【熱門】成語作文300字集錦9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成語作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
成語作文300字 篇1
今天下午，我回到家，媽媽說要跟我做一個“成語接龍”的游戲，我聽了以后，心里迫不及待地想早點跟媽媽玩這個游戲。
玩之前，我提議可以組兩個字的詞、三個字的詞和四個字的都可以組。媽媽說：“玩成語接龍的游戲都要組四個字的成語，組兩個和三個字的詞就沒有意思了�！蔽抑缓猛饬恕�
游 戲開始了，我先說了一個“水落石出”這個詞，媽媽很快的說了一個“出其不意”、“意味深長”、“長篇大論”、“論功行賞”、“賞罰分明”……這樣我說了好 幾個詞，媽媽都接了出來，我又說“平起平坐”、“坐井觀天”，媽媽說：“天高地遠”、“遠走高飛”、“飛黃騰達”……然后媽媽說了一個“巧奪天工”，這回 我卻接不上來了，我只好向媽媽投降認輸了。
通過玩“成語接龍”這個游戲，讓我學到了很多成語，還鍛煉了我的大腦的靈活性，我喜歡這個游戲。
成語作文300字 篇2
小心翼翼
宋朝時有個很有學問的人，名叫賈黃中，他五歲起跟父親讀書。
由于父親的嚴格要求，賈黃中十五歲就考中進士，當了校書郎。 賈黃中為官清廉正直。他在任宣州大守時，有一年鬧災荒，百姓餓死不少。賈黃中就用自家的米做飯，救活了幾千人。他在金陵任職的時候，發(fā)現府庫內藏有幾十匣金銀寶貝，價值連城，馬上清理上報朝廷。宋太宗十分高興，夸獎他說，若不是他廉潔奉公，這些前朝的寶貝一定會丟失;還召見賈黃中的母親，贊揚她教子有功，可以比作孟子的母親。
但是，賈黃中辦事過分認真、慎重，遇到大事往往不能當機立斷。后來他被派往外地任職，在向太宗辭行時，太宗告誡他說：“做事恭謙，小心謹慎，不論是做君的還是做臣的都應該這樣，但是大過分了，就失去了大臣的身份�！�
賈黃中死時，家中很窮，皇帝特地賜錢三十萬，又給他老母親白銀三百兩，以表彰他為官廉潔無私，他母親教子有方。
【釋讀】翼翼：比喻 恭敬慎重的樣子。形容謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。
【出處】《詩經·大雅·大明》：“維此文王，小心翼翼。昭事上帝，聿懷多福�！�
成語作文300字 篇3
今天上午，老師提議來玩“成語接龍”的游戲。
老師定的游戲規(guī)則是，如果誰接不下去了，就要唱一首歌。
游戲開始了，老師的成語是“開懷大笑”，我很快的接了下去“笑口常開”，下一個是胡旭棟，他也說了出來“開門大笑”，蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來搖去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一個“長篇大論”，戚塵凱不假思索地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語“目中無人”，又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒想出來。這時候，有人提議有刮鼻子的方法來做懲罰，結果被我刮了5個鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人海”，許浩舟又說“海闊天空”， 何佳澄接不下去了 ，結果被許浩舟刮了5個鼻子。
這一次的游戲使我們懂得了多積累成語，才讓我們在游泳中取得勝利。
成語作文300字 篇4
今天，我們玩了一個叫瘋狂猜成語的游戲。
上課后，老師走進教室，說：“今天要玩一個瘋狂猜成語的游戲�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋。老師宣布了游戲規(guī)則，同學們一個個磨拳擦拳，躍躍欲試。
游戲開始了，只見映入眼簾的是一副有四個人在吹竽子，上面還有一個皇帝在一邊喝酒一邊聽，怪模怪樣的，甚至還有一個吹竽子的人東張西望。有一名同學以迅雷不及掩耳之勢舉起來手，還有人在冥思苦想，抓耳撓頭；還有人皺著眉頭，我絞盡腦汁地思考著。最后，那個第一個舉手的人大聲說出答案：“濫竽充數。”同學們恍然大悟。
下一張圖片是有一條活靈活現的龍，還有一只手在給龍畫眼睛，同學們如雨后春筍般舉起了手，還有一個同學的手快伸到老師鼻子了。他的同桌也不甘示弱，把他的手扯了下來，他們打架的工夫，后面的人趁虛而入，大聲回答了：“畫龍點睛�！眲e的人都在抱怨自己沒有搶到機會。
游戲之后，我明白了我的成語還需要積累��！
成語作文300字 篇5
今天，作文課上，蔡老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來舉行看動作，猜成語大賽�！蔽覀兟犃耍瑐�個都躍躍欲試。
蔡老師先請了李澤鴻，他大步流星地走上去。蔡老師拿了一張紙條給李澤鴻看了看，還跟他竊竊私語，然后，李澤鴻在臺上表演了起來。他先閉上眼睛，嘴里嚼了幾下，好像在吃好吃的東西，再把舌頭伸出來，舔了舔，吞了吞口水，臉上露出了滿意的笑容。下面的同學爭先恐后地舉手，我也不甘落后。有的同學說“回味無窮”，有的說“津津有味”，還有的說“口齒留香”�？墒遣汤蠋煻颊f錯。那會是什么呢？我們冥思苦想。不知誰的腦筋轉得快，信心十足地說：“細嚼慢咽！”蔡老師笑瞇瞇地說：“恭喜你，答對了！”這時候，大家才恍然大悟。接下來我們又猜出了好幾個成語——“爭前恐后”，“歡蹦亂跳”……大家都樂不可支。
下課鈴聲響了，“看動作，猜成語”比賽也不得不結束了�？磩幼�，猜成語不但趣味橫生，而且還增長了我們的知識，真是一舉兩得��！
成語作文300字 篇6
在這寒風刺骨的冬天，中華成語的典雅與優(yōu)美溫暖著我們的心靈，融化了覆蓋在我們身上的積雪�！俺烧Z大賽現在開始”，伴著主持人嘹亮的聲音，成語大賽開始了。
第一環(huán)節(jié)是看圖猜成語，作為第一環(huán)節(jié)的選手，我們早就在上面做好了準備。“下面請8號選手上前答題。”終于輪到我了，這時，我的心中如有只小鹿在蹦，老平靜不下來，我深吸了兩口氣，迅速上前答題。隨著老師一聲口令，我拿起筆迅速寫下了答案“打草驚”，“蛇”怎么寫？時間一分一秒的過去，我苦思冥想、認真琢磨，終于在最后一秒寫了出來。我張開手一看，手心里全是汗水，還好有驚無險。
第二關和第三關我們班都出現了點小差錯，尤其是王曉雨小組在成語歸類環(huán)節(jié)才寫了六個成語，整整與別的班級拉開了十幾個，幸好最后一關“成語接龍”我們班的選手過五關斬六將，接上了好多成語，大家的信心之火又重新燃燒了起來。功夫不負有心人，我們班最后拿到了一等獎。
這次比賽讓我受益匪淺，我們積累了幾百個成語，從中深深的感受到了中華經典——成語的魅力。雖然活動結束了，但是我們繼承和發(fā)揚中華傳統經典的旅程才剛剛開始，學中華成語做博學少年，讓經典永流傳吧！
成語作文300字 篇7
今天作文課上，老師出人意料地說：“今天我們玩一個游戲——看動作猜成語。游戲規(guī)則是一個同學來做動作，讓同學們來猜成語，誰猜對就獎勵紅花�！蓖瑢W們爭先恐后地舉手，個個躍躍欲試。
游戲開始了，老師先請家全來做動作，只見家全面帶笑容地走到講臺看著卡片伸出雙手學著雞飛了起來，又學狗跳了起來，我想這個是什么成語？有的說：“歡蹦亂跳�！庇械恼f：“蹦蹦跳跳�！蓖蝗挥腥苏f：“雞飛狗跳。”老師說：“對了�！豹劻怂欢浼t花。接著老師讓燦明來看卡片做動作，只見他跪在地上，雙手抱拳，好像在拜年似的，逗得同學們哈哈大笑，我想這又是什么呢？林淳說：“跪地求饒�！崩蠋熜Σ[瞇地獎了她一朵紅花。接下來老師出的一個成語難住了同學們，老師請了好幾位同學，來做動作，但一個個都做不出來。老師請了第七位同學，他終于做出了一個動作，只見他立在地上，另一只翹起來，兩只手縮得短短的，像一只小鳥，我想這是什么？這時我的同桌大聲喊：“鶴立雞群�！睕]想到竟然被我同桌猜中了。
游戲又繼續(xù)進行。游戲不但給我們帶來了歡樂，而且還讓我們積累了更多成語，真是一舉兩得。
成語作文300字 篇8
不恥下問
解釋：
不以向地位、學問較自己低的人請教為可恥，形容虛心好學。恥：羞恥。
這個成語來源于《論語。公冶長》，敏而好學，不恥下問。
春秋時代的.孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學問的。
一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀，什么都要問�？鬃勇牭竭@些議論后說：“對于不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮的表現啊。”
那時，衛(wèi)國有個大夫叫孔圉(音yu)，虛心好學，為人正直。當時社會有個習慣，在最高統治者或其他有地位的人死后，給他另起一個稱號，叫謚(音shi)號。按照這個習俗，孔圉死后，授于他的謚號為“文”，所以后來人們又稱他為孔文子。
孔子的學生子貢有些不服氣，他認為孔圉也有不足的地方，于是就去問孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢?”
孔子回答：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也�！币馑际钦f孔圉聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用“文”字作為他的謚號。
成語作文300字 篇9
精彩的“成語故事大賽”開始了。
我們班上的小主持人謝雯琪走上講臺，宣布三（六）班“成語故事大賽”現在開始。接著，同學們紛紛舉起小手，踴躍參加。第一個上場的是肖涵，她講得成 語故事是《濫竽充數》，獲得了滿堂喝彩，她可是上一次的成語故事大王呀！我的心怦怦直跳，我對李老師說：“我好緊張，心跳得好快�！崩蠋煿膭钗艺f：“離你 上場還有很久，要好好做好準備哦！”我又溫習了一下我的參賽成語，心想：“做好準備就一定會成功的！”好的成語故事一個接著一個，有的講《拔苗助長》、有 的講《葉公好龍》、還有的講《此地無銀三百兩》……給我印象最深的是黃波霄講的故事，她輕松地走上講臺，有感情地講故事，同學們都被吸引，聚精會神地聽著 聽著。終于輪到我了，我鼓足勇氣，邁著穩(wěn)健的步伐走向講臺，我講的成語故事是《黔驢技窮》，不知不覺我投入到成語故事的角色里，講得也很流利……
比賽結束后，評選結果出來了，我獲得三等獎，但我心里暗暗下定決心，下次一定要好好表現，爭取能成為班上的“故事大王”！
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