實(shí)用的成語作文400字匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成語作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語作文400字 篇1
今天作文課上，老師說：“今天我們來玩一個(gè)小游戲——‘成語擂臺(tái)賽’。第一輪：成語接龍！答對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)一朵紅花�！蓖瑢W(xué)們聽了都躍躍欲試。
這時(shí)，我心里很著急，怕被老師叫到又答不出來。老師在黑板上寫了：氣象萬。同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地舉手。老師叫：“啟崇�！眴⒊缏牭搅烁吲d地站起來回答，說：“氣象萬千。”老師表揚(yáng)了他還獎(jiǎng)他一朵紅花呢！他很高興！老師又寫上：（千）軍萬。許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉手了，老師叫：“智銓�！彼孕诺卣玖似饋�，胸有成竹地說：“千軍萬馬�！崩蠋煴頁P(yáng)了智銓，他那高興的樣子別提有多神氣了。
游戲進(jìn)入第二輪“看圖猜成語”。老師拿了一張圖片。上面畫了一把刀和兩根斷了的木頭。有一個(gè)同學(xué)馬上舉起手來，老師請(qǐng)了她。她興奮地站起來說：“一刀兩斷。”老師表揚(yáng)了她。老師又拿出第二張圖片，圖上畫了一個(gè)人的頭發(fā)豎了起來，頭發(fā)上還有一頂帽子。大家都呆呆地坐在那里冥思苦想，有的緊鎖眉頭；有的望著天花板。想了半天還是沒有想到。這時(shí)，陸滿婷站起來說：“怒發(fā)沖冠�！崩蠋煪�(jiǎng)給她一朵紅花。老師拿了第三張圖片。圖上“三”“四”這兩個(gè)數(shù)字顛倒了。大家又紛紛舉手。鄭渝虹站起來說：“顛三倒四�！崩蠋熞勃�(jiǎng)給她一朵紅花。游戲在緊張激烈的氣氛中進(jìn)行著，直到下課鈴聲響起，同學(xué)們還意猶未盡。
雖然我沒有在比賽中勝出，可我卻在游戲中積累了很多成語，深深感悟到在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)多積累，關(guān)鍵時(shí)刻才能派上用場(chǎng)。
成語作文400字 篇2
嗨，大家好！我乃無人不知無人不曉的成語。因?yàn)樽罱依镫娔X普及的原因，我已經(jīng)被人們遺忘了。被遺忘的我孤獨(dú)地走在寒冷的街上。這時(shí)，我遇到了幾個(gè)“難兄難弟”——古典名著們。我垂頭喪氣地向他們走去，古典名著看見我這個(gè)樣子，不禁嘆了口氣道：“成語兄弟，你怎么了？看你的樣子，是不是像我們一樣，被人類丟棄了？”我沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我的“難友”們就越來越多。就舉例來說吧，有字典啦，名言啦，格言啦……多到數(shù)不過來了。
有一天我們這支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍走在大街上，突然有個(gè)人看見了我們，連忙躲開了。接下來的事情大家都知道了，我們竟然還被扔白菜雞蛋……還有許多又臟又令人作嘔的東西，害得我們是死的死傷的傷。
我們實(shí)在是忍不住了，我們一起去質(zhì)問電腦，問它為什么取代了我們的位置。誰知道，驕傲的.電腦卻說我們已經(jīng)滿足不了人類的要求了……說完，還把我們無情地從桌子上踹了下去。我們質(zhì)問無果，傷心地離開了。我只能在夢(mèng)里，夢(mèng)見人類在銷毀一臺(tái)有一臺(tái)的電腦，然后把我們恭恭敬敬地放在桌子上……但是，這只是我一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)罷了。
成語作文400字 篇3
上課后，老師說：“我們這節(jié)課來做一場(chǎng)游戲！”同學(xué)們都好奇地問老師：“是什么游戲��！”老師沒有吭聲，用手點(diǎn)了一下大屏幕，我們抬頭一看，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：看動(dòng)作猜成語同學(xué)們頓時(shí)吹呼起來！
老師說：“誰想上來玩？”同學(xué)們一聽都舉起了手。他們爭(zhēng)先恐后地喊著：“我我我！”一個(gè)比一個(gè)聲音大。然后老師第一個(gè)就叫了我前面那個(gè)女生姚迪菲。她緊張的往講臺(tái)走去，只見她把衣服拽了拽，老師讓她把紙條一抽，她就開始做動(dòng)作了。她倒過來倒過去，我們一下子就猜了出來了，異口同聲地喊道：“東倒西歪！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭就下了講臺(tái)。
老師說：“下一個(gè)誰上來？”我迫不及待地舉起手來，心想：老師會(huì)不會(huì)叫我��！果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條，我就抽了一個(gè)，打開一看：躡手躡腳，這不就是手輕腳重地走路嗎？于是我輕輕的走過來走過去，底下的同學(xué)們一下子就想了出來。他們搶著說：“躡手躡腳！躡手躡腳！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來，我還是很有表演天賦嘛！過了一會(huì)兒，老師說：“我來采訪一下你們這節(jié)課有什么感受�！鼻懊娴谝慌诺睦顑�(yōu)優(yōu)說：“我感到很開心�！贝蠹衣犃艘恢沦澩�。
我覺得這節(jié)課好開心�。�
成語作文400字 篇4
吃完晚飯，我興致勃勃地拿起羽毛球拍，叫上奇多和媽媽到樓下花園里打羽毛球。
我和奇多開始了一場(chǎng)“生死決斗”，媽媽來做裁判�！巴�！”我忽然打住正要發(fā)球的奇多說道；“索性咱們來個(gè)成語羽毛球賽吧。誰沒有接住球得馬上說一個(gè)成語。”“來就來呀！”奇多爽快地答應(yīng)了。
“預(yù)備——開始。”媽媽大聲喊道。我先發(fā)球，“啪”的一聲，球像離弦的箭向奇多飛去。他可不是省油的燈球在空中又被閃電般地轉(zhuǎn)飛向我。以迅雷不及掩耳之勢(shì)擊中了我的頭。奇多哈哈大笑：“快說成語！”“誰怕誰啊，草木皆兵！”我邊說邊又飛起球來。奇多猝不及防，沒有接住這球�！耙�！”看我手舞足蹈，他很不服氣地說：“幸災(zāi)樂禍！”一旁的裁判也樂了。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，奇多見球直射他來，漂亮的一個(gè)魚躍，便又把球反彈過來。我見那球很低，便身子往前一撲，右腳“飛”起，右手拿球拍一揮，嘿，竟然成功了。奇多見沒有難倒我，便用力上去接球，可是身子由于用力過猛，球拍連著球一齊飛了出去。我笑得直不起腰來。
最后我們索性不管有沒有接好球，一個(gè)來回都各自說一個(gè)成語，我們倆響亮的“成語聲”引得很多在場(chǎng)的人注意，好奇得看著我們。弄明白是怎么回事后，都對(duì)著我們微笑。我們也為自己的創(chuàng)意而感到快樂。邊玩邊學(xué)！一舉兩得。
成語作文400字 篇5
今天，老師讓我們玩猜成語游戲，大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則：每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語，先把成語告訴老師，然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來，讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽后，更加高興了。
游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“老師！我來！老師！我來！我來！”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來吧！”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué)，他信心十足地走上講臺(tái)，向老師說了個(gè)成語，然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物�！鞍蚊缰L”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答。“對(duì)了�！崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作�！耙患p雕？”不對(duì)�！绑@弓之鳥？”不對(duì)。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語�！鞍侔l(fā)百中！”一個(gè)同學(xué)突然叫起來�！敖K于對(duì)了�！崩蠋焽@了口氣。接著，我們又猜出了許多成語，教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了�！疤猛媪恕！贝蠹议_心地說。
猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語，要不然只能抓耳撓腮，想不出來，干著急喊！
成語作文400字 篇6
一個(gè)太陽落山的傍晚，劉老師莫名其妙地走到講臺(tái)上，我們都很驚訝，老師怎么這么奇妙？劉老師怪笑著說：“我們今天來個(gè)成語大會(huì)！”
劉老師在一張紙上寫了一個(gè)“兵”字，這個(gè)成語誰知道？我們議論紛紛，也不知道，最后誰也沒有回答出這個(gè)成語，劉老師最后主動(dòng)公布答案，是“紙上談兵”，我從來沒有聽過這個(gè)成語。
劉老師又給我們出了一道題：“23456789�！蔽覀冞�是猜不到，老師真厲害，一連兩道題我們都沒有猜對(duì)。我也好想像老師那樣，但是我沒有想到一個(gè)成語，以后可要多看點(diǎn)成語書呀！
劉老師又把紙卷成一卷，讓汪梓煜拿著，老師從桌子上拿起一把小刀，向紙上劈去，呀，分成兩段了，我以為是“合二為一”，但是我猜錯(cuò)了，答案是“一刀兩斷”。
汪梓煜和張佳依一起來給我們表演，讓我們來猜，張佳依站在汪梓煜的前面，汪梓煜蹲在張佳依的后面，看著張佳依，我們以為是“目不轉(zhuǎn)睛”，原來他表演的是“坐井觀天”，我想：“汪梓煜應(yīng)該頭朝天，四個(gè)人圍著他！”他表演得太不像了！
這節(jié)有趣的成語大會(huì)好有趣，但是我積累的成語很少，我以后要多看看成語大全！
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