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小學(xué)生成語故事讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生成語故事讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生成語故事讀后感1
書是知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。在這個(gè)寒假我讀了<感恩父母>、<成語故事>這兩本書，我十分喜歡<成語故事>，因?yàn)檫@本書看起來個(gè)性有意思，我們的學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些成語，有些成語的字我認(rèn)識(shí)了，也學(xué)會(huì)用了，卻不明白它們從何而來，比如"朝三暮四"這個(gè)成語，這個(gè)寒假，我向媽媽提出了這個(gè)問題。媽媽讓我到成語故事里去尋找答案。
帶著疑問，我打開了書，哈哈，這下它們的來歷我全明白了!我就說一下"朝三暮四"這個(gè)成語的來歷吧，古時(shí)候有一個(gè)老人養(yǎng)了一群猴子，因?yàn)樗B(yǎng)的'猴子很貪食，所以他想了一個(gè)辦法來教訓(xùn)猴子。
一天，他對(duì)猴子說:"明天給你們吃栗子，早上三個(gè)，晚上四個(gè)。"猴子聽了發(fā)起怒來，他又說:"好吧，那就早上四個(gè)，晚上三個(gè)。"猴子聽了，高興得翻跟頭，其實(shí)都是一樣的，只是老人變換了手法。
"朝三暮四"的來歷是不是很搞笑?夠幽默搞笑吧!而且，看完這本書后，我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的成語，更了解了它們的來歷。在今后的說話寫作運(yùn)用上都會(huì)有許多的幫忙，我今后做事必須要一心一意，不能朝三暮四。
小學(xué)生成語故事讀后感2
在寒假里預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)很重要，讀書寫博也很重要。今天，我讀了一本書，名字叫《成語故事》。在這本書里，讓我印象深刻的兩個(gè)故事分別是：毛遂自薦和精衛(wèi)填海。
《成語故事。毛遂自薦》
《史記·平原君虞卿列傳》中曾說過：“門下有毛遂者，前，自贊于平原君曰‘遂聞君將合從于楚，約與食客門下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂備員而行矣。’”讀了這篇文章后，我真為毛遂的膽量佩服。如果是我，肯定會(huì)想“你不選我，我還懶得去呢”。才不會(huì)像毛遂那樣。
在生活中，如果膽子小，就會(huì)失去許多寶貴的機(jī)會(huì)。有一次，班里要選出五個(gè)領(lǐng)讀員，我非常想當(dāng)領(lǐng)讀員，可是我不敢跟老師說，結(jié)果沒選上。以后我要學(xué)毛遂自薦。學(xué)他那毛遂自薦的勇氣。
《成語故事。精衛(wèi)填�！�
精衛(wèi)原來是炎帝最寵愛的女兒，有一天去東海邊玩兒，可是突然風(fēng)暴來襲，將她淹死了，于是精衛(wèi)化身為鳥，立志要以堅(jiān)忍不拔的毅力把大海填平。
精衛(wèi)的力氣很小，大海一望無際，怎么可能被填平呢？可我覺得，不管是誰，只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地去做，就會(huì)有所成就。雖然精衛(wèi)的`力氣很小，不可能填平大海，但它的精神是難能可貴的，是可以鼓舞我們奮發(fā)向上的。
《精衛(wèi)填�！愤@成語故事使我受益匪淺，我們一定要學(xué)習(xí)精衛(wèi)的精神。
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