成語故事作文

時(shí)間：2021-05-09 09:38:19 成語故事我要投稿

【熱門】成語故事作文集錦6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的成語故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】成語故事作文集錦6篇

成語故事作文篇1

　　在《中華成語故事》中，這個(gè)成語——“程門立雪”是一個(gè)值得大家去深刻體會(huì)的成語之一。宋朝時(shí)，有一位學(xué)問的人，名叫楊時(shí)。他對(duì)老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)。“程門立雪”便是他尊敬老師.刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。楊時(shí)在青年時(shí)代非常用功。后來中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問家，楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識(shí)。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他有拜程頤為老師。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了，但對(duì)老師還是那么謙虛.恭敬。一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪要到。午飯后，楊時(shí)為請(qǐng)教一個(gè)問題，約了同學(xué)一起去程頤家。守門人說程頤正在睡覺。他們不愿打擾，便在門口守著。天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍的他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門口守著。過了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過來了，這才知道楊時(shí)他們?cè)陂T完雪地里等了很久，便。趕快叫他們進(jìn)去。這時(shí)候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。這個(gè)成語所表達(dá)的意義已經(jīng)非產(chǎn)明顯，就是要讓人們知道——學(xué)習(xí)的優(yōu)異，需要汗水的付出，才有回報(bào)。然而，現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種刻苦努力的精神，越來越少，希望通過這個(gè)成語，能讓大家找會(huì)這種精神。

成語故事作文篇2

　　教學(xué)目的：

　　通過新編成語故事，豐富學(xué)生的想象，培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦的習(xí)慣，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　召開成語故事會(huì)

　　教學(xué)過程：

　　一、談話激趣

　　前些天，同學(xué)們的成語故事會(huì)開得很好，很多同學(xué)講得有聲有色，并且理解了很多成語的含義。今天，我們將進(jìn)行更有趣的，也是有關(guān)成語的教學(xué)，那就是要求大家新編成語故事。(板書標(biāo)題：新編成語故事)

　　二、教學(xué)活動(dòng)過程及要求

　　1．提出新編成語故事的要求：①可以改變故事的情節(jié)；②可以改變故事的本來含義。

　　2．說一說“狐假虎威”這一成語故事的含義。

　　3．啟發(fā)思維，全班同學(xué)自由接編《新編狐假虎威》。

　　4．師生小結(jié)新編故事的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　5．學(xué)生自由選擇成語，按要求動(dòng)筆編寫故事。

　　6．按小小組(三、四人一組)讀新編的成語故事。每小組選出一個(gè)最好的在全班讀。

　　7．大組讀故事，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　8．總結(jié)：同學(xué)們通過大膽的想象，深刻的思維，新編了這么多情節(jié)完整、想象豐富的成語故事，真不錯(cuò)。課后，你可以把原成語故事和你新編的成語故事講給親朋好友或爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們比較，最好能向你提出寶貴的意見。

　　三、教學(xué)效果

　　同學(xué)們新編的成語故事，創(chuàng)造了新的有趣的情節(jié)，有的保持了故事本身的含義，有的給予故事全新的意義。

　　例如，有個(gè)同學(xué)的《濫竽充數(shù)新編》(前—部分省略)，說南郭先生逃到了另一個(gè)王國(guó)，這個(gè)王國(guó)的大臣看到他手里拿著竽匆匆趕路，急忙攔住他說：“正好，我們國(guó)王要找一個(gè)人吹竽給他聽，那就請(qǐng)你吧。”他們把南郭先生推推搡搡地送到國(guó)王寢宮。國(guó)王支開了所有的大臣，要南郭先生吹竽。南郭先生見實(shí)在躲不過去了，便又裝模作樣胡亂地吹起竽來。那國(guó)王瞇縫著雙眼，儼然一個(gè)懂音樂的行家，還不時(shí)指指點(diǎn)地稱贊：“好!好!”

　　故事不僅保持原意：諷刺沒有真才實(shí)學(xué)的南郭先生混在行家里面充數(shù)，而且還諷刺了這個(gè)國(guó)王也是個(gè)“濫竽充數(shù)”的角色。

　　還有個(gè)同學(xué)在《新編狐假虎威》故事里說，小猴博士學(xué)成回山，識(shí)破了狐貍的詭計(jì)，結(jié)果，倚仗老虎勢(shì)力欺壓動(dòng)物們的狐貍被老虎吃了。

　　還有個(gè)同學(xué)的《新編對(duì)牛彈琴》，里面寫：牛天天聽彈琴，長(zhǎng)得快，產(chǎn)奶多。

　　四、教學(xué)后的感想

　　1．全班接編故事，小小組讀故事，同學(xué)間相互影響，相互促進(jìn)，運(yùn)用了合作學(xué)習(xí)的原理，

　　2．鍛煉了膽量，培養(yǎng)了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。

　　3．根據(jù)不同的'成語自由編寫的故事，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維。因?yàn)樗季S的發(fā)散性是創(chuàng)造性思維的核心，所以說這一教學(xué)活動(dòng)發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

成語故事作文篇3

　　今天，我看了一本書，叫今天，我看了一本書，叫《成語故事》。讀了幾篇后，我深有感觸，里面有些人令我覺得好笑，也有些人可以成為我的榜樣，是我受益匪淺。我來給你們講幾個(gè)吧!

　　⒈杯弓蛇影。

　　這個(gè)故事大致是說一位名叫杜宣的主薄誤把映入杯中的弓當(dāng)成了蛇，但那是縣令請(qǐng)他喝酒，他不敢不飲，只能硬著頭皮把酒喝了下去，最后產(chǎn)生了心病，總覺得肚子疼，什么藥都沒用。這則故事比喻的是一個(gè)人因產(chǎn)生錯(cuò)覺而疑神疑鬼，自己嚇自己。我覺得其實(shí)我們也是這樣，看完恐怖片，總感覺背后或身邊有什么，心情也變得十分慌張，所以，不管遇上什么事都要心平氣和的去面對(duì)，這樣才不會(huì)被所謂的“鬼”嚇到

　　⒉拔苗助長(zhǎng)

　　這則故事主要講的是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位宋國(guó)的農(nóng)夫，他擔(dān)心自己的禾苗長(zhǎng)不高，就天天去看，幾天過去了，禾苗似乎一點(diǎn)都沒有長(zhǎng)高，他心急如焚。一天，他想到了一個(gè)辦法，便立刻沖進(jìn)田里，把禾苗一顆顆的拔高了許多，經(jīng)過一天的時(shí)間，他終于把所有的禾苗都拔高了一大截�；氐郊�，他氣喘吁吁地說：“今天累死我了，我?guī)秃堂缍奸L(zhǎng)高了一大截。”他兒子聽后，急忙跑向田地，一看!果然，禾苗全都枯死了。這個(gè)故事給我的第一反應(yīng)就是好笑，農(nóng)夫破壞了禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律，硬是把它們都拉高，結(jié)果卻聰明反被聰明誤，禾苗全枯死了，我也明白了一個(gè)道理：一定不能不顧事物發(fā)展的規(guī)律，如果強(qiáng)求速成，反而會(huì)把事情搞砸。

　　一片片沉甸甸的故事，充滿著一個(gè)文化人對(duì)祖國(guó)歷史所做的智者的反思，是那么深沉…………

成語故事作文篇4

　　在這個(gè)假期里學(xué)了兩個(gè)成語，是守株待兔和塞翁失馬這兩個(gè)成語。守株待兔的意思就是守著樹樁等兔子自己撞上來。形容不努力，只想不勞而獲，也比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通。

　　守株待兔有一個(gè)故事是：很久很久以前，有一個(gè)非常懶的農(nóng)夫，但是他一直很快樂。有好幾天在偷懶，正好有一天他正坐在一棵又高又大的樹下，樹旁邊還有一筐蘋果。這個(gè)農(nóng)夫一邊吃蘋果一邊休息。突然，一只小白兔看見蘋果就想吃蘋果了，可是兔子沒看路，所以一不小心撞到了樹樁上。農(nóng)夫轉(zhuǎn)過頭看見了一只兔子，兔子的脖子都撞斷了，蹬了兩下腿就死翹翹的了。

　　農(nóng)夫看到這一幕，高興極了，他馬上沖上去撿起兔子心里美滋滋的“哈哈，沒費(fèi)一點(diǎn)勁兒就撿到一只肥美的兔子，看來是我交了好運(yùn)啊！還種什么田呢？我以后就坐在這個(gè)樹樁旁，等兔子撞上來好了！”

　　第二天，農(nóng)夫沒心思干活了。他把鋤頭和沒耕好的田擱在一邊，一心守著那個(gè)樹樁，等著兔子撞上來。結(jié)果等了一天什么也沒等到，可他還是不罷休，心想“也許明天就有兔子撞上來了！”

　　就這樣，農(nóng)夫在樹樁旁等了一天又一天，田地里的莊稼都枯死了，他也不關(guān)心。不過，從那以后，再也沒有兔子撞上那個(gè)樹樁了。

　　這個(gè)故事講完了，還有塞翁失馬的故事，意思是：比喻雖然一時(shí)收到挫折，也許以后會(huì)因此得到好處。指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>

　　故事是：在古時(shí)候，邊塞地區(qū)住著一位老翁，他見多識(shí)廣，遇事沉著冷靜，而且很有遠(yuǎn)見。

　　有一天，塞翁養(yǎng)的一匹馬無緣無故跑到了塞外去了。左鄰右舍聽說了這間事，紛紛跑來安慰他，勸他不要傷心。塞翁不以為然地笑了笑，對(duì)大家說：“丟了匹馬未必是壞事啊，為什么大家斷定這件事不會(huì)帶來好的結(jié)果呢？”

　　過了幾個(gè)月，好事果然發(fā)生了。那匹逃跑的馬居然從塞外跑回來了，還帶回來幾匹胡人的駿馬。于是，大家又紛紛跑來祝賀塞翁，夸他有遠(yuǎn)見。

　　看著大家，塞翁卻搖了搖頭，憂慮地說：“不能高興得太早，這件事很可能會(huì)給我們帶來災(zāi)禍呀！”

　　家中添了幾匹駿馬之后，塞翁的兒子很好奇。他騎上駿馬，試著跑了跑。駿馬看見新主人，便不聽話，就把塞翁的兒子的腳摔傷了。

　　大家聽說后紛紛來安慰他，塞翁又一次不以為然地笑了笑，對(duì)大家說：“我兒子的腳摔傷了，也未必是壞事，或許是好事呢？”

　　又過了幾天，戰(zhàn)爭(zhēng)來了。好多人為了國(guó)家犧牲了性命，可是塞翁的兒子腳傷了所以在家里沒去充軍。塞翁失馬焉知非福。

成語故事作文篇5

　　精誠(chéng)所至，金石為開

　　西漢時(shí)期，有一個(gè)名將李廣。他精于騎馬射箭，作戰(zhàn)非常勇敢，被稱為“飛將軍”。有一次，他去冥山南麓打獵，忽然發(fā)現(xiàn)草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法很好，他以為老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔細(xì)一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當(dāng)中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的力氣，于是想再試一試。他往后退了幾步，張弓搭箭，可是，一連幾箭都沒有射進(jìn)去。有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點(diǎn)兒也沒有受到損傷。

　　人們對(duì)這件事情感到疑惑不解，于是就去請(qǐng)教學(xué)者揚(yáng)雄。揚(yáng)雄回答說：“如果誠(chéng)心實(shí)意，即使像金石那樣堅(jiān)硬的東西也會(huì)被感動(dòng)的�！�

成語故事作文篇6

　　從前，在森林里有這樣一個(gè)地方，那里本來有許多小動(dòng)物，但自從有一群蛇去了，那里的小動(dòng)物便都被蛇吃光了，草也快被蛇踏平了。只有老虎活著，去那里的小動(dòng)物都不會(huì)有好下場(chǎng)，等待它們的只有死亡！

　　蛇群的威力比老虎強(qiáng)大多了，只不過它們從來不知道有誰在自己的地盤上。

　　有一天，蛇群的老大，“卡”和老虎“爾”在森林里相遇了。當(dāng)它們相互知道對(duì)方就是自己地盤上的侵略者時(shí)，不禁憤怒起來�？ê鸬溃骸澳阙s緊從我的地盤上滾開！”“為什么？”爾對(duì)卡的憤怒一點(diǎn)兒也不在乎�！昂冒�，既然這樣，就別怪我不客氣了�！庇谑�，他們約好第二天早上就開戰(zhàn)，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將發(fā)生。

　　第二天早上就是他們的爭(zhēng)斗了，“我要好好的準(zhǔn)備一下”。要不今晚就突擊吧！爾在洞里想來想去，最后決定夜晚偷襲。于是爾就悄悄地前去突擊，不過，爾不知道蛇群住在這里的一塊草坪上，所以，睡夢(mèng)中的蛇群就很輕松的察覺到了老虎的蹤跡，群蛇氣急了，它們氣老虎沒有遵守約定，等看到老虎，蛇群就沖上去，準(zhǔn)備和老虎大干一場(chǎng)，“爾”哪里知道蛇群厲害，自然不是蛇群的對(duì)手，不一會(huì)兒就敗下陣來。于是卡帶領(lǐng)著蛇群，把老虎活活的咬死了。

　　最后卡帶領(lǐng)著蛇群一直生活在這里，再也沒有其它動(dòng)物敢打擾它們了。

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