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成語作文

時間:2021-12-07 08:04:29 成語大全 我要投稿

【精選】成語作文集合十篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的成語作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】成語作文集合十篇

成語作文 篇1

  今天,老師和我們玩了一個有趣的游戲——看表演猜成語。先是方濤同學上臺表演,只見他手大幅度地擺動著,腳不停地在跳動,臉部顯得很開心。我想:大概是“欣喜若狂”吧!

  嗯,不對,我的腦子在飛快地轉(zhuǎn)動著,恨不得把腦子掏出來看看。忽然,我“搜索”到一個成語——張牙舞爪,并隨口報出,可惜我猜錯了。老師叫方濤同學公布正確答案,原來是手舞足蹈。確實他的神態(tài)和動作是非常相像。我在一個勁地責怪自己,是不是IQ有問題。過了一會兒,老師讓我們同桌互相表演,只見我的同桌她雙手托著下巴,兩眼朝天花板看,似乎在想什么。

  于是,我猜是“冥思苦想”,她說不對,我撓撓頭皮,朝天花板看了一會,心想應該是“絞盡腦汁”吧,因此報上了這個答案。誰知她說:“不對,應該是左思右想!蔽遗牧伺淖约旱哪X袋說:怎么沒想到呢。現(xiàn)在,該我表演了,我張開大嘴、十根手指彎曲懸在半空。她說:“嗯,是血盆大口?哦,是張牙舞爪。”我目噔口呆,從嘴里蹦出幾個字來:你咋的這么厲害呢?我算是服了你。

  通過這次活動,我感覺既鍛煉自己的思維能力,又加深了同學之間的友誼,還積累了不少成語。這真是一次有趣的活動,真是一舉三得呀。

成語作文 篇2

  老師走進教室,一臉微笑。我們都在猜,老師會給我們什么驚喜。等來的是游戲——“成語大比拼”。

  一聽是有關(guān)成語的游戲,教室里立刻安靜下來,靜得連一根針掉在地上都能聽見,而我也被這種氣氛感染著。

  第一關(guān)游戲開始了,只見老師按了按鼠標,屏幕上出現(xiàn)了幾幅圖,是看圖猜成語,這也太簡單了吧!這些成語我們在三年級前就學過了呀。什么“入木三分”、“坐井觀天”,不要太小兒科了。隨著一幅幅圖片閃過,同學們都一一脫口而出。這些個題目雖然難度都不高,但大家的熱情已被點燃,一個個興致高漲。而接下來的成語也越來越難,有好多題把我給難住了。同學們也在一起竊竊私語地討論著。

  第二關(guān)游戲開始了,這次是比賽,規(guī)則是由同學們做動作猜成語。老師說:“你們每人寫兩個成語在紙上。”同學們思考并討論了很久,才在紙上緩緩寫下幾個字,他們面帶微笑,有點詭異。我想,同學們肯定是想出些有難度的成語,難住做動作的人,也難住猜的人。不一會兒,同學們就爭先恐后地舉手:“我!我!我!老師,我寫得好!”老師便選了那個手舉得最高的人。

  老師還選了一個男生來做動作。可是,那同學的演技不佳,一上場,還沒做,就站在那里,不知道為什么,同學們都哄堂大笑,游戲根本無法進行。老師只好叫那個同學下臺,自己來做。老師一會兒揮了揮手,一會兒瞪了瞪眼,還裝出一副生無可戀的表情。老師表演得那么好,同學們很快就猜出了成語。老師也在一旁,驕傲地說:“我都可以去拿奧斯卡最佳男主角獎了!我真厲害!蓖瑢W們聽了,又哈哈大笑起來,不過,老師還真得挺厲害的。

  “成語大比拼”終于結(jié)束了,這次游戲,讓我覺得自己積累的成語也太少了!

成語作文 篇3

  俗話說:“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難!苯裉,我總算體會到這句話的含義了。

  上課時,老師對我們說:“今天我們玩?zhèn)游戲,大家猜猜是什么?”一聽到游戲,同學們個個兩眼放光,摩拳擦掌的,圍成一團討論起來。最后,老師煞有介事地說:“是‘成語接龍’。”聽了老師說的話,大家不約而同地發(fā)出了不屑聲:“我還以為呢!切!”老師又說:“此成語接龍非彼成語接龍哦!”大家聽得一頭霧水。老師向我們說了游戲規(guī)則,便開始了比賽。

  老師發(fā)出了第一個成語“愛不釋手”。同學們便陷入了沉思,有的皺著眉頭,抓耳撓腮,還有的冥思苦想。這時,A組突然有個同學一拍桌子,大喊:“有了!”他正要說出那個成語,便被同組隊員捂住了嘴,然后急忙拿起筆寫上“手舞足蹈”,A組隊員們高興得一蹦三尺高,歡呼雀躍,F(xiàn)在,往B組看,只見我們整隊鬧得像一鍋粥似的,好不容易想出一個詞,可是寫的速度很慢,后面的同學急得像熱鍋上的螞蟻,有個同學干脆拿起本子,“唰唰唰”寫了下去。時間到了,結(jié)果卻是B組同學獲勝,A組同學個個氣急敗壞。

  接下來到第二輪了,老師又出了一個“道聽途說”,整個教室便陷入了沉寂,這時有個同學想了一個歪點子,充當“間諜“,趁對方不注意時偷偷看一下對方的本子,可是對方識破了他的陰謀,便誓死守衛(wèi)勞動成果。其他同學搜腸刮肚的,多像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)!最后A組同學以8比6獲勝,經(jīng)過兩輪的比拼,兩組打成平局了。

  游戲結(jié)束了,大家這才知道自己的知識多匱乏,看來,大家以要多讀書,多積累了!

成語作文 篇4

  啞巴吃黃連——有苦說不出

  在和村,住著一個啞巴,他是一個很固執(zhí)的人。

  有一天,村長的孫子過滿月,把全村的人都請過去吃滿月宴。啞巴也來了,到了村長家,啞巴看到桌子上放著一包東西,就想知道這里面包的是什么?啞巴伸手扒開紙包,想一探究竟。

  快手二嫂一把奪下啞巴手里的黃連,連連擺手,連喊帶叫:“啞巴,這是黃連,苦得很!”好奇的啞巴才不理那套呢:“不讓吃我偏吃!”又把二嫂手里的黃連搶到自己手里。

  旁邊的人看啞巴那副傻傻的樣子,也跟著大聲喊:“這不是吃的,這是入藥用的藥材,你不能吃。”俗話說,十聾九啞。也就是說,十個聾子里面有九個是不會說話的。是啊,啞巴怎么聽得見呢?但他看到眾人阻攔的樣子,犟勁又上來了,“哇哇”叫著,仿佛在說:“我偏吃,我偏吃,你們算老幾?管得著嗎?”眾目睽睽之下,啞巴把黃連塞進了嘴里。

  黃連到了嘴里,但啞巴并沒有嚼。他想:“不行,不行,萬一真的不能吃,把我毒死怎么辦呀?”思忖了一會兒,啞巴動了動腮幫子,躍躍欲試。

  村長抓住他的手,連比帶劃地命令他:“放下,黃連可是天下最苦的東西,你小子也敢吃!”啞巴一看村長生氣了,反而壞笑起來,邊笑邊大嚼起來。

  這下可不得了,剛嚼兩口,啞巴的臉都痛苦得變形了,呲牙咧嘴,吐著舌頭,不停地往外哈氣,用手扇嘴邊的苦氣,想要把黃連的苦味都扇走似的。那捶胸頓足的樣子,讓人又好氣又好笑。

  旁人見了連連搖頭,嘆道:“唉,這可真是‘啞巴吃黃連——有苦說不出’!”

成語作文 篇5

  想看不一樣的電影嗎,想與演員近距離接觸嗎?想看無聲的電影嗎?成語夢工廠帶你一一領(lǐng)略。

  可能大家對這個成語夢工廠還不太了解,我先說一下吧:就是一個游戲,讓同學們分組進行編排一個成語小故事,然后進行表演,由另外幾組進行猜。好了!就是這么簡單,我們開始吧。

  同學們各自都在忙碌的進行編排,當然我們也不例外。

  “演哪個成語啊"

  “怎么演呀"

  “你演什么,他演什么,我演什么……”

  一大堆問題搞的我們毫無思緒,時間從我們身邊無聲無息的溜走,我們卻悄然不知。屋外同學們也再一遍一遍的演練著,屋內(nèi)還在議論著,有說有演。

  “到時間了!崩蠋熣f。

  “唉!”還沒準備好呢!

  我們也只能硬著頭皮坐回座位上。

  一組、二組他們的表演令我更加沒底氣了,要說同學們喜歡的那就算是三組了。

  他們信心滿滿的走上去,非常熟練的排好方陣,一點也不匆忙,左邊兩位女生,右邊兩位男生,中間站著一位女生。

  “這樣的陣勢真叫人看不出來什么眉目,莫非是娘娘出宮?”我疑惑著。

  突然,中間那位女生,一點也不費勁的扳起了一條腿,那動作,漂亮!邊上的人有的身子前傾,倒吸一口涼氣,嘴巴微微張開。有的眼睛直鉤鉤的'看著、瞪著,背弓著。那名女生的腿放下來了,四位同學的驚奇也久久不能平息。

  “目瞪口呆”

  “目瞪口呆”

  大家七嘴八舌地議論著。

  成語,其實是我們生活中不可缺少的一部分,成語夢工廠讓我們感受到了開心、快樂。

成語作文 篇6

  戰(zhàn)國時代,宋國有一個養(yǎng)猴子的老人,在家中的院子里養(yǎng)了許多只猴子。這個老人每天早晚都分別給每只猴子四顆橡子。日子一久,這個老人和猴子之間竟然能交流溝通了。

  幾年之后,老人的經(jīng)濟越來越不充裕了,而猴子的數(shù)目卻越來越多,又碰上糧食欠收,所以老人就想把每天的橡子由八顆改為七顆。

  于是,一天,他和猴子們商量說:“現(xiàn)在糧食不夠了,從今天開始,食物必須節(jié)約著吃。我每天早上分別給你們?nèi)w橡子,晚上還是照常給四顆橡子,你們認為怎么樣呢?”

  猴子們聽到老人的這番話,非常生氣,都認為早上怎么少了一個?于是,紛紛開始吱吱大叫,而且還到處竄來跳去,貌似是在用這種方式來表示對分配情況的強烈不滿。

  老人看到這個情形,連忙改口說:“這樣吧,我每天早上分別給你們四顆,晚上再給你們?nèi)w,這樣總該可以了吧?”

  這群猴子們聽了,覺得早上的橡子數(shù)量已經(jīng)由三個變成四個,比晚上的多,就換了另一番模樣,紛紛高興得在地上翻滾起來,認為自己取得了勝利。

成語作文 篇7

  三人成虎

  戰(zhàn)國時代,互相攻伐,為了使大家真正能遵守信約,國與國之間通常都將太子交給對方作為人質(zhì)。戰(zhàn)國策:魏策有這樣一段記載:

  魏國大臣龐蔥,將要陪魏太子到趙國去作人質(zhì),臨行前對魏王說:現(xiàn)在有個一人來說街市上出現(xiàn)了老虎,大王可相信嗎?

  魏王道:我不相信。

  龐蔥說:如果有第二個人說街市上出現(xiàn)了老虎,大王可相信嗎?

  魏王道:我有些將信將疑了。

  龐蔥又說:如果有第三個人說街市上出現(xiàn)了老虎,大王相信嗎?

  魏王道:我當然會相信。

  龐蔥就說:街市上不會有老虎,這是很明顯的事,可是經(jīng)過三個人一說,好像真的有了老虎了。現(xiàn)在趙國國都邯鄲離魏國國都大梁,比這里的街市遠了許多,議論我的人又不止三個。希望大王明察才好。

  魏王道:一切我自己知道。

  龐蔥陪太子回國,魏王果然沒有再召見也了。

  市是人口集中的地方,當然不會有老虎。說市上有虎,顯然是造謠、欺騙,但許多人這樣說了,如果不是從事物真相上看問題,也往往會信以為真的。

成語作文 篇8

  周五晚上,我觀看了中央電視臺舉辦的成語大賽,我被我國特有的語言魅力所深深吸引。忽然,我腦子里飛進了一個好主意——舉辦一個家庭成語大賽。

  說干就干,我立即招呼來爸爸媽媽,對他們講了比賽規(guī)則:由一人出題,其他兩人搶答,答對一題加10分,三分鐘之內(nèi)看誰得分最高,誰就勝利。

  第一輪由媽媽出題,我和爸爸搶答。我早已摩拳擦掌做好了準備。媽媽開始出第一題了:“不用箭射大雁!蔽伊⒓捶磻^來,大聲的喊出來:“驚弓之鳥!”爸爸這時還沒有緩過神兒來呢!呵呵,我旗開得勝,領(lǐng)先10分,心里得意洋洋的。第二道題開始了,我只見媽媽捂著耳朵說:“捂著這里偷東西。”這個成語我可是剛剛學過呢,我又搶答到了:“掩耳盜鈴!”爸爸這時不樂意了,向媽媽提出了抗議:“你出的都是兒子剛剛學過的,不算!”媽媽笑著說:“好好好,我出個兒子課本上沒學過的!眿寢屜肓讼胝f:“有很多船爭著在水面上航行!卑职謳е鴿M臉疑惑的搶答:“百船爭渡?”媽媽搖頭說不對。我哈哈大笑起來:“是百舸爭……”爸爸笑著說:“還笑我,你不是也不會?”我故意拖著長長的音說出最后一個字:“——流!”爸爸立刻驚得目瞪口呆:“兒子,你行呀,連百舸爭流這個成語你都會,太了不起了!”嘻嘻,爸爸可不知道,這個成語可是我剛剛從成語大會上學來的呢!后來媽媽又出了亭亭玉立,車水馬龍等等,都被我搶答到了。第一輪我以全勝的優(yōu)勢打敗了爸爸。

  第二輪比賽開始了,由我出題,爸爸媽媽搶答。他們是大人我可要出點難的題。我想了想說:“比喻吃東西囫圇咽下去,不知道它是什么味道!卑职謸尨穑骸班駠魍虠!”我說不對。媽媽說:“狼吞虎咽!”我也直搖頭。爸爸媽媽迷糊了,他們怎么也想不出來其他成語了。我幸災樂禍的說:“暴殄天物嗎!”爸爸媽媽聽后一起提意見:“你說的意思不準確,這個成語應該是不愛惜物品,浪費的意思,意思表述不明確,這題不算。”我只好重新出題。但是出什么好呢?我腦子里的成語都用完了呀!這時我忽然想到了我的成語故事書,我立即打開,找了一個成語:“喜歡毛,就反著披衣服,比喻不重視根本,輕重倒置。”媽媽回答:“愛毛反衣!蔽乙荒樰p蔑的說:“連這個都不知道,是愛毛反裘……”

  很快,到了睡覺時間了,開心的家庭成語大賽結(jié)束了,但是我還沉浸在那些妙趣橫生的成語故事里面,我下決心要讓我們家的成語大賽一直舉辦下去,因為它讓我學會了很多成語故事,讓我喜愛上了成語。

成語作文 篇9

  去年《中國漢字聽寫大會》在全國掀起了一陣文化熱潮,不僅收視傲視群雄,更掀起一輪全民關(guān)注漢字書寫的熱潮。如今,由原班人馬打造的姊妹篇《中國成語大會》近日正在央視熱播,同樣喚起了觀眾對成語這一中國特有文化資源的重新審視,有觀眾甚至評價:“《中國成語大會》讓我們驚覺,與我們的生活息息相關(guān)的“四字格”,在現(xiàn)實中竟然如此“乏人問津””

  勾起文化情懷

  4月18日,《中國成語大會》在央視科教頻道與綜合頻道開播,從全國兩萬名選手中選出的36名選手,組成國風、爾雅、春秋三個隊伍參加總決賽。與《中國漢字聽寫大會》相比,《中國成語大會》創(chuàng)新了比賽形式,將漢語悠久的“解字”傳統(tǒng)與當下最流行的猜詞游戲相整合,并邀請畢淑敏、蒙曼、酈波等文化名人擔任嘉賓,評點成語之美。

  截至目前,該節(jié)目已播出三期,并在網(wǎng)絡上引發(fā)了熱議。有觀眾感嘆,節(jié)目里很多成語都似曾相識,但就是說不出它的意思,也不知道怎么用,“即使不是文盲,也丟失了文化的根本。”網(wǎng)友“想成為喜寶的lily菇?jīng)觥闭f。還有觀眾表示,看《成語大會》長了很多知識,“原來"手足無措"出自《論語·子路》"刑罰不中,則民無所措手足"啊,竟然體現(xiàn)中國古代的法治思想!本W(wǎng)友“墨染卿Qhimy”說。

  現(xiàn)代人“對不起”成語

  談起創(chuàng)辦這一節(jié)目的初衷,節(jié)目組總導演關(guān)正文直言:“現(xiàn)代人"對不起"成語。成語是中國獨有的語言資源,它全面地體現(xiàn)了中華民族幾千年積淀下來的智慧和核心價值觀。但在現(xiàn)代人的生活中,成語漸漸被忽視。除了個別愛好成語接龍、成語印章的民間玩家,生活中幾乎沒有聽說過誰愛好積累成語,對它掌握得好未見得能有利益,掌握得不好也好像沒什么損失!

成語作文 篇10

  終于迎來了本學期的第一堂作文課,我十分好奇,顧老師會給我們帶來什么樣的驚喜呢?只見顧老師一臉詭異,在黑板上寫下了幾個大字:猜成語游戲。頓時,全班歡呼雀躍起來。

  看,孫亦蔣大步流星地走上講臺,他轉(zhuǎn)了一個360度的圈,順勢從粉筆盒里掏出了一支鉛筆,他背對著我們,“呵呵呵”地大笑了幾聲,似乎在說,你們肯定猜不到!然后就開始在黑板上一圈一圈地畫圓,“畫個圈圈詛咒你!贝蠹野腴_玩笑地喊道,搞得我笑得直不起腰,可不是嗎?多像!“好了,你們猜吧!彼米笫衷诤诎迳锨昧饲,干咳兩聲,一副欠揍的表情。

  我摸了摸下巴,做出“真相只有一個”的神情,心想:他面對黑板,第一個字可能是“面”,而那一層層密密麻麻的線條多像是蠶吐出來的絲嘛,可是面什么“絲”什么呢?孫亦蔣幸災樂禍地在旁邊寫了個過,這下可簡單多了,不正是“面壁思過”嘛!

  可還沒等我把答案說出口,趙杰就便大聲地喊出了答案,我只好齜齜牙不吭聲了。

  后來趙亦沈也躍躍欲試,他不慌不忙地走上講臺,閉上眼睛,然后便在空中胡亂地揮舞著,像一個盲人在無邊的黑暗中摸索著,尋找回家的路。頓時,全場鴉雀無聲,時間在這兒凝固了,趙亦沈見大家答不出來,臉上露出了得意的笑容。然而這時,一個人高聲喊道:“混水摸魚!”天!這哪是摸魚。克腥说哪抗舛季奂谮w一沈的臉上,當他毫不猶豫地點了點頭時,大家都驚呆了!這也能猜出來,太牛掰了吧!就連顧老師臉上也露出了不可思議的表情。

  緊接著,同學們又表演了“上氣不接下氣”、“不鳴則已”、“一鳴驚人”……猜成語大賽在我們的歡笑聲中度過,這次作文課上得可真開心!

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