課間成語接龍作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的課間成語接龍作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間成語接龍作文1

　　放假了，爸爸和媽媽帶我去超市玩，我們一進(jìn)超市門，哇！看到好多好多的人呀，我大吃一驚，不由的.感嘆起來。

　　爸爸看到了，笑著對我說：“怎么樣，看到這么多人，敢不敢以這個(gè)景象來一次成語接龍比賽�！薄昂冒。　蔽倚判陌俦�，首先說道：“人流如潮”，媽媽立馬說：“人來人往”，“人山人海”我立刻接著說了一句，說完我還得意的看著媽媽，爸爸在旁笑著說：“門庭若市”�！�

　　熙熙攘攘”我想了想又說了一句，爸爸和媽媽佩服的說：“呀！你真厲害”。我聽了別提有多高興呢。

　　逛完了超市，我問爸爸：“成語接龍真好玩，下次繼續(xù)�！卑职中χ�點(diǎn)點(diǎn)頭說“好啊”。這一次去超市，雖然超市人很多，但我覺得收獲還是挺大的。

課間成語接龍作文2

　　成語接龍這個(gè)游戲黃老師經(jīng)常跟我們玩。

　　黃老師讓男女生分成兩隊(duì)，兩字詞語加一分，四字詞語/成語加兩分，詩詞、名言警句加三分。

　　只聽黃老師高聲說：“黔驢技窮�！背烧Z接龍的游戲正式拉開了序幕，同學(xué)們各個(gè)緊皺眉頭、苦思冥想。忽然江南靈機(jī)一動(dòng)，舉起手來叫道：“窮途末路。”吳昊接著說：“條條大路通羅馬�！迸�生也不甘示弱，就連平時(shí)溫文爾雅的.瀟瀟也站起來大聲說：“馬到成功�！薄肮Τ擅�就。”上課不敢發(fā)言的劉慶這時(shí)也站起來說。男生有的沉不住氣了，不等發(fā)言，就七嘴八舌地把心中的詞語說了出來。課堂氣氛更加活躍了。

　　成語接龍不僅讓我們增長知識，還讓我們變得更加積極、有上進(jìn)心。

【課間成語接龍作文】相關(guān)文章：

成語接龍作文 成語接龍03-31

成語接龍04-05

成語接龍02-05

成語接龍作文02-01

成語接龍作文11-13

【熱】成語接龍作文02-05

有趣的“成語接龍”作文02-06

【精】成語接龍作文02-05

成語接龍優(yōu)秀作文12-25

歡樂的成語接龍作文02-20