大學生創(chuàng)業(yè)讀書賣布兩不誤賺到8萬元
“老板，拿最便宜的白坯布瞧瞧。”日前，兩名女生走進浙江紡織服裝職業(yè)技術學院內(nèi)創(chuàng)業(yè)街上頗有口碑的“天天布衣”店鋪選購布料，用以制作畢業(yè)設計中的樣衣。
20歲出頭的老板陳達是該校紡織學院染整技術專業(yè)大三學生，因為還要上課，他的布店每天只營業(yè)3個半小時。雖然只是半工半讀，陳達在過去的18個月里出售各類布料面積達1.2萬平方米，純利潤超過8萬元。
“當初老師跟我說，創(chuàng)業(yè)是件好事，值得付出努力。但是，創(chuàng)業(yè)不能耽誤學業(yè)。”陳達對此銘記于心。
大學生要想有創(chuàng)業(yè)能力，必須把握核心能力的如下特征：
(1)價值優(yōu)越性
核心能力應當有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在創(chuàng)造價值和降低成本方面比競爭對手更加有優(yōu)勢。
(2)異質(zhì)性
一個企業(yè)擁有的核心能力應是獨一無二的，這是企業(yè)成功的關鍵因素。核心能力的異質(zhì)性決定了企業(yè)之間的`異質(zhì)性和效率差異。
(3)不可仿制性
核心能力是在企業(yè)長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特殊組成、特殊經(jīng)歷的烙印，其它企業(yè)難以復制。
(4)不可交易性
核心能力與企業(yè)相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無法像其它生產(chǎn)要素一樣通過市場交易進行買賣。
(5)難以替代性
和其它企業(yè)資源相比，核心能力受到替代品的威脅相對較小。沒有核心能力的創(chuàng)業(yè)不過是曇花一現(xiàn)。
【大學生創(chuàng)業(yè)讀書賣布兩不誤賺到8萬元】相關文章：
1.創(chuàng)業(yè)故事：2000元起家賣蚊香賺到手軟
2.大學生創(chuàng)業(yè)開店賣旗袍月賺萬元的經(jīng)歷
3.大學生創(chuàng)業(yè)賣面粉年入百萬元的成功故事
4.賣棉被送外賣 在校大學生創(chuàng)業(yè)年收入300萬元
5.廈門兩名在校大學生創(chuàng)業(yè) 賣自制酸奶月入萬元