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中國(guó)成語(yǔ)故事

時(shí)間:2022-11-23 15:33:13 成語(yǔ)故事 我要投稿

中國(guó)成語(yǔ)故事(通用15篇)

中國(guó)成語(yǔ)故事1

  專心致志

中國(guó)成語(yǔ)故事(通用15篇)

  古時(shí)候有個(gè)圍棋高手,名叫秋,人們稱他弈秋。他有兩個(gè)徒弟,其中一個(gè)專心好學(xué),棋藝提高很快;另一個(gè)雖然也天天聽課,但很不專心。他看著老師,心里卻想著天上有沒有大雁飛來,老師的話一句也沒聽進(jìn)去,棋藝自然也沒有絲毫提高。

  [注釋]致:盡,極。志:志趣,心意。

  [提示]指用心專一,注意力不分散。

中國(guó)成語(yǔ)故事2

  賓至如歸

  這個(gè)典故載于《左傳.襄公三十一年》。春秋時(shí)代,鄭國(guó)大夫子產(chǎn)隨鄭簡(jiǎn)公出訪晉國(guó)。晉平公擺起大國(guó)君主的架子,借口為魯襄公逝世致哀,沒有接見。子產(chǎn)命令隨行人員把晉國(guó)賓館圍墻拆掉,把車馬都拉進(jìn)去。晉國(guó)大夫士文伯得報(bào),趕到賓館問子產(chǎn):"因?yàn)槲覀兊膰?guó)君要接受諸侯和屬管的朝拜,所以修建了賓館,把圍墻筑得很厚,大門也造得非常高,其目的是為了讓賓客休息好。但是現(xiàn)在你把它們拆毀了,讓我們?nèi)绾蝸斫哟e客呢?你拆墻的目的是什么呢?"子產(chǎn)回答說"由于我們鄭國(guó)領(lǐng)土面積太少,又處在大國(guó)之間,隨時(shí)都要供給大國(guó)索要的貢品。這回我們國(guó)君親自帶著財(cái)寶來訪問貴國(guó),然而卻得不到貴國(guó)國(guó)君的接見。因?yàn)椴恢辣唤右姷臅r(shí)間,帶來的財(cái)寶不敢隨意地獻(xiàn)上,又害怕這些東西日曬夜露。過去晉文公做盟主的時(shí)候,住的宮室很簡(jiǎn)陋,又沒有可觀望的平臺(tái),而把接待諸侯的賓館建造得又美觀又高級(jí),諸侯來到這里,有如同回到自己家里的感覺。但是現(xiàn)在貴國(guó)國(guó)君住的宮室非?季,而招待客人住的賓館卻像奴隸住的陋室,大門矮得連車子都進(jìn)不去,四周還建起了圍墻。我們不拆除圍墻,那財(cái)寶放在哪里呢?獻(xiàn)不上這些寶物,不是更加重自己的罪過嗎?請(qǐng)問,貴國(guó)對(duì)我們還有什么要求,假若能早點(diǎn)接受我們的財(cái)禮,我們把圍墻修好了再回去。"士文伯把子產(chǎn)的這些話向執(zhí)政大臣趙文子作了匯報(bào),趙文子說:"的確是這么回事,我們羞辱了德行,用住過奴隸的房屋去接待他們,這真是罪過。"于是叫士文伯主動(dòng)去向客人表示歉意,又安排晉平公盡快接見了鄭簡(jiǎn)公,歡迎宴會(huì)也搞得很隆重,并且回贈(zèng)了豐厚的禮品,然后禮貌送他們回國(guó)。不長(zhǎng)時(shí)間,晉國(guó)又重新建造了漂亮高檔的賓館。

  現(xiàn)通常用此典故形容賓客到這里來就像回到自己家里一樣。

中國(guó)成語(yǔ)故事3

  典出《漢書·王章傳》,說的是西漢時(shí)的王章家里非常貧窮,年輕時(shí)在京城長(zhǎng)安求學(xué),與妻子住在一起,過著艱難困苦的生活。有一次,他生病,沒有被子,只好蓋用亂麻和草編織的像蓑衣一類的東西。這是當(dāng)時(shí)給牛御寒用的,人們稱它為“牛衣”。王章蜷縮在牛衣里,冷得渾身發(fā)抖。王章以為自己快死了,哭泣著對(duì)妻子說:“我的病很重,連蓋的被子都沒有?磥砦揖鸵廊,我們就此訣別吧!”妻子聽了怒氣沖沖地斥責(zé)他說:“仲卿!你倒是說說,京師朝廷中的那班貴人,他們的學(xué)問誰(shuí)及得上你?現(xiàn)在你貧病交迫,不自己發(fā)奮,振作精神,卻反而哭泣,多沒出息呀!”王章聽了這席話,不禁暗自慚愧。病愈后,他發(fā)奮讀書,終于成了有用之才。

  延伸閱讀:成語(yǔ)主要人物

  完璧歸趙(藺相如)

  圍魏救趙(孫臏)

  退避三舍(重耳)

  毛遂自薦(毛遂)

  負(fù)荊請(qǐng)罪(廉頗)

  紙上談兵(趙括)

  一鼓作氣(曹劌)

  千金買骨(郭隗wěi)

  諱疾忌醫(yī)(蔡桓公)

  臥薪嘗膽(勾踐)

  高山流水(俞伯牙、鐘子期)

  一飯千金(韓信)

  四面楚歌(項(xiàng)羽)

  約法三章(劉邦)

  孺子可教(張良)

  背水一戰(zhàn)(韓信)

  破釜沉舟(項(xiàng)羽)

  手不釋卷(劉秀)

  暗渡陳倉(cāng)(韓信)

  十面埋伏(項(xiàng)羽)

  投筆從戎(班超)

  馬革裹尸(馬援)

  多多益善(韓信)

  老當(dāng)益壯(馬援)

  學(xué)習(xí)成語(yǔ)作用:

  第一,它是濃縮的`歷史,學(xué)習(xí)和運(yùn)用它能使我們知古鑒今,以史為鏡。成語(yǔ)中有大量的由歷史故事和歷史典故演繹而成的,了解了一個(gè)成語(yǔ),就等于了解了一個(gè)歷史故事或一段精彩的歷史。比如坐懷不亂這個(gè)成語(yǔ)就向我們講述了柳下惠的故事:據(jù)《荀子.大略》載,相傳,春秋時(shí)期,在一個(gè)寒冷的夜晚,魯國(guó)的柳下惠宿于郭門,有一個(gè)沒有住處的婦子來投宿,柳下惠恐她凍死,叫她坐在懷里,解開外衣把她裹緊,同坐了一夜,并沒發(fā)生非禮行為。于是柳下惠就被譽(yù)為“坐懷不亂” 的正人君子。后來就用坐懷不亂形容男女之間相處時(shí)作風(fēng)正派。比如臥薪嘗膽這個(gè)成語(yǔ),就記載了一段真實(shí)的歷史。《史記.越王勾踐世家》載:春秋時(shí),越國(guó)被吳國(guó)打敗,相傳越王勾踐回國(guó),后坐臥于薪草之上,“苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也!笨炭嘧詣(lì),最后強(qiáng)大起來,吳王勾踐終于成就了霸業(yè)。還有望梅止渴、狡兔三窟、煮豆燃萁、不恥下問等成語(yǔ),就會(huì)想起一個(gè)個(gè)的歷史畫面。

  第二,它能教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活,換言之它是我們生活中的良師益友,它能教會(huì)我們很多做人做事的道理。比如它會(huì)告訴我們?cè)鯓尤ゼぐl(fā)自己的斗志:高歌猛進(jìn)、壯志凌云、昂首闊步、乘風(fēng)破浪、叱咤風(fēng)云、燕雀安知鴻鵠之志,從而樹立起遠(yuǎn)大的志向 。當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī),要沾沾自喜時(shí),它告誡我們,榮辱不驚、更上一層樓、一步一個(gè)腳印、螳螂捕蟬黃雀在后,從而使我們能修正自己前行的方向。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),它告誡我們:百折不撓、持之以恒、堅(jiān)忍不拔、窮且益堅(jiān)?傊,有太多的成語(yǔ)飽含生活的哲理,學(xué)習(xí)和應(yīng)用它,會(huì)培養(yǎng)我們平和的心態(tài)、潔凈的心境,良好的修養(yǎng)。

中國(guó)成語(yǔ)故事4

  熟能生巧

  宋朝時(shí),有個(gè)人叫陳堯咨,他一箭射斷了一根細(xì)樹枝。正在自鳴得意時(shí),旁邊一個(gè)賣油的老翁把一枚銅幣放在油葫蘆口上,舀了一勺油從高高的地方倒下來,油從銅幣的小孔里穿過,流進(jìn)油葫蘆里去了。陳堯咨非常驚奇,老翁說:“不過是熟能生巧而已!

  [提示]指做事情熟練了,就會(huì)掌握竅門。

中國(guó)成語(yǔ)故事5

  百發(fā)百中

  在楚國(guó)的一個(gè)練武場(chǎng)上,許多射手在比武射箭,有個(gè)射箭能手養(yǎng)由基,連續(xù)幾次射中靶心,有好事者說:“射中靶心,還算不了什么。能射中百步之外的柳樹葉子,那還差不多!别B(yǎng)由基站穩(wěn)腳步,張弓搭箭,一箭射在了百步之外的柳樹葉子上,大家都拍手叫好。

  [注釋]發(fā):射箭。

  [提示]形容射箭或射擊技術(shù)非常高明。

中國(guó)成語(yǔ)故事6

  栩栩如生

  我國(guó)古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫出了這樣一個(gè)故事:“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻適忘與!”意思是說,莊周做了一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)見自己變成一只美麗的蝴蝶,比真的蝴蝶還美,活靈活現(xiàn),在空中翩翩起舞。他覺得非?旎畹靡,簡(jiǎn)直忘記了世界還有莊周這么一個(gè)人。襄王聽了莊辛的話,感到十分振奮,封他為陽(yáng)陵君,采用了他的計(jì)謀,收復(fù)了不少失地。

  [注釋]栩栩:活潑生動(dòng)的樣子。

  [提示]形容文學(xué)、藝術(shù)作品對(duì)人和其他生物的形象,表現(xiàn)得非常逼真,好像活的一樣。

中國(guó)成語(yǔ)故事7

  水滴石穿

  從前,有個(gè)廉潔的縣官,他審問一個(gè)拿了公家一枚銅錢的倉(cāng)庫(kù)管理人。那人說:“不就是一枚銅錢嗎?”他提筆寫下一行批語(yǔ):“一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿!币馑季褪钦f,一天偷一枚銅錢,一千日就是一千枚;天天用繩鋸木頭,木頭也會(huì)斷;水珠天天滴在石頭上,石頭也會(huì)被滴穿。

  [提示]比喻雖然力量小,只要堅(jiān)持做下去,就能做出很難辦到的事來。也作“滴水穿石”。

中國(guó)成語(yǔ)故事8

  寵辱不驚

  【成語(yǔ)故事】唐太宗時(shí)期,官吏盧承慶奉命調(diào)查漕運(yùn)船只失事的責(zé)任問題,先后三次給漕運(yùn)官更改考評(píng)政績(jī),該官吏表現(xiàn)出寵辱不驚。后來盧本人也大起大落,命運(yùn)坎坷,他的心情始終平靜如水,并不因起落無(wú)常而改變自己的為人原則。

  【出處】寵辱易不驚,戀本難為思! x·潘岳《在懷縣》詩(shī)

  【解釋】寵:寵愛。受寵受辱都不在乎。指不因個(gè)人得失而動(dòng)心。

  【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);形容人豁達(dá)的性格

  【相近詞】置之度外

  【反義詞】患得患失、寵辱若驚

  【成語(yǔ)造句】

  ◎ 縣府大門前一對(duì)石獅,見慣清朝的黃龍旗,目睹過辛亥年間的五色旗,早已寵辱不驚,惟留一身歲月斑駁痕跡。

中國(guó)成語(yǔ)故事9

  【釋義】揭:舉;竿:竹竿,指旗幟。揭竿為旗,奮起反抗。泛指人民起義。

  【語(yǔ)出】 漢?賈誼《過秦論》:“將數(shù)百之眾;轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵;揭竿為旗”。

  【人物】幾百人一下子都表示情愿豁出性命跟著陳勝(今河南省方城縣東孟洼村人)、吳廣(今河南太康人)一塊兒干。大伙砍伐樹木為兵器,高舉竹竿為旗幟,對(duì)天起誓,同心協(xié)力,推倒秦二世(嬴姓,名胡亥,也稱二世皇帝,秦始皇第十八子),替楚將項(xiàng)燕(項(xiàng)羽的祖父)報(bào)仇。大家還公推陳勝、吳廣做首領(lǐng),一下子就把大澤鄉(xiāng)(今安徽省宿州市南蘄縣鎮(zhèn)小劉村)占領(lǐng)了。大澤鄉(xiāng)的農(nóng)民一聽陳勝、吳廣他們起來反抗秦朝的暴政,青年子弟都紛紛拿著鋤頭、鐵耙、扁擔(dān)、木棍來營(yíng)里投軍。

中國(guó)成語(yǔ)故事10

  雙管齊下

  唐朝有一位的畫家名叫張璪,他擅長(zhǎng)畫山水、松石,特別是畫松樹尤其叫人稱絕。張璪作畫的時(shí)候,有與眾不同的地方,能左右手各握一管筆,可以同時(shí)在紙上作畫。一管筆畫蒼翠的松枝,另一管筆畫枯干虬枝,畫出的松樹惟妙惟肖,誰(shuí)看了他的畫都感到驚奇,人們都說他是神筆。張璪還有兩個(gè)畫畫的絕招:一是用無(wú)筆頭的禿筆繪畫;二是用手指畫畫。他拿一塊白絹,用手指蘸上顏料,左抹右涂,一會(huì)兒就作成一幅山水樹木的作品。

  [注釋]管:指筆。

  [提示]比喻兩件事情同時(shí)進(jìn)行。

中國(guó)成語(yǔ)故事11

  【成語(yǔ)】: 出爾反爾

  【拼音】: chū ěr fǎn ěr

  【解釋】: 爾:你;反:通“返”,回。原意是你怎樣做,就會(huì)得到怎樣的后果,F(xiàn)指人的言行反復(fù)無(wú)常,前后自相矛盾。

  【成語(yǔ)故事】:

  出爾反爾這則成語(yǔ)的原意是你怎樣對(duì)別人,別人也怎樣對(duì)你。現(xiàn)用來形容一個(gè)人言行前后矛盾,反復(fù)無(wú)常。爾指你,反同返。

  這個(gè)成語(yǔ)來源于《孟子·梁惠王下》:曾子曰:戒之戒之!出乎爾者,反乎爾者也。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一年鄒國(guó)與魯國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。鄒國(guó)吃敗仗,死傷了不少將士。鄒穆公很不高興,問孟子道:在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中,我手下的官吏被殺死了三十三個(gè),可是老百姓卻沒有一個(gè)為他們?nèi)テ疵,他們眼看長(zhǎng)官被殺,而不去營(yíng)救,可恨得很。要是殺了這些人吧,他們?nèi)颂啵瑲⒁矚⒉煌?要是不殺吧,卻又十分可恨。您說該怎么辦才好呢?

  孟子回答說:記得有一年鬧災(zāi)荒,年老體弱的百姓餓死在山溝荒野之中,壯年人外出逃荒的有千人之多,而大王的糧倉(cāng)還是滿滿的,國(guó)庫(kù)也很充足,管錢糧的官員并不把這嚴(yán)重的災(zāi)情報(bào)告給您。他們高高在上,不關(guān)心百姓的疾苦,而且殘害百姓。

  孟子在回顧了這辛酸的往事后,接著又說:您記得孔子的弟子曾子說過的話嗎?他說,要警惕呀!你怎樣對(duì)待別人,別人也如何對(duì)待你。如今百姓有了一個(gè)報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì),就要用同樣的手段來對(duì)待那些長(zhǎng)官了。孟子最后告訴鄒穆公說:所以,大王不要去責(zé)怪他們、懲罰他們。如果實(shí)行仁政,您的百姓就會(huì)愛護(hù)他們的長(zhǎng)官,并且愿意為他們獻(xiàn)出生.

中國(guó)成語(yǔ)故事12

  哄堂大笑

  宋朝時(shí)候,有個(gè)叫馮相的官員。有一天,他穿著一雙新靴子走進(jìn)辦公的衙門。一個(gè)同僚問他:“您買這雙新靴子花了多少錢?”他抬起一只腳說:“九百!蹦莻(gè)同僚驚奇地說:“怎么我這雙靴子花了一千八百呢?”馮相又抬起另一只腳說:“這只也是九百!睗M屋的人都大笑起來。

  [提示]形容屋子里的人同時(shí)都大笑起來。

中國(guó)成語(yǔ)故事13

  西周后期,奴隸主貴族日益腐朽,不斷搜刮錢財(cái),發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),壓迫百姓和奴隸。周厲王即位后,對(duì)百姓和奴隸的剝削壓迫更重。他貪財(cái)好利,獨(dú)占山林川澤,不許百姓打獵、砍柴、捕魚,還派人監(jiān)視他們的言行,誰(shuí)議論他,他就把誰(shuí)殺死。人民忍無(wú)可忍,到處都有人起來反抗,周王朝的統(tǒng)治越來越不穩(wěn)固。

  眼看周王朝政權(quán)搖搖欲墜,關(guān)心國(guó)家的大臣都很痛心。忠心耿耿的老臣凡伯極力勸諫周厲王改變暴虐的政治,力修德政,挽救國(guó)家?墒侵軈柾醪宦牐恍(quán)臣也嘲笑凡伯,說他昏庸無(wú)能,不識(shí)時(shí)務(wù)。凡伯非常氣憤,揮筆寫了一首長(zhǎng)詩(shī),表達(dá)自己焦急的心情。這首詩(shī)很長(zhǎng),其中有一節(jié)是這樣的:“上天正在逞威肆虐,不要這樣盲目快樂。老夫我一片誠(chéng)意,小子們卻是驕傲自得。我進(jìn)諫的并非老昏之言,你們反倒拿來取笑戲謔。你們的氣焰熾盛如火,真是病重到不能用藥救活!”

  這首詩(shī)的內(nèi)容,是勸說周厲王千萬(wàn)別把憂患當(dāng)做兒戲,應(yīng)趁它還沒有全面爆發(fā)的時(shí)候盡力防止它。若是憂患越積越多,就像病重一樣無(wú)法治愈了。后來的勢(shì)態(tài)果然不出凡伯所料,國(guó)都的平民和奴隸們拿起武器,沖進(jìn)王宮,周厲王倉(cāng)皇逃走。西周從此衰落下去,出現(xiàn)了分崩離析的局面。

  后來,人們就用“不可救藥”來形容病情已經(jīng)嚴(yán)重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度,或比喻事情已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步。

中國(guó)成語(yǔ)故事14

  胸有成竹

  宋朝有個(gè)的畫家叫文與可,特別擅長(zhǎng)畫竹子,他畫的竹子栩栩如生。為了畫好竹子,他在自己房前屋后種了許多竹子,一年四季,他都在仔細(xì)觀察竹子的形態(tài)和變化。所以每次要畫竹子時(shí),他的胸中就已經(jīng)有了十分生動(dòng)、逼真的竹子形象了。

  [注釋]成:現(xiàn)成。

  [提示]比喻在做某事之前,已有了充分的準(zhǔn)備和把握。也作“成竹在胸”。

中國(guó)成語(yǔ)故事15

  東漢時(shí)期,潁川地方有個(gè)叫陳實(shí)的人,生在貧家,自幼好學(xué),辦事公道。后來在太邱縣做了縣官,更是廉潔奉公,斷事公平,百姓很佩服他。他的生活十分簡(jiǎn)樸,家里沒有仆人。他的大兒子元方,小兒子叫季方,也有很高的德行。陳實(shí)出門辦事,大兒子在前邊拉車,小兒子拿著手杖在后面,路上行人見了,無(wú)不稱贊他們。

  有一次,家里來了一位客人,問季方說:“你的父親有何功德?他的名聲為啥這樣高?”季方答道:

  “我父親比如一棵生在泰山之傍的桂樹,上有萬(wàn)仞之高,下有不測(cè)之深,上為甘露所沾,下為源泉所潤(rùn)。在這種情況下,桂樹哪里知道泰山之高、源泉之深呢?所以我不知道他到底有沒有功德。”他的一席話把客人說得面紅耳赤。

  元方的名氣也十分大,后來他被朝廷任命為侍中,又想讓他當(dāng)司徒官,但是他不干,朝廷又封他為尚書令。因?yàn)殛悓?shí)、元方、季方的聲望極高,當(dāng)時(shí)豫州的城墻上,都畫著他們父子三人的圖像,讓百姓學(xué)他們的品德。

  元方有個(gè)兒子叫長(zhǎng)文,季方有個(gè)兒子叫孝先。有一次,他們?yōu)樽约焊赣H的功德而爭(zhēng)論起來,都說自己的父親功德高,爭(zhēng)來爭(zhēng)去沒有結(jié)果,便一同來請(qǐng)祖父陳實(shí)裁決。陳實(shí)想了一會(huì)兒,對(duì)兩個(gè)孫子說:“元方難為兄,季方難弟。他倆的功德都高,難以分出上下啊!”

  兩個(gè)孫子滿意而去了。

  邊讀邊想:這個(gè)故事出自《后漢書·荀韓陳列傳》和《世說新語(yǔ)·德行》。后來“難兄難弟”的含義,已經(jīng)發(fā)生變化,F(xiàn)在則用它指兩個(gè)人同樣惡劣,或二人處于相似的困難境地。

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