實(shí)用的成語(yǔ)接龍作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成語(yǔ)接龍作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)接龍作文 篇1
一天晚上，我們?nèi)胰顺酝晖盹�，都坐在沙發(fā)上聊天。這時(shí)，我突然心生一計(jì)，何不借此機(jī)會(huì)搞一次家庭成語(yǔ)接龍游戲，爸爸、媽媽都拍手叫好。
我們的成語(yǔ)接龍游戲開始了。媽媽當(dāng)裁判，我和爸爸做參賽選手。只見媽媽站在客廳正中，手拿麥克風(fēng)，面帶笑容地說：“觀眾朋友們，大家晚上好！今天我們?cè)谶@里舉行家庭成語(yǔ)……”我和爸爸用猜拳的辦法決定誰(shuí)先說，結(jié)果我贏了，我心想：“今年是龍年了，就以龍字開頭吧�！庇谑俏艺f：“龍騰虎躍”爸爸不假思索地說：“躍躍欲試”“視死如歸”我脫口而出。爸爸也越戰(zhàn)越勇，毫不猶豫地答道；“歸心似箭”“箭……箭……箭在弦上”好險(xiǎn)啊，差一點(diǎn)就結(jié)瓜了。這次，只見爸爸緊皺眉頭，本以為爸爸這次肯定答不上來(lái)了，誰(shuí)知爸爸竟然來(lái)了個(gè)七字成語(yǔ)：“上梁不正，下梁歪”真是“士別三日當(dāng)刮目相看”啊。不過，這也難不倒我，我又想了個(gè)“刁”的:“歪打正著”只見爸爸就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。 心想：這次肯定能讓爸爸輸?shù)眯姆诜�。這時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地說：“倒計(jì)時(shí)開始，5、4、3……”說時(shí)遲那時(shí)快，只聽:“著急死了”爸爸話音剛落，就逗得我們?nèi)夜笮�。媽媽鄭重地宣布：“第一局許百川勝�！蔽腋吲d地歡呼起來(lái)。
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了第二局，第三局比賽，我和爸爸真可謂是龍爭(zhēng)虎斗，卻也不時(shí)笑話百出。這場(chǎng)有趣的家庭成語(yǔ)接龍游戲在我們?nèi)业男β曋薪Y(jié)束了。
成語(yǔ)接龍作文 篇2
今天的`課上，覃老師讓我們玩成語(yǔ)接龍游戲。我一聽是成語(yǔ)接龍就樂了，成語(yǔ)接龍多簡(jiǎn)單啊，我可是會(huì)很多成語(yǔ)的。
第一輪開始了，老師說：“五湖四�！保⌒偵蟻�(lái)就不會(huì)了，一臉茫然地看著我們，小曹幫他道：“海闊天空”。小王也不會(huì)了，小郭幫她道：“空無(wú)一人”，輪到我了，我大聲說：“人山人�！�。我后面的至易也不會(huì)，他只好上臺(tái)為大家表演節(jié)目。
他說：“我來(lái)講個(gè)笑話……”，然后呆呆地看著老師，老師說：“講啊�！彼f：“我忘了�！崩蠋熣f：“那就背古詩(shī)吧。”他說：“也忘了�！蓖瑢W(xué)們都被他逗得哈哈大笑，原來(lái)他的笑話就是用呆萌逗我們笑��！
第二輪開始了，老師說：“坐井觀天”。這次第一個(gè)人還是不會(huì)，小郭太牛了，他說：“天衣無(wú)縫”。接下來(lái)，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)了，老師說：“逢兇化吉”，小王說：“吉祥如意”�！耙猹q未盡”、“盡心盡力”、“力大無(wú)比”，老師幫我們接：“比翼雙飛”。凡真站起來(lái)便哈哈大笑，原來(lái)，他不會(huì)！老師讓他表演，他大聲說：“我要求助�！本驮谒煲^望的時(shí)候，小郭再次幫忙，凡真如同看到了救星，“飛蛾撲火”，小郭大聲說，凡真這才死里逃生，佳屹接著說道：“火冒三丈”。
第三輪開始了，老師說：“意味深長(zhǎng)”。該小航接了。誰(shuí)知，小航居然數(shù)起了手指，老師樂了，對(duì)小航說：“難道數(shù)手指頭還能數(shù)出成語(yǔ)來(lái)？”全班同學(xué)都樂得哈哈大笑起來(lái)，你還別說，最后，小航還真想出來(lái)了，說道：“長(zhǎng)生不老”。這場(chǎng)比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
成語(yǔ)接龍作文 篇3
你一定玩過成語(yǔ)接龍吧，這個(gè)游戲在我們班非常受歡迎，就讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”廣播里傳來(lái)一陣清脆而又響亮的聲音，是下課鈴響了！同學(xué)們立刻從上課狀態(tài)脫離出來(lái)，如同一陣風(fēng)一般跑出教室。當(dāng)然，我也是其中一位，我們跑得飛快，仿佛腳下踩著一陣風(fēng)，我們剛跑出教室就停下來(lái)，在教室門口玩起成語(yǔ)接龍來(lái)。由我先說“龍頭”，我心想：不能出太難，不然，肯定接不下來(lái)，那樣就得重新開始了，但如果出太簡(jiǎn)單，玩這個(gè)游戲就沒有任何意義了。經(jīng)過一番思索，我報(bào)出一個(gè)既不難又不簡(jiǎn)單的成語(yǔ)“興高采烈”。小紅撓了撓腦袋，用左手扶住下巴，裝出一副冥思苦想的樣子，簡(jiǎn)直就像是一位“思想者”。過了好久，小紅才慢慢吞吞回答：“烈火辨日�！�
接下來(lái)輪到小剛了，而他卻支支吾吾地說：“我接不下來(lái)。”聽到這一句話，大家都絕望了，可是小紅卻說：“沒關(guān)系，小剛才第一次玩成語(yǔ)接龍，接不出來(lái)也很正常，我們?cè)賮?lái)一次吧�！�
于是，我們重新開始。
“興高采烈�！蔽疫�是用這個(gè)詞語(yǔ)開頭。
“烈火辨日�！毙〖t接的也是上次用的詞語(yǔ)。
而小剛抱著頭思來(lái)想去，最后他急中生智，終于想出一個(gè)詞語(yǔ)：“日積月累”。
現(xiàn)在又輪到我了，正當(dāng)我不知道怎么接的時(shí)候，小明出現(xiàn)了，他說：“你接不出來(lái)，讓我來(lái)幫你一把吧�！比缓筠D(zhuǎn)過頭對(duì)大家說，“現(xiàn)在由我來(lái)接，我接‘累土聚沙’。”
我一時(shí)語(yǔ)塞，原本以為我能獲勝，沒想到會(huì)敗得如此慘烈。哎，看來(lái)，我還得多多努力，掌握更多詞語(yǔ)啊。
成語(yǔ)接龍作文 篇4
每當(dāng)想起和爸爸媽媽一起完成語(yǔ)接龍的時(shí)候,我就很開心。
那一次，是媽媽先說的，她想了一下說了一個(gè)天羅地網(wǎng)。輪到我了,因?yàn)槠綍r(shí)我也積累了不少的成語(yǔ),所以還是有一定的基礎(chǔ)的，我手舞足蹈地說網(wǎng)開一面，"面，面，面不，咦?面不什么來(lái)著?"爸爸拍了拍自己的腦袋瓜，胡說八道地說了一個(gè)面條我喜。我問："爸爸，有這個(gè)成語(yǔ)嗎？再說您好像也不喜歡吃面條呀!＂＂女兒，你就不能給你老爸點(diǎn)臺(tái)階下呀。＂我和媽媽都大笑起來(lái)．我又連忙說：＂唱歌，唱歌，唱歌．．．．．．＂爸爸一看情況不好，連忙求我，我呢，卻只說了幾個(gè)恩．爸爸一聽急了，說：＂你就別在賣關(guān)子了，以后我肯定多買些零食給你，好不好？＂我心動(dòng)了，便說：＂當(dāng)吉鴻昌面對(duì)敵人的刀槍，臉上是怎樣的表情呢？＂＂對(duì)，面不改色，多謝你呀，好女兒．＂
�。⑸珔杻�(nèi)荏．＂
＂荏，荏，爸爸你教教我吧．＂我哀求道．
那也行，但是你必須把我剛才對(duì)你所說的全都當(dāng)成垃圾，我才能教你．＂為了比賽我也只好什么都答應(yīng)了，可爸爸卻說：＂寶貝，實(shí)在抱歉，其實(shí)我也不會(huì)．＂我氣急了，心中的火就像火山爆發(fā)一樣，可我卻總是讓自己忍著，＂忍，忍，對(duì)了，忍無(wú)可忍．＂我大聲叫道．
游戲結(jié)束了，我多么希望能夠和爸爸媽媽再玩一次！
成語(yǔ)接龍作文 篇5
今天，一上課，老師笑瞇瞇的對(duì)我們說：“今天咱們進(jìn)行一次成語(yǔ)接龍比賽，評(píng)出一、二、三名，獲勝者有獎(jiǎng)品。”
老師的話剛一落地，同學(xué)們就高興得又蹦又跳，摩拳擦掌，心里鼓著一股勁。教室里靜下來(lái)，同學(xué)們屏著呼吸聽老師出題。老師出的題目是：每個(gè)同學(xué)說一個(gè)成語(yǔ)，成語(yǔ)中必須有動(dòng)物名。比賽開始。先從南排第一個(gè)同學(xué)說起，他說的是“殺雞嚇猴”，第一個(gè)，第二個(gè)、第三個(gè)都接上了，第四個(gè)是王紅，臉憋得通紅，最后才憋出個(gè)“龍爭(zhēng)虎斗”來(lái)，這一圈下來(lái)竟沒有人出局。同學(xué)們高興的一時(shí)竟歡叫了起來(lái)。老師朝同學(xué)們擺了擺手，大家馬上靜了下來(lái)，瞪大眼睛聽老師出題。
這次老師把題加難了：第二個(gè)同學(xué)說的成語(yǔ)字頭必須咬住第一個(gè)同學(xué)說的成語(yǔ)字尾。比賽還是從南排開始。這次可把大家難住了。有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的同學(xué)蹙眉凝目……大多數(shù)同學(xué)這次都出局了，我當(dāng)然也在其中了。最后只剩下陳家奇、趙艷、李建偉三個(gè)同學(xué)了。
他們?nèi)齻�(gè)人最后比拼的結(jié)果是李建偉第一，陳家奇第二，趙艷第三。
成語(yǔ)接龍作文 篇6
最近，我們班的同學(xué)竟奇跡般的迷上了“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以提高反應(yīng)能力。而我，也是“成語(yǔ)接龍”迷。于是下課之后，我、劉曉波、孫天奇以及“大個(gè)”開始了成語(yǔ)接龍的大戰(zhàn)。
有我先開始，我立即說道：“低聲下氣”，孫天奇不愧文采奕奕，立即對(duì)出“氣息奄奄”這時(shí)王天奇又對(duì)出“奄奄一息”“息息相關(guān)”，劉曉波又對(duì)到�！瓣P(guān)…關(guān)…”我實(shí)在想不出來(lái)。“再不這樣吧”，孫天奇提議，“我們的詞匯不夠多，所以是同音的就可以�！蔽衣犃巳f(wàn)分感激，有絞盡腦汁響了起來(lái)�！皩�(duì)了，官官相護(hù)！”“護(hù)花使者？”劉曉波答道。由于接下來(lái)是孫天奇，可是沒得對(duì)，他被迫下臺(tái)，可他還在念：“者，者…”可真好笑。
接下來(lái)是劉曉波出題，他出了一個(gè)“非親非故”，我想了想說：“故弄玄虛”“虛有其表”“表里不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人�！薄昂５讚漆槨薄＿@時(shí)我又對(duì)不出來(lái)，只好下臺(tái)。
他們正準(zhǔn)備第二次大戰(zhàn)時(shí)，上課鈴響了，我們只好回到座位上。
成語(yǔ)接龍作文 篇7
今天班隊(duì)課上，我們玩了一次成語(yǔ)接龍。你們以為比賽時(shí)可以翻成語(yǔ)詞典嗎？不！老師太狠了，不讓我們用成語(yǔ)詞典。
游戲規(guī)則是這樣的：老師說一個(gè)字，這個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是這個(gè)字，可以同音不同字。
游戲開始了，第一個(gè)是“清”字。第一組的周嘉說了一個(gè)“清澈見底”，第二組就被這個(gè)調(diào)皮的“底”給難住了。
老師說：“不玩了吧？你們都接不上去啦�！�
我們苦苦哀求，老師只好說再來(lái)一局。這次先從第四組開始，首字是“明”，第四組一開始就沒接得下去。
我們都說再玩一次，老師說最后一次了。從我們一組來(lái)，老師說“一”，這可難不倒我們，第二組的曹雯馬上接下去說了一個(gè)成語(yǔ)，第一組的張鴻怡接下去了……
又到我們組了，張舒涵接上了，不過接下來(lái)就難倒了第二組，只見他們有的抓耳撓腮，有的托著下巴……可是天上掉餡餅呀，這“餡餅”呀，就是第一組王春潮搶著說的成語(yǔ)，被第二組同學(xué)聽到了，馬上就“拿”過來(lái)現(xiàn)用了！現(xiàn)在呀！王春潮是自己害了一大組呀！第一組被淘汰了；第四組也被淘汰了，我們第三組，唉，也被淘汰了。你們會(huì)想第二組勝利了，對(duì)不對(duì)？真可惜呀！他們沒有贏，因?yàn)樗麄円矝]接得下去。
成語(yǔ)接龍真好玩，我們下個(gè)星期三還要玩！今天回去我要好好備課了——看成語(yǔ)詞典，而且要用腦子記住它們。下個(gè)星期三我們一定要贏！
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