實(shí)用的成語(yǔ)作文400字匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的成語(yǔ)作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成語(yǔ)作文400字 篇1
今天，老師對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)課我們要舉行一次‘成語(yǔ)猜猜猜’活動(dòng)�！崩蠋焺傉f(shuō)完，教室里傳來(lái)了一片歡呼的聲音。老師說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)上來(lái)看成語(yǔ)做動(dòng)作，其余同學(xué)猜出這個(gè)成語(yǔ)，猜中了雙方有獎(jiǎng)勵(lì)�！�
同學(xué)們爭(zhēng)先口恐后地舉手，老師請(qǐng)了一位女同學(xué)，她大步流星地走上講臺(tái)，她先舉起了右手，搖了搖，然后她做了一個(gè)快跑的動(dòng)作。我想了想，覺(jué)得很熟悉，可是又想不起來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)出了答案：是“掩耳盜鈴”。果然猜對(duì)了，老師分別獎(jiǎng)了他們一朵紅花。
另一個(gè)同學(xué)上去了，他閉上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個(gè)成語(yǔ)可難猜了，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，直到老師公布了答案：閉目養(yǎng)神，大家才恍然大悟。
這一次，老師請(qǐng)到了我，我緊張地走上去，抽出紙條，一看是“眉飛色舞”。于是，我劃了劃眉毛，做了一個(gè)“飛”的動(dòng)作，還特意舞動(dòng)了身上的衣服，轉(zhuǎn)了一圈。很快有同學(xué)答對(duì)了，就是“眉飛色舞。”我開(kāi)心地為他豎起了大拇指。
我覺(jué)得這次猜成語(yǔ)的競(jìng)賽太有趣了！等我在課外積累了更多成語(yǔ)，我就在下次競(jìng)賽中大顯神威。
成語(yǔ)作文400字 篇2
教室里傳來(lái)了陣陣銀鈴般的笑聲。我想：這一定是老師又在和我們一起玩游戲�！皶�(huì)是什么游戲呢？”心中不斷暗想。我的好奇心被激起，以最快的速度跑進(jìn)教室看個(gè)究竟。
一走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上的幾個(gè)大字：比劃動(dòng)作猜成語(yǔ)。我又想：“這是什么游戲啊，老師怎么從來(lái)沒(méi)和我們玩過(guò)呢？”
終于等到上課了，老師神秘地說(shuō)：“有哪兩位同學(xué)愿意上來(lái)參加這個(gè)游戲？”我心里默默地想：“我可不會(huì)玩，千萬(wàn)不要叫到我呀！”直到選出參賽的人，我那顆懸著的心才終于放下。這個(gè)“比劃動(dòng)作猜成語(yǔ)”的游戲規(guī)則是哪組同學(xué)猜出的成語(yǔ)多，哪組勝。我們共分為兩組。我選擇做第二組的組員，因?yàn)樵谇敖M比賽的過(guò)程中我們可以慢慢了解游戲是怎么玩的，這樣我們有更多經(jīng)驗(yàn)可以積累”。
不出所料，第一組的兩個(gè)同學(xué)，有一個(gè)順利猜出，而另一個(gè)則無(wú)奈失敗，一個(gè)也沒(méi)猜對(duì)。
這回該我們大展身手了，我們組的兩位同學(xué)自信地走了上去。游戲剛開(kāi)始我們就贏了一分，這絕對(duì)是個(gè)好兆頭。兩個(gè)人每贏一分我們都?xì)g呼吶喊。最后以三比一的成績(jī)戰(zhàn)勝了第一組。組員們高聲地喊到：“我們贏了，我們贏了”。而第一組的同學(xué)卻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
最后老師在課上做總結(jié)，老師教導(dǎo)我們：勝利的同學(xué)不要驕傲，失敗的同學(xué)也不可泄氣。因?yàn)槿松牡缆愤�很漫長(zhǎng)。
成語(yǔ)作文400字 篇3
吃過(guò)晚飯爸爸帶我去散步，我不肯去，爸爸說(shuō)：“散步對(duì)身體好�！蔽艺f(shuō)：“好，我去�！痹诼飞衔矣行┯魫灒芾�。爸爸看到我這樣，說(shuō)：“我們玩?zhèn)�游戲吧，玩《成語(yǔ)接龍》�！边@時(shí)，我的精神提高了很多。
游戲規(guī)則是這樣的：從“一”開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ)，下一個(gè)人要接著上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，誰(shuí)接不上，就算輸。
就這樣，游戲開(kāi)始了：我先說(shuō)：“一帆風(fēng)順”，“順?biāo)饲椤?。爸爸開(kāi)口就來(lái)。哈哈！正好我從學(xué)校玩過(guò)成語(yǔ)接龍。我心中暗暗得意：“情深似�！�。我瀟灑地從嘴邊甩出一個(gè)成語(yǔ)來(lái)。爸爸見(jiàn)我這樣自信，也不甘示弱學(xué)著我的語(yǔ)氣：“海闊天空”，“空前絕后”我毫不猶豫地說(shuō)。接到這，爸爸想不起來(lái)了，不停地念叨著：“后……后？有用”后“開(kāi)頭的成語(yǔ)么？”看著爸爸要耍賴(lài)的樣子，我急忙說(shuō)：“有！有！怎么沒(méi)有！”爸爸似乎更急了，說(shuō)：“沒(méi)有！你要是能說(shuō)出來(lái)我就認(rèn)輸”。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“這可是你說(shuō)的哦？可不要后悔呦！”“說(shuō)吧！我不會(huì)反悔的！”爸爸爽快地說(shuō)。我得意洋洋地說(shuō)：“后繼有人！是不是呀？認(rèn)輸吧�！卑职种缓谜J(rèn)輸！
哈哈！我就這樣贏了！
今天晚上我玩得真開(kāi)心，既增長(zhǎng)了知識(shí)又鍛煉了身體。
成語(yǔ)作文400字 篇4
從前，有一個(gè)羊倌，家里養(yǎng)了幾十只羊，白天放牧，晚上就把羊趕到一個(gè)用柵欄和木頭做的羊圈里。有一天早上，羊倌放羊時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一只羊，原來(lái)，羊圈破了個(gè)大窟窿，晚上狼從窟窿里進(jìn)去叼走了羊。羊倌的鄰居說(shuō)∶“你還是快把羊圈補(bǔ)好吧，不然，羊又會(huì)丟的。”羊倌卻說(shuō)：“羊都丟了，還補(bǔ)什么啊�！钡诙煸缟希蛸姆叛驎r(shí)，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，羊倌非常后悔沒(méi)有聽(tīng)鄰居的勸告，于是，羊倌便把羊圈補(bǔ)好了，并對(duì)羊圈進(jìn)行了加固，從此，羊倌的羊再也沒(méi)有丟過(guò)了。
這則成語(yǔ)故事使我想起了一件事，有一天，我在家一邊看電視一邊吃西瓜，西瓜吃完后發(fā)現(xiàn)，樓上竟然沒(méi)有垃圾桶，只有把西瓜皮扔到下面，可動(dòng)畫(huà)片馬上就到最精彩的位置了，沒(méi)辦法，我只好把西瓜皮從樓上扔到樓下，我剛剛把西瓜皮扔下去，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫了一聲“啊！”我心想：“慘了，惹禍了�！边@時(shí)，奶奶上來(lái)了把我拉了下去，我下去一看，發(fā)現(xiàn)，我扔的西瓜皮砸到鄰居劉奶奶了，奶奶連忙讓我道歉，我聽(tīng)了，馬馬虎虎地對(duì)劉奶奶說(shuō)了聲：“對(duì)不起�！边@時(shí)，劉奶奶對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)這么乖的一個(gè)孩子，怎么會(huì)做出這種事呢？”我聽(tīng)了，心里非常慚愧。
這件事使我懂得了一個(gè)道理：雖然你犯了錯(cuò)誤，但是只要你及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，還是可以挽回的。
成語(yǔ)作文400字 篇5
這個(gè)成語(yǔ)“濫竽充數(shù)”，想必大家都知道，故事里面南郭先生做的事情，讓我知道了一個(gè)道理，就是不論做任何事情都不要不懂裝懂。
大家應(yīng)該都有過(guò)校園生活的經(jīng)歷吧，那么讀書(shū)、背書(shū)是學(xué)校里必須做的事情。一天早晨，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，開(kāi)始讀書(shū)，這時(shí)，老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：昨天我布置了要背誦的作業(yè)，大家都完成了嗎？完成了！同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。那么還有哪些同學(xué)還沒(méi)有完成呢？全班頓時(shí)雅雀無(wú)聲，當(dāng)時(shí)，我想，不可能呀，比如：王小欣、劉文慧，趙平，他們是不可能完成的。于是老師就讓大家開(kāi)始集體背誦，背誦結(jié)束后，老師就說(shuō)：那就開(kāi)始抽查了，同學(xué)們回答道：好！我當(dāng)時(shí)的心情一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)倒背如流了，而我的同桌張小峰卻很害怕，我猜想他一定是不會(huì)背吧！
果然，老師抽到了王小欣、劉文慧兩人，看著他們支支吾吾背不出的樣子，還真令人同情!雖說(shuō)趙平，張小峰沒(méi)有被抽到，算他們幸運(yùn)，今天蒙混過(guò)關(guān)了，但下次就不一定了。生活中還有很多濫竽充數(shù)的事情，比如：我們學(xué)校的樂(lè)器班，有些同學(xué)曲子不會(huì)吹，在集體吹奏時(shí)都能蒙混過(guò)去，但，一旦到了舞臺(tái)上就露餡了，評(píng)委一聽(tīng)就知道他不會(huì)吹。
在生活中，自己不會(huì)的事情一定不要不懂裝懂，濫竽充數(shù)，不然自己要付出很大代價(jià)的！
成語(yǔ)作文400字 篇6
推心置腹
漢平帝的大司馬王莽篡奪漢朝政權(quán)以后，各地爆發(fā)了農(nóng)民起義，其中聲勢(shì)最大的是赤眉軍和綠林軍。公元23年，農(nóng)民軍在昆陽(yáng)(今河南葉縣)與王莽的42萬(wàn)大軍展開(kāi)決戰(zhàn)，其中一個(gè)叫劉秀的將領(lǐng)十分活躍。在這一戰(zhàn)役中，王莽被打得慘敗，幾乎全軍覆沒(méi)。不久，農(nóng)民軍就攻進(jìn)了京城，殺死了王莽�；首鍎⑿蛔馂樘熳�，劉秀因立了大功，被封為蕭王。
劉秀是一個(gè)很有城府的人，并不甘心讓劉玄做皇帝。劉秀在黃河以北一邊與反對(duì)劉玄的零散農(nóng)民軍作戰(zhàn)，一邊擴(kuò)充自己的勢(shì)力。公元24年，劉秀在魏州和蒲陽(yáng)大敗赤眉軍，收編了投降的部隊(duì)，封降軍的主帥為列侯，其他帶兵的軍官也都任命了官職。
可是這些投降的官兵很不放心，擔(dān)心將來(lái)被劉秀消滅。劉秀看出他們的心病，便采取了一項(xiàng)出人意料的措施：下令每位降將仍舊回舊部，統(tǒng)率原來(lái)所屬的兵馬;他自己則只帶很少的隨從，到各投降部隊(duì)去巡視，并不對(duì)他們加以戒備，以表示對(duì)他們的絕對(duì)放心。這些投降的官兵見(jiàn)劉秀把他們當(dāng)作自己人，立刻解除了心中的疑慮，互相議論說(shuō)：“蕭王把自己的心都掏出來(lái)了，放在別人的腹中，我們還有什么可擔(dān)心的?難道還不該為他赴湯蹈火嗎?”所以，官兵對(duì)劉秀十分服從�！逗鬂h書(shū)·光武帝本紀(jì)》里的原話是：“蕭王推赤心置人腹中，安得不報(bào)死乎!”
后人根據(jù)這段歷史，將“推赤心置人腹中”句概括為“推心置腹”的成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文400字 篇7
精彩的“成語(yǔ)故事大賽”開(kāi)始了。
我們班上的小主持人謝雯琪走上講臺(tái)，宣布三（六）班“成語(yǔ)故事大賽”現(xiàn)在開(kāi)始。接著，同學(xué)們紛紛舉起小手，踴躍參加。第一個(gè)上場(chǎng)的是肖涵，她講得成 語(yǔ)故事是《濫竽充數(shù)》，獲得了滿(mǎn)堂喝彩，她可是上一次的成語(yǔ)故事大王呀！我的心怦怦直跳，我對(duì)李老師說(shuō)：“我好緊張，心跳得好快�！崩蠋煿膭�(lì)我說(shuō)：“離你 上場(chǎng)還有很久，要好好做好準(zhǔn)備哦！”我又溫習(xí)了一下我的參賽成語(yǔ)，心想：“做好準(zhǔn)備就一定會(huì)成功的.！”好的成語(yǔ)故事一個(gè)接著一個(gè)，有的講《拔苗助長(zhǎng)》、有 的講《葉公好龍》、還有的講《此地?zé)o銀三百兩》……給我印象最深的是黃波霄講的故事，她輕松地走上講臺(tái)，有感情地講故事，同學(xué)們都被吸引，聚精會(huì)神地聽(tīng)著 聽(tīng)著。終于輪到我了，我鼓足勇氣，邁著穩(wěn)健的步伐走向講臺(tái)，我講的成語(yǔ)故事是《黔驢技窮》，不知不覺(jué)我投入到成語(yǔ)故事的角色里，講得也很流利……
比賽結(jié)束后，評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，我獲得三等獎(jiǎng)，但我心里暗暗下定決心，下次一定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取能成為班上的“故事大王”！
成語(yǔ)作文400字 篇8
如膠似漆[rú jiāo sì qī]
像膠和漆那樣粘結(jié)，形容感情難舍難分，多指夫妻恩愛(ài)。
在漢朝的時(shí)候，有一對(duì)學(xué)問(wèn)很好的朋友，一個(gè)叫雷義，一個(gè)叫陳重。
他們一塊到京城去考試，結(jié)果雷義上榜了，陳重卻名落孫山。
雷義覺(jué)得陳重的學(xué)問(wèn)其實(shí)比他好，卻沒(méi)有考中，很替朋友不平，就向刺史要求把自己的功名讓給陳重。
刺史當(dāng)然不會(huì)答應(yīng);雷義就躲在家中裝瘋，不去上任，刺史只好把他除名解職了。
過(guò)了幾年，雷義和陳重又去考試，這回兩人同時(shí)都考中了，而且一起被皇帝選為尚書(shū)郎，而成為同事。
當(dāng)然，鄉(xiāng)人見(jiàn)到兩人的友誼深厚，都贊嘆的說(shuō)：“膠和漆合在一起，可以說(shuō)是十分的牢固，但卻比不上雷義和陳重的情誼呀!”
知心朋友是非常難得的，保持這種珍貴的友誼，更是重要。膠和漆投在一起，它的堅(jiān)牢是不可言而喻的，雷義和陳重深厚的友誼，比膠漆還要堅(jiān)牢，實(shí)在是令人羨慕!于是，后人根據(jù)這個(gè)故事，引申成“膠漆相投”這個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)比喻友誼的牢固，如膠似漆，不能分離，就像古詩(shī)中曾經(jīng)說(shuō)道：“把膠投到漆中，有誰(shuí)還能把它們分開(kāi)呢?”
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