中華短篇成語故事精選

　　●.囫圇吞棗

　　古時(shí)候，有一個(gè)醫(yī)生，很喜歡給別人介紹水果的吃法。有一次，他在介紹生梨和棗子的功用時(shí)，說道：“吃生梨對人的牙齒有好處，但是對人的脾臟有害處。吃棗子則恰好相反，對脾臟有好處，對人的牙齒卻有害處。”旁邊有一個(gè)呆子聽了之后，馬上自作聰明地說：“我倒是有一個(gè)好辦法，既可以收到生梨和棗子的功效，又可以避免它們的害處。”

　　那位醫(yī)生很感興趣，便問道：“你有什么好辦法呢?”呆子得意地說：“我吃生梨的時(shí)候，只用牙齒咀嚼，而不咽到肚子里去，這不是可以讓生梨有益于牙齒，而避免了它對脾臟的傷害嗎?”旁邊有人聽了這話就問：“那么棗子怎么吃才好呢?”呆子不以為然地說：“這還不簡單嗎?等我吃棗子的時(shí)候，我就不用牙齒咬，一口吞到肚子里就是了。這樣就可以讓棗子對脾臟起到好的作用，又不至于傷害牙齒。”

　　醫(yī)生聽了反問道：“你吃生梨不咽，腸胃沒有吸收，怎么能有益于牙齒呢?你吃棗子一個(gè)一個(gè)地囫圇吞下去而不咀嚼，腸胃能消化嗎?又怎么能對人的脾臟有好處呢?”這個(gè)呆子無話可說了。

　　后來，人們根據(jù)這個(gè)故事，引申出“囫圇吞棗”作為成語，通常用來比喻讀書和學(xué)習(xí)不求消化、理解，就好像把棗子整個(gè)地吞下去一樣，并沒有真正成為自己的學(xué)問。

　　●.畫餅充饑

　　三國時(shí)期，魏國有一個(gè)名叫盧毓的人，他是前朝東漢名臣盧植的小兒子。盧毓為人忠厚，學(xué)識淵博，魏文帝把他提拔為侍中。在職三年，盧毓對魏文帝曹丕提出過很多好的建議，魏文帝最初不太高興，但是后來見他忠心耿耿、踏踏實(shí)實(shí)，就提拔他做了吏部尚書。接著，魏文帝要盧毓推薦一個(gè)與他自己差不多的人接替侍中的職務(wù)，盧毓推薦了鄭沖。魏文帝說：“鄭沖這個(gè)人你不推薦我也知道，你重新推舉一個(gè)我不知道的人吧。”盧毓推舉了阮武和孫邕二人。后來，魏文帝選擇孫邕擔(dān)任了侍中。

　　有一次，魏文帝對盧毓說：“國家能不能得到有才能的人，關(guān)鍵就在你了。選拔人才，不要只看那些有名聲的，名氣不過像在地上畫的餅一樣，是不能吃的。”盧毓回答說：“靠名聲不可能得到真正有才能的人，只能發(fā)現(xiàn)一般的人才。我以為好的辦法是對他們進(jìn)行考核，看他們是否真有才學(xué)�，F(xiàn)在廢除了考試法，全靠名譽(yù)提升或降職，所以真?zhèn)坞y辨，虛實(shí)混淆。”魏文帝采納了盧毓的意見，下令制定考試法，用推薦和考試相結(jié)合的辦法錄用人才，受到了人們的稱贊。

　　現(xiàn)在，人們就用“畫餅充饑”來比喻只憑虛名、空談或者空想借以自我安慰，而不能解決實(shí)際問題。

　　●.揮汗如雨

　　春秋時(shí)期，齊國的相國晏子，能言善辯，非常機(jī)智。

　　有一次，齊王派晏子出使楚國。因?yàn)樗�是一個(gè)小矮個(gè)兒，所以楚國的門衛(wèi)想戲弄他，就在大門旁邊開了一個(gè)小門，讓晏子從小門進(jìn)去。晏子看到這種情況偏偏不進(jìn)去，他說：“我聽說，人有人門，狗有狗洞。出使狗國的人，才從狗洞進(jìn)去。今天，我是到你們楚國來的，請問楚國是狗國嗎?如果楚國不是狗國而是人國，我就應(yīng)該從大門進(jìn)去。”楚國的門衛(wèi)無話可說，只好讓他從大門進(jìn)去。

　　晏子見到了楚王，楚王想戲弄他，就問：“難道齊國沒有人了嗎?”晏子回答說：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗如雨，比肩繼踵而在，何為無人?”意思是說，齊國的臨淄有三百多條街道，人多得張開衣袖就會使大地變成一片涼陰，揮一下額頭上的汗水就像天上下大雨一樣，一到街上就肩靠著肩、腳跟著腳，怎么能說沒有人呢?”楚王說：“既然如此，為什么要派你來當(dāng)使者呢?”晏子嚴(yán)肅地回答說：“我們齊國派使者的原則是——按其好壞，各有所用。好的使者就派往好的國家，不好的使者就派往不好的國家。我是最不好的使者，就派到你們楚國來了。”楚王聽了哭笑不得，也不敢再戲弄晏子了。

　　后來，人們用“揮汗如雨”來形容天氣太熱，流汗很多;用“比肩繼踵”表示人多，十分擁擠。踵，腳后跟。

　　●.既往不咎

　　春秋時(shí)期，魯哀公對祭祀土地神這件事情非常重視。在國家遇到外敵侵?jǐn)_而出兵打仗時(shí)，他也把土地神的牌位帶在身上。他認(rèn)為土地神對所有的國家大事都有著很強(qiáng)的支配作用，因而對它十分虔誠恭敬。既然要祭祀土地神，就需要替它立一個(gè)木制的牌位，而牌位用什么木材比較好呢?這個(gè)問題卻難倒了魯哀公。

　　有一天，魯哀公派人把孔子的學(xué)生宰我找來，問道：“做土地神主的牌位用什么木材最好呢?”宰我不假思索地回答道：“夏代用松木，殷代用柏木，周代用板栗木。”

　　后來，孔子知道了這件事，認(rèn)為宰我的答復(fù)非常荒唐，毫無根據(jù)，于是把他叫來進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評教育�？鬃诱Z重心長地對宰我說：“已經(jīng)做了的事，不用再解釋了;已經(jīng)做完的事，也不要再勸諫了;已經(jīng)過去的事，也不要再責(zé)怪了。(原文是：‘成事不說，遂事不諫，既往不咎。’)今后你說話一定要小心謹(jǐn)慎，尤其是在國君面前，更不能不懂裝懂。不然，一旦話說出口，后悔就來不及了。”

　　后來，人們就引用“既往不咎”表示過去做錯了的事不再加以責(zé)備。既，已經(jīng);往，過去;咎，責(zé)備。

　　●.家喻戶曉

　　古代的一本名叫《烈女傳》的書中記載了這樣一個(gè)故事。古時(shí)候，有一個(gè)姓梁的女子，人稱梁姑，帶著自己的兩個(gè)孩子，跟她的哥哥一家人住在一起。

　　有一天，哥哥和嫂嫂下地干活去了，梁姑就在家獨(dú)自照看著哥哥的一個(gè)兒子和她的兩個(gè)孩子。當(dāng)她在屋外的庭院里洗衣服的時(shí)候，屋里突然著起了熊熊大火，烈火將三個(gè)小孩子堵在屋子里，情況十分危急。

　　梁姑奮不顧身地沖進(jìn)屋子里，想先把哥哥的孩子救出來，但是因?yàn)槲葑永餄鉄煗L滾，根本分不清哪個(gè)孩子是自己的小侄兒，所以等她把孩子抱出來一看，卻發(fā)現(xiàn)得救的是自己的兒子。這時(shí)候，火勢越來越猛，再進(jìn)去救孩子的話她自己都有生命危險(xiǎn)。她急得如熱鍋上的螞蟻，捶胸大哭，心里想：這怎么得了啊!要是我不能把哥哥的孩子救出來，自己的孩子卻得救了，這樣一來，家家戶戶不都會知道我是一個(gè)自私自利的小人了嗎?那么我以后將再也沒有臉去面對我的哥哥和嫂嫂了啊!不行，即使沖進(jìn)去被燒死，我也得把自己的侄兒救出來!于是，她冒著生命危險(xiǎn)再一次沖進(jìn)了已成火海的茅草屋，結(jié)果孩子沒有被救出來，她自己也被燒死了。

　　后來人們就用“家喻戶曉”來表示一些人物、故事或者事件每家每戶都明白，人人都知道的意思。喻，明白;曉，知道。

　　●.箭在弦上

　　東漢末年，全國各地的軍閥經(jīng)常為了爭奪地盤而發(fā)動戰(zhàn)爭。在河北的軍閥袁紹手下，有一位掌管文書工作的大才子名叫陳琳。當(dāng)時(shí)另一個(gè)軍閥曹操的勢力增長很快，對袁紹的威脅越來越大，于是袁紹就決定討伐曹操。

　　有一天，袁紹把陳琳找來，讓他寫一篇聲討曹操的戰(zhàn)斗檄文。于是，陳琳就按照袁紹的意思起草了一篇名為《為袁紹檄豫州》的檄文。在這篇文章里，陳琳不但歷數(shù)了曹操本人的各種罪狀，連曹操的祖宗三代也辱罵了一番。

　　曹操經(jīng)常犯頭痛病。這天，正犯病時(shí)，曹操看到了手下人送來的這篇檄文。由于文章寫得生動精彩，曹操竟然越看越興奮，連頭也不疼了。雖然曹操對陳琳在文章中痛罵自己和自己的祖輩也非常氣憤，但是他還是非常欣賞陳琳的才華，并為陳琳服務(wù)于袁紹感到惋惜。

　　后來曹操打敗了袁紹，陳琳歸順了曹操。有一天，曹操問陳琳：“當(dāng)初你寫檄文聲討我，只罵我一個(gè)人就行了，為什么連我的祖宗三代也罵呢?”陳琳說：“那時(shí)我在袁紹手下做事，他命令我寫，我就寫了。這就好像箭在弦上，不得不發(fā)，這也是沒有辦法的事啊。”曹操理解陳琳當(dāng)時(shí)的處境，就沒有責(zé)罰他，以后也再沒有提起這件事。

　　后來，人們就用“箭在弦上”來比喻形勢十分緊迫，事情已經(jīng)到了不得不做的時(shí)候了。有時(shí)也與“不得不發(fā)”連用。

　　●.江郎才盡

　　南北朝的時(shí)候，河南考城這個(gè)地方出了一個(gè)文學(xué)家，名叫江淹。江淹從小就失去了父親，與母親相依為命。在這樣艱苦的環(huán)境下，江淹讀書十分用功，在年輕的時(shí)候就能寫得一手好詩文，成為當(dāng)時(shí)負(fù)有盛名的`文學(xué)家，人們稱他為“江郎”。不久他就受到了朝廷重用，當(dāng)上了大官。然而，生活條件的優(yōu)裕使江淹不愿再去刻苦讀書，他也越來越脫離下層人民的生活，因此到晚年的時(shí)候，文章不但沒有寫得更好，而且越來越退步。對此，人們有很多傳說。

　　有的說，有一次江淹外出乘船�？吭诙U靈寺旁邊的河里，夜里睡覺的時(shí)候夢見一個(gè)自稱是張景陽的人向他討回過去借的一匹綢緞，江淹便從懷里拿出自己剩下的幾尺綢緞還給了他。從此，江淹的文章水平就大不如前了。

　　也有人說，有一天江淹在涼亭里睡覺，做了一個(gè)夢。夢中有一個(gè)叫郭璞的人對他說：“我有一支五色筆放在你那里已經(jīng)很多年了，現(xiàn)在應(yīng)該是還給我的時(shí)候了。”江淹摸了摸懷里，果然掏出一支五色筆來，于是他就把筆還給了郭璞。從此以后，江淹就再也寫不出美妙的文章了。因此，人們都說江郎的才華已經(jīng)用盡了，人們于是就把這個(gè)故事概括為“江郎才盡”。

　　后來人們就用“江郎才盡”來比喻某人的才思減退或者本領(lǐng)用完的意思。江，江淹;郎，古代人對男子的美稱;才，才思，才情;盡，空，完。

　　●.驕兵必?cái)?/strong>