中華成語故事精選篇

　　1、三令五申

　　春秋時侯，有一位著名軍事家名叫孫武，他攜帶自己寫的“孫子兵法”去見吳王闔(hé)閭(lǘ)。吳王看過之后說：“你的十三篇兵法，我都看過了，是不是拿我的軍隊試試?”孫武說可以。吳王再問：“用婦女來試驗(yàn)可以嗎?”孫武說也可以。于是吳王召集一百八十名宮中美女，請孫武訓(xùn)練。

　　孫武將她們分為兩隊，用吳王寵愛的兩個宮姬為隊長，并叫她們每個人都拿著長戟(jǐ)。隊伍站好后，孫武命搬出鐵鉞(yuè)(古時殺人用的刑具)，三番五次向她們申誡。說完便擊鼓發(fā)出向右轉(zhuǎn)的號令。怎知眾女兵不單沒有依令行動，反而哈哈大笑。

　　孫武見狀，又將剛才一番話詳盡地再向她們解釋一次，再而擊鼓發(fā)出向左轉(zhuǎn)的號令，眾女兵仍然只是大笑。孫武便說：“解釋不明，交代不清，是將官的過錯。既然交代清楚而不聽令，就是隊長和士兵的過錯了。”說完命左右隨從把兩個隊長推出斬首。吳王見孫武要斬他的愛姬，急忙派人向?qū)O武講情，可是孫武說：“我既受命為將軍，將在軍中，君命有所不受!”遂命左右將兩女隊長斬了，再命兩位排頭的為隊長。自此以后，眾女兵無論是向前向后，向左向右，甚至跪下起立等復(fù)雜的動作都認(rèn)真操練，再不敢兒戲了。

　　“三令五申”，即反復(fù)多次向人告誡的意思。

　　2、驚弓之鳥

　　有一天，更羸(léi)和魏王站在一個高臺上，仰頭看見有鳥在天空中飛。更羸對魏王說：“請大王看看，我可以只拉弓不發(fā)箭而把鳥射下來。”魏王不相信地說：“難道你的射術(shù)可以達(dá)到這樣的水平嗎?”更羸很自信地說：“可以。”過了一小會兒，一只雁從東方飛來，更羸拿起弓拉了一下空弦，那只雁就一下子栽落到地上。魏王驚嘆說：“你射箭的本領(lǐng)居然可以達(dá)到這樣一種地步!”

　　更羸說：“這是一只受傷的孤雁啊!”魏王說：“先生是怎么知道的呢?”更羸回答說：“它飛得很緩慢，叫聲很悲慘。飛得慢，是因?yàn)榕f傷疼痛;叫得慘，是因?yàn)殚L久失群。由于它的舊傷沒有長好而害怕的心情又沒有去掉，所以一聽見弓弦響，就急忙往高處飛，這就引起傷口破裂，從高空掉下來了。”

　　這個成語現(xiàn)在常用來比喻受過驚恐見到一點(diǎn)動靜就特別害怕的人

　　3、孟母斷機(jī)

　　孟軻(kē)是戰(zhàn)國時代著名的教育家、思想家。他的成就與他母親的嚴(yán)格教育是分不開的。

　　孟軻小時候也很貪玩。一天，孟母正在織布，還未到放學(xué)時間，小孟軻卻逃學(xué)跑回家。孟母見了，氣得渾身發(fā)抖。她把小孟軻叫到跟前，說：“孩子，窮人無本，力氣是錢。娘每天沒日沒夜地辛苦織布，賺(zhuàn)錢供你上學(xué)。可是，你卻逃學(xué)。”說著，孟母拿起剪刀，“咔嚓”一聲，把織布機(jī)上的綾(líng)子一刀剪斷。

　　小孟軻見娘生這么大的氣，嚇壞了，連忙央求說：“娘，我錯了!我一定改!”

　　孟母見小孟軻知錯，舒了一口氣，指著機(jī)上的.斷綾說：“孩子，不管做什么事，功到才能成。你不好好上學(xué)，就跟這些斷綾一樣，怎么能成材呢?”

　　明白了娘的一片苦心，小孟軻趕快回到學(xué)堂。從此以后，他再也沒有逃過學(xué)。孟軻在孟母的循循善誘下，勤奮學(xué)習(xí)，成了學(xué)堂里有名的好學(xué)生。

　　4、曾子殺彘(zhì)

　　曾子的夫人到集市上去，兒子哭鬧著要跟著去。夫人哄兒子說：“你先在家呆著，待會兒我回來殺豬給你吃。”夫人剛從集市上回來，曾子就要捉豬去殺。夫人就勸阻說：“我只不過是跟孩子開玩笑罷了。”曾子說：“小孩子沒有思考和判斷能力，要向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的正確教導(dǎo)�，F(xiàn)在你欺騙他，這是教孩子騙人啊!母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，這不是正確教育的方法。”

　　于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。

　　成語“曾子殺彘”，現(xiàn)在常用來強(qiáng)調(diào)教育兒童要講究誠信，言行一致。

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