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成語(yǔ)作文

時(shí)間:2021-12-13 14:22:16 成語(yǔ)大全 我要投稿

精選成語(yǔ)作文集合七篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的成語(yǔ)作文7篇,歡迎大家分享。

精選成語(yǔ)作文集合七篇

成語(yǔ)作文 篇1

  今天,我和媽媽比賽成語(yǔ)接龍,比比誰(shuí)的知識(shí)豐富。

  一開始,媽媽就給我來(lái)了個(gè)下馬威:“百發(fā)百中!蔽疑駳獾鼗卮穑骸拔,這還難不倒我,中外聞名!薄澳悴灰笱蟮靡,雯鈺,我丑話先說(shuō)在前頭,名落孫山,”媽媽說(shuō)。“沒關(guān)系的,等我不會(huì)的時(shí)候,你幫我接一下就行了,山高水長(zhǎng)!薄澳阏f(shuō)倒好聽,到時(shí)候我可不會(huì)幫你,長(zhǎng)生不老!薄安粠臀揖退懔,老生常談,不會(huì)吧?我得意地說(shuō)!罢劇,談……,談笑自若!眿寢尰卮!安粫(huì)吧,這都行,好吧,若無(wú)其事,這下應(yīng)該不會(huì)了吧!薄笆鲁鲇幸颍l(shuí)說(shuō)我不會(huì)啦?”媽媽不明白地問(wèn)!安粫(huì)吧,媽媽的詞匯太豐富了,因……,因……,因什么呢?”我抓耳撓腮地想,就在這時(shí),我聽到一陣開鎖聲,原來(lái)爸爸回家了,我告訴爸爸來(lái)龍去脈,乞求幫我一下后面一個(gè)成語(yǔ)。爸爸說(shuō)了一個(gè)因難見巧 。我頓時(shí)豁然開朗,“對(duì)呀,我怎么沒想到呢?重新來(lái)呢?因?yàn)榘职忠蔡岢鰠⒓舆M(jìn)來(lái)。精彩的成語(yǔ)接龍還在繼續(xù)呢!

  今天過(guò)得真開心呀!成語(yǔ)接龍既讓我懂得人不要太驕傲,也讓我的詞匯更豐富了。

成語(yǔ)作文 篇2

  今天上作文課時(shí),老師說(shuō)要玩一個(gè)"做動(dòng)作猜成語(yǔ)"的游戲。我們可高興了!

  開始玩了,只見趙恩博搖搖晃晃地走上講臺(tái),和老師說(shuō)了幾句悄悄話,然后,趙恩博手舞足蹈起來(lái),嘴上說(shuō):"我爸爸買票中了500萬(wàn)元!耶!"說(shuō)完,趙恩博雙手撐著桌子,跳得老高。教師問(wèn)"這是什么成語(yǔ)?""欣喜 若狂""興高采烈""欣喜萬(wàn)分",同學(xué)們七嘴八舌地叫了起來(lái),"大家說(shuō)得都對(duì)!"老師說(shuō)。

  下一個(gè)是谷宇田。谷宇田手拿著水瓶,"咕咚咕咚"地把水喝完了,這真像一只口渴的大老虎。謝金之說(shuō)"狼吞虎咽"楊慶說(shuō)"一飲而盡"。還是楊慶說(shuō)對(duì)了。

  接 下來(lái)是楊慶做動(dòng)作。楊慶大步地走上講臺(tái),左手叉著腰,右手指著舒方智,在聲地說(shuō)"舒方智,你去擺桌子!"接著楊慶又嚴(yán)肅地說(shuō):"謝金之,你去掃地!"最 后,楊慶指著黃英吉,厲聲地說(shuō):"黃黃吉,你去擦窗戶,楊慶一連串的動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑。"老師說(shuō)"這個(gè)成語(yǔ)是什么?"教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲。忽然,陳龍靜之說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)"指手畫腳"。"對(duì)了"老師說(shuō)。

  這個(gè)游戲真好玩。

成語(yǔ)作文 篇3

  4月12日上午第二堂課,我們五(1)班舉行了一次別開生面的成語(yǔ)接龍比賽,各組隊(duì)員興致盎然,積極參與,比賽熱烈而有序地進(jìn)行,同學(xué)們沉浸在歡樂的知識(shí)海洋里,場(chǎng)面熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)一番角逐,終于分出了勝負(fù):第二組以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝第三組,獲得第一名,這令第三組因違反規(guī)則而扣分的張棋軒同學(xué)后悔不已,偷偷擦起了眼淚。

  此次的成語(yǔ)接龍比賽分組進(jìn)行,同學(xué)們以組為單位參賽。每組第一桌左手邊那位同學(xué)開始,按順序往下開火車接龍,到最后一個(gè)同學(xué)結(jié)束。由老師計(jì)時(shí),看哪一組同學(xué)用時(shí)最短完成接龍。

  比賽開始先由第一個(gè)同學(xué)根據(jù)抓鬮到的一個(gè)字開頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),然后同學(xué)們按照學(xué)號(hào)順序來(lái)進(jìn)行接龍,如果答不上來(lái),可要表演節(jié)目啦!而不參賽的同學(xué)們都在為其他組記錄說(shuō)出的成語(yǔ),并為他們鼓勁和加油,比賽場(chǎng)面氣氛非常活躍,比賽狀況十分激烈。

  尤其是第四小組比賽妙趣橫生,只聽見第一位同學(xué)郁笑說(shuō):“語(yǔ)重心長(zhǎng)。”謝秋月同學(xué)不經(jīng)思索答:“長(zhǎng)命百歲。”蔡晨怡同學(xué)毫不示弱:“歲歲平安!秉S沁宇同學(xué)也急中生智對(duì)出了“安全第一!薄淌依锏臍夥疹D時(shí)一浪高過(guò)一浪,好不熱鬧!終于有人卡住接不下去,只得上臺(tái)表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行……

  這次有意義的班隊(duì)活動(dòng),既激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣,還幫同學(xué)們積累了更為豐富的成語(yǔ)詞匯,同時(shí)訓(xùn)練了同學(xué)們的快速反應(yīng)能力,得到了預(yù)期的效果。

成語(yǔ)作文 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響了,白老師大步流量地走進(jìn)了教室,滿面春風(fēng)地說(shuō):“同學(xué)們,又要寫游戲作文了,今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍之擊鼓傳花”。

  話音剛落,同學(xué)們就開始議論紛紛、格外激動(dòng),我們班的鄭麗慧——聽就喊“阿姨!”,白老師對(duì)她說(shuō):“我們學(xué)校沒有阿姨,只有老師”,說(shuō)完,全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)了,冷清的教室一下子變的熱鬧起來(lái)了。擊鼓傳花當(dāng)然是要有花了,可是現(xiàn)在就沒有花呀!同學(xué)們用著疑惑的眼睛看著老師,過(guò)一了會(huì)兒,白老師對(duì)我們和藹地說(shuō):“同學(xué)們,我們這次玩擊鼓傳花的花是……”,只見白老師從身后拿出一個(gè)火龍果,同學(xué)們先是一驚,接著哄堂大笑起來(lái)。游戲的第一局開始了,白老師先說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)—青紅皂白,然后由那個(gè)“花”——火龍果和同學(xué)們的手掌聲來(lái)決定同學(xué)們的.“命運(yùn)”了;瘕埞谕瑢W(xué)們的手中不停地傳送,同學(xué)們的掌聲也連續(xù)不斷,“!,白老師一聲令下,只見火龍果在劉冬生的手中停了下來(lái),我心想:“平時(shí)一向調(diào)皮的他,一定接不下去,肯定要出洋相了!闭l(shuí)知,劉冬生對(duì)答如流“白山黑水”,嘿!不錯(cuò)嘛!同學(xué)們鼓起了掌,火龍果又接著跑了起來(lái)。不知白老師的葫蘆里賣的是什么藥,都拍了這么長(zhǎng)時(shí)間,怎么還不停呀?同學(xué)們的臉上都顯出一份著急的神情,當(dāng)火龍果傳到我們班“小才女”——顧雨馨手中時(shí),白老師又喊“!。哦,原來(lái)白老師想看看她的“心腹”才華到底怎樣出眾。結(jié)果當(dāng)然是出類拔萃了,你瞧,顧雨馨胸有成竹地說(shuō)“水天相接”,嘿!她接的真好,“小才女”的帽子算是沒有戴錯(cuò)人,我心里暗想著。也不知怎么的,這次火龍果又傳到了楊明棋的手中,她張口結(jié)舌,惹得全班又一次哄堂大笑……

  這次活動(dòng)雖然結(jié)束了,但它仍然猶如一副畫卷時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的眼前。

成語(yǔ)作文 篇5

  一會(huì)兒唇槍舌戰(zhàn)互不相讓,一會(huì)兒抓耳撓腮愁眉不展,一會(huì)兒又捧腹大笑洋洋得意……你一定很好奇我們?cè)诟陕,告訴你吧,我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)接龍游戲,在這次游戲中,我贏了。

  中午,我在看成語(yǔ)故事書,表哥湊過(guò)來(lái):“既然你喜歡成語(yǔ),那我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍?jiān)鯓?”“盡管放馬過(guò)來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)!”我挺起胸膛,欣然應(yīng)允。

  “三言兩語(yǔ)!薄罢Z(yǔ)重心長(zhǎng)。”“長(zhǎng)此以往。”“網(wǎng)開一面!薄覀z你來(lái)我往,互不相讓,越打越激烈。一時(shí)間,我們都像好斗的公雞,斗得面紅耳赤。

  又一輪游戲開始。表哥用手托著下巴,眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看樣子是要拿出高招了。思索了半天,他才笑瞇瞇地開口說(shuō):“興高采烈!蔽乙宦牐钡妙~頭冒汗,雙手一會(huì)撓撓頭,一會(huì)又搓來(lái)搓去。這時(shí),廚房傳來(lái)聲響,青菜倒進(jìn)油鍋發(fā)出“嗤”的聲音。我恍然大悟,忙說(shuō):“烈火烹油!”表哥露出贊賞的表情,飛快接口:“油光滿面!笨稍捯怀隹冢同F(xiàn)出懊惱的表情。我知道,他肯定是因?yàn)檫@個(gè)“面”字可以接一個(gè)很難的成語(yǔ),那個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字會(huì)難倒他。那我可一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

  我冥思苦想了半天,最終眼前一亮,于是脫口而出:“面面相覷!”果然,我話音一落,表哥就苦笑起來(lái):“唉,真是成也蕭何,敗也蕭何。我太得意忘形了,給自己封死了路,我認(rèn)輸!薄肮∥亿A了!”我興奮得蹦了起來(lái)。

  再次捧起成語(yǔ)故事書時(shí),我想:人生旅途中,我們都要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn),做好充分的準(zhǔn)備,積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),我們才能取得最終的勝利。

成語(yǔ)作文 篇6

  一上課,陳老師就說(shuō):今天,我要給你么的腦袋裝本《成語(yǔ)詞典》。我們一聽,嚇得趕緊抱住中間的腦袋,這這會(huì)不會(huì)手術(shù)?見我們的慘狀,陳老師哈哈大笑:開個(gè)玩笑就把你們嚇成這樣其實(shí)吧,我是要帶你們搞個(gè)成語(yǔ)大戰(zhàn)游戲,讓你們的腦袋里積累多多的成語(yǔ)。為了我的腦袋不生銹,我也要參與,讓我們一起來(lái)一場(chǎng)師生成語(yǔ)PK賽。

  陳老師交代規(guī)則了:在規(guī)定的時(shí)間里,師生同時(shí)寫成語(yǔ),學(xué)生成語(yǔ)個(gè)數(shù)達(dá)到老師成語(yǔ)個(gè)數(shù)一半就算過(guò)關(guān),不過(guò)關(guān)的受懲罰,學(xué)生成語(yǔ)個(gè)數(shù)超過(guò)老師成語(yǔ)個(gè)數(shù),老師受懲罰,這次師生成語(yǔ)PK賽區(qū)既有挑戰(zhàn)性,又有公平性。

  第一輪的游戲閃亮登場(chǎng),居然是數(shù)字成語(yǔ),這也太簡(jiǎn)單了吧﹗是難不到我這個(gè)智慧星的,陳老師下完命令,她抓起講桌上的紙和筆就開戰(zhàn)了。我也開始奮筆疾書,悄悄瞟一眼旁邊的同學(xué),他們有的在抓耳撓腮,有的在發(fā)神,有的在冥思苦想,一分鐘不到,我就寫了好幾個(gè)成語(yǔ),三言兩語(yǔ)、五湖四海、一年一度、七上八下、八仙過(guò)海、八面威風(fēng)、兩袖清風(fēng)時(shí)間一分一秒地流過(guò),最后一分鐘了,我左思右想,哇,我果然是個(gè)名副其實(shí)的智慧星,又寫出了五馬分尸五花八門!時(shí)間到了,我們大家立刻放下手中的筆,開始數(shù)數(shù)。陳老師說(shuō):我寫了70個(gè),你們必須寫到了35個(gè)才算過(guò)關(guān),如果有人寫得比我還多,那我甘愿受懲罰。哇塞﹗我寫了42個(gè),順利過(guò)關(guān),陳老師又強(qiáng)調(diào):愿賭服輸,沒過(guò)關(guān)的去運(yùn)動(dòng)吧!沒有人戰(zhàn)敗陳老師,陳老師那得意的表情似乎在嘲笑我們:跟我比,嫩了點(diǎn)看著沒過(guò)關(guān)的同學(xué)一上一下地做運(yùn)動(dòng),臉都漲紅了,累得氣喘吁吁,我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的小得意。

  第二輪的游戲開始了,這一次是寫帶反義詞的成語(yǔ),聽到這句話,我有點(diǎn)急躁了,心里七上八下的,說(shuō)實(shí)話,反義成語(yǔ)我積累得不多。大家又寫了起來(lái),那時(shí),教室鴉雀無(wú)聲,連一根針跳下去都聽得見。幾分鐘過(guò)去了,我只寫了十個(gè)成語(yǔ),花天酒地、出生入死、南轅北轍、左思右想寫得我筋疲力盡,可依然絞盡腦汁地想著,努力地寫著。時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼間,十分鐘到了,陳老師說(shuō):我寫了52個(gè),你們應(yīng)該寫夠26個(gè)才算贏。我太幸運(yùn)了,這次寫了27個(gè),剛剛過(guò)關(guān)!依然無(wú)人超越陳老師。旁邊的小姜又做起下蹲運(yùn)動(dòng)來(lái),他們一個(gè)個(gè)做得氣喘吁吁,我又一次小得意起來(lái)。

  有趣的師生成語(yǔ)PK賽結(jié)束,我的腦海中又多裝了一本《成語(yǔ)詞典》。在以后的的作文中,多積累成語(yǔ),讓作文更生動(dòng)、具體、紅紅火火。

成語(yǔ)作文 篇7

  燕雀處堂

  秦兵大舉攻伐趙國(guó),趙國(guó)處在危機(jī)之中,魏國(guó)是趙國(guó)近鄰,但魏國(guó)的大夫們卻并不戒備,反而認(rèn)為形勢(shì)對(duì)他們有利。

  魏國(guó)的國(guó)相子順責(zé)問(wèn)他們有什么根據(jù)?他們說(shuō):如果秦國(guó)打敗了趙國(guó),我們就同秦國(guó)表示和好;如果秦兵被趙國(guó)打敗了,我們就乘它危急之時(shí)出兵襲擊,可以輕而易舉取得大勝。

  子順不同意這種看法,搖著頭,笑道:不見得!秦國(guó)從秦孝公上臺(tái)以來(lái),從沒有打過(guò)敗仗,他們的將軍都是富有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才;此次秦兵肯定勝趙,你們必定無(wú)機(jī)可乘!大夫們又說(shuō):就算趙國(guó)必定要被打敗吧,那對(duì)我們魏國(guó)又有什么損失?鄰國(guó)倒霉,強(qiáng)不起來(lái),不是正好對(duì)我國(guó)有利嗎?子順反駁說(shuō):強(qiáng)秦是侵略成性的貪暴之國(guó),它滅亡了趙國(guó),決不會(huì)就此滿足,必定要繼續(xù)東進(jìn),那時(shí)魏國(guó)就要遭殃了。為了教育開導(dǎo)這些糊涂的大夫們,子順講了一個(gè)故事:燕雀處屋堂,子母相哺,聚居一起,快樂逍遙,它們認(rèn)為住在人家屋檐上最太平、最可靠了。不料,有一天,人家灶上的煙囪壞了,火焰突往上直冒,一會(huì)兒便燒著了屋梁,一場(chǎng)災(zāi)難已無(wú)法避免,而燕雀?jìng)儏s臉不變色,依然無(wú)憂無(wú)慮,一點(diǎn)兒也不想到大禍快要臨頭了。

  子順講完,嚴(yán)肅地對(duì)那些大夫們說(shuō):你們沒想到吧?趙國(guó)如被攻破,大禍即將降臨到自己上,難道諸位簡(jiǎn)直像無(wú)知的燕雀一樣嗎?

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