關(guān)于語重心長的成語故事
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語重心長
話深刻有力，情意深長。形容對(duì)人真誠的勸告或忠告。
近義詞：回味無窮( 注釋:回味：指吃過東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。)
耐人尋味( 注釋:耐：禁得起;尋味：探索體味。意味深長，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。)
其味無窮( 注釋:其中的味道沒有窮盡。形容含義深刻，使人回味不盡。)
微言大義( 注釋:微言：精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話;大義：本指經(jīng)書的要義，后指大道理。包含在精微語言里的深刻的道理。)
言近旨遠(yuǎn)( 注釋:旨：意思。話很淺近，含義卻很深遠(yuǎn)。)
意味深長( 注釋:意味：情調(diào)，趣味。意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。)
引人入勝( 注釋:勝：勝境。引人進(jìn)入佳境�，F(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。)
關(guān)于語重心長的成語故事
基本信息
【拼音】yǔ zhòng xīn cháng
【解釋】形容言辭懇切，有分量，意味深長，含有豐富情感。
【出處】清·洛日生《海國英雄記·回唐》：“嘆別離苦況，轉(zhuǎn)忘了母親的語重心長。”
【用法】聯(lián)合式;作定語、狀語、賓語;含褒義 多用于上對(duì)下，長對(duì)幼的教誨和囑咐。
【詞性】褒義詞
【造句】老師語重心長地教導(dǎo)我們。
【近義詞】言近旨遠(yuǎn)、微言大義、苦口婆心。
【反義詞】輕描淡寫、浮光掠影( 注釋: 水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。用來比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。 )
【燈謎】一言九鼎千秋意 。
【翻譯】Sincere words and earnest wishes.meaningful with sin cere words and earnest wishe.
【相關(guān)】此詞語已被編入2010年北京市中考考試說明中。
舉例
老師語重心長地說：“放下身上的包袱，繼續(xù)努力前進(jìn)，創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天吧!”《海國英雄記·回唐》劉紹棠《芳年》：“字字句句都語重心長，親切感人。”在《抬起頭來做人》中出現(xiàn)“她語重心長地說‘做人首先要把頭抬起來’。”
語重心長造句例句
1、老師語重心長地說：“不求甚解讀書的人，猶如在沙灘上建高樓一樣，不堪一擊。”
2、每當(dāng)我犯一個(gè)錯(cuò)誤,爸爸會(huì)語重心長的給我講道理,使我明白!
3、每當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，爸爸都會(huì)語重心長地批評(píng)我一頓，還經(jīng)常解說做人道理呢。
4、每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽總是語重心長的批評(píng)我。
5、媽媽總是語重心長的說，要好好學(xué)習(xí)，可是我總是聽不進(jìn)，劉老師，怎么辦!
6、媽媽語重心長地對(duì)我講你要好好學(xué)習(xí)。
7、媽媽語重心長的對(duì)我說：“孩子只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。”
8、劉老師語重心長的一番話,告訴了我們要好好做人。
9、老師總是語重心長地叫我把字寫好,過好生字關(guān).
10、老師語重心長地教我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)。
11、老師語重心長地鼓勵(lì)我放下身上包袱，繼續(xù)努力前進(jìn) Http://www.BangNiShouji.com
12、爸爸語重心長地教我怎樣尊敬老師。
13、老師語重心長的給我說，以后要再接再厲，增強(qiáng)信心，不要自暴自棄，相信自己，讓自己從新振作起來。
14、爸爸對(duì)我語重心長地說：“一次失敗不算什么，下次努力就行了，不要因?yàn)橐淮蔚氖”闶チ诵判�，我相信我那個(gè)以前開朗的女兒一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得更好地成績!”
15、爸爸一把按住了我，語重心長地說：“釣魚要心靜如水，魚兒越是快上鉤的時(shí)候就越要沉住氣，做任何事都不要太沖動(dòng)，記住，要吃一塹長一智!”我吸取了前面的教訓(xùn)，又靜靜地坐到岸邊，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著白色的`釣魚浮子，眼珠子都快從眼眶里蹦出來了。
16、馮老師是我們的生活老師，他不像另幾個(gè)生活老師，不是罵就是罰站，他總是語重心長地和我們講道理。
17、每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。
18、每當(dāng)我碰到不會(huì)做的題目時(shí)，您總是不厭其煩一遍遍地教我，直到我弄懂為止;每當(dāng)我考試成績不理想時(shí)，您都會(huì)向我投來鼓勵(lì)的目光，望著您那充滿信任與期待的眼神，我就下定決心下次一定努力;每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)語重心長的教導(dǎo)我，幫助我及時(shí)改正錯(cuò)誤。
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