- 虎年的成語 推薦度：
- 虎的成語 推薦度：
- 虎年成語四字成語 推薦度：
- 虎年好聽的成語 推薦度：
- 虎年的成語 推薦度：
- 相關(guān)推薦
成語猜猜猜作文（通用52篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的成語猜猜猜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語猜猜猜作文 篇1
今天，作文課上，老師對我們說：“同學(xué)們，我們來玩一個小游戲——‘成語猜猜猜’。第一輪：看圖說成語！答對一個，獎一朵紅花�！�
這時，我嚇了一跳，心想：我平時沒有多積累，怎么辦？老師先在黑板上寫了一個笑字，不過笑字有點(diǎn)怪，那一撇畫成了一把刀。我正在冥思苦想中，一個同學(xué)已經(jīng)脫口而出：“是‘笑里藏刀’。”老師聽了，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，獎了他一朵紅花。
大家興致勃勃地接著猜，第一、二輪已經(jīng)結(jié)束了。緊接著，開始進(jìn)行第三輪比賽：比動作猜成語環(huán)節(jié)。老師讓楊嘉偉同學(xué)上去，湊在他耳邊，說了幾句悄悄話，再讓我們猜。不知誰腦子轉(zhuǎn)得快，“竊竊私語”“對了！”老師說。又獎給他一朵紅花。過了第三輪，我們第一組和第三組分?jǐn)?shù)是一樣的。又進(jìn)入了關(guān)鍵的第四輪冠亞軍爭奪賽——成語接龍�！皻庀笕f千”老師話音剛落，第三組有一個同學(xué)大叫起來說：“千呼萬喚�！钡谌M又加了十分，他們贏了。我們卻與冠軍失之交臂。
看來我們還是技不如人。今后，我們還要多閱讀，多積累，才有可能反敗為勝。
成語猜猜猜作文 篇2
今天，老師對我們說：“這一節(jié)課我們要舉行一次‘成語猜猜猜’活動。”老師剛說完，教室里傳來了一片歡呼的聲音。老師說：“一個同學(xué)上來看成語做動作，其余同學(xué)猜出這個成語，猜中了雙方有獎勵。”
同學(xué)們爭先口恐后地舉手，老師請了一位女同學(xué)，她大步流星地走上講臺，她先舉起了右手，搖了搖，然后她做了一個快跑的動作。我想了想，覺得很熟悉，可是又想不起來。一位同學(xué)說出了答案：是“掩耳盜鈴”。果然猜對了，老師分別獎了他們一朵紅花。
另一個同學(xué)上去了，他閉上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個成語可難猜了，班里沒有一個同學(xué)舉手，直到老師公布了答案：閉目養(yǎng)神，大家才恍然大悟。
這一次，老師請到了我，我緊張地走上去，抽出紙條，一看是“眉飛色舞”。于是，我劃了劃眉毛，做了一個“飛”的動作，還特意舞動了身上的衣服，轉(zhuǎn)了一圈。很快有同學(xué)答對了，就是“眉飛色舞。”我開心地為他豎起了大拇指。
我覺得這次猜成語的競賽太有趣了！等我在課外積累了更多成語，我就在下次競賽中大顯神威。
成語猜猜猜作文 篇3
今天作文課上，老師出人意料地說：“今天我們玩一個游戲——看動作猜成語。游戲規(guī)則是一個同學(xué)來做動作，讓同學(xué)們來猜成語，誰猜對就獎勵紅花。”同學(xué)們爭先恐后地舉手，個個躍躍欲試。
游戲開始了，老師先請家全來做動作，只見家全面帶笑容地走到講臺看著卡片伸出雙手學(xué)著雞飛了起來，又學(xué)狗跳了起來，我想這個是什么成語？有的說：“歡蹦亂跳�！庇械恼f：“蹦蹦跳跳�！蓖蝗挥腥苏f：“雞飛狗跳�！崩蠋熣f：“對了。”獎了她一朵紅花。接著老師讓燦明來看卡片做動作，只見他跪在地上，雙手抱拳，好像在拜年似的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，我想這又是什么呢？林淳說：“跪地求饒�！崩蠋熜Σ[瞇地獎了她一朵紅花。接下來老師出的一個成語難住了同學(xué)們，老師請了好幾位同學(xué)，來做動作，但一個個都做不出來。老師請了第七位同學(xué)，他終于做出了一個動作，只見他立在地上，另一只翹起來，兩只手縮得短短的，像一只小鳥，我想這是什么？這時我的同桌大聲喊：“鶴立雞群�！睕]想到竟然被我同桌猜中了。
游戲又繼續(xù)進(jìn)行。游戲不但給我們帶來了歡樂，而且還讓我們積累了更多成語，真是一舉兩得。
成語猜猜猜作文 篇4
“今天，我們玩一個成語猜猜猜的游戲�！币簧险n，老師就開始宣布。課堂上頓時沸騰了起來，我們馬上分出紅隊與藍(lán)隊，我是紅隊的一員。
比賽開始，紅隊一號選手隆重出場。只見他挺著將軍肚，胸有成竹地邁著大步走了出去，看了字條后，他變成了一個靈活的胖子，“蹭”一下躥上了課桌，我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手，大聲喊到：“猛虎下山”。隊友們答錯了一次又一次，最后老師公布答案，“狗急跳墻”。
下一個是萌萌噠的潘智軒，只見他雙手變成六，把手放在頭頂上，然后做出彈琴的樣子。“哦，這么簡單！”，我舉起手就喊：“對牛談琴”，聽到我的回答，潘智軒高興得跳了起來。
輪到我了，我偷偷地跑到教室角落，領(lǐng)到字條一看：“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了，要到我給大家表演的時間了，我靈機(jī)一動，做了一套很夸張的街舞動作，徐士祺連忙舉手說：“手舞足蹈”。太好了，我高興得手舞足蹈。
時光飛逝，游戲時間很快就過去了，我永遠(yuǎn)不會忘記這場游戲，因?yàn)槲覍λ∠笊羁獭?/p>
成語猜猜猜作文 篇5
“成語都在我們的生活中，只要我們認(rèn)真尋找，就能找到許多�！崩蠋熣f著說著把我們領(lǐng)進(jìn)了游戲環(huán)節(jié)，大家都一下子興致勃勃的，這次的游戲是成語猜猜猜。
丁老師一說：“有誰要來猜成語？”大家都爭先恐后地舉起了手，丁老師請了一位女同學(xué)到臺上，丁老師給她看了一個成語，她做出一個一邊用力跺地，一邊捶胸的動作。大家絞盡腦汁，冥思苦想。一個，二個，三個……一個個小手都舉了起來，在下面議論紛紛�！按沸囟宓亍币粋�同學(xué)想了出來。“對了！”又一個同學(xué)做了一個手頂著天，腳踏著地，大家都異口同聲地說：“頂天立地�！蔽覀兊男那槭珠_心。
我們還猜了其它一些成語，有些讓大家目瞪口呆，有些讓大家脫口而出，而有時候大家頭上打了一個大大的問號呢！
快來呀！快來呀！快來尋找五彩繽紛的成語�。�
成語猜猜猜作文 篇6
“哈哈哈……”從教室里傳出一陣又一陣難得的笑聲。因?yàn)槲覀冊谕妗俺烧Z猜猜猜”。
老師講了規(guī)則后，路澤源自告奮勇，要求猜成語。大屏幕上顯示著“捶胸頓足”這四個大字。我們捶著胸，用力地蹬著地，看起來像一只大猩猩。可他還是猜不出來，只好再來猜一次。這次的成語是“頂天立地”。有的同學(xué)像盤古一樣，假裝撐著地和天；有的同學(xué)認(rèn)為自己不夠高，就爬到椅子上，有些還爬到桌子上；還有的差點(diǎn)從桌子上摔下來。終于，路澤源猜出了成語。
還有最搞笑的：陳思佳來到講臺上，笑了一笑。我們冥思苦想，也想不出來。有人說微微一笑，可是不對。最后公布了答案：捧腹大笑。我們搞得一頭霧水，就這樣也算捧腹大笑？
也有簡單的：黃嘉怡作了一個兔耳朵，然后做了一個搗藥的動作，馬上有人猜了出來：玉兔搗藥。
成語猜猜猜真是好玩，我還期待有下一次。
成語猜猜猜作文 篇7
今天上作文課，老師讓我們玩“成語猜猜猜”的游戲。游戲規(guī)則是電腦上顯示出一個成語，一個人表演，另外一個人猜成語。在五個成語中，最為搞笑的是“如花似玉”這個成語了。
猜成語者上臺了，他背對著電腦的時候緊張極了，像是趕不上飛機(jī)一樣。表演者站在他面前，當(dāng)大家和表演者一起看到題目時，大家“哇”地一聲叫了出來，心想：第一題就這么難！當(dāng)猜成語者看見我們表現(xiàn)得這么吃驚，他更加緊張了。
只見表演者平穩(wěn)了一下心情，把兩手放在下巴，身子還不停地?fù)u動。班級里一片安靜，大家都希望猜成語者恍然大悟，可是他似乎腦子一片空白。當(dāng)老師問他知不知道時，他回答說不知道。老師又叫了一位同學(xué)來表演，表演者也是手放在下巴，身子不停地?fù)u動，可不一樣的是他還用手畫了一個長方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問他知道嗎，他還是不知道。當(dāng)他看到“如花似玉”幾個字的時候，才恍然大悟了。
通過這個“成語猜猜猜”的游戲，我明白了：光懂成語怎么讀還不夠，重要的是要懂得成語的意思，才能融會貫通。
成語猜猜猜作文 篇8
今天，在課堂上，老師笑容滿面地宣布：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲——‘成語猜猜猜’�！蓖瑢W(xué)們聽了，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪游戲開始了，老師指著一幅圖，圖上畫了一個農(nóng)夫，他靠著大樹，好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師！讓我來！讓我來！”最后，老師請了小劉同學(xué)，她說：“是守株待兔。”老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。獎給她一個笑臉。她欣喜萬分，我們羨慕不已。
過了第一輪，第二輪比賽開始了，老師在黑板畫了一個嘴巴，在旁邊寫了個“禍”字，這時，我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說：“是幸災(zāi)樂禍！，”小王說：“是禍從天降�！钡瑢W(xué)們怎么說，老師總是一個勁搖頭，這下，同學(xué)們都陷入了沉思：有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閱參考書�？扇螒{同學(xué)們怎么冥思苦想，還是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們，終于被小林同學(xué)答對了：“是禍從口出�！崩蠋煪劷o她一個笑臉。這下，同學(xué)們恍然大悟。
下課了，在“成語猜猜猜”的游戲中，我發(fā)現(xiàn)中華的成語魅力無窮，它們個個都很有意思，我真想再玩一次。
成語猜猜猜作文 篇9
今天，作文課上，楊老師帶我們玩了一個叫成語猜猜猜的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：一個人上去抽簽，根據(jù)抽到的成語做動作，同學(xué)們猜他表演的是什么
一個上場表演的是姜華晨，只見他大步走上講臺，不緊不慢地抽出了簽，看了看，臉色馬上蒼白起來，我想，這個詞一定很難表演。開始表演了，他伸出了雙手，五指張開放到了耳邊，不盡的晃動，扭動著腰肢，不停的亂跳，臉上還笑嘻嘻的。我想，這也太好猜了吧！不用想就知道是手舞足蹈，結(jié)果，謎底真的是手舞足蹈，嘻嘻，我正是個大天才。
第二個表演的是邢家瑞，只見他飛快的跑向講臺，慢慢的抽出了簽，看了看，臉上笑嘻嘻的表情變成了蒼白的，可是，沒過多久，笑容又綻放了出來。看來，這個詞對他來首太容易了！開始表演了，他伸出雙手，晃了起來，我想：“這不和上次的一樣么？”結(jié)果卻是張牙舞爪，下次一定要猜對。
接著田洪印表演了守株待兔，楊帆表演了吞吞吐吐，我全猜對了。
我們在歡笑中結(jié)束了這堂課。
成語猜猜猜作文 篇10
今天作文課上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，興致勃勃地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們要做一個游戲——看圖猜成語�！蔽覀兟犃�，心里樂開了花，迫不及待地想玩這個游戲。
游戲開始了，首先，老師拿了一張圖，上面印著一個“禮”字和一個“兵”字。同學(xué)們在下面議論紛紛，有的說：“彬彬有禮”，有的說：“大禮小兵”�？衫蠋煻夹Σ[瞇地?fù)u了搖頭。我們都在冥思苦想，有的眉頭緊鎖，有的還呆呆地望著天花板，好像上面有答案似的。我們想了大半天，可還是沒有想出來。老師只好給我們一點(diǎn)提示。話音剛落，小董舉起了手，大聲地說：“是‘先禮后兵’�！崩蠋熜ξ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，給他蓋了一朵紅花。小董欣喜若狂，我們羨慕不已。接著，老師又拿了一幅圖，上面畫著一個老虎頭，一條蛇尾巴的圖片。我們不約而同地舉起了手，老師就請了依林，依林說：“虎頭蛇尾�！崩蠋熣f也給她獎勵了一朵紅花，接著，我們猜出了很多成語：“禍從口出、”“落井下石”、“一手遮天”……
下課鈴聲響了，這場游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了�？磮D猜成語真是有趣極了！
成語猜猜猜作文 篇11
“真好玩，真好玩！““教室里傳來一陣喧鬧聲，這是怎么回事呢？原來是老師正和我們玩猜成語的游戲呢！
老師先請沈方毅和徐李博文到外面說了幾句話，接著，門被稍稍開了一條逢，從外面探出一個“狐貍““腦袋，他見四下無人，長長地吸了一口氣，大搖大擺地走了進(jìn)來可他那里知道，后面跟著一只大老虎，不等他反應(yīng)過來，老虎猛地往前一撲，一把抓住狐貍的肩，“哈哈！今天抓住你，可以美餐一頓嘍！老虎邊說邊舔了舔舌頭，狐貍本來有些慌張，眼睛忽然骨碌一轉(zhuǎn)，說：“我是老天爺派來管你們百獸的，你還敢吃我嗎？““老虎半信半疑，爪子稍微松了一點(diǎn)，狐貍見狀，立刻火上澆油，瞪著眼睛說：“你不信，那就跟我到森林里走一趟！““
這時，森林里的小動物都在交頭接耳，“嘿！聽說狐貍要領(lǐng)著百獸之王——老虎過來呢�！啊啊昂伲嫘迈r！““這時只見狐貍領(lǐng)著老虎走了過來，“呀，快跑呀！““小動物們都亂作一團(tuán)�？吹竭@，我心想：這不就是狐假虎威嗎�！啊安坏任遗e手，全班同學(xué)就一起說到：“狐假虎威�！啊�
接著老師又讓許召千和馬瑞表演了聞雞起舞，好多同學(xué)都沒猜出來，只有幾個同學(xué)猜出來了。
下課鈴響了，可我們?nèi)匀怀两谟螒蛑小?/p>
成語猜猜猜作文 篇12
一個星期六的下午，我去找王欣怡玩。一到她家，我就看見了“麻雀”（嘻嘻，其實(shí)是郄文婕的外號啦）和張思佳，原來她們也來欣子（王欣怡的小名玩。王欣怡說：“我們來玩猜成語的游戲吧�！薄昂冒。 蔽覀�?nèi)齻�異口同聲地說。王欣怡繼續(xù)說：“不過上臺來表演的人只能用動作和神態(tài)表現(xiàn)出來，不能用語言表達(dá)出來。”“OK�！�
游戲開始了，首先是張思佳來表演。只見她東看看，西瞧瞧，我立刻站起來說：“是東張西望�！睆埶技腰c(diǎn)點(diǎn)頭，我高興地跳了起來。接著是我和郄文婕表演。只見我大搖大擺走在前面，郄文婕跟在我的后面。張思佳和王欣怡一個手托著下巴在瞑思苦想，一個俯在桌子上，用手在桌面上劃來劃去。窗外一絲風(fēng)也沒有，空氣仿佛凝結(jié)了，似乎也在幫張思佳和王欣怡思考，我見王欣怡和張思佳都沒有猜出來，正得意著呢？正在這時，有智多星之稱的王欣怡站了起來說：“是不是窮追不舍？我和郄文婕搖搖頭。張思佳站了起來說：“是不是狐假虎威？”“我點(diǎn)點(diǎn)頭。王欣怡恍然大悟，說：“我怎么沒想到呢！”張思佳臉上就像開了一朵花。后來我們還猜了“金雞獨(dú)立”、“興高采烈”、“搖頭晃腦”、“酸甜苦辣”……
這次猜成語的游戲不僅讓我認(rèn)識了許多成語，還提高我們的表演能力。
成語猜猜猜作文 篇13
你們玩過看圖猜成語的游戲嗎？今天作文課，卿老師就帶我們玩了一次。
游戲前，老師先給我們分組，然后給我們講了游戲規(guī)則。
游戲開始了。第一幅圖上有一個人，雙手捧著肚子，口中吐出“哈哈”兩個字。同學(xué)們爭先恐后地把手舉起來，老師叫羅溢才來回答。羅溢才答錯了。老師又叫另外一個同學(xué)，那個同學(xué)說：“是‘捧腹大笑’�！崩蠋煴頁P(yáng)她說：“恭喜你，答對了！”
其中最有趣的一幅圖中畫有一塊手表、一個人，人手里拿著斧頭，背上背著一捆柴。我們左思右想也想不出來答案，老師給了我們很多提示，但我們還是沒想出來。突然有個同學(xué)問：“是‘一表柴才’嗎？”老師說：“不對！”又有一個同學(xué)舉了手，說：“是一表人才！”老師對她豎著了大拇指。
游戲結(jié)束了，老師公布分?jǐn)?shù)：第一組以十比七的分?jǐn)?shù)獲勝！他們組的成員歡呼起來，而我們一個個無精打采。
這節(jié)課讓我學(xué)到了許多成語知識，而且玩得很開心。這真是有趣的作文課！
成語猜猜猜作文 篇14
一個夏天的下午，太陽火辣辣的懸在天空中，奇怪的望著我們的教室，我們的教室里充滿了嘻嘻哈哈的歡笑聲，同學(xué)們的笑聲差點(diǎn)把教室的屋頂掀翻了。
原來同學(xué)們正舉行猜成語的表演呀！只見有的同學(xué)就像在空中畫了一條蛇一樣，又在下面畫了腳，這一定是“畫蛇添足”了；有的同學(xué)和另一位同學(xué)叫哥叫弟，這就是“稱兄道弟”；有的同學(xué)搖了七下手又跺了八下腳，“哈”！原來這就是“七手八腳”呀！還有的同學(xué)仿佛畫了一條龍，又為龍點(diǎn)上了眼睛，結(jié)果答案卻是“畫龍點(diǎn)睛！……
在猜成語中，給我們猜“風(fēng)和日麗”的這個成語的男同學(xué)功勞最大了，你看，他像一只蜜蜂“嗡嗡…”的叫著，“飛”了上去，然后他仿佛在看日歷一樣，指著黑板說道：“噢！今天是18號！”我心想：咦！18號，難道是“蜂和18號”？正當(dāng)我們苦思明想的時候，一位男同學(xué)答道：“是風(fēng)和日歷！”“哈哈！”原來給我們出的“風(fēng)和日歷”這個成語的男同學(xué)用的是斜音方法呀！
我看著同學(xué)們一個個表演的興高采烈的樣子，我也和我的同學(xué)表演了一個成語，只見我和她在臺上說的誰也不知道自己在說什么，同學(xué)們開猜了，沒有一個同學(xué)能猜對，正在我高興時，一位同學(xué)猜出了謎底“七嘴八舌”，我們只好垂頭喪氣的走下了臺去。
嘻嘻哈哈的笑聲充滿了教室，這次猜成語使我學(xué)會了很多成語，我覺得這次真是一個快樂的課堂。
成語猜猜猜作文 篇15
今天，我在作文課上玩了猜成語游戲。我們都舉手贊成讓喬一涵上臺做動作表演成語。
在臺上，老師讓喬一涵表演，喬一涵走在樓梯上，像是走了幾十層的樣子喘著粗氣。馬上就有人猜出是“氣喘吁吁”。老師又給他看了一個成語讓他表演，他就東看看西看看，大家搶著說是“東張西望”。
接著，喬一涵皺起眉，然后又假裝吃了苦瓜苦著臉，惹得同學(xué)們哈哈大笑。有人猜出是“愁眉苦臉”。后來，他就學(xué)公雞叫，然后又開始練武，他嚴(yán)肅認(rèn)真地練起武來，一副鄭重其事的樣子，噢！這是“聞雞起舞”。
我猜對四個，得了四分。有好多人在大笑，我們很開心，就像有人撓我們癢癢一樣。
這個猜成語的游戲讓我們的課堂充滿了歡笑，我很喜歡這樣的游戲。
成語猜猜猜作文 篇16
我們祖國的文化博大精深，成語就是我國文化上一顆璀璨的明珠。為了強(qiáng)化我們對成語的理解，老師特意為我們策劃了一個游戲——你比劃我來猜。這個游戲的規(guī)則是：兩個人一組，一位同學(xué)先看成語用動作比劃，另一位同學(xué)根據(jù)動作猜出成語，限時2分鐘。
游戲開始了，第一組是我和肖思聰，肖思聰為了比劃得更準(zhǔn)確，便于猜成語。他把椅子拿來當(dāng)?shù)谰撸劝岩巫赢?dāng)成一堵墻，接著學(xué)狗叫了幾聲，似乎很煩躁不安，然后他從椅子上跳到另外一邊。我左思右想，突然靈機(jī)一動，這不是“狗急跳墻”嗎？老師翹起大拇指對我說：“真棒！回答正確”。
進(jìn)入第二個了，肖思聰先把自己的兩只手伸出，高高舉起一只手臂，這時臺下有同學(xué)說：“打針”，有的說：“打人”……但肖思聰都直搖頭，左右環(huán)觀了一下教室，眼睛一亮，有了，只見他迅速拿起講桌邊拼好的一長條雪花片，把自己的手當(dāng)成刀，用力向雪花片砍了下去，瞬間雪花片被分成了兩截。我看得莫名其妙，頭上都急得直冒汗，時間一分一秒地過去，我告訴自己冷靜冷靜，閉上眼睛，反復(fù)揣摩剛才的表演過程。哈哈！被我想到了，是“一刀兩斷�！弊詈笪覀円还膊聦α怂牡李}。
下一組是小明和小剛，小明皺著眉頭，哭喪著臉，好像遇到什么難事，而小剛整個人都懵了，丈二和尚摸不著頭腦，傻傻地盯著小明。小明不甘心，反復(fù)地擠眉弄眼，整張臉都扭曲得不行了，把我們逗得哈哈大笑，有的笑得眼淚出來了，有的笑得直咳嗽，有的笑得使勁捶桌子，還有的笑得崩潰倒地下。小剛可笑不出來，在同學(xué)們的提醒下，終于猜出來原來是“愁眉苦臉”。后來同學(xué)們還表演了“一石二鳥”“驚弓之鳥”“兔死狐悲”………教室里笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。
猜成語游戲可真有趣呀！讓我們在歡聲笑語中記住了不少成語，這節(jié)作文課可真難忘啊！
成語猜猜猜作文 篇17
“三心二意”、“道聽途說”、“雷厲風(fēng)行”……你知道這是在干什么嗎？原來是同學(xué)們在玩猜成語的游戲，你想看一看嗎？想看的話就跟我一起走進(jìn)課堂中吧！
游戲規(guī)則是這樣的：同學(xué)們要根據(jù)圖片上的提示，猜出成語，答對一次加十分，全局游戲沒舉手的一律扣十分，中途不能沒舉手就把成語說出來。
還沒宣布完規(guī)則，教室里就熱鬧非凡了：同學(xué)們有的在摩拳擦掌，還有的在哈哈大笑，但同學(xué)們心中幾乎都有一個念頭——就是一定要贏！
游戲開始了，第一張圖片出現(xiàn)了，三個“心”和二個“意”，李紹鑫馬上舉手了，秦老師就點(diǎn)他起來，“一心一意”“哈哈哈！”大家笑起來。李紹鑫這才知道自己猜錯了。秦老師又點(diǎn)了小鄭同學(xué)起來“三心二意”，“對了”。秦老師笑瞇瞇地回答道。第二個成語出現(xiàn)了，是一個“雷”和“風(fēng)”，“雷”下面腳不動，“風(fēng)”下面腳在動，“我知道，我知道！”一些同學(xué)在說，但老師只點(diǎn)了小李回答，小李大聲一喊“雷厲風(fēng)行！”“又對了”秦老師說道。第三個成語出現(xiàn)了，是一個“霧”字，但那四個點(diǎn)變成了花。下面的同學(xué)一頭霧水，只見小王眉開眼笑地站起來回答：“是‘霧里看花’！”“對！”下面的同學(xué)情不自禁地鼓起了掌。
第一輪結(jié)束了，必勝客隊比攀登者隊少了20分，但小陳說了一句：“我們一定會勝利的！”
第二輪比賽開始了，只見圖片上出現(xiàn)一個有顏色的“國”字和一個“天”字，天字上面有一朵花，小宬立馬回答：“國色天香！”“對”老師回答。
只剩最后一個成語了，圖片上出現(xiàn)了一個“奏”和一個“春”�！鞍�，不會！”一些同學(xué)說，突然，小壽說：“偷天換日！”“大獲全勝！”秦老師說，下面響起了熱烈的掌聲。最終攀登者隊勝了！
“哈哈哈！”雖然“攀登者”隊勝了，但我們依舊很開心，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！以后，我一定要多多積累！
成語猜猜猜作文 篇18
“猜中了，哈哈！”很遠(yuǎn)就聽見三（2）班教室傳出的歡聲笑語。同學(xué)們正在興高采烈地開展“猜猜看”活動呢！
開始，老師看到有些同學(xué)很緊張，就先出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎來放松同學(xué)們的大腦。第一道題目：冰怎樣最快變成水？李俊美同學(xué)自告奮勇地舉起了手，老師看她胸有成竹，于是就請她發(fā)言……
第一輪結(jié)束了，第二輪開始了。這一輪可能是三輪比賽中最難的一輪，也可能是我們平時積累的成語不夠多。老師給我們?nèi)昼姇r間看誰寫的關(guān)于狗的成語最多。我抓耳撓腮了半天，才寫了三個：雞鳴狗盜、狼心狗肺、狗急跳墻。
最有趣的是第三輪，老師叫一個人做動作，讓大家猜成語。第一個做動作的是陳宇，他走上講臺，顯得有些害羞，我們用熱烈的掌聲鼓勵他，他終于被感動了，做出了拉弓的姿勢，同學(xué)們異口同聲地說：“驚弓之鳥”。啊，我們可真棒啊！我們一口氣猜出了百步穿楊、聞雞起舞等成語。
下課鈴聲響了，我們走出教室，可心卻仍然留在課堂里，沉浸在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中。這真是一節(jié)有趣的活動課！
成語猜猜猜作文 篇19
“哈哈哈……”春語的荷花教室里傳來笑聲，原來是荔枝老師和同學(xué)們在玩猜成語的游戲。
游戲規(guī)則是：男生一組，女生一組，每人發(fā)一張紙，討論一下，然后一個人上前去說說這張紙上有什么，再說它是什么成語，猜對加一分，猜錯或不會不加分也不減分。
當(dāng)我拿到成語圖片時，我心情很緊張，因?yàn)檫@張成語圖片很難，同學(xué)們，有的愁眉苦臉，有的一臉迷茫，有的特別開心，有的在和小組討論。第一個上場的是第一排第二個女生，她上前，她的圖片是三個言，兩個語。他猜的成語是三言兩語，老師說答對了，在黑板上加了一分。
輪到我上場，我的圖片上是人字很大，人的旁邊有個鳥字，那個鳥很小，我對老師說不會，通過老師的講解，我知道了，正確答案是小鳥依人。有趣的比賽就這樣結(jié)束了。
這個游戲真有趣。我明白了，我以后要積累成語，這樣就可以增長成語知識，也可以提高語文水平。
成語猜猜猜作文 篇20
今天上午，老師帶我們玩猜成語的游戲，真有趣！首先上場的是第一組的劉文。剛開始，他有些難為情，扭扭捏捏地說：“就是一個女孩和一個男孩從小很要好。”話聲一落，周子恒馬上說：“青梅竹馬�！贝饘α�！老師立刻給我們加上十分。
劉文緊接著說：“切菜是用什么工具？”我們說：“刀。”他使勁往空中一揮，做了個“砍”的動作。我們想了一會兒說：“一刀兩斷�！眲⑽母吲d得連連點(diǎn)頭。老師又給我們加上十分。輪到第二組的曾炳輝了。他拍著胸脯說：“就我站在這里，這叫什么？”有的說愁眉苦臉，有的說火冒三丈，有的說昂首挺胸，急得曾炳輝直跺腳：“哎呀，你們看我長得怎么樣？”徐江平站起來說：“尖嘴猴腮。”哈哈，全班同學(xué)都笑了起來。老師說：“你們真是的，這么一個美少年，被你們說得這么糟糕�！痹瓉碓x要他們猜的是“一表人才”。后來輪到老師表演，我們猜成語。突然，老師很嚴(yán)肅地叫徐江平站在講臺上去。徐江平嚇了一跳，小心翼翼地走到講臺前。老師又叫他下去了�！�
看你們能猜出多少成語？”原來是要我們猜呢！大伙兒興致可高了，很快說出心驚膽戰(zhàn)、虛驚一場、莫名其妙、驚慌失措……
成語猜猜猜作文 篇21
上課了，老師一進(jìn)教室，就說：“我們來猜成語吧！”大家頓時熱鬧起來，原來，老師是想讓我們一起先開拓思想，寫作文，可以寫得快一點(diǎn)兒，老師把我們分成兩隊，右邊的叫精英隊，左邊的叫超人隊。
比賽開始了，精英隊的——劉紅、吳明開始了，猜的人是劉紅，演的人是吳明，老師給吳明寫了一個成語，吳明一看，成語是嬉皮笑臉，就立刻做出了，非常高興的樣子，劉紅左看看，右看看，還是不知道，吳明心想：劉紅會不會想不出來呀？便用嘴形來告訴劉紅，這時嬉皮笑臉，老師看劉紅猜不出來，就叫吳明再表演一次，劉紅仔細(xì)一想，是嬉皮笑臉嗎？老師說：“非常正確，加20分。”精英隊的同學(xué)都尖叫了起來。
輪到超人隊了，老師看超人隊，沒人舉手，就說：“再沒人舉手，我就點(diǎn)名，叫兩個人了�！崩蠋熯@么一說，就有兩個人，主動舉手了，一個叫鄭鏡，另一個叫小強(qiáng)，鄭鏡是演的，小強(qiáng)是猜的，老師給鄭鏡寫了個手舞足蹈，鄭鏡看了一下，就做了起來，看鄭鏡這手和腳一直搖擺著，小強(qiáng)用眼神，緊盯著鄭鏡，仿佛在說：“這是什么成語，什么成語�！迸_下在看的同學(xué)們，有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的抓著腿，不知如何是好，最后，老師說：“猜不出來，我就給精英隊加20分，小強(qiáng)只好說：“猜不出來�！崩蠋熅徒o精英隊加了20分。
通過猜成語，我知道了要多觀察多思考，平時也要多積累詞語多參與。
成語猜猜猜作文 篇22
星期四下午，語文老師帶我們玩猜成語的游戲，同學(xué)們齊聲叫好，特別是戴寧遠(yuǎn)，她的聲音是全班分貝最高的了。
但是游戲開始后，戴寧遠(yuǎn)卻不想表演，或許她想做一個百分百的吃瓜群眾。第一個表演的是楊浩喆，之間他走到唐浩睿面前，放緩腳步，低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的腳，頭也時不時地東張西望，腳也像電影中特工穿紅外線一樣，踮著腳尖，好像生怕踩到什么東西。同學(xué)們看完一遍后都鴉雀無聲。這時，王森楠脫口而出：“膽戰(zhàn)心驚，膽戰(zhàn)心驚�！薄敖咏恕睏詈茊凑f。唐浩睿最終說出了正確答案“小心翼翼”。
到田潘昱表演了，之間他低著頭，眉頭緊皺，嘴微微有一些抿，腳步沉重雙手握拳頂在腦門上，緩緩走著。同學(xué)們從神態(tài)看出來他很焦慮，齊聲叫到：“垂頭喪氣”。
陳勵志上場了，他雙手做成尖嘴狀放在嘴邊，雙手伸直，艱難地做了一個180度打旋轉(zhuǎn)�！斑�，這是什么意思啊？”看我們都不理解他又做了一遍，同學(xué)們還是沒理解他的意思，看她窘迫的樣子同學(xué)們都哈哈大笑起來。這下他的臉漲的更紅了但還是硬著頭皮又做了一次，同學(xué)們笑得前仰后翻的。后來我們才知道原來是聞雞起舞，這個故事和他的名字一樣勵志。
最后輪到我了，我的心情既緊張又忐忑。心里暗想我一定要出其不意。于是我一動不動地站在講臺前，眼睛一動不動地盯著黑板報，5秒，10秒，15秒……終于唐浩睿迫不及待的舉著手喊：“呆若木雞！”答對了。
不知不覺游戲已經(jīng)臨近尾聲。這個游戲不僅很有趣味還讓同學(xué)們對成語有了更深的理解，真是一舉兩得。
成語猜猜猜作文 篇23
今天課，老師讓我們猜成語。一個人表演成語大家猜。
老師拿了幾張紙，紙上面寫著成語。老師讓第一個同學(xué)表演。那個同學(xué)擺出瞪圓雙眼，怒氣沖沖像是很生氣的樣子，惹得大家都笑起來！下面的同學(xué)們都猜不出，大家你看我，我看你，都覺得難，過了一會兒，終于有一個人猜對了，原來是“怒目而視”。
接著，表演的同學(xué)又學(xué)雞叫“喔喔——喔——”打鳴的聲音，還做了像武士練武的動作，這時有人猜出是“聞雞起舞”，他一只腳著地，一條腿抬起腳收起來，一支胳膊向上豎起。我猜這是“金雞獨(dú)立”。他又做出剛上樓累得喘不喘不過氣的樣子。我們猜這叫“氣喘吁吁”。
那個同學(xué)又表演了抓抓耳朵撓撓臉，像猴子調(diào)皮可愛。我馬上猜出這是“抓耳撓腮”。
在我們的七嘴八舌的競猜和歡笑中，一節(jié)課很快過去了。那個同學(xué)的表演非常精彩，猜成語游戲多么有趣啊！
成語猜猜猜作文 篇24
“五、四、三、二、一，開始！”這是在干什么？哦！原來是我們班正在舉行猜謎語比賽。
比賽開始了，同學(xué)們真是八仙過�！黠@神通！先看第一組，比劃手勢的同學(xué)連連“放箭”，說“古代有一個人，他一開弓就射中了兩只鳥。”猜的同學(xué)在那冥思苦想，邊想邊笑，猜了半天也沒猜出來答案。我真是又好氣又好笑，替他著急啊！他倆僵持了半天才說出來答案——“一箭雙雕”。第二個詞語很簡單，是“狼吞虎咽�！北葎澋娜俗隽艘粋�狂吃的動作，恨不得連盤子也吞下去了，猜的人馬上就說出來了，不過他們這一組才猜對了兩個詞，也太令人失望了吧！
第二組是我們女生，我負(fù)責(zé)比劃，另一個同學(xué)負(fù)責(zé)猜。我抬頭看了看大屏幕，呦！“畫餅充饑”。我用筆在桌子上一圈圈地畫著，說：“我很餓，我要吃我畫的這個東西�！彼欀碱^，直往天花板上看，好像天花板上有答案似的，我覺得我比劃得挺形象的，她為什么猜不出來呢？可把我急壞了！
第二輪由我來猜，比劃的同學(xué)給我做了一個手勢，問：“這是幾？”這也太好猜啦！我不加思索地說：“一！”她又說：“我一步一個什么？”我說：“坑��？”頓時，全班人都笑了。我又說：“一步一個腳印�！毕乱辉~語，他說：“一個人，他白天睡覺……”“白日夢！”“低頭思故鄉(xiāng)的上一句。”“舉頭望明月�！蔽覀兙鸵赃@樣的神速，把剩下的字謎都回答完了，真是太厲害啦！
我之所以能夠在這個游戲中取得勝利，都是因?yàn)槠綍r看書多，積累的成語多，讀書令我受益匪淺！
成語猜猜猜作文 篇25
“虎口逃生！”“生龍活虎！”“哈哈哈哈！”“噼噼啪啪。”……今天，我們班的同學(xué)正在進(jìn)行一場有趣的猜成語大賽。
你看，一個穿著藍(lán)白襯衫的小胖子王天佑自信滿滿，大步流星地走上講臺。他在額頭上寫了一個方方正正的“王”字。他的小眼睛一下子瞪得大大的，像兩個閃閃發(fā)亮的大銅鈴，嘴微微一張，露出了四顆潔白的獠牙。我同桌喊道：“真嚇人呀！”邊說邊假裝打了個寒戰(zhàn)。王天佑又拿手指在臉的一周勾勒出了一圈鬃毛。
兩個急性子的同學(xué)已經(jīng)在后排猜測起來：“這是生龍活虎，鬃毛是龍！”“誰說的，一定是羊入虎口才對！”
接著，王天佑又做了大聲吼的模樣，大家陷入了沉思。有的雙手托著下巴，眼神迷離；有的冥思苦想，用食指在太陽穴上使勁地畫圈。這時，我一副胸有成竹
的樣子，站起來大聲說道：“是虎嘯獅吼！”王天佑尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后像只戰(zhàn)敗的公雞一樣，垂頭喪氣地邁著沉重的腳步走回了座位。
下面陳楊和周子熙一邊傻笑，一邊輕盈地步上講臺。周子熙拿出一個小鉛筆盒，滿面春風(fēng)地打著“鍵盤”，一會喊道：“耶！打贏了！”一會兒嘟著嘴，萎靡不正地說：“唉！對手太強(qiáng)了！”這架勢是在打97嗎？這時，陳陽板著鐵青的臉，眉頭緊緊地鎖著，皺紋厚厚的，拖著沉重的步伐，牙齒咬得“咯咯咯”地響。他破口大罵道：“你這個討人厭的小兔崽子，又趁我睡午覺的時候玩九七啦！”說著，一把奪過鍵盤，正想拔電線，周子熙大聲嚷道：“這東西歸我，你滾開！”“你這小子叛逆期到了！”陳楊罵道。大家都丈二和尚摸不著頭腦，交頭接耳起來。這時，王文硯猛地跳起來，大聲吼道：“玩——物——喪——志！”陳楊點(diǎn)了點(diǎn)頭，便有氣無力地下了臺。
后來，同學(xué)們又表演了“穿針引線”、“葉公好龍”、“一言不發(fā)”……這次游戲讓我們體會到了中華文字的博大精深，成語是我國文化的驕傲！而且玩中學(xué)，學(xué)中玩應(yīng)該就是學(xué)習(xí)的至高無上的境界吧！
成語猜猜猜作文 篇26
今天語文課上，亞老師帶我們玩了一個扣人心弦的游戲---做動作猜成語
小王自告奮勇第一個上臺表演，亞老師給他看了一眼手上的紙條，小王思考了一會就開始做動作了，他的眉毛一會兒向上挑，一會兒擰成兩個疙瘩，一會兒變得一高一低，配合著眉毛的動作眼睛使勁睜大，然后又瞇成一條縫，他表演的那么生動，我們沒理由猜不出來呢，大家異口同聲的回答道“擠眉弄眼”這個可真不容易呢，要做出各種動作，要不是小王表演得那么傳神我們真還猜不出來。
這次輪到小露出場了，她看了一眼紙條就懵了，想了好一會兒才開始表演，只見她手腳一同扭了起來啊，彎彎曲曲的，我們也看愣了呢，幸好有一個同學(xué)馬上答道“手舞足蹈”我們才回過神來表演的可真像。
時間過的真快，才沒過多久游戲就結(jié)束了，這個游戲可真好玩，下次我也要跟我們班的同學(xué)一起來玩。
成語猜猜猜作文 篇27
今天，像往常一樣，我興高采烈地走向教室。上課了，老師說今天來玩猜成語，我嘆了口氣，心里想：什么啊?原來是這么簡單的游戲呀!我六歲時就已經(jīng)會了。如果是詞語接龍，那就更不在話下了。
游戲分為兩輪，第一輪叫畫中有話，老師在一張白紙上寫下無和倫兩個字，又畫了一個天平秤，我們絞盡腦汁、左思右想還是猜不出來。我索性站起來，張老師調(diào)侃我：“站著水平會更高�！崩蠋熖崾疚覀儯簾o與倫在比賽。我恍然大悟：是無與倫比!我正要說時卻被一個女同學(xué)搶先答了，我立刻無“語”倫比了。
第二輪“兩字之間蘊(yùn)藏成語”。老師在黑板上寫了“沙——砂”，我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才�！拔抑懒�!”我的聲音好像磁鐵似的，吸引了全班同學(xué)的目光，“嗯——是水落石出!”同學(xué)們剛才愁眉苦臉的表情一下子由激動變成高興最后轉(zhuǎn)為沮喪。
老師又寫下一組“勁——?dú)洹保瑲洳艑懙健皻狻睍r我就知道了，我興奮到極點(diǎn)，胸有成竹地說：“是有氣無力!”同學(xué)們吃驚地看著我，我捕獲了無數(shù)羨慕的目光。
下課了，我還在興致勃勃地想：回家也要考一考大人!
成語猜猜猜作文 篇28
一天，我和幾個好朋友一起玩了一個游戲：我比劃你來猜。大家在游戲中洋相百出，做的動作千奇百怪，給我留下了深刻的印象。其中最特別的還是王一林表演的“翩翩起舞”和我表演的“一刀兩斷”兩個成語。
王一林拿到成語紙條后就變得愁眉苦臉，于是潘司晨立馬喊出來：“太簡單了!‘垂頭喪氣’!”王一林一副沒睡醒的模樣：“不對不對，這個詞很難，我正在想。”我們哄堂大笑。王一林尷尬地用雙手像鳥兒翅膀一樣煽動著，又原地轉(zhuǎn)了幾圈。他害羞地望著地上，雙手不安地搓動著。我們七嘴八舌地議論：“什么意思?是大鵬展翅?還是雛鷹展翅?” 我的心里也直犯嘀咕：飛就飛唄，干嘛還裝優(yōu)雅轉(zhuǎn)圈子，還跳舞，真是多此一舉!咦?轉(zhuǎn)圈，跳舞，莫非……“翩翩起舞!”機(jī)不可失，失不再來，我迅速報出答案。只見王一林長舒一口氣說：“對了�！�
下一個該我表演了，我自信地走上去，可抽到紙條我就傻眼了：一刀兩斷，這怎么表演?我當(dāng)時腦袋亂得像一鍋漿糊，著急地想：一刀兩斷，一刀兩斷。對了，拿一個東西用手一切，我真是太聰明了!
我就地取材，拿了個文具盒用手在上面一切，我得意地笑了——這多明了，大家肯定能猜出來�？伤麄兤蛔屛蚁屡_，“切菜”“切文具盒”，猜什么的都有。我只好去廚房拿了一把刀，輕輕地假裝切文具盒。周運(yùn)似乎懂我：“一切兩段�！睂�，接近了!我熱切地盯著小伙伴們，期望他們能猜出來，可他們想了許久都沒有想出來。這時，我又恨鐵不成鋼地假裝剁了幾下，站在一旁觀戰(zhàn)的媽媽出來解圍：“這是成語‘一刀兩斷’，‘一切兩段’可不是成語�！苯K于猜出來了，我拍拍小心臟。
這一天我們一共猜了13個成語，其中一些成語還是我第一次聽說呢。這個游戲不僅給我們帶來了快樂，也讓我們學(xué)到了許多新成語。
成語猜猜猜作文 篇29
星期六的早上，我們來到了喜洋洋，老師告訴我們今天要舉行成語挑戰(zhàn)賽，我一聽高興的一蹦三尺高。
我們隊的隊友并不緊張，而我手心早就出汗了。他們男生隊的人個個嘚瑟的要死，看來我的隊友真的不怎么管用��！
成語挑戰(zhàn)賽第一關(guān)：聽歌曲猜成語。老師首先放的歌曲是《綠旋風(fēng)》，我們要看著歌詞找出成語，我一眼就看到了花好月圓，金戈鐵馬，我連忙把它記住了，我回頭看了看我的隊友，她們都在努力的記成語，看來我那擔(dān)憂的心終于可以放下了。老師又給我們放了一個歌曲叫《死不了》，我拼命的尋找成語，冰天雪地，天涯海角。我叫隊友把這些詞寫在紙上，當(dāng)老師提問時，我馬上舉起了手，拿著紙報了起來：冰天雪地，金戈鐵馬……老師拿著粉筆給我們隊加了幾顆星。男生隊不甘心，連忙也報了一串成語，叫老師給他們加星。
第二關(guān)：瘋狂猜成語，也就是看圖猜成語。老師放了一張圖片，圖片的內(nèi)容是一個唐三藏頭上冒了很多火，男生們馬上猜了出來：火冒三丈。我非常不甘心，心里想：哼，下個我一定要猜出來，不能讓男生得逞。老師又放了第二張圖片，男生們又猜出來：虎頭蛇尾。我非常不甘心。接下來第三張圖，我的隊友猜出來了，我高興地拍起了手。第四張圖，我一看就脫口而出說：“脫口而出�！蔽也聦α耍R上我又得意洋洋的。
第三關(guān)也就是最后一關(guān)：讀文猜成語。老師放了第一篇文章，我們都沒猜出來，老師又給了幾個提示：興高采烈、提心吊膽和嚎啕大哭，我們一看就選了提心吊膽。第二篇，我們隊異口同聲地說：“亡羊補(bǔ)牢�！庇执饘α�。第三篇，我說：“揠苗助長�！蹦猩犝f：“拔苗助長�！弊詈罄蠋熣f兩個都對，我們兩隊的火才熄滅。
這次的成語挑戰(zhàn)賽，我很開心，而且我也學(xué)會了很多的成語。
成語猜猜猜作文 篇30
“哈哈哈!懷孕?我肚子痛，哈哈哈……”教室里傳出一陣陣笑聲，像擰開自來水龍頭，嘩嘩大笑。怎么回事?
最后一節(jié)課，同學(xué)們正埋頭寫作業(yè)，梁老師突然發(fā)聲：“我們來玩一個游戲�！薄疤美�!”同學(xué)們?nèi)滩蛔∨d奮歡叫。
趙新熠自告奮勇，一把拉起“助手”呂然，匆匆忙忙在他的耳朵邊嘀咕一會。呂然點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出邪惡的笑意。
趁呂然大搖大擺地走上講臺，趙新熠拿出一個板拍，如同仆人一樣順從地跟在后面。葫蘆里賣的是什么藥?我開始胡思亂想�？斓街v臺中間，趙新熠一個急剎車，又來飆車似的，拿起板拍往下亂扇。有人百思不得其解，有人一臉得意高高舉手，有人和鄰座悄悄嘀咕，有人滿臉郁悶。
“煽風(fēng)點(diǎn)火!”講臺下面，徐錦泉胸有成竹大叫道。
可有人反駁：“怎么可能!煽風(fēng)點(diǎn)火要用扇子的!”“哈哈哈!哈哈……”臺下一陣笑聲。
呂然請了李鑫怡，“那個……”李鑫怡似乎緊張，什么都忘了，支支吾吾，右手?jǐn)[弄著自己的衣角，一片迷茫。
“什么?我還沒聽清啊，那個什么?過了�！�
呂子涵將手高高地舉起來，竟然平時課堂上掉下粉筆怕打破腦殼的膽小鬼也有了這番勇氣，她漲紅了臉，雙手伸直變成手掌，使勁一拍，“啪!”，脆生生一個，雙掌如伴著音樂曼妙往兩邊移去。
“一拍兩散!”
緊接著，配角呂然儼然成了主角，又拉著邵成浩上臺，一只手搭在邵成浩肩膀上。邵成浩瞟了一眼，似乎很默契，把手放在他肩膀上，然后兩個人分別張開，另外一只手上下擺弄。
“比翼雙飛�！�
一回又一回，笑聲擊打著害怕未知，回蕩在教室里，勇敢前進(jìn)著。
成語猜猜猜作文 篇31
“哈哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲從少年宮南205教室里傳來，他們在干什么呢?原來何老師正在和我們玩“你做動作，我猜詞”的游戲呢!大家也來瞧一瞧吧！
第一個上場的是包天宇，只見他一邊用手摸著絡(luò)腮胡子，一邊做出耍大刀的樣子。我看了十分不解，心想：“一邊摸胡子，一邊耍大刀，這是什么啊!過了一會兒，我終于想出來了，摸胡子的不就是關(guān)公嗎！連起來就是關(guān)公面前耍大刀嗎！正當(dāng)我要說出口時，凌超杰卻搶先一步說了出來：“關(guān)公面前耍大刀！”老師連連稱好。我后悔不已，要是早一點(diǎn)說出來就好了!
很快，輪到我表演了。老師給我看了一個詞語：“開門見山”,一看到這個詞，我十分高興，實(shí)在是太簡單了。于是，我先做了一開門的動作，接著用手比劃了一個山的樣子。我剛剛做完，下面的同學(xué)們便異口同聲地說；“開門見山！”
“哈哈哈，哈哈哈！”精彩的游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著……
成語猜猜猜作文 篇32
今天，方哥悠閑地走了進(jìn)來，一步一步，不急不慢，我們都很想知道今天寫什么，可方哥卻故意慢吞吞的不說。
終于，有一位同學(xué)問道：“方哥今天寫什么呀？”方哥拉拉衣角，大聲宣布：“今天我們先來玩一個小游戲，名字叫猜成語！”我心想：耶，今天終于有游戲嘍。
這時方哥面對墻壁滔滔不絕：“同學(xué)們，這個題很簡單就是——什么地方離我們最遙遠(yuǎn)？”我想了想但又想不出，我感覺到我的臉色發(fā)燙，這時王英涵卻自告奮勇的舉起手回答道：“是天涯海角！”
頓時，我們拍起了雷鳴般的掌聲。
方哥又看著天花板笑瞇瞇地說：“你們知道最值錢的作文是什么？”
這時我撓了撓頭，前面黃政樹想不出，故意把東西丟在地上撿了起來，只見黃煜程用豹子般的速度舉起了手，以迅雷不及掩耳的速度回答道：“是一字千金！”這時，我才反應(yīng)過來，嗬！剛才真是丈二和尚摸不著頭腦。
這一次游戲使我懂得了：我們要善于思考，勤于動腦。
成語猜猜猜作文 篇33
暑假的一天晚上，我和幾個非常要好的朋友玩了一個猜成語的游戲，也就是每個人做個動作或者畫個圖，其他兩人就根據(jù)動作或圖意猜出一個成語。
游戲開始了，我自告奮勇先來表演。我拿起一把刀朝一根小木棒使勁砍去，小木棒立即斷成了兩截。不等方夢妍開口，陳珂穎就搶先說了：“是‘一刀兩斷’�！蔽腋吲d地說：“對了！”
陳珂穎上場了。只見她撓了撓后腦勺，然后，胸有成竹地在門上畫了個括號。我想一個括號能是什么成語呢？方夢妍也皺著眉頭冥思苦想。陳珂穎看我們半天說不上答案，撇撇嘴說：“這么簡單都想不出來！”她一邊說還一邊踱著小方步，仿佛像個大學(xué)者似的，最后表妹不耐煩地說：“告訴你們吧，是‘左右開弓’！”方夢妍聽了，懊喪地說：“唉，我怎么就沒想起來呢，前不久老師還教過這個成語呢！”
輪到方夢妍了。不知她從哪兒弄來了一個桃子，大口大口地吃起來，那樣子就像幾天沒有吃飯似的。陳珂穎見了大聲嚷道：“你咋一個人吃獨(dú)食呢！”我扯了一下她：“方夢妍是在表演�！标愮娣f這才明白過來。我仔細(xì)看著方夢妍的神態(tài)，自信地說：“狼吞虎咽。”她聽后直夸我。我驕傲地側(cè)過頭看陳珂穎，啊，真有意思，陳珂穎的口水流了好長。我靈機(jī)一動，忙對方夢妍說：“看，陳珂穎在表演什么成語呢？”方夢妍一看脫口而出：“是‘垂涎三尺’�！标愮娣f一愣，她還不知道自己無意中已完成了一個成語的動作表演呢！
我們的游戲還在進(jìn)行中，歡聲笑語不斷飛出屋外。
成語猜猜猜作文 篇34
“加油！加油！加油···”怎么這么熱鬧？原來我們班在玩一個游戲：猜成語。
老師說：“游戲中不能偷偷地把成語告訴對方。表演的人不能出聲。猜的人知道后大聲地說出來。游戲開始了！
徐斌和李鈺航上去了。李鈺航表演，徐斌猜。李鈺航好像長了胡子一樣，摸著長長的胡子。后來，李鈺航又做了一個騎在馬身上的動作，雙手像拿起了系在馬身上的繩子，正在騎馬。我想這是什么怪成語呢？徐斌猜不出來，后來失敗了。原來這個怪成語是老馬識途��！
后快，我和夏佩佩上去了。老師給我看了一下，呀！怎么是走馬觀花呀！我心里很緊張。我雙手?jǐn)[動起來，雙腳在踏步。很顯然是走，可夏佩佩沒有一點(diǎn)反應(yīng)，而是呆若木雞地站在那里。后來，我的雙手放在眼睛上做出了一個看遠(yuǎn)方的動作，她仍然站在那兒。我又把雙手彎起來，放在臉蛋旁邊，很顯然是花，她仍然站在那兒。我無可奈何了，恨不得把成語告訴她，只好向老師認(rèn)輸。
雖然這一次我失敗了，但我仍然很開心！
成語猜猜猜作文 篇35
“走……”“噓！不能告訴他！”咦，哪里傳來的聲音？哦，原來是同學(xué)們在玩猜成語的游戲呢！
游戲規(guī)則是：由一個同學(xué)看成語，做出成語的動作，后面的那個同學(xué)來猜出答案，全班平均分成一隊和二隊，比哪個隊猜出的成語多。
游戲開始了，第一組的成語是對牛彈琴。做動作的同學(xué)先把手放在頭上，做了一頭牛的樣子，然后又假裝在彈琴，可猜的那個同學(xué)始終沒有猜出答案，大家就只好告訴他了。
有一位女同學(xué)做的是馬馬虎虎，她先飛快地做了一個寫作業(yè)的動作，又打了一個大大的叉�？赡莻�同學(xué)沒有猜出來，女同學(xué)又做了騎馬的動作，然后做老虎吼叫，但還是沒有猜出來。
我表演的成語是火冒三丈，我把嘴鼓得圓嘟嘟的，還把手插在腰間，瞪了后面劉岳浩一眼，又做了一個3的手勢。他立馬猜了出來，我的表演很成功，我開心極了。游戲結(jié)束了，一隊以二比一獲勝，我們二隊只能以失敗告終。
就這樣，我們二隊失敗了，但我很開心。因?yàn)檎麄�二隊就只有我和劉岳浩猜對了。
成語猜猜猜作文 篇36
今天我們來到作文班，劉老師笑瞇瞇的說：“我們今天來玩一個叫做猜成語的.游戲，可以表演做動作、聲音、也可以畫出來�！�
第一個上臺的是汪煒博，他在黑板上寫著“1×1=1”，正當(dāng)我們左右為難的時候，盧程可說：“一成不變”。汪煒博對他做了一個正確的手勢。
第二個是我，我先是展開雙臂，跳著，然后學(xué)狗叫并跳，大家齊聲喊：“雞飛狗跳”。
然后我又畫了一條蛇，再給蛇畫上了一雙腳，盧程可說：“畫蛇添足”。我再畫了一只狐貍和一只老虎，盧程可又說：“狐假虎威”。
我只好啟動我的殺手锏，這是張翰彬告訴我的，我畫了一個山洞，又在山洞里畫了一只老虎，那老虎跑了一個來回，再畫了一塊肉，大家左右為難，連盧程可都不知道，最后也不是非常確定地說：“調(diào)虎離山”。“555……”他又答對了。
后來，大家陸續(xù)想出了成語，祝沐奇畫守株待兔和開門見山，李俊澤和汪煒博一起表演關(guān)門打狗。
這節(jié)課讓我體會到，平時要多積累成語，這樣才能在關(guān)鍵時候用上去。
成語猜猜猜作文 篇37
今天，我們剛上作文課不久，劉老師笑瞇瞇地說：“今天，我們來玩一個游戲——猜成語。”
游戲規(guī)則是：我們先在自己的作文本上寫一個成語，不能讓別人看到了，不過要給老師看，要是老師說可以，那我們就自己用動作或聲音表演出來，讓大家猜。
大家聽后，便紛紛寫起來。姜皓雄先舉手了，他把本子給老師看，老師說：“可以，不過這個可有點(diǎn)難，得看你會不會表演了�！苯┬壅f：“I’mok！”
姜皓雄開始表演了，他先把講臺比喻成一塊冰，他按著冰不動，等他表演完了，我們脫口而出：“按兵不動。”他說：“Yes！”
第二輪開始了，朱俊杰第一個舉手，劉老師說：“好，那你試一下吧。”說完，朱俊杰馬上把本子給了老師，老師看了后，說：“可以可以�！�
朱俊杰開始表演了，他說：“1、2、5、6、7、8、9、0。”我馬上舉手說：“丟三落四�！敝炜〗苷f：“是的。”
原來老師玩這個游戲，是看我們平時積累的成語多不多。
這節(jié)課真有趣！
成語猜猜猜作文 篇38
上課了，劉老師拿著一根粉筆在黑板上寫了“猜成語’’三個字，接著他又說：“你們在自己的作文簿上寫一個成語，再上臺表演讓大家來猜�！眲⒗蠋熢捯魟偮洌蠹液臀揖投紶幭瓤趾蟮陌炎约盒睦锵氲降某烧Z寫下來，可是只有我、吳柳丹和戴煜楓被選了上去。
猜成語開始了，我“哞……哞”直叫，再用手?jǐn)[出一種彈琴的姿勢，可是我的姿勢才剛剛擺出來，大家就異口同聲的說：“對牛彈琴”看來他們對這個成語很熟悉啊！
接著就到吳柳丹上場了，她一下子爬上桌子，在往上一跳，跳的時候還發(fā)出了“喔喔”的叫聲，但跳下來后又發(fā)出了“汪汪”的叫聲，這次同學(xué)們又異口同聲的說：“雞飛狗跳”。
最后，就剩戴煜楓沒有表演了，他一下子沖向前面，一只腳站著，另一只腳翹起來，再大聲的鳴叫起來，大家大聲說：“金雞獨(dú)立！”
通過這個游戲，我認(rèn)識到我們以后一定要多積累一些成語，用在作文上，讓作文變得更加生動。
成語猜猜猜作文 篇39
今天上課，方老師搓搓手，似乎有什么秘密要和我們說。
果真不出我所料，方老師嬉皮笑臉地說：“呵呵哈哈，今天啦，我們要來一堂活動課，猜成語。好啦，廢話不多說了，請問——。”
老師蹲下身子，雙手搓著，低沉地說：“請問最貴的稿費(fèi)是什么？”
方老師剛說完，王英涵就把手高高地舉了起來，嘴里還喊著：“我！我！我！”方老師思考了一會兒，說：“好吧，王英涵，看你第一個舉手的份上，你來吧。”
王英涵站起來，說：“想都不用想，肯定是一字千金了，一個字就要一千個金子，你說貴不貴？”
“嗯，不錯�！狈嚼蠋煗M意地說，突然，老師嘴里又蹦了一句，“請問最高的巨人是什么，是誰？”
黃煜程馬上把手舉了起來，可我一旁的賀雨寧還在思考中，嘴唇念著，雙手搓著，老師請了黃煜程，他說道：“肯定是頂天立地嘍，還能有什么�！蔽倚睦锇蛋蹬宸鎱柡�！
方老師舉起手中的筆一揮，叫道：“恭喜你，答對了�！�
這真是一節(jié)有趣的作文課！
成語猜猜猜作文 篇40
今天課上發(fā)生了一件不太可能發(fā)生的事，大橙子老師帶我們玩了“看圖猜成語”的游戲。
當(dāng)他宣布這件事的時候，我的心里感覺不大對勁老師怎么可能會讓我們玩游戲呢，一定有什么不為人知的事。
游戲開始了，老師先用手抹了一下他那多油而又稀疏的頭發(fā)。PPT上已經(jīng)放出了第一個圖片：一個人右手拿著刀把雞殺了，左手上拿著一個蛋。同學(xué)們都把手舉了起來，有的人嘴里還喊著：“老師，點(diǎn)我！老師，點(diǎn)我！”我有點(diǎn)懵，頭腦里浮現(xiàn)出一個成語殺雞儆猴�？墒菆D片里沒有猴子呀。我心里不停地默念著：殺雞殺雞但就在我冥思苦想之時，已經(jīng)有人答出來了：“殺雞取卵！”當(dāng)時，我覺得遺憾，但并不可惜，因?yàn)檫@個成語本來就是我沒學(xué)過的。
緊接著，第二個成語開始了，圖片上畫著半個“事”字和兩個“功”字。這令我一下子想到了成語事半功倍。我立馬舉起手來，當(dāng)時幾乎全班同學(xué)也都舉起了手，有的人還拼命的把腳踮高，把手舉高，全場一片沸騰。老師點(diǎn)到了我，我很激動：“是事半功倍�！薄肮材�，答對了！”
之后又出來幾個特別簡單的成語：對牛彈琴、拔苗助長、道聽途說等等。但是最難的成語還是最后一個。
圖片上是這樣畫的，一本厚書的書脊上寫了一個英語單詞“book”，封面，寫了“14”的數(shù)字。這讓我發(fā)現(xiàn)了問題：之前我看到過一個謎題，是一本書上寫著“book”和“11”，答案是“不可思議”�？墒沁@個寫的是“14”呀。老師就開始引導(dǎo)我們：“14分開怎么讀？”“是一四�！贝蠹易ザ鷵先�是想不出來，老師只好揭曉了答案不可一世。我們這才恍然大悟。
這堂課真有趣呀，不僅讓我們積累了成語，還鍛煉了我們的邏輯思維能力。
成語猜猜猜作文 篇41
“噢噢……！”咦？這是在干嘛？原來，我們正在舉行有趣的活動。巧猜成語。你一定也很想聽一聽我們的趣事吧！那就請我。李逸帆給你介紹介紹吧！
今天第二節(jié)課，老師笑瞇瞇地在黑板上寫了“巧猜成語”四個大字，同學(xué)們立刻興奮起來，有的說：“猜成語呀，屬我最拿手了，不信，你們馬上看�！庇械母吒吲e起了手：“我來！我來！”老師示意我們安靜下來，就這樣，來，就這樣，巧猜成語活動拉開了帷幕。
第一個上場的就是我，我想：哼！這次我一定能成功，因?yàn)槲易隽顺浞值臏?zhǔn)備，只要大口大口地吃，大家就會猜到是“狼吞虎咽”。于是，我便拎著食品袋大搖大擺地走上了講臺。我先把香蕉和面包都拿了出來，然后左手掰開一根香蕉，右手迅速地剝開香蕉皮，一口咬掉了一大半，還沒等香蕉吃完，我又拿起面包，迫不及待地咬了一個半月形。這時，一只只小手齊刷刷地舉了起來，我看了心里暗自高興，老師請汪雅琦回答，“狼吞虎咽！”。耶！我成功了！雖然臉上沒有表現(xiàn)出來，可心里甭提多高興了！因?yàn)�，既然同學(xué)們能猜出來，說明我表演得還不錯呢！
韓芷豪上臺表演了，只見唐老師拿著“棍子”正要打他，他就趕緊“汪汪”地跑起來，呀！不好！沒路可走了，他見“墻”不高，索性跳“墻”，“墻”上留下了韓芷豪“爪子”的痕跡。我心想：這韓芷豪也真是的，像狗一樣跳“墻”，對了，狗急跳墻�？匆妱e的同學(xué)舉起了手，我也高高地舉起了手，老師不知請哪個同學(xué)回答：“狗急跳墻！”我們都鼓起掌來，掌聲中還夾雜著歡笑聲。
最后，李凱睿和欒浩鈞登臺表演了。只見他們一個拿著雞毛撣，一個拿著直尺，互相打斗起來，還不時聽到“菜刀”聲，一會兒打到肩膀上，一會兒打到大腿上，甚至兩個人都扭打到一起，毫不相讓�？山Y(jié)果怎么樣呢？隨著李凱睿發(fā)出一聲慘叫“啊�！彼恪盎璧埂痹诘�，欒浩鈞也跟著“倒”在了“血泊”之中，兩個人還躺在地上“呻吟”。同學(xué)們都笑彎了腰，有的同學(xué)甚至笑出了眼淚。同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來，老師讓我們一起說，我們大聲說道：“兩敗俱傷！”
后來，又有同學(xué)表演了“對牛彈琴”、“囫圇吞棗”、“掩耳盜鈴”、“蚍蜉撼樹”，都十分有趣！
巧猜成語真有趣！這節(jié)課真讓我難忘！
成語猜猜猜作文 篇42
教室內(nèi)鬧轟轟的，熱鬧非凡，時不時傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音，你可別以為是我們的熊老師管紀(jì)律不嚴(yán)，其實(shí)是我們在玩游戲時太興奮了才發(fā)出的聲音，因?yàn)槊看涡芾蠋煄淼挠螒驅(qū)嵲谑翘腥ち�。這次熊老師又帶來了什么好玩的游戲呢？看了下面的故事你就知道了。這個游戲的規(guī)則是這樣的，讓一個或幾個同學(xué)上臺表演一個成語，再讓大家去猜，可以表演三次，還可以猜三次
問三個問題男生與女生比賽，看哪邊的紅旗多，哪邊就獲勝。游戲開始了，在游戲中，最早被猜中的成語是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著熊老師的一支鋼筆，用另一個手在鋼筆上面揮來揮去，并在講臺上走來走去，就這樣做了幾次后，一個同學(xué)說：“秉燭夜游”，表演的那個同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過，最趣的還是劉超表演的“天長地久”，他先用手指了指天，又做了一個長度的動作，再指了指地，又把手做了個拿杯子的動作，并把“杯子”里的水喝了，同學(xué)們都沒有猜出來，最后他才說是“天長地久”，原來是他把“天長地久”演成了“天長地酒”。今天的這個游戲還是有一定的表演技巧，要開動腦筋、開發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次！
成語猜猜猜作文 篇43
上作文課的時候，老師跟我們做了一個游戲————瘋狂猜成語，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大顯身手，都想出盡風(fēng)頭。
瞧老師正跟同學(xué)們宣布比賽規(guī)則：“每組選出五個人參加比賽答對一題加十分�！�
比賽開始了，屏幕上出現(xiàn)了一組圖片，可愛的豬頭，閃爍微弱的光芒的燈泡，一個可愛至極的寶寶，還有一團(tuán)氣體我想老師的葫蘆里賣的是什么藥。這一組圖片也能組成一個成語嗎我環(huán)顧四周同學(xué)們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個問題，有人一臉茫然的樣子看著老師，可老師的臉上笑嘻嘻的表情，好像在嘲笑我們似的。時間一分一秒的過去，我們卻一點(diǎn)都沒有頭緒，“是珠光寶氣�！苯淌依镱D時炸開了鍋，“老師這個不算，再給我們一題，我一定猜得出來。”在同學(xué)們的苦苦哀求下，老師說：“那再給你們一次機(jī)會吧”“耶”那高達(dá)三千分貝的叫聲從我們的嘴里傳出，大地也要震一震，鳥兒聽了紛紛摔落在地上，飛機(jī)聽了機(jī)翼破碎。屏幕上出現(xiàn)了一組新的圖片，一對眼睛，一個燈泡，一張嘴巴，一張呆呆的臉一瞬間教室里的手像森林的樹枝一樣密密麻麻。
這次游戲讓我明白了中國的成語十分多十分有趣。
成語猜猜猜作文 篇44
今天的作文課，楊老師跟我們玩了一個特別好玩的游戲：比劃猜成語。首先，楊老師宣布了游戲規(guī)則：每組兩個同學(xué)參加，一個人比劃成語的意思，另一個人來猜成語，其他人不能出聲，不能做提示，否則算輸，如果猜對成語，楊老師會給兩位同學(xué)每人一個“贊”作為獎勵。
游戲開始了，第一組是陳楷杰和余佳鍇兩個認(rèn)上場，陳楷杰負(fù)責(zé)比劃成語，余佳鍇負(fù)責(zé)猜成語。楊老師出了一個成語：聞雞起舞。這下陳楷杰犯傻了，要怎么比劃呢？他想了想，只見他的鼻子嗅了嗅，那意思是“聞”，緊接著他又“咯咯咯”地放聲叫起來，那顯然是“雞”，前兩個字猜出來了，后兩個字就不用做動作了，果然，余佳鍇不假思索地答道：“聞雞起舞�！鳖D時，掌聲響了起來，不用說，他們倆得到了個“贊”，瞧瞧，他們倆得意極了。
第二組是許浩銳和何志豪，楊老師出了個成語：虎口拔牙。許浩銳把口張開，手伸進(jìn)嘴里，假裝在拔牙的樣子，何志豪想了一會，突然一拍腦門，說：“虎口拔牙�！贝蠹乙舶颜坡曀徒o了他們。
接著，輪到我和鄭丹純了，老師出了成語：抓耳撓腮，我左手抓著耳朵，右手撓著腦袋，我就這樣反復(fù)地做，可鄭丹純就是猜不出。唉，領(lǐng)悟能力太差了吧！我心想。當(dāng)我急得抓耳撓腮，正準(zhǔn)備放棄的時候，鄭丹純好像突然開竅了一樣，脫口而出：“抓耳撓腮！”“呼——”我長長地舒了一口氣，嚇?biāo)牢伊耍疫�以為要輸了呢，總算猜對了，心里別提多高興了。
第四組是陳思行和劉英博，老師出了個成語：金雞獨(dú)立。陳思行努力地比劃著，比劃了好久，劉英博才慢悠悠地說：“金雞獨(dú)立！”我們也把掌聲送給了他們，我想，他們心里一定樂開了花吧。游戲一結(jié)束，同學(xué)們迅速拿起筆，把玩游戲的過程寫了下來，
通過這個游戲，我長見識了，原來學(xué)作文還可以這樣學(xué)，我還因此認(rèn)識了更多的成語，這個游戲真有趣！
成語猜猜猜作文 篇45
我玩過許許多多的游戲，可最讓我難忘的是一個小游戲——趣味猜成語，如果你不知道的話，那就來和我一起參加這個游戲吧！
今天下午，班的張老師說帶我們?nèi)V場參加一個小游戲，我們整個屋子都沸騰起來了。到了廣場，老師向我們說明了游戲規(guī)則：每四個人一組，在每人背后貼上一張紙條，上面寫著一個字，你要保護(hù)著自己身后的字不被別人看到，但是你也要想方設(shè)法通過看別人身后的字來猜出自己身后的字，如“萬馬奔騰”，你要去看另外三個人的字來猜出自己的字。等老師介紹完后，我們覺得很有趣，便玩了起來。
我覺得最精彩的一組玩家是蔡世尚那組。你看，蔡世尚因?yàn)橐路拿弊哟蠖w住了整個字，所以占了優(yōu)勢，只見她用手捂著帽子滿廣場跑，但你不要以為她只會跑，這不，她偷偷地“飄”到王嘉藝的背后，拿開了她捂在身后的手，啊哈，“刻”字！蔡世尚正洋洋得意時，王嘉藝猛地意識到發(fā)生了什么，便一溜煙地跑了，只見郭彤偷偷掀開她的帽子，“千”字出現(xiàn)了，但他卻被蔡世尚追得滿廣場跑。
經(jīng)過幾輪“搏斗”，該我了，老師貼好后，我便用手捂著身后，去偷看別人的。這時我看到一位女生在發(fā)呆，便偷偷地跑過去看到了她后面的字--“暗”，這時，我覺得身后有腳步聲，便猛地一轉(zhuǎn)身，我身后的那位同學(xué)嚇了一跳，我立刻跑到她身后看到了“柳”字，一個成語在我心中出現(xiàn)了--“柳暗花明”，但還有一個同學(xué)的字我沒有看到，便立刻跑到她后面，掀開了她的帽子--“明”，我一看到這個字，便飛到老師身邊說出了我的字--“花”，我贏了！
在這個游戲中，我明白了遇事要時刻保持沉著冷靜，善于隨機(jī)應(yīng)變，這樣才能取得最后的勝利。
成語猜猜猜作文 篇46
“哈哈，你好像一只小母雞，哈哈！”聽到這句話，你一定以為我們在一起表演節(jié)目呢，但不是，原來同學(xué)們在玩著看表演猜成語的游戲。
游戲正式開始了，老師在白紙上寫了一一個成語，只給我一個人看了。我仔細(xì)一瞧，紙上寫著“雞飛蛋打”四個字�？吹竭@個成語，我心想：這也太簡單了吧，第一輪就這么簡單！于是，我在腦海里開始勾勒出表演的動作。開始做動作了，我一只手在前伸著，一只手在后平放，時不時地伸縮著。我先做個小雞啄食的動作、又做個展翅飛起的動作，接著做了個雞蛋落在地上的手勢。這奇怪的表演，頓時逗得老師和同學(xué)哈哈大笑。唉！沒辦法，為了表演得逼真，只能豁出去了。我又把兩手比作翅膀扇動幾下。突然陳晨大喊：“雞飛蛋打�！薄皩α�！”老師微笑地沖著陳晨點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳晨開心地跳起來。
接下來輪到了陳晨表演，老師不懷好意地寫了一個成語遞給陳晨。陳晨一看頓時緊皺眉頭，用手捂著嘴笑了起來。她偷偷偷摸摸地來到墻角，靠著墻根踮著腳尖走著，又做了一個拿東西的動作。我的大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，該是“偷雞摸狗”吧！可我還不能確定，得了，我靜觀其變吧！這時，陳晨咕咕地學(xué)著公雞打鳴，還汪汪地學(xué)著狗叫，我馬上脫口而出：“偷雞摸狗！”大家用熱烈的掌聲回答了我。
接著又輪到我當(dāng)表演者了，老師給我表演的成語是“狗急跳墻”。這個成語里的“狗”很好表演，可是“跳墻”怎么演呢？我看到了身邊的桌子，有了，就把這張桌子看成墻吧！我一邊學(xué)著小狗汪汪地叫著，一邊又著急地?fù)狭藫项^，接著跳到桌子的另一邊。兩個同學(xué)齊聲說道：“狗急跳墻�！币淮伪硌菥湍茏屚瑢W(xué)猜到，說明我的表演十分成功。
在熱烈的掌聲中游戲結(jié)束了。我想：要把這個游戲做好一定要默契，而且還要積累很多的成語。
成語猜猜猜作文 篇47
我們的課總是快樂有趣的。這不，我今天一進(jìn)教室們，就看見王老師拿著水杯，咕嘟咕嘟地把里面的水全喝完了。老師這是要干什么呀？老師對大家說："同學(xué)們，我們這節(jié)課來玩猜成語游戲吧！”大家一聽都?xì)g呼起來，都期待馬上開始！
游戲開始了，老師叫陳俊茗、關(guān)智文和單閆金澤上臺表演，老師和他們秘密耳語一番后，他們就開始表演了。單閆金澤用手比劃拉弓射箭動作，陳俊茗和關(guān)智文張開雙臂用手當(dāng)翅膀，呼扇呼扇地飛，同學(xué)們都猜不出這是什么成語，就一位同學(xué)立刻站起來說："老師我知道！是一箭雙雕'！”老師鼓勵說："答對了，你真棒！"這時，其它同學(xué)很不甘心，有的特別著急，期待著下一道題目；有的跳起來；有的竟議論起來。老師看大家這么熱衷，趁熱打鐵馬上出下一題，他叫李輝和曲美慧表演，只見李輝蹲在地上，一邊跳，一邊嘴里"呱呱"叫，曲美慧扇動翅膀在表演飛，我們大家都猜不出來，老師提示我們一下說："李輝是青蛙或癩蛤蟆吧？"這時有一位同學(xué)搶著說是"坐井觀天"！還有一位同學(xué)也急了："你說的不對！是井底之蛙'！"老師出來當(dāng)裁判說："你們說得都不對！再提示你們一個吧！曲同學(xué)姿勢那么優(yōu)美，難道你們沒想到天鵝？"這時，我恍然大悟："是癩蛤蟆想吃天鵝肉！"于是老師馬上豎起大拇指說："楊宸碩猜得正確！"我高興極了，心里美美的。同學(xué)們都哈哈大笑起來，就這樣伴著歡聲笑語結(jié)束了本次游戲。
于是老師安排我們寫作文了。我想：我們的漢語言真是有趣呀！尤其是成語更給漢語言增添了幾分有趣色彩！
回想今天的作文課，真是又有趣，又難忘��！此時，我的心情就像外面陽光一樣燦爛！
我真愛上王老師的作文課�。�
成語猜猜猜作文 篇48
今天，我在優(yōu)尼卡作文班中，玩了一個有趣的游戲“看動作，猜成語”，真是太有意思！
老師首先教了我們一些詞語，然后拿出一些寫著成語的紙條，接著重申游戲的規(guī)則：分為兩組，按順序輪流上臺抽紙條，抽到什么成語，就想辦法表演出來，讓自己的隊友去猜，但以第一個舉手回答的同學(xué)為主，答對，就加分，表演的人不能說話，回答的同學(xué)若沒舉手就說出答案，就視為無效。
話音一落，趙培林就迫不及待地走上臺，只見他忐忑不安地從老師手中抽出紙條，迅速看了下，長處一口氣，胸有成竹地做動作。雙手無力地下垂，腦袋沒精打采地低著，雙眼失落地望著腳。我們莫名其妙相互對望，迷惑不解看著他。老師一看，就急忙在趙培林耳邊竊竊私語，他恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又像背了一座大山一樣，步履沉重地向前走。我腦子里快速過電，立刻舉手回答：“垂頭喪氣”。趙培林常出一口氣，馬上向我伸出了大拇指。
時間一分一秒地過去了，終于到我了。我大步流星地走上臺子，不假思索地抽了一張紙條，忍住砰砰直跳的心，盯睛一看是“竊竊私語”。哈！這個簡單，我把臉扭向老師的耳朵旁，伸出手擋住嘴，然后一張一合。臺下的同學(xué)爭先恐后地舉手，袁崢回答“竊竊私語”，我們組的成員異口同聲地歡呼起來。
快樂的時光總是很短暫，游戲轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了。通過這個游戲，我發(fā)現(xiàn)：我們可以在玩游戲中長見識，還可以在游戲中收獲快樂，你不覺得上這種課堂是一種享受嗎？
成語猜猜猜作文 篇49
晚上，我閑來無事，隨意翻看成語書，突然，我想到了一個游戲，猜成語。我向媽媽提議，媽媽同意了，“剪刀、石頭、布”過后，我贏了，我來表演媽媽猜。
首先，我找來一杯水，圍著水杯又蹦又跳，學(xué)小魚擺尾巴，看看媽媽能不能猜出“如魚得水”這個成語。媽媽似乎看不懂，不知道我在干什么，媽媽猜了一個“興高采烈”忽略了水，這局媽媽敗下陣來。我又表演了一個“手舞足蹈”在地上又唱又跳，媽媽還是一頭霧水看不明白，又猜錯了，我哈哈大笑。我表演的最后一個是“畫餅充饑”，我在紙上畫了個圓圈，點(diǎn)幾個點(diǎn)，看樣子像個燒餅，我拿著畫，嘴巴張的大大的，眼睛直勾勾地盯著燒餅，仿佛饑餓了很久，這回媽媽總算猜對了，媽媽說我前兩個表演得像個抽筋娃娃，再聰明的人也不一定能猜出來，太搞笑了。
此時，我和媽媽已經(jīng)笑得前仰后合了，我感覺這個游戲真有趣，我還要和媽媽多玩幾回，讓歡樂的笑聲永遠(yuǎn)在我的家中蕩漾，讓我生活在笑聲中，一天一天長大成人。
成語猜猜猜作文 篇50
今天，我和妹妹還有表姐在家里玩了一場有趣的游戲——看動作猜詞語。
我先找來一根小木棒，然后兩只手拿住木棒的兩端，再用力一劈，說：“這是什么成語呀？”還是表姐厲害，馬上說：“一刀兩斷。”第二個上場的是表姐，她從廚房里拿了一個蘋果，洗干凈后，大口大口地吃起來，妹妹說：“表姐好賴皮哦！”“她是在表演��！”“哦——我知道這個成語，是狼吞虎咽。”“對了�！闭诖罂诖蟪缘谋斫阃蝗煌Ａ讼聛�。該論到妹妹了，只見她先“哎哎哎”地嘆氣，然后盯著墻上畫著的楊梅看�！澳康煽诖�？”表姐說道�！安粚Γ瑧�(yīng)該是望梅止渴�！薄敖憬銓α��！薄�
就這樣，我們一個一個表演，一個一個猜，玩得可真高興呀！今天是我最高興的一天。
成語猜猜猜作文 篇51
“我！我！我！”是誰呀？哦，原來是小桔燈在玩瘋狂猜成語的游戲�。�
方老師到教室后，同學(xué)們覺得她神神秘秘的。有點(diǎn)同學(xué)自言自語說：“今天作文一定簡單，”有的說：“今天上課一定會玩游戲，”還有的說：“今天老師心情這么有，作文會不會只用寫一頁呢！”上課了，老師宣布今天我們要寫游戲作文，一說完游戲規(guī)則，班里頓時炸開了鍋，同學(xué)們躍躍欲試、摩拳擦掌。
游戲馬上就要開始了，同學(xué)們自信滿滿的。只見黑板上有三顆粉色的愛心和一個大大的意字，頓時有的同學(xué)的手像雨后的春筍一般舉了起來，有的激動地站了起來，手都伸到了老師脖子下了，還有的同學(xué)剛舉起手來，后面的不想讓他回答，立刻把他的手給拍到了桌子上，他們正吵得不可開交時，后面的人趁虛而入，馬上說出了“三心二意”答案，他們倆人大眼瞪小眼。第二題已經(jīng)在黑板上放出來了，上面全是紅色的“光”字，只有一個大大的“面”字上面，有的同學(xué)就是丈二和尚，摸不著頭腦，有的皺著眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想，怎么也想不出來，老師給我們了友情提示：這個成語是說人很開心的，可我們還是想不出來，只好讓老師說出答案，正在那時，班級的淘氣鬼靈機(jī)一動說“大面紅光”，坐著的同學(xué)捧腹大笑，老師說是“滿面紅光”臺下同學(xué)議論紛紛，有的說：“我怎么就沒想到呢！“有的說：”原來是這個，我剛剛想說，“還有的說：”我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就猜到了��！“
游戲結(jié)束了，經(jīng)過這次游戲，我知道了我到底積累了多少成語，班級里的學(xué)霸真可以用“成語寶庫“來形容。
成語猜猜猜作文 篇52
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來玩看動作猜成語的游戲吧！”
游戲規(guī)則是：一位同學(xué)上臺比動作，其他同學(xué)根據(jù)動作猜成語。游戲開始了，老師請了李梓煌，梓煌睜大眼睛呆呆地看著我們。同學(xué)們思考了一會兒，爭先恐后地把小手舉起來。老師看著我們迫不及待的樣子，就請了小明，誰知，小明一站起來，卻在那邊抓耳撓腮，支吾了半天，不好意思地說：“我不知道�！蓖瑢W(xué)們一聽，哄堂大笑。
老師又請了澤思，她說：“是目瞪口呆�！崩蠋煪劻怂粋�笑臉。老師又請了澤凱比動作，只見澤凱左看看又看看，這時，我自信十足地舉手，說：“是東張西望�！崩蠋熣f：“對了！”也獎了我一紅花。
今天在看動作猜成語的游戲中，我發(fā)現(xiàn)中國的成語魅力無窮，它們個個都是那么有意思，我真想再玩一次。
【成語猜猜猜作文】相關(guān)文章：
成語猜猜猜作文11-03
游戲成語猜猜猜作文11-04
成語猜猜猜的作文范文01-10
成語猜猜猜小學(xué)作文10-04
成語猜猜猜的游戲作文12-17
成語猜猜猜游戲作文07-27
中國成語猜猜猜11-16
爆笑成語猜猜猜11-09
成語謎語猜猜猜05-05
成語猜猜猜日記01-05