小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,那么，都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事1
望塵莫及
南朝時(shí)期，宋國(guó)有個(gè)叫吳慶之的人，很有才學(xué)。當(dāng)時(shí)的揚(yáng)州太守王義恭對(duì)吳慶之特別賞識(shí)，便請(qǐng)他出來(lái)?yè)?dān)任類似秘書的幕僚工作。王義恭在辦公務(wù)時(shí)遇到什么問(wèn)題，都向吳慶之請(qǐng)教之后才做決定。后來(lái)王義恭因公事被皇帝殺害，吳慶之覺(jué)得很慚愧，認(rèn)為是自己的才能不足，輔佐不力，才導(dǎo)致這種不幸的結(jié)果。于是就找了個(gè)地方隱居起來(lái)，過(guò)著躬耕田畝、詩(shī)書自?shī)实娜兆�，決心以后不再出來(lái)做官。
不久之后，有個(gè)叫王琨的人就任吳興太守。他早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)吳慶之的賢名，便決定請(qǐng)他出來(lái)，擔(dān)任“功曹”的官職�？墒�，吳慶之不愿再參加政治活動(dòng)。所以，盡管王琨開(kāi)出的`條件非常優(yōu)厚，都沒(méi)能說(shuō)服他。王琨不甘心輕易放棄，找機(jī)會(huì)又與吳慶之談起來(lái)做官這件事。吳慶之對(duì)王琨說(shuō)：“我一向資質(zhì)魯鈍，實(shí)在不懂什么規(guī)矩，只因?yàn)閺那坝袀�(gè)太守看得起我，所以，才勉強(qiáng)出來(lái)替他奔走了一段時(shí)間。如果你還是要我，那簡(jiǎn)直是‘蓄魚于樹(shù)，棲鳥(niǎo)于泉’（把鳥(niǎo)放在水里，把魚養(yǎng)在樹(shù)上）！”吳慶之說(shuō)完后，連告辭都沒(méi)說(shuō)一聲拔腿就跑。王琨急忙跟在后面追趕。但是，出門以后，只見(jiàn)前面揚(yáng)起漫天的塵土，吳慶之已經(jīng)跑得不見(jiàn)蹤影了。
另?yè)?jù)《后漢書·趙咨傳》記載：趙咨受命為“東海相”，上任時(shí)經(jīng)過(guò)滎陽(yáng)。滎陽(yáng)縣令曹嵩等候在路口，專誠(chéng)迎接他，因他倆原本相識(shí)，想請(qǐng)他在滎陽(yáng)稍事停留，彼此談?wù)�。但趙咨見(jiàn)了曹嵩，連車也不下就走了。曹嵩想送他到城外的十里長(zhǎng)亭，不料趙咨的車子走得挺快，一會(huì)兒就“望塵莫及”了。
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事2
兼聽(tīng)則明偏信則暗
魏征從小喪失父母，家境貧寒，但喜愛(ài)讀書，不理家業(yè)，曾出家當(dāng)過(guò)道士。后任宰相之職，為唐朝貞觀名相。話說(shuō)玄武門之變以后，唐太宗李世民把他任為諫官之職，并經(jīng)常引入內(nèi)廷，詢問(wèn)政事得失。魏征喜逢知己之主，竭誠(chéng)輔佐，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。加之性格耿直，往往據(jù)理抗?fàn)帲瑥牟晃笕?/p>
有一次，唐太宗曾向魏征問(wèn)道：“何謂明君、暗君？我作為一國(guó)之君，怎樣才能明辨是非，不受蒙蔽呢？”魏征回答說(shuō)：“君之所以明者，兼聽(tīng)也，君之所以暗者，偏信也。以前秦二世居住深宮，不見(jiàn)大臣，只是偏信宦官趙高，直到天下大亂以后，自己還被蒙在鼓里；隋煬帝偏信虞世基，天下郡縣多已失守，自己也不得而知。由此可見(jiàn)，作為國(guó)君，只聽(tīng)一面之辭就會(huì)糊里糊涂，常常會(huì)作出錯(cuò)誤的判斷。只有廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，采納正確的主張，您才能不受欺騙，下邊的'情況您也就了解得一清二楚了�！碧铺趯�(duì)這番話深表贊同。
從此，唐太宗很注意聽(tīng)取下面的諫言，鼓勵(lì)大臣直言進(jìn)諫。
魏征去世后，唐太宗傷心欲絕地說(shuō)：“用銅做鏡子，可以看出衣帽穿著是否整齊，用歷史做鏡子，可以明白各個(gè)朝代為什么興起和沒(méi)落；用人做鏡子，可以清楚自己與別人的差距和得失。今天魏征不在了，我真是失掉了一面好鏡子啊！”
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事3
唐朝時(shí)期，是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展中一個(gè)非常繁榮的時(shí)期，文學(xué)藝術(shù)也很發(fā)達(dá)，其中以詩(shī)有代表性。當(dāng)時(shí)，不但詩(shī)人多，創(chuàng)作的詩(shī)多，而且在藝術(shù)上、內(nèi)容水平上都很高。
在當(dāng)時(shí)眾多的詩(shī)人中，有一個(gè)詩(shī)人叫齊已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪開(kāi)放的梅花，詩(shī)興大發(fā)，創(chuàng)作了一首《早梅》詩(shī)，詠誦在冬天里早開(kāi)的梅花。詩(shī)中有兩句這樣寫道：前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。寫好后，他覺(jué)得非常滿意。
有一個(gè)叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩(shī)后，認(rèn)為這首詩(shī)的意味未盡。于是，他經(jīng)過(guò)反復(fù)思考推敲，將這兩句詩(shī)改為：前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。因?yàn)樗J(rèn)為既然數(shù)枝梅花都開(kāi)了，就不能算是早梅了。
鄭谷的這個(gè)改動(dòng)，雖然只將數(shù)字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩(shī)的'意境也更完美了。齊已對(duì)鄭谷的這個(gè)改動(dòng)非常佩服，當(dāng)時(shí)即稱鄭谷為自己的一字師。
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事4
在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的海龜。青蛙自豪地對(duì)海鬼夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀！我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。
有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比得上我呢！我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在！
先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢？”海鬼聽(tīng)了青蛙的.一番高談闊論，就想進(jìn)入井從前有一個(gè)下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。
秋有兩個(gè)學(xué)生，一起跟他學(xué)習(xí)下棋，其中一個(gè)學(xué)生非常專心集中精力跟老師學(xué)習(xí)。另一個(gè)卻不這樣，他認(rèn)為學(xué)下棋很容易，用不著認(rèn)真。老師講解的時(shí)候，他雖然坐在那里，眼睛也好像在看著棋子可心里卻想著：“要是現(xiàn)在到野外射下一只鴻雁，美餐一頓該多好�！币�?yàn)樗偸呛紒y想心不在焉，老師的講解一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
結(jié)果，雖然兩個(gè)學(xué)生同是一個(gè)名師傳授，但是，一個(gè)進(jìn)步很快，成了棋藝高強(qiáng)的名手，另一個(gè)卻沒(méi)學(xué)到一點(diǎn)本事。
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事5
一諾千金
這天，村長(zhǎng)穆拉發(fā)現(xiàn)他的毛驢不見(jiàn)了，找遍了整個(gè)村子，也沒(méi)找著。穆拉垂頭喪氣地坐在大門口不停地嘆氣。這時(shí)，兩個(gè)鄰居路過(guò)他家，見(jiàn)狀，忙問(wèn)穆拉怎么啦？
“我的毛驢不知道跑哪撒野去了！”穆拉氣呼呼地說(shuō)，“等它回來(lái)，我一盧比就把它賣掉！”話剛說(shuō)完，前方就響起了驢子的蹄聲。穆拉抬頭望去，只見(jiàn)一個(gè)男孩騎著一頭毛驢慢悠悠而來(lái)，那頭毛驢正是穆拉家的。
就在這時(shí)，兩個(gè)鄰居都掏出了一盧比，要買村長(zhǎng)的毛驢。
“我剛才是說(shuō)著玩兒的！”穆拉說(shuō)。
“穆拉，你是村長(zhǎng)，可不能食言。要不，傳出去，大伙從此都不會(huì)信任你。”兩人說(shuō)。
鄰居的話說(shuō)中了穆拉的要害。是呀，要是他食言，下屆村長(zhǎng)選舉就沒(méi)有人再選他了。但他實(shí)在不愿意一個(gè)盧比就把毛驢賣掉，于是就說(shuō)：“這樣吧，為了向大家證明我是個(gè)守信的人，我們星期六在牲畜市場(chǎng)上碰面。到時(shí)，我當(dāng)眾將驢子出售�！编従哟饝�(yīng)了。
星期六很快到了，穆拉牽著他的毛驢就站在牲畜市場(chǎng)的'入口處。讓大家驚奇的是，毛驢的尾巴上系著一根繩子，繩子的另一端系著一只貓。
“村長(zhǎng)，這只貓?jiān)趺椿厥卵�？”有人�?wèn)道。
穆拉一笑，說(shuō)道：“我將遵守諾言，以一個(gè)盧比的價(jià)錢賣掉我的毛驢。但是，我有個(gè)條件。我的毛驢和貓是好朋友，它們已相處多年，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。哪位要買我的毛驢，也必須買下我的貓。”
“那么，你的貓要賣多少錢？”有人問(wèn)。
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事6
今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《成語(yǔ)故事》一課，它的內(nèi)容豐富多彩，我看的十分入迷。書里面的故事有“自相矛盾”、“濫竽充數(shù)”、“畫龍點(diǎn)睛”有趣的小故事，其中我最喜歡“畫龍點(diǎn)睛”。
《畫龍點(diǎn)睛》講的是一位名叫張僧繇的畫家的故事。有一天，他在金陵一所寺廟的墻上畫了四條形態(tài)各異、栩栩如生的龍，卻都沒(méi)有畫眼睛，大家好奇地問(wèn)他為什么不給龍畫上眼睛呢?他一臉認(rèn)真地回答，龍的眼睛不能隨便畫，這是最緊要的一筆，一旦畫出來(lái)，龍就會(huì)飛走了。
游客不信，都以為張僧繇在哄人。大家一再要求，張僧繇只好提起筆來(lái)，輕輕一點(diǎn)。霎時(shí)間，只見(jiàn)烏云密布，電閃雷鳴，被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去。
游客驚嘆不已，無(wú)不佩服張僧繇神奇的點(diǎn)睛之筆�，F(xiàn)在畫龍點(diǎn)睛被人們比喻說(shuō)話或文藝創(chuàng)作在關(guān)鍵之處以一、兩句話點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加精辟而生動(dòng)。也比喻在整體中突出重點(diǎn)。
讀完《畫龍點(diǎn)睛》的故事，讓我深受啟發(fā)。學(xué)到了許多深刻的道理，《成語(yǔ)故事》真是一篇好課文啊!
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事讀后感
今天我讀了一本書，叫《成語(yǔ)故事》，書中有很多個(gè)我們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)小故事，其中《自相矛盾》這個(gè)故事 給我留下了深刻的印象。
這一課，講的是一個(gè)楚國(guó)人，在推銷矛和盾的時(shí)候，一時(shí)說(shuō)他賣的`盾堅(jiān)固無(wú)比戳不破，一時(shí)又說(shuō)賣的矛非常鋒利戳無(wú)不破。由于說(shuō)話絕對(duì)化，前后矛盾，被人一問(wèn)：用你的矛攻你的盾會(huì)怎么樣?結(jié)果不能自圓其說(shuō)，陷入尷尬境地。
在日常生活中，有時(shí)候想事情或講話不注意，也常常會(huì)自相矛盾，比如有時(shí)說(shuō)媽媽對(duì)自己很好，放假時(shí)生活上無(wú)微不至的關(guān)心，吃得好、穿得好，玩得好，有時(shí)又說(shuō)媽媽很壞，開(kāi)學(xué)以后什么事都管得很嚴(yán)格，中午不睡覺(jué)要管、放學(xué)回家晚一些要管，作業(yè)沒(méi)完成要管，越想越憤憤不平。
又如回老家鄉(xiāng)下我很喜歡那里的青山綠水和小朋友，但又很害怕那里的兇惡的山蚊和可怕的狗;從以上的事例中可以看到：如冷靜下來(lái)想到底對(duì)媽媽是愛(ài)還是恨?能把媽媽對(duì)自己的嚴(yán)格要求也看成是一種愛(ài)，就不會(huì)說(shuō)媽媽壞;只要對(duì)鄉(xiāng)下有深厚感情的話，山蚊和狗就并不可怕了，農(nóng)村人世代相傳都能生活下去，回去住幾天有什么可怕?
矛盾存在生活中、學(xué)習(xí)中，隨處可見(jiàn)，到處都有，我們要用正確的方法和思想去分析，去對(duì)待，無(wú)論做事說(shuō)話，都要注意留有余地，不能自相矛盾，不要自己打自己的嘴巴，這樣才不會(huì)被人笑話，才不會(huì)尷尬和出洋相。只有這樣才能看清問(wèn)題，清醒頭腦，方向正確，步伐堅(jiān)定向前進(jìn)
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事7
胯下之辱
韓信是秦漢時(shí)期著名的軍事統(tǒng)帥。他出身貧賤，從小就失去了雙親。建立軍功之前的韓信，既不會(huì)經(jīng)商，又不愿種地，家里也沒(méi)有什么財(cái)產(chǎn)，過(guò)著窮困而備受歧視的生活，常常是吃了上頓沒(méi)下頓。他與當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)小官有些交情，于是常到這位小官家中去蹭飯吃，可是時(shí)間一長(zhǎng)，小官的妻子對(duì)他很反感，便有意提前吃飯的時(shí)間，等韓信來(lái)到時(shí)已經(jīng)沒(méi)飯吃了。韓信一氣之下便與這位小官絕交了。
為了保住小命，弄點(diǎn)吃的，韓信只好到當(dāng)?shù)氐幕此烎~，有位洗衣服的老太太見(jiàn)他沒(méi)飯吃，便把自己帶的飯菜分給他吃，這樣一連幾十天，天天如此。韓信很受感動(dòng)，便對(duì)老太太說(shuō)：“總有一天我一定會(huì)好好報(bào)答你的。”老太太聽(tīng)后說(shuō)：“你是男子漢大丈夫，不能自己養(yǎng)活自己，我看你可憐才給你飯吃，誰(shuí)還希望你報(bào)答我。”韓信聽(tīng)了很慚愧，立志要做出一番豐功偉績(jī)來(lái)。
在韓信的家鄉(xiāng)淮陰城，有些年輕人也瞧不起韓信，有一天，一個(gè)少年看到韓信身材高大卻常佩帶寶劍，以為他是膽小，便在鬧市里攔住韓信，說(shuō)：“你要是有膽量，就拔劍刺我；如果是懦夫，就從我的褲襠下鉆過(guò)去�！眹^的人都知道這是故意找茬羞辱韓信，不知道接下來(lái)形勢(shì)如何演變。只見(jiàn)韓信稍作思考，便默默地從那人的褲襠下鉆了過(guò)去了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都哄然大笑，認(rèn)為韓信是膽小怕死、沒(méi)有勇氣的人。這就是后來(lái)流傳下來(lái)的“胯下之辱”的故事。
其實(shí)呢，韓信是一個(gè)很有謀略的人。他看到當(dāng)時(shí)社會(huì)正處于改朝換代之際，于是專心研究兵法，練習(xí)武藝，相信會(huì)有自己的`出頭之日。公元前209年，全國(guó)各地反對(duì)秦朝統(tǒng)治的農(nóng)民起義爆發(fā)了，韓信加入其中一支實(shí)力較強(qiáng)的軍隊(duì)。軍隊(duì)的首領(lǐng)就是后來(lái)成為下個(gè)朝代開(kāi)國(guó)皇帝的劉邦。最初，韓信只是做了一個(gè)管押運(yùn)糧草的小官，很不得志。后來(lái)他認(rèn)識(shí)了劉邦的謀士蕭何。在蕭何的引薦下，韓信由一名運(yùn)糧官變成了一位將軍。在幫助劉邦打天下的過(guò)程中，他立下了赫赫戰(zhàn)功。
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事8
有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了！這個(gè)楚國(guó)人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方。”
眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀！”楚國(guó)人說(shuō)：“慌什么，我有記號(hào)呢�！�
船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了�！背䥽�(guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢�！�
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍。不過(guò)，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的`位置。
掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。這則故事告訴我們，用靜止的眼光去看待持續(xù)發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事9
在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的海龜。青蛙自豪地對(duì)海鬼夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀！我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。
眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的印記。有人催促他說(shuō)：“快下水去找劍呀！”楚國(guó)人說(shuō)：“慌什么，我有記號(hào)呢�！�
船繼續(xù)前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來(lái)了�！背䥽�(guó)人依舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢�！�
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍�？墒�，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。
掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的`，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？
他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。這則故事告訴我們，用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事10
一葉障目
從前，楚國(guó)有個(gè)書呆子，家里很窮。
一天；他正在看書，忽然看到書上寫著：“如果得到螳螂捕捉知了時(shí)用來(lái)遮身的那片葉子，就可以把自己的身體隱蔽起來(lái)，誰(shuí)也看不見(jiàn)�！庇谑撬耄骸叭绻夷艿玫侥瞧~子，那該多好呀！”
從這天起，他整天在樹(shù)林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找螳螂捉知了時(shí)藏身的葉子。終于有一天，他看到一只螳螂隱身在一片樹(shù)葉下捕捉知了，他興奮極了，猛一下?lián)渖先フ履瞧~子，可是，他太激動(dòng)了，一不小心那葉子掉在地上，與滿地的落葉混在一起。他呆了一會(huì)，拿來(lái)一只簸箕，把地上的落葉全都收拾起來(lái)，帶回家去�；氐郊依锼耄骸霸鯓訌倪@么多葉子中揀出可以隱身的葉子呢？
他決心一片一片試驗(yàn)。于是，他舉起一片樹(shù)葉，問(wèn)他的.妻子說(shuō)：“你能看得見(jiàn)我嗎？”“看得見(jiàn)�！彼拮踊卮��！澳隳芸吹靡�(jiàn)嗎？”他又舉起一片樹(shù)葉說(shuō)�！翱吹靡�(jiàn)。”妻子耐心地回答。
他一次次地問(wèn)，妻子一次次得回答。到后來(lái)，他妻子厭煩了，隨口答道：“看不見(jiàn)啦！”
書呆子一聽(tīng)樂(lè)壞了。他拿了樹(shù)葉，來(lái)到街上，用樹(shù)葉擋住自己，當(dāng)著店主的面，伸手取了店里東西就走。
店主驚奇極了，把他抓住，送到官府去。縣官覺(jué)得很奇怪，居然有人敢在光天化日之下偷東西，便問(wèn)他究竟是怎么回事，書呆子說(shuō)了原委，縣官不由哈哈大笑，把他放回了家。
小學(xué)一年級(jí)成語(yǔ)故事11
存亡齒寒
春秋時(shí)候，晉獻(xiàn)公想要擴(kuò)充自己的實(shí)力和地盤，就找借口說(shuō)鄰近的虢（gu）國(guó)經(jīng)常侵犯晉國(guó)的邊境，要派兵滅了虢國(guó)。可是在晉國(guó)和虢國(guó)之間隔著一個(gè)虞國(guó)，討伐虢國(guó)必須經(jīng)過(guò)虞地。怎樣才能順利通過(guò)虞國(guó)呢晉獻(xiàn)公問(wèn)手下的大臣。大夫荀息說(shuō)：虞國(guó)國(guó)君是個(gè)目光短淺、貪圖小利的人，只要我們送他價(jià)值連城的美玉和寶馬，他不會(huì)不答應(yīng)借道的。晉獻(xiàn)公一聽(tīng)有點(diǎn)舍不得，荀息看出了晉獻(xiàn)公的心思，就說(shuō)：虞虢兩國(guó)是唇齒相依的近鄰，虢國(guó)滅了，虞國(guó)也不能獨(dú)存，您的美玉寶馬不過(guò)是暫時(shí)存放在虞公那里罷了。晉獻(xiàn)公采納了荀息的計(jì)策。
虞國(guó)國(guó)君見(jiàn)到這兩們珍貴的禮物，頓時(shí)心花怒放，聽(tīng)到荀息說(shuō)要借道虞國(guó)之事時(shí)，當(dāng)時(shí)就滿口答應(yīng)下來(lái)。虞國(guó)大夫?qū)m之奇聽(tīng)說(shuō)后，趕快阻止道：不行，不行，虞國(guó)和虢國(guó)是唇齒相依的近鄰，我們兩個(gè)小國(guó)相互依存，有事可以自彼幫助，萬(wàn)一虢國(guó)滅了，我們虞國(guó)也就難保了。俗話說(shuō)：唇亡齒寒，沒(méi)有嘴唇，牙齒也保不住�。〗璧澜o晉國(guó)萬(wàn)萬(wàn)使不得。虞公說(shuō)：人家晉國(guó)是大國(guó)，現(xiàn)在特意送來(lái)美玉寶馬和咱們交朋友，難道咱們借條道路讓他們走走都不行嗎宮之奇連聲嘆氣，知道虞國(guó)離滅亡的`日子不遠(yuǎn)了，于是就帶著一家老小離開(kāi)了虞國(guó)。
果然，晉國(guó)軍隊(duì)借道虞國(guó)，消滅了虢國(guó)，隨后又把親自迎接晉軍的虞公抓住，滅了虞國(guó)。故事出自《左傳僖公五年》。成語(yǔ)唇亡齒寒，比喻雙方關(guān)系密切，相互依存。
空中樓閣
空中樓閣這則成語(yǔ)的意思是懸掛在空中的樓房亭閣。指脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃或虛構(gòu)的東西。也可喻為高明通達(dá)。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《三重樓喻》，愚人見(jiàn)其壘墼作舍，猶懷疑惑，不能了知，而問(wèn)之言：欲作何等木匠答言：作三重屋。愚人復(fù)言：我不欲下二重之屋，先可為我作最上屋。
在很久以前，山村里有一位財(cái)主。他非常富有，但生性愚鈍，盡做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。
有一天，傻財(cái)主到鄰村的一位財(cái)主家作客。他看到一幢三層樓高的新屋，寬敞明亮，高大壯麗，心里非常羨慕，心想：我也有錢，而且并不比他的少。他有這樣一幢樓，而我沒(méi)有，這像什么話呢一回到家，他馬上派人把工匠找來(lái)，問(wèn)道：鄰村新造的那幢樓，你們知道是誰(shuí)造的嗎？
工匠們回答道：知道，那幢樓是我們幾個(gè)造的。
傻財(cái)主一聽(tīng)，非常高興，說(shuō)：好極了，你們照樣子再給我蓋一次。記住要三層樓的房子，要和那幢一模一樣。
一日千里
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)太子丹在趙國(guó)作人質(zhì)時(shí)，與同在趙國(guó)、尚未做秦王的贏政相處良好。
后來(lái)，贏政回國(guó)做了秦王，太子丹也在秦國(guó)做人質(zhì)，贏政不但沒(méi)有顧念舊情、加以特別照顧，反而處處冷待、刁難他，太子丹見(jiàn)此狀況，便找了個(gè)機(jī)會(huì)，逃回了燕國(guó)。回國(guó)后，太子丹一直耿耿于杯，想報(bào)復(fù)贏政。但由于國(guó)家小，力量薄弱，難以實(shí)現(xiàn)自己復(fù)仇愿望。
不久，秦國(guó)出兵攻打齊、楚、韓、魏、趙等國(guó)家，漸漸逼近了燕國(guó)。燕國(guó)國(guó)君害怕極了，太子丹也憂愁萬(wàn)分：就向他的老師鞠武求教能夠阻擋秦國(guó)侵吞的好辦法，鞠武說(shuō)：我有一個(gè)好朋友，名叫田光，他很機(jī)智，有謀略，你可跟商討一下。
田光請(qǐng)來(lái)了，太子丹非常恭敬地招待了他，并說(shuō)希望先生能替我們想個(gè)辦法，抵擋秦國(guó)的侵吞。
田光聽(tīng)了，一言不發(fā)，拉著太子丹的手走到門外，指著拴在大樹(shù)旁的馬說(shuō)：這是一匹良種馬。在壯年時(shí)、天可以跑千里以上，等到它衰老時(shí)，劣馬都可以跑在它的前面。您說(shuō)這是為什么呢太子丹說(shuō)：那是因?yàn)樗Σ恍辛恕?/p>
對(duì)呀！現(xiàn)在您聽(tīng)說(shuō)的關(guān)于我的情況，都還是我壯年的事，您不知道我已年老了，精力不行了。田光停了停又接著說(shuō)：當(dāng)然；雖然有關(guān)國(guó)家的大事我已無(wú)能為力，但我愿向您推薦一個(gè)人，我的好朋友荊坷，他能夠承擔(dān)這個(gè)重任。
后來(lái)，太子丹結(jié)交了荊軻，派去行刺秦王，但最后行刺以失敗告終。
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