【精品】三年級(jí)成語作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)成語作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)成語作文300字 篇1
上課了,老師笑容滿面地走進(jìn)了教室,老師說:“我們來玩——猜成語的游戲,聽到了這個(gè)消息,同學(xué)們高興得手舞足蹈!
游戲開始了,老師指著一幅畫,畫了一個(gè)農(nóng)民,守在大樹旁,好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,有的同學(xué)索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師,我來!崩蠋熯x了小青,小青說:“是守株待兔!崩蠋煗M意地笑了。老師給了小青一朵紅花,她欣喜萬分,我們羨慕不已。
第二輪比賽開始了,老師在黑板上畫了一個(gè)嘴巴,在旁邊寫了個(gè)“禍”字,我絞盡腦汁想,可是還是想不出。這時(shí)反應(yīng)快的同學(xué)已開始競(jìng)猜,有的說是:“幸災(zāi)樂禍,”有的說是:“禍從天降!崩蠋煻家灰环穸,老師見大家都不知道,就提示說:“嘴巴里說出禍!毙〖t站了起來,說:“是禍從口出!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,班里響起了熱烈的掌聲。有的同學(xué)激動(dòng)得直拍桌子,有的同學(xué)拼命拍自己的腦袋瓜,說:“怎么就想不出來?”
這場(chǎng)比賽在歡聲笑語中結(jié)束了,它還讓我懂得了更多的知識(shí)。
三年級(jí)成語作文300字 篇2
古時(shí)候,有一位放牛的少年,他十分喜歡彈琴。他希望把優(yōu)美的琴聲傳遞給大家,成為一名有名的琴師。但是當(dāng)鄉(xiāng)親們一聽到他的琴聲,就會(huì)紛紛搖頭,四散而去。少年很沮喪,但是他沒有放棄自己的夢(mèng)想!
每天當(dāng)他放牛的時(shí)候,都會(huì)背著重重的琴,當(dāng)牛吃草的時(shí)候,他就會(huì)認(rèn)真的練琴。日復(fù)一日,年復(fù)一年。兩年過去了,在這兩年里,少年每天日出而起,日落而息。終于,功夫不負(fù)有心人,牛似乎聽懂了少年的琴聲。有一天,當(dāng)少年彈了一首悲傷地曲子時(shí),牛靜靜地站在那里認(rèn)真地聽他彈琴,眼眶也濕潤(rùn)了,還流下了悲傷地眼淚。當(dāng)他彈奏一首歡快的的歌曲時(shí),牛就會(huì)“哞哞”地叫著,好像在跟著琴聲冬琴的歌唱!
久而久之,少年和牛成為了好朋友。他每天都為牛彈琴,悠揚(yáng)的`琴聲響徹山谷,吸引了越來越多的村民駐足欣賞,讓他們?cè)谛量嗟膭谧髦,感到放松,快樂?/p>
慢慢地,少年成為了一名遠(yuǎn)近聞名的琴師,終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想!
每個(gè)人都可以擁有美麗的夢(mèng)想,即使遙不可及,即使很難實(shí)現(xiàn)!我們可以全心努力,用上所有辦法去實(shí)現(xiàn),“對(duì)牛彈琴”也可能是很好的方法!
三年級(jí)成語作文300字 篇3
你們玩過“詞語接龍”的游戲嗎?沒玩過的話,我就告訴你們吧。
“詞語接龍”的游戲規(guī)則是:二個(gè)或二個(gè)以上的同學(xué)一起玩,一個(gè)人說出一個(gè)詞語,接下來的同學(xué)要說的詞語要是上一位同學(xué)說的詞語的最后一個(gè)字為自己說的第一個(gè)字,就這樣一個(gè)接一個(gè),直到接不上的同學(xué)為輸。老師讓我們玩男女pk賽,她選了一男一女作代表。只見男代表微笑地走上講臺(tái),女代表卻低著頭走。我想女代表會(huì)贏,因?yàn)榕肀憩F(xiàn)很談定,她應(yīng)該是準(zhǔn)備好了。比賽正式開始,老師在黑板上寫下了“美好”,女代表立刻說“好人”。男代表也不甘示弱地說“人民”……雙方比賽在激烈地進(jìn)行著,突然,男代表說“體形”,這可把女代表難住,默默無語地站著,時(shí)間到了也接不上,最后,女代表輸了。唉,真可惜。我想,如果是我的話,我一定可以接上的。
“詞語接龍”游戲是一種鍛煉我們思維能力的游戲,“詞語接龍”真好玩。
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