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硅谷容忍失�。褐袊魧W生硅谷創(chuàng)業(yè)
引導語：正如美國一些企業(yè)家在接受采訪時反復強調(diào)的那樣，硅谷容忍失敗。失敗不是丟人的事情。小熊在大學時候曾經(jīng)成立了三家公司，雖然最后都關閉了，他說“雖然都死了，但是只要你失敗了，你總能學到點東西�？偙饶闾焯旒埳险劚�、光想要有價值。”
成功創(chuàng)業(yè)者的故事看起來相似，在路上的創(chuàng)業(yè)者們則旅途各異。身處世界科技財富沃土、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心的硅谷，這些仍在創(chuàng)業(yè)路上的人們也許能給其他創(chuàng)業(yè)者更多的啟示。
日前，國內(nèi)有媒體報道稱，美國在校大學生創(chuàng)業(yè)率達20%，而中國僅0.3%。于是，杜克大學研究生尚未畢業(yè)就拿著學校提供的每月3750美金的生活費以及免費辦公室在硅谷創(chuàng)業(yè)的熊逸放成了首位受訪者。他習慣在社交媒體上用“硅谷的胖熊”自稱，而朋友則稱他為小熊。
小熊是杜克大學即將畢業(yè)的學生。該校有個名為DUKE SIP(Duke Summer Innovation Program)的創(chuàng)業(yè)項目，每年夏季從眾多申請者中選拔10幾個人，一部分由校方免費提供辦公場所及7500美元生活補貼，在硅谷創(chuàng)業(yè)。另一部分則在校友創(chuàng)業(yè)的公司中實習。該項目為期2個月，小熊就是創(chuàng)業(yè)項目的入選者之一。
小熊在新加坡讀完大學，然后申請到美國杜克大學完成一年的研究生項目，獲取碩士學位。他說，其實自己想想，在美國只讀了一年書，自己不是美國人，可能畢業(yè)后也不會留在這里，美國人憑什么給你這么多。不僅如此，在項目結(jié)束時，校方不會要求他們必須給出一個成功的“產(chǎn)品”或者初具規(guī)模的公司。問他的看法，他說，學校跟風投不同，是非盈利機構(gòu)，純粹是教育性的創(chuàng)業(yè)項目，更多的是希望你在這個過程中學到東西，搞清楚你哪里行哪里不行，進一步觀察到創(chuàng)業(yè)公司怎么做的而不是要給個結(jié)果。
如果說學校一定要什么，那就是校友互助的回饋。這個項目要求：一，每周必須參加周三會議。二，每周要寫一篇博客，講述一周的生活，給此想創(chuàng)業(yè)的人以借鑒。他說“這一點深深影響到了我，以后如果有校友需要幫助，我肯定也會這樣做，把這原來享有的這種好意回饋回去�！毙⌒軐⑦@種互助稱為“校友間的裙帶關系”，而這種關系的優(yōu)勢體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的方方面面。
該項目還有兩位創(chuàng)業(yè)導師參與，他們都是杜克大學校友。這兩位導師在硅谷有全職工作，一位是一家公司的CTO，另一位是風投。他們愿意每周拿出一些時間來幫助自己的校友，自愿幫他們選書，并參與每周三的討論。
這場討論是每周三的固定節(jié)目，一般第一個小時討論書籍，大家在過去這周閱讀的書里面學到了什么，有什么感悟。第二個及第三個小時請兩位杜克大學的校友，他們與創(chuàng)業(yè)或者投資相關，與他們交流想法以及如何解決創(chuàng)業(yè)的實際問題。他說，比如他們會教你APP開發(fā)成功后，如何刷榜，需要花多少錢等。小熊舉例說，“上周，來過兩個風投，他們直接說，在融資的時候，一般VC不會告訴你們很多實話，如果你們想知道什么，盡可能問，我們會告訴你任何幕后的故事。包括VC怎么去評價一個創(chuàng)始人，怎么去評價一個公司，我們到底投多少錢。我們這個圈子是怎么運作的�！彼f，“我們問了很多幕后的故事�！�
用小熊的話講，“我們接觸的都是業(yè)界一線的人”。而這些人，都是杜克的校友。他認為，“這是美國最牛的地方，尤其是我們學校的校友非常棒。這種在國內(nèi)只有清華可以做到。”他說這話時，語調(diào)歡快、自豪之情寫滿了整張臉。隨后，他又補充了句“包括新加坡在內(nèi)，在那里也感受不到如此強烈的校友裙帶關系�！�
校友的作用不僅僅體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)本身。小熊說，在校友的聯(lián)絡下，他前段時間還受到舊金山巨人隊CIO的邀請，以VIP的身份看了一場棒球賽，不僅如此，作為校友的CIO還向他們講述了巨人隊如何做信息管理、怎么使用技術手段追蹤球員等。他說“雖然與創(chuàng)業(yè)沒什么關系，即便不做運動相關的創(chuàng)業(yè)，也的確開拓了眼界�！�
這種“裙帶”關系是進入大學校方就培養(yǎng)并且不斷強化的。他提到，杜克大學有一個叫Entrepreneurship Center(創(chuàng)業(yè)中心)的組織 。專門有一群人每天都在組織活動。甚至每月在美國各個城市舉辦杜克校友聚會。他向記者展示了郵箱中的信件，幾乎每個月每個地方都有活動，每個活動都有聯(lián)絡人，包括郵箱，以及畢業(yè)年份。他說，校方會不斷強化這種裙帶關系，這是你入學第一天都會感受到的。他說，我對他們來講，什么價值也沒有。我什么也沒做出來，但是只要說我是杜克校友，他們都會很樂意幫忙。
除了校友等外界的幫助，創(chuàng)業(yè)當然還是主要靠自己。在國內(nèi)常常聽到有關創(chuàng)業(yè)的建議是“我不鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，因為缺乏經(jīng)驗”或者“大學生畢業(yè)后一定要先在相關公司實習，有經(jīng)驗、對行業(yè)熟悉后再創(chuàng)業(yè)”。他說，可是對于真正想創(chuàng)業(yè)的人來講，這些都可以在學校完成。美國很多大學都有校園創(chuàng)業(yè)扶植項目或者組織，比如，此前所講的杜克大學的SIP、Program for Entrepreneurs (P4E)、InCube 等全校加起來有7、8個項目。其中，小熊重點講了一下“InCube”這個組織。
Icube是大學本科生的一個創(chuàng)業(yè)組織。這個組織一直保持有20名成員。如果有人大四畢業(yè)走了，將會有新的人員補充進來。學校為該組織租了棟小洋樓，只要有能力進入這個組織，校方就提供專門的免費辦公室。同時，學校會給一筆資金，組織為期10天的旅游活動，聯(lián)系硅谷當?shù)氐男Ｓ眩屵@些成員們在大一或者大二時便可以進入Google、臉譜網(wǎng)或者Yahoo等大公司參觀，了解創(chuàng)業(yè)及工作運作情況。有的同學在大一大二時便開始進入這些大公司實習。
硅谷是一個創(chuàng)業(yè)氛圍異�；钴S的地方，每周的各種創(chuàng)業(yè)交流會、創(chuàng)業(yè)大賽、風投會議、黑客挑戰(zhàn)賽等等等等不計其數(shù)。這里幾乎每個角落都分布著計算機程序員、黑客、風投、孵化器以及相關的服務機構(gòu)。小熊說，如果從一開始就接觸這些，那么在創(chuàng)業(yè)時就不可能問一些很愚蠢的問題。即便沒有專業(yè)的工作經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)的方向也不會錯到哪里去。
小熊說：“我從大學開始到現(xiàn)在五年之間，一直都接觸關于創(chuàng)業(yè)的東西。我接觸的人和事情，加起來大概相當于工作之后兩年的工作經(jīng)驗。更不用提美國當?shù)氐拇髮W生們，他們有更多的資源。雖然他們剛畢業(yè)，看起來沒有實際工作經(jīng)驗，其實他們很懂�！�
正如美國一些企業(yè)家在接受采訪時反復強調(diào)的那樣，硅谷容忍失敗。失敗不是丟人的事情。小熊在大學時候曾經(jīng)成立了三家公司，雖然最后都關閉了，他說“雖然都死了，但是只要你失敗了，你總能學到點東西�？偙饶闾焯旒埳险劚�、光想要有價值�！�
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