《成語故事》讀后感通用15篇
當細細地品讀完一本名著后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《成語故事》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《成語故事》讀后感1
《成語故事》這本書里包含著各個成語不同見解和哲理。比如拋磚引玉這個成語故事，比喻用粗淺的東西引出完美.珍貴的東西；再比如聲東擊西這個成語故事，指制造出要攻打東邊，實際上卻攻打西邊。而有一個故事，叫懸梁刺股，故事里的人物讓我深感敬佩。
在戰(zhàn)國時期有個叫蘇秦的書生，他的身境非常之坎坷，曾到一位隱居深山的鬼谷子那里學習學成后，他想去各國游說，找一個一官半職。蘇秦曾來到秦國，在一個小旅店里住了兩年，一連給秦惠文王上了十次奏章，宣揚自己治國主張�？墒牵鼗萃鯖]有采納，蘇秦在心灰意冷的時候回家了。回家之后，親戚.鄰居們都看不起他，這讓他感到非常之慚愧，決定要發(fā)奮讀書。從此以后，他整天都在家里讀書。到了晚上如果打瞌睡，蘇秦就會拿旁邊的錐子刺自己的大腿，經(jīng)過一段時間的苦讀，終于掌握了更多治國道理.對各國的軍事更加的了如指掌。這就后來成為戰(zhàn)國時代一位具有響當當?shù)拇罂v橫家。
從這個成語故事中我學會他那種勤學苦練.發(fā)奮讀書的精神。
《成語故事》讀后感2
從開學以來，我利用業(yè)余時間讀了一本好書——《成語故事》。
成語，可謂是漢語語言的精華。人與人之間的交流和每一篇文章中拿來便用的成語背后，都有一個典故來源的故事。于是《成語故事》成了我很喜歡看的書。
《成語故事》 中經(jīng)典的成語有以貌取人、水滴石穿、八面威風、一諾千金……但是，讓我印象最深的是“專心致志”這個成語。相傳古代有位下棋的高手叫秋，他收了兩名學生，秋認真地給學生講課，有一位學生很認真的在聽，并且把老師講的內容都記下來;還有一位學生，人在屋里上課，但心早就飛到外面去了，他在想，要是有一群大雁飛過來，我要能射下來一只該有多好呀!他越想越著迷，不知不覺秋講完課了。他讓兩個學生下棋，專心聽講的學生棋法嫻熟，而不專心聽講的學生手忙腳亂，最終還是輸了。秋告訴他的學生：學任何東西都要專心致志，不要心不在焉。
讀了這個成語后，我知道了：做每一件事情都要認真對待，學每樣東西都要專心致志，不能像秋那位心不在焉的學生那樣，上課不專心聽講，什么都沒有學到。
《成語故事》讀后感3
今天，我在語文課上學習了《成語故事》一課，它的內容豐富多彩，我看的十分入迷。書里面的故事有“自相矛盾”、“濫竽充數(shù)”、“畫龍點睛”有趣的小故事，其中我最喜歡“畫龍點睛”。
《畫龍點睛》講的是一位名叫張僧繇的畫家的故事。有一天，他在金陵一所寺廟的墻上畫了四條形態(tài)各異、栩栩如生的龍，卻都沒有畫眼睛，大家好奇地問他為什么不給龍畫上眼睛呢?他一臉認真地回答，龍的眼睛不能隨便畫，這是最緊要的一筆，一旦畫出來，龍就會飛走了。
游客不信，都以為張僧繇在哄人。大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點。霎時間，只見烏云密布，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍騰空飛去。
游客驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。現(xiàn)在畫龍點睛被人們比喻說話或文藝創(chuàng)作在關鍵之處以一、兩句話點明要旨，使內容更加精辟而生動。也比喻在整體中突出重點。
讀完《畫龍點睛》的故事，讓我深受啟發(fā)。學到了許多深刻的道理，《成語故事》真是一篇好課文啊!
《成語故事》讀后感4
今年暑假，我讀了成語故事這本書從中學到了很多成語，還認識了許多人物，比如劉備，曹操，孔子，劉邦 ，項羽，樂羊子…… 這些成語都非常有意思，從中使我懂得了很多的道理。而這些故事中我最喜歡半途而廢。
講了在魏國時的大將軍樂羊子的故事。在樂羊子年輕時，家里很窮，可是他的妻子是個很有志向的人。有一天， 樂羊子在路上撿到一塊金子，帶回家給妻子。他的妻子非常生氣地教訓了他一頓。樂羊子聽了很不好意思，就把金子放回了原處，然后就去求師學藝了。一年以后，樂羊子又回來了。妻子問他怎么回來了，樂羊子說想家了。 妻子就拿起剪刀來到織布機前，說：“一線一絲積累織的布，剪斷了，前面織的布就作廢了。”學習也是這樣，在半途中，廢棄學業(yè)，原來花的時間和精力不就白花了嗎？樂羊子被妻子說的話深深打動了，就回去認認真真學習了七年，成為了有名的大將軍。
通過這個成語故事讓我明白了一個道理，我們做事情要有頭有尾，堅持下來一定有收獲。
《成語故事》讀后感5
這學期，老師推薦我們看了幾本書，其中，我最喜歡看的書就是《中華成語故事》了，它里面有許多成語故事，使我增長了很多知識。
書里面的成語很多，有精忠報國、背水一戰(zhàn)、破釜沉舟、明修棧道、暗渡陳倉、臥薪嘗膽等。其中，我最喜歡要數(shù)《精忠報國》這個故事了。它寫的是抗金名將岳飛在參軍之前，他的母親在他的背上刺下了“精忠報國”四個大字，岳飛到了軍中，打了很多勝仗，后來做了元帥，帶領岳家軍南征北戰(zhàn)，不斷打敗金軍，立下了赫赫戰(zhàn)功。我覺得祖國養(yǎng)育了我，我現(xiàn)在必須好好學習，長大以后一定要報效祖國！為祖國的建設添磚加瓦。另外還有我喜歡的一個故事《臥薪嘗膽》寫的是越國和吳國打仗，越王勾踐只好去求和，并帶著夫人到吳國做了三年的奴隸。勾踐回到越國后，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時候，就先嘗一嘗苦味，還自己問："你忘了會稽的恥辱嗎？"他還把席子撤去，用柴草當作褥子，越王勾踐時刻不忘恥辱，最后終于除掉了吳國，報仇雪恨！
《成語故事》讀后感6
暑假里，我看了許多書，其中《成語故事》這一本書深深地吸引著我，它是由一個個典故組成的，每一個成語都有一個精彩的小故事。印象比較深的有《迷途知返》、《守株待兔》……
《迷途知返》這個故事講的是：在東漢末年，曹操和袁紹聯(lián)合攻打袁術，袁術敗走揚州割據(jù)一方。這時漢朝已將土崩瓦解，袁術看到這種形勢欲乘機稱帝，于是他極力拉攏好友陳珪，然而陳珪反對袁術稱帝，并勸他說：迷了路只要知道返回還可以避免災禍，但是袁術不聽勸告，最終自食惡果。這個故事告訴我們犯了錯誤要及時改正，這樣才能不犯更大的錯誤。
《守株待兔》這個故事講的是一個種莊稼的人看見了一只兔子在樹樁上撞死了，他輕而易舉地得到了一只兔子。然后他就每天在樹樁旁邊等，莊稼也不管了。最后兔子沒再出現(xiàn)，禾苗也都枯萎了，他也餓死了。這個故事告訴我們做人不能好吃懶做，要靠自己的勞動，不能坐等天下掉餡餅，一定要通過自己的努力才會有收獲。
與此同時，我也很佩服先人的聰明才智，能夠想出這么多典故來。讀完這本書之后我受益良多。
《成語故事》讀后感7
這個假期，我讀了《成語故事》，我積累樂許多成語，意思我也懂。
如：汗流浹背，形容非�？謶只蚍浅：ε�，還形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。安居樂業(yè)，形容安定的生活，快樂的工作。華而不實，只開花不結果，形容比喻白表雖好看，卻沒實際內容。名落孫山，名字落在孫山的'后面，指考試未中或落選……
我還知道了一些關于一的成語有一目十行、一字千金、一竅不通、九牛一毛，還有一些關于不的成語不寒而栗、不拘一格、不翼而飛、不恥下問，還有一些關于安的成語，安居樂業(yè)、安然無恙、安步當車。
我還可以用成語造句呢，如：小紅學習總是專心致志，還是個班長，在班里常常舉行開卷有益的活動，從不交頭接耳，老師交給他的任務，總是按圖索驥，生怕自己出錯，每次考試都胸有成竹。
這本書里的成語真是應有盡有！
《成語故事》讀后感8
自從我讀了中國成語故事后，我就愛上了成語，還經(jīng)常和別人一起玩成語接龍游戲。
我喜歡聽的成語故事有很多，比如：破釜沉舟、掩耳盜鈴、刻舟求劍、南柯一夢、守株待兔、臥薪嘗膽等。我喜歡成語的另一個原因是有很很多成語都說了一個怎樣發(fā)憤圖強的勵志故事，我們可以從成語故事里學到很多道理。
有很多成語我都知道是什么意思，比如臥薪嘗膽是說古時候越王為了復國每天晚上睡在柴草上，為了激勵自己不要忘記國仇家恨還經(jīng)常嘗苦膽。這個故事教育我們要刻苦自勵，發(fā)奮圖強。掩耳盜鈴的意思是有個人看上了別人家的鈴鐺，想去偷。但他知道一碰鈴鐺就會響，于是他捂住了自己的耳朵以為只要自己聽不見別人也聽不見，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
我希望大家都能喜歡積累成語，從成語中學到很多做人的道理。
《成語故事》讀后感9
讀了《成語故事》這本書，里面的故事我非常喜歡，篇篇動人的故事吸引了我，段段中華歷史震撼了我。
其中，《雪中送炭》這個故事，給我留下了深刻印象。宋朝，太宗趙光義是個比較關心窮苦人的皇帝。有一年，下大雪了，天氣非常寒冷，他在皇宮中突然想起了窮苦百姓，于是就派官員拿著糧食和木炭送給京城那些窮苦人和孤苦伶仃的老人，讓他們有米做飯吃，有木炭生火取暖。這件事在當時轟動了整個京城，雪中送炭的故事也就由此而來。雪中送炭這個成語表面上的意思就是在寒冷的大雪天，給人送去木炭取暖，讓人感到暖和，比喻在別人處于極端困難和危險的境地時，給予物質上的幫助。讀了這個成語故事，不時讓我想起在四川發(fā)生的地震災害中，許多人失去了家園，還有人因此失去了寶貴的生命，在這危難的時刻，全國各地的人們都伸出了援助之手，紛紛捐款捐物，支援災區(qū)，為災區(qū)人們送去溫暖。
我相信，災區(qū)人民在全國人民的關心支持下，一定會戰(zhàn)勝困難，迅速展開恢復重建工作，災區(qū)人們的明天一定會更加美好！
《成語故事》讀后感10
今天，我讀了一個成語故事：《葉公好龍》。
這個故事主要講：古時候有一個人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因為他生活在富貴家庭中，家里所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉眼，五年過去了。這五年里，葉公一家平平安安，生活地非常幸福�？墒�，葉公一家并不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這么喜歡我，那見到真龍……豈不是更喜歡了嗎？好！就這么決定了，我明天下凡去見一見那個名叫葉公的人！
第二天，真龍來到了葉公的家里，透過窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了！
這個故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣東西，并不是發(fā)自內心的喜歡某樣東西，所以小朋友千萬不要學葉公哦！
《成語故事》讀后感11
你們是否想過與書交朋友呢？我的答案是：可以。因為我有一段與書的故事。
在我8歲時一個假期里，爸爸問我畫蛇添足是什么意思，我想了半天都想不出來，我便從我房間里的抽屜中找出《成語故事》這本書，翻開目錄，找到“畫蛇添足”的那一頁，迫不及待地看了起來。過了一會，我胸有成足的來到爸爸的面前，將“畫蛇添足”的意思和由來都講給爸爸聽了，爸爸聽了以后，豎起大拇指夸我懂的多。
就這樣，我迷上了成語故事，只要有時間我就會把《成語故事》這本書拿出來看，后來，我知道了許多成語故事的意思和由來�！冻烧Z故事》像一條船載著我到成語的海洋遨游，它像一位不會說話的老師，默默的教我學習成語。它還像一把金鑰匙，讓我打開了學習成語的大門。生活中，我們不能缺少書籍，讓我們都與好書交朋友吧！
《成語故事》讀后感12
暑假來了，老師為了豐富我們的知識，向我們介紹了很多好的書籍。 我就是利用 暑假時間讀了一本成語故事書，其中我最喜歡的一則故事是《濫竽充數(shù)》。
故事中，齊宣王喜歡聽幾百人 吹竽大合奏，有一個叫南郭先生的聽說工資高，于是就混進里樂隊假裝吹竽，一開始他心里發(fā)虛，害怕，后來時間一長他發(fā)現(xiàn)國王和其他人都不注意他，所以他就裝模作樣，為此國王還獎賞過他，就這樣他不在害怕了。時間一天天的過去了，齊宣王去世了，他的兒子繼承了他的王位，齊宣王的兒子也喜歡聽竽，但是他喜歡聽個人獨奏，南郭先生再也混不下去了，于是就悄悄地溜走了。
讀了這個故事我懂得了，做人要誠實，勤奮，不要耍小聰明，只有真正的智慧才是你的財富，要腳踏實地，否則很容易被人看穿。
《成語故事》讀后感13
暑假中，我看完了《成語故事》，我最喜歡“鑿壁偷光”這個故事。
“鑿壁偷光”是講西漢時候有個叫匡衡的人，非常喜歡讀書，但他家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒有照明的，也就沒有辦法讀書了。匡衡的鄰居是個大富翁，每天晚上都點燃很多很多的蠟燭，家里照得像白天一樣亮�？锖馄鸪跸氲酱蟾晃碳依锶タ磿恢朗鞘裁丛虮痪芙^了，也許是大富翁瞧不起窮人，也許是大富翁要收照明費。后來，匡衡想了個好辦法，他偷偷在墻壁上挖了個小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透過來的的燈光認真讀書。他書越讀越多，得到的知識也越來越多，后來成了個大學問家。
“鑿壁偷光”這個故事告訴我，無論條件多么艱苦，都要努力去學習知識。我現(xiàn)在的學習條件比匡衡好得多，真應該像他那樣刻苦學習。
《成語故事》讀后感14
在暑假里，我讀了《成語故事》這本名著。其中，我最喜歡孺子可教。
孺子可教說的是張良因行刺秦始皇沒有成功，逃到下邳隱蔽。但有一天，他在下邳散步時，遇到一個老者。他看到張良走來，就叫道：“喂，你去把我橋下的鞋子撿起來！”張良聽了很不舒服，但礙于老人的年紀，就去橋下給老人撿鞋。老人見了，非但不道謝，還大大咧咧的讓張良把鞋給他穿上。張良想，鞋都撿了，就不計較了。便幫老人把鞋穿上。老人連一句感激的話都沒說，就走了。五天后，老人把自我用畢生心血寫成的《太公兵法》交給了張良，讓他好好鉆研，張良對此深表感激。
由此可見，張良的確是“孺子可教”�。∥覀円惨獙W習張良這種無私奉獻的精神。當然，我喜歡的故事還有很多，如：鷸蚌相爭、愚公移山、水滴石穿等。
成語故事讓我學到了很多精神，你也能夠看看哦！
《成語故事》讀后感15
昨天晚上，我讀了成語故事當中的“老馬識途”這一篇。
這篇故事講了：春秋時期，齊桓公帶兵攻打燕國的山戎，取得了勝利。山戎國君逃到了孤竹國，齊桓公乘勝追擊，又向孤竹國進軍，打敗了孤竹國。齊軍準備得勝回國。卻發(fā)現(xiàn)來時的路找不到了。原來，他們進軍時是春天，而現(xiàn)在是冬天，路上的景物發(fā)生了變化。齊軍迷了路，被困在山里。齊桓公很焦急。大臣管仲想出個好辦法。他放出幾匹老馬帶路。因為老馬是認得走過的路。大軍緊緊跟在馬的后面，他們終于凱旋回國了。
讀了“老馬識途”這篇成語故事，我知道了它比喻有經(jīng)驗、熟悉情況的人能起到引導作用。就如同我們學習一樣。如果做計算題每天都練習，方法也就記住了，也就熟悉了。只有這樣時間久了才能有經(jīng)驗。
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