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成語(yǔ)故事鐵杵成針

時(shí)間:2021-12-16 13:49:25 成語(yǔ)故事 我要投稿

成語(yǔ)故事鐵杵成針

成語(yǔ)故事鐵杵成針1

  鐵杵成針的解釋

成語(yǔ)故事鐵杵成針

  [釋義]比喻只要有毅力;肯下苦功;事情就能成功。

  [語(yǔ)出]明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》:“好似鐵杵磨針;心堅(jiān)杵有成針日。 ”

  [正音]杵;不能讀作“wǔ”。

  [辨形]杵;不能寫(xiě)作“許”。

  [近義]持之以恒

  [反義]半途而廢

  [用法]用作褒義。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

  鐵杵成針的典故

  唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū),常常逃學(xué),到街上去閑逛。

  一天,李白又沒(méi)有去上學(xué),在街上東溜溜、西看看,不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思?”

  走著走著,在一個(gè)破茅屋門(mén)口,坐著一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去,“老婆婆,您在做什么?”

  “我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。”老婆婆抬起頭,對(duì)李白笑了笑,接著又低下頭繼續(xù)磨著。

  “繡花針?”李白又問(wèn):“是縫衣服用的繡花針嗎?”

  “當(dāng)然!”

  “可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”

  老婆婆反問(wèn)李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

  “可是,您的年紀(jì)這么大了?”

  “只要我下的功夫比別人深,沒(méi)有做不到的事情。”

  老婆婆的一番話(huà),令李白很慚愧,于是回去之后,再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

  鐵杵成針的造句舉例

  1)發(fā)揚(yáng)鐵杵成針的毅力,肯定會(huì)有所收獲。

  2)古有愚公移山,鐵杵成針,滴水成江,但都不及我對(duì)你的祝福。讓我這份元旦祝福通過(guò)電波,跨過(guò)重重高山,越過(guò)滔滔江水,掠過(guò)高樓大廈,飛到你身邊。

  3)不要抱怨孩子天生無(wú)愛(ài),愛(ài)與被愛(ài)是鐵杵成針百年樹(shù)人的本領(lǐng),就像走路一樣,需反復(fù)練習(xí),才會(huì)舉步如飛。

  4)勤學(xué)苦讀數(shù)春秋,攀登書(shū)山學(xué)海游。磨劍十年今始成,鐵杵成針壯志有。胸有成竹赴考場(chǎng),大筆一揮錦繡文。才思敏捷人稱(chēng)贊,題無(wú)難易都完成。笑容滿(mǎn)面出考場(chǎng),親朋好友皆歡喜。祝高考取。

  5)而此女的幻術(shù)卻是耳廝鬢摩,鐵杵成針,一點(diǎn)點(diǎn)耗光敵人的意志,令敵人眼看自己沉醉于幻境不能自拔,精神上掌控?cái)橙说囊庵尽?/p>

  6)所謂仁者愛(ài)人,智者知人。一杯濃茶,品味人生,在這里,就成為了一種智慧:退一步海闊天空,是忍讓?zhuān)菍捫?知足者常樂(lè),是平衡,是清心;滴水穿石、鐵杵成針,是專(zhuān)。

  7)王明同學(xué)雖然傷殘無(wú)手臂,但是他卻能用雙腳書(shū)寫(xiě),并獲兒童書(shū)法獎(jiǎng)。他是靠鍥而不舍的努力,才使鐵杵成針的。

  8)評(píng)論:主這表咱們教到一件事,這就是有論作什么事,都要鐵杵成針,很否能就會(huì)勝利!

  9)每次在這兒吃都會(huì)贊嘆老板娘的廚藝,雖然我一直都相信鐵杵成針,但是吃著她做的菜,不得不相信有些人就是有天賦。

成語(yǔ)故事鐵杵成針2

  唐朝有一位著名的大詩(shī)人叫李白,他小時(shí)候不喜歡讀書(shū)常常逃學(xué)。

  一天,李白又沒(méi)有去上學(xué),在街上閑逛,他自言自語(yǔ)說(shuō)道:“這么好的天氣,整天在屋子里讀書(shū)多沒(méi)意思!”

  走著走著,李白看到一個(gè)破茅屋門(mén)口,坐著一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根粗粗的鐵棍子。

  李白走過(guò)去問(wèn)道:“老婆婆,您在做什么呢!”

  老婆婆拾起頭笑著回答:“我要把這根鐵棒磨成一根繡花針”

  “繡花針?”李白又問(wèn),“是縫衣服用的繡花針嗎?”

  “當(dāng)然是啦!”

  “鐵棒這么粗,什么時(shí)候才能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”李白不解地問(wèn)道。

  老婆婆反問(wèn)李白:“只要我下的功夫比別人深,鐵棒為什么不能磨成繡花針呢?”

  老婆婆的話(huà)語(yǔ)讓李白很慚愧。

  手是他再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué),每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

  后來(lái)人們常常用鐵杵成針來(lái)形容做事只要有毅力,肯下苦功肯定能成功。

成語(yǔ)故事鐵杵成針3

  【成語(yǔ)】鐵杵成針

  【拼音】tiě chǔ chéng zhēn

  【解釋】:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。

  【成語(yǔ)故事】

  話(huà)說(shuō),唐朝大詩(shī)人李白小的時(shí)候不喜歡念書(shū),常常逃學(xué)。

  有一天,李白又沒(méi)去上學(xué),而是在街上閑逛,不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)和隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的`天氣,如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思?”

  走著走著,李白看到一個(gè)茅草屋的門(mén)口,坐著一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆,她正在磨一根棍子般粗細(xì)的鐵杵。

  李白走過(guò)去,好奇的問(wèn):“老婆婆,您在做什么?”

  老婆婆抬起頭,對(duì)李白笑著說(shuō):“我要把這根鐵杵磨成繡花針啊!

  “繡花針?”李白又問(wèn):“是縫衣服用的繡花針嗎?”

  老婆婆回答道:“當(dāng)然啦!”

  李白更糊涂了,說(shuō)道:“可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”

  這時(shí),老婆婆放下手里的鐵杵,回答道:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?只要我下的功夫比別人深,沒(méi)有做不到的事情。”

  老婆婆的一番話(huà),令李白很慚愧,于是回去之后,再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

  【釋讀】

  無(wú)論做什么事情,只要有恒心,一定會(huì)成功的,功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們,如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心,成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。

成語(yǔ)故事鐵杵成針4

  【成語(yǔ)】鐵杵成針

  【拼音】tiě chǔ cheng zhēn

  【解釋】比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。

  【出自】明;鄭之珍《目連救母;四;劉氏齋尼》:好似鐵杵磨針,心堅(jiān)杵有成針日。

  【近義詞】持之以恒

  【反義詞】半途而廢

  【典故】

  磨針溪,在眉州的象耳山下。世人說(shuō)唐朝大詩(shī)人李白,少年求學(xué)的時(shí)候,長(zhǎng)期讀書(shū)沒(méi)有成果,打算放棄。渡過(guò)了小溪,看見(jiàn)河邊有一位老婆婆,在石頭上磨一根很粗的鐵棍。李白好奇的問(wèn):老婆婆,您磨鐵棍做什么呀?老婆婆說(shuō):我要把它磨成繡花的針。李白吃驚的說(shuō):哎呀!即便是一般的鐵棍,也難以磨成那么細(xì)的繡花針,您怎么還偏偏找了根鴨蛋粗的鐵棍,就算是像我這樣的年輕人,磨一輩子也未必能把這根鐵棍磨成細(xì)細(xì)的繡花針啊!老婆婆笑呵呵的說(shuō)道:哈哈哈,小朋友你有所不知,家中只有我手里的這一根鐵棍,這還是我當(dāng)年風(fēng)華正茂之時(shí),一直沒(méi)有用過(guò),留下來(lái)沒(méi)打磨過(guò)的,原打算作為廚房做飯之需的燒火棍呢。而且,我并不擔(dān)心自己會(huì)空耗歲月,也沒(méi)有什么到頭來(lái)白忙一場(chǎng)的無(wú)聊雜念,只要我還活著一天,就會(huì)堅(jiān)持不懈一天,把自己這根鐵棍磨的比昨天更細(xì)那么一點(diǎn),最后自然就磨成繡花針了嘛。李白聽(tīng)后很有感觸,想到自身的缺陷其實(shí)是可以用持之以恒的刻苦來(lái)彌補(bǔ)的,如此一把年紀(jì)的老人都能有信心去做看起來(lái)希望渺茫的事情,我怎么可以因一時(shí)的挫折就隨便半途而廢,放棄所追求的理想呢,于是馬上返身回到學(xué)院繼續(xù)讀書(shū)。一年之后,李白再次下山,找到那位老婆婆,在感謝對(duì)自己指點(diǎn)的同時(shí),也看到那根鐵棍真的細(xì)了很多。若干年后,李白終不負(fù)天賦才華,寫(xiě)下大量流芳千古的不朽詩(shī)篇。

成語(yǔ)故事鐵杵成針5

  【拼音】tiě chǔ chéng zhēn

  【成語(yǔ)故事】唐朝著名詩(shī)人李白小時(shí)候從不認(rèn)真讀書(shū),經(jīng)常是把書(shū)本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆正拿著一根大鐵棒在石頭上磨,覺(jué)得好奇問(wèn)她做什么,老婆婆告訴他要磨成繡花針,李白深受感動(dòng),從此就用功讀書(shū),終于成為文豪。

  【典故】好似鐵杵磨針,心堅(jiān)杵有成針日。

  明·鄭之珍《目連救母·四·劉氏齋尼》

  【釋義】比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。

  【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);用于勸誡人

  【結(jié)構(gòu)】主謂式

  【近義詞】持之以恒

  【反義詞】半途而廢

  【同韻詞】天下歸心、一場(chǎng)歡喜忽悲辛、芒刺在身、難割難分、尺璧寸陰、司馬昭之心、珠盤(pán)玉敦、意氣相親、貴古賤今、南面稱(chēng)尊、......

  【英語(yǔ)】anironpestlecanbegrounddowntoaneedle

成語(yǔ)故事鐵杵成針6

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)故事中的生字新詞,了解故事的內(nèi)容.

  2.學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事《鐵杵成針》,理解成語(yǔ)的意思,并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

  3、能用自己的話(huà)復(fù)述成語(yǔ)故事

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  1.學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事《鐵杵成針》,理解成語(yǔ)的表面意思,并結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

  三、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課:

  1、師:同學(xué)們,中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一,在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,產(chǎn)生了大量的神話(huà)傳說(shuō)和歷史故事,后來(lái)人們把這些神話(huà)傳說(shuō)和歷史故事加以錘煉,便形成了許多膾炙人口的成語(yǔ)。下面,讓我們一起來(lái)感受下中華語(yǔ)言文化的精華,背誦下我們積累的成語(yǔ)。)

  2、學(xué)生起頭,背誦成語(yǔ)接龍。(在今后的學(xué)習(xí)中我們還會(huì)積累更多的成語(yǔ),希望同學(xué)們繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)精神。)

  3、導(dǎo)入:成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的精華,它們有的莊重嚴(yán)肅,有的機(jī)智幽默,而且大多數(shù)的成語(yǔ)背后都有一個(gè)生動(dòng)的故事。今天老師給大家?guī)?lái)個(gè)有趣的成故事,大家想不想看?這個(gè)成語(yǔ)故事的名字叫做鐵杵成針。(板書(shū)課題:鐵杵成針)不過(guò),老師有個(gè)要求,希望同學(xué)們能帶著這些問(wèn)題認(rèn)真去觀看。

  4、出示閱讀提示,指名讀要求

 。ǘW(xué)習(xí)成語(yǔ)“鐵杵成針”

  1、欣賞故事

  2、小組討論交流

  師:故事我們已經(jīng)看完了,下面就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合學(xué)習(xí)提示和故事內(nèi)容,把你的發(fā)現(xiàn)和你小組內(nèi)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)

  3、匯報(bào)

  ①這個(gè)故事講了一件什么事?

 、诶畎自趯W(xué)習(xí)上遇到了什么困難?后來(lái)又是什么事情使他改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度?你對(duì)他了解嗎?(指名背李白的詩(shī),出示李白的資料的課件)

 、郜F(xiàn)在誰(shuí)能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“鐵杵成針”這則成語(yǔ)的意思?鐵杵是什么意思?(學(xué)生說(shuō)后,觀看課件,板書(shū)成語(yǔ)意思:將鐵杵磨成細(xì)針,比喻只要有恒心肯努力,就必有成果。學(xué)生齊讀)誰(shuí)能用鐵杵成針說(shuō)句話(huà)?

  ④看了這個(gè)故事,你最想說(shuō)些什么?

  師:只要同學(xué)們堅(jiān)持學(xué)成語(yǔ),日積月累,就會(huì)掌握很多詞條,你的語(yǔ)言表達(dá)能力就會(huì)不斷提高,這就好比鐵杵成針。

 。ㄈ┍硌蓁F杵成針(李白這些成績(jī)的得來(lái)跟他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的,然而,鐵杵成針這件事卻對(duì)他后期的影響也是很大的,下面讓我們一起來(lái)演一演鐵杵成針這個(gè)故事

  1、小組內(nèi)先分工排練

  2、全班匯報(bào)

 。ㄋ模拌F杵成針”告訴我們的道理是:--------?誰(shuí)能講一講你自己所熟悉的成語(yǔ)故事

 。ㄎ澹┚毩(xí)題

  1、看圖猜成語(yǔ),說(shuō)意思

  2、成語(yǔ)計(jì)算題

 。┛偨Y(jié)

  師:李白被人們成為“詩(shī)仙”,是個(gè)很有才華的偉大詩(shī)人,但是連這么有才華的人都需要刻苦地學(xué)習(xí),那么普通人不就更需要努力了嗎?因此同學(xué)們,無(wú)論我們的才華、天資如何,都應(yīng)該努力學(xué)習(xí),無(wú)論做什么事都應(yīng)該持之以恒,這樣才能成功呀!

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