【實(shí)用】成語(yǔ)作文400字錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的成語(yǔ)作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)作文400字 篇1
今天我們?cè)诳鞓?lè)培訓(xùn)班玩了個(gè)游戲，名叫：成語(yǔ)接龍大PK。
游戲規(guī)則是：老師報(bào)一個(gè)成語(yǔ)，我們用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字（同音字也可以）作為開(kāi)頭組新成語(yǔ)。全班分成兩組，三十秒內(nèi)答不出來(lái)的那組就算輸。
游戲開(kāi)始了，老師報(bào)了個(gè)“猴年馬月 ”，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：" 悅耳動(dòng)聽(tīng)”，第一組接不下去的同學(xué)都急得抓耳撓腮，第二組不知誰(shuí)說(shuō)了個(gè)“聽(tīng)天由命” 。喧妮像抓到一根救命稻草似的，不假思索地從嘴里吐出個(gè)“聽(tīng)天由命”。最后，第一組贏。
第二局開(kāi)始了，老師又報(bào)了個(gè)“千軍萬(wàn)馬”，第二組同學(xué)異口同聲說(shuō)“馬到成功”，有個(gè)人立刻說(shuō)了個(gè)"功不可沒(méi)"。之后過(guò)了幾個(gè)成語(yǔ)，上個(gè)人報(bào)的是“掌上明珠”。許浩文脫口而出“豬狗不如”，全班哈哈大笑起來(lái)。第二組的秋朔說(shuō)了個(gè)"如怨如訴”。如怨如訴？什么成語(yǔ)是“訴”開(kāi)頭的，這個(gè)難辦呀。過(guò)了沒(méi)多久，第二組幸災(zāi)樂(lè)禍地開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“10 、9 …… 3 、2、 1”就在剎那間，喧妮說(shuō)出了個(gè)“素不相識(shí)”，第-組才得以獲救。最后琢菲和余家樂(lè)同時(shí)說(shuō)了：“美不勝收”。第二組同學(xué)都開(kāi)始想起來(lái)，在最后幾秒內(nèi)，情急之下蔡成利才不情愿說(shuō)出個(gè)“收收藏藏”，不過(guò)，這哪是什么啥成語(yǔ)呀？第-組同學(xué)贏了，他們樂(lè)得手舞足蹈。
游戲結(jié)束了，我們開(kāi)始了快樂(lè)的寫作。
成語(yǔ)作文400字 篇2
課上我們玩了成語(yǔ)接龍游戲。
第一輪游戲開(kāi)始了，覃老師說(shuō)：“人山人海�！毙切赜谐芍竦卣f(shuō)：“海底撈針�！边@下可把小劉難壞了，她想了又想，臉漲得通紅，小劉就請(qǐng)明杰來(lái)幫忙，他說(shuō)：“針?shù)h相對(duì)�！�
小冉無(wú)可奈何，她看到我高高地舉著小手，又跺著腳，她請(qǐng)我來(lái)幫忙，我一口氣說(shuō)了出來(lái)：“對(duì)牛彈琴�！瘪蠋煿匦α似饋�(lái)，說(shuō)道：“小羽，小羽，你給自己挖了一個(gè)坑呀！”下一個(gè)果然到我了�！扒佟边@個(gè)字怎么組詞，我一下子給難住了，心里直后悔，早知如此，我就不幫小冉啦！幫了小冉，自己卻給難住了。正在我著急的時(shí)候，劉子越舉起了手，我仿佛看到了救星一般，連忙請(qǐng)子越幫忙，他說(shuō)：“琴棋書(shū)畫�！�
第二輪開(kāi)始了。覃老師又說(shuō)：“坐井觀天�！薄疤焯煜蛏稀�。小朱一口便答了上來(lái)，“上天入地”，“地久天長(zhǎng)”。游戲很順利，不好！用“長(zhǎng)”這個(gè)字怎么組詞？小羅可給難住了。覃老師一笑：“過(guò)年了，祝福老人用長(zhǎng)……”。同學(xué)們一下子一擁而上，都舉著小手，他過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)：“長(zhǎng)命百歲！”
哈哈哈，教室里變成了快樂(lè)的海洋。
成語(yǔ)作文400字 篇3
一天，農(nóng)民在山上砍完柴準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)回家的路上有一排狼的腳印，而且是朝著他家的方向去的�！安缓茫 鞭r(nóng)民的心一下子被提了起來(lái)了。
他把柴扔到地上，沿著狼的足跡找到了自己家的羊圈里。卻發(fā)現(xiàn)羊圈上破了個(gè)洞，羊圈中少了一只羊。農(nóng)民嚇得癱坐在了地上，嘴巴張大得都可以塞進(jìn)一個(gè)西瓜了。他逐漸平靜下來(lái)后，心里想：“還好只少了一只羊，洞也不大就不補(bǔ)了�！彼谑蔷桶巡衲没丶依铮缓笏X(jué)去了。
第二天，當(dāng)他抓魚(yú)上岸后又發(fā)現(xiàn)了狼的腳印，但是這次他看起來(lái)平靜多了，可能是因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)歷了一次。但是他還是很緊張，生怕羊都被狼吃光了。他爬到岸上，拿著裝著魚(yú)的桶跑回了家。這次他緊張的連汗都一直在向下滴�；氐搅思�，又少了一只羊，但是農(nóng)民的想法又不一樣了：“都少了兩只羊了，狼應(yīng)該不會(huì)再來(lái)了吧，洞就不補(bǔ)了�！�
但是這次其他的村民都來(lái)勸他，想讓他把羊圈的洞補(bǔ)上，但是農(nóng)民根本不聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
到了第三天凌晨的時(shí)候，那只來(lái)過(guò)了兩次的狼帶著狼群來(lái)了，他們紛紛涌入羊圈，把羊全部都吃光了。
第二天早上，農(nóng)民為了以防萬(wàn)一去了羊圈，卻看到了一地都是羊血，羊一只都不剩，這次農(nóng)民才把羊圈補(bǔ)上，以后羊一只也沒(méi)有少過(guò)。
成語(yǔ)作文400字 篇4
今天，我們班舉行了一次班會(huì)課，高老師讓我們比賽猜成語(yǔ)，還起名叫“瘋狂猜成語(yǔ)”。題型很多：必答、搶答、挑戰(zhàn)等，同學(xué)們勇往直前，不斷得分，場(chǎng)面十分激烈。但其中最有意思的，那還要屬搶答了。
必答結(jié)束后，搶答就開(kāi)始了，答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分，20秒思考時(shí)間，可以大組討論，只能在喊“開(kāi)始”后才能舉手，不然扣十分。
高老師一喊“開(kāi)始！”，班級(jí)里立刻長(zhǎng)出一片手臂森林，鄭喆更是夸張，飛撲到高老師面前，手掌牢牢遮住高老師的視線，好像不叫他不罷休似的。盡管如此，高老師還是靈活分辨，叫了李記象。李記象站起來(lái)，支支吾吾答不出來(lái)，我等得心急如焚，一時(shí)沒(méi)忍住，大喊一聲：“異曲同工！”高老師看了我一眼，說(shuō)：“提醒犯規(guī)，扣5分！”隊(duì)友們紛紛投來(lái)怨恨的目光，嚇得我縮縮脖子，眼睛到處亂看，提防“攻擊”。
就在這時(shí)，又一聲“開(kāi)始”響起，馬天悅看都沒(méi)看舉起了手，結(jié)果圖片是一個(gè)“身”字，下面有六個(gè)“甲”字。我們組討論，無(wú)果，再討論，仍無(wú)果。就在倒計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的那個(gè)節(jié)骨眼上，馬天悅大叫：“我知道了！是身懷六甲！”高老師調(diào)皮地頓了頓，說(shuō)：“回答——正確！”“耶！”“呼！”歡呼聲在我們組里此起彼伏，好不熱鬧……
雖然最后是第一組獲得了勝利，但我也蠻開(kāi)心的，下次一定要超過(guò)他們組！
成語(yǔ)作文400字 篇5
一個(gè)讓我們更加親密，更加團(tuán)結(jié)的游戲： “心無(wú)靈犀”成語(yǔ)比賽。星期五我們班舉行了“心無(wú)靈犀”成語(yǔ)比賽。其中最搞笑，最可悲的是李路正了吧，他猜的成語(yǔ)是”絡(luò)繹不絕”而正好我們班的同學(xué)不怎么理解這個(gè)詞語(yǔ)，所以才會(huì)有這么這么搞笑的動(dòng)作。
我們班的男生安排好了，十個(gè)人很白癡的在教室里來(lái)回走動(dòng)，把坐在下面的觀眾(我們)給逗笑了，有的捧著肚子哈哈大笑；有的則是用手大拍著課桌哈哈大笑；有的則一用手大拍著課桌，一邊還很用力的跺著腳……還好茅老師馬上克制，不然校長(zhǎng)就要上來(lái)了(我們班下面是校長(zhǎng)室).更搞笑的好戲還在下頭哩，哈哈哈哈哈。
鄭誠(chéng)，一上來(lái)就信心滿滿地樣子，可他的舉動(dòng)卻讓我震驚：他一上來(lái)就圍著滿臉疑惑的李路正，一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)到他自己都暈了，才停止了。這時(shí)李路正也差不多快暈了吧！一轉(zhuǎn)頭一看�？浚【尤皇墙j(luò)繹不絕哦，怎么可能，看了這些，我猜想李路正肯定口吐白沫。
……后面還有，許多地趣事就不一一例舉了。
這是一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)，友愛(ài)的體現(xiàn)，只有這樣一個(gè)班級(jí)才會(huì)有好的成績(jī)，雖然有的時(shí)候班級(jí)里的同學(xué)會(huì)鬧一些變扭，雖然有的時(shí)候同學(xué)們會(huì)對(duì)身邊的人有所厭倦，但是我們都是很團(tuán)結(jié)的！在過(guò)一年我們大家就要離別了，所以我們都要彼此尊重，過(guò)完最后一個(gè)美好的小學(xué)生活。
……
成語(yǔ)作文400字 篇6
于成語(yǔ)，我最喜歡的是出自蔣子龍《陰陽(yáng)交接》一書(shū)的“處變不驚”。大意是處在變亂之中能沉著應(yīng)對(duì)，一點(diǎn)也不驚慌。
最初看見(jiàn)這個(gè)成語(yǔ)是，就被它那種淡泊明靜的氣度所吸引。想到諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”就切合了這四個(gè)字。它又有“榮辱不驚”的意思，可以想象，作者當(dāng)時(shí)使用“處變不驚”這四個(gè)字時(shí)定有“看庭前花開(kāi)花落，留去無(wú)意”的意境。
這是常人可望而不可及的意境。
試想當(dāng)年越國(guó)慘敗，勾踐若無(wú)那處變不驚的氣度，如何臥薪嘗膽，誓報(bào)國(guó)恥，如何會(huì)有最終“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的奇跡；當(dāng)年兵荒馬亂，諸葛孔明若無(wú)那處變不驚的氣度，如何暢談古今，隆中對(duì)答，最終留下“鞠躬盡瘁，死而后己”的美名；明朝張居正若無(wú)處變不驚的氣度，如何雷厲風(fēng)行，改革舊制，贏得“救時(shí)宰相”的贊譽(yù)。
相反，若商紂王能處變不驚，何至于落到自焚火臺(tái)的結(jié)局呢？若唐寅能處變不驚，何至于得到一個(gè)廖無(wú)功名，落魄一生的下場(chǎng)呢？若慈禧太后能處變不驚，何至于讓中國(guó)大好河山淪陷呢？
生活中，又有多少人能真正處變不驚呢？總有那么多的人為了一點(diǎn)小事患得患失，為了一點(diǎn)蠅頭小利就針?shù)h相對(duì)，若都能處變不驚，這世上哪有如此多的煩惱呢？
當(dāng)局者迷，旁觀者清，處變不驚的人正是變亂中的旁觀者，擁有最清明的智慧。
處變不驚，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻有著不尋常的內(nèi)涵。
成語(yǔ)作文400字 篇7
從前有一窩兔子，不過(guò)近來(lái)正在發(fā)愁，因?yàn)橛幸恢粌疵偷睦�，一直在他們家附近晃悠，想找機(jī)會(huì)吃掉他們，就因?yàn)檫@件事，兔子家已經(jīng)好久沒(méi)出門了，家里的糧食已經(jīng)吃光了。
“如果再不去找糧食，我們就會(huì)被餓死的。”兔爸爸說(shuō)�！拔乙フ页缘牧�，你們等著�！闭f(shuō)完，兔爸爸就走了。
兔爸爸很怕茂密的叢林，一直提心吊膽，看見(jiàn)草動(dòng)了，以為是狼來(lái)了，就拼命地往前跑，結(jié)果一頭撞在樹(shù)樁上，死了。
一個(gè)農(nóng)民從田地里回來(lái)，看見(jiàn)了這只死兔子，于是就拿回家吃了，老婆見(jiàn)了，問(wèn)：“兔子哪里來(lái)的？”農(nóng)民把一切都告訴了她，她說(shuō)：“盡有這等好事，咱們?cè)诘鹊�，一定�?huì)有更多兔子上鉤的�！庇谑�，他們每天等呀等呀，的確等來(lái)了一只兔子，那就是兔媽媽。話說(shuō)兔媽媽等不到兔爸爸，于是就自己出來(lái)，結(jié)果也撞到樹(shù)樁上了。夫妻倆看見(jiàn)又來(lái)一只兔子，高興得不得不得了，于是就在這里蓋了房子，連田地都不管了。
但是，從這以后，再也沒(méi)有兔子撞上樹(shù)樁了，于是，夫妻倆就被餓死了。
成語(yǔ)作文400字 篇8
暴虎馮河
春秋時(shí)期，孔子外出講學(xué)，子路佩劍前往接近孔子�？鬃酉胧账麨橥�，子路說(shuō)自己用劍不用讀書(shū)，孔子說(shuō)讀書(shū)可以讓他有勇有謀。子路于是拜孔子為師，他問(wèn)孔子統(tǒng)率三軍時(shí)愿意與誰(shuí)共事，孔子說(shuō)不愿與那些空手打虎及徒步過(guò)河的有勇無(wú)謀的人共事。
據(jù)《論語(yǔ)·述而》記載，“子謂顏淵曰：‘用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫!’子路曰：‘子行三軍，則誰(shuí)與?’子曰：‘暴虎馮河，死而無(wú)悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也。’”孔子對(duì)顏淵說(shuō)：“用我，我就去干;不用我，我隱藏起來(lái)。能做到這樣的，只有我和你。”好勝心強(qiáng)的子路連忙問(wèn)：“老師，您統(tǒng)率三軍將和誰(shuí)在一起?”孔子說(shuō)：“赤手空拳打虎，蹚水過(guò)河，死都不悔的人，我是不和他在一起的，我只和凡遇事謹(jǐn)慎，善于謀劃而又能辦成事的人在一起。”
暴虎：空手與老虎搏斗;馮：同憑，馮河，過(guò)河不用工具(如船、木筏之類)，赤腳蹚水。人們用“暴虎馮河”比喻有勇無(wú)謀，魯莽從事。
【出處】《詩(shī)經(jīng)·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢馮河;人知其一，莫知其他�！薄墩撜Z(yǔ)·述而》：“暴虎馮河，死而無(wú)悔者，吾不與也�！�
【釋讀】暴虎：空手搏虎;馮河：涉水過(guò)河。比喻有勇無(wú)謀，魯莽冒險(xiǎn)。
成語(yǔ)作文400字 篇9
鍥而不舍，金石可鏤。這出自荀子口中。敗而不餒，就是勝者。這出自哈伯德之口。用今天的話來(lái)講，說(shuō)白了，就是做人做事要堅(jiān)持。用我的話來(lái)講，就是：做人做事要堅(jiān)強(qiáng)持久地以一種不氣餒的心態(tài)去做，必定會(huì)成功。
凱洛夫說(shuō)過(guò)：“其實(shí)每個(gè)人一出生就是個(gè)小天才，再由后天的堅(jiān)持與勤奮來(lái)決定你是否能夠掌握這份智慧�！�
我國(guó)科學(xué)家童第周爺爺從小天資較淺，呆呆的、笨笨的。在接受采訪時(shí)很多人問(wèn)他，您小時(shí)候這么笨，怎們能取得這么大的`成就的?當(dāng)時(shí)，他的回答只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。
再說(shuō)說(shuō)我吧，快要到期末考試了，有一天數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張考卷作為那天的家庭作業(yè)，到家后我不一會(huì)兒就把前面的四大題做完了，最后一題自我挑戰(zhàn)題，我絞盡腦汁想了很久，都沒(méi)有想出答案來(lái)。我覺(jué)得這道難題就像一顆高大粗壯的樹(shù)木，自己就像一把小斧頭，我不分晝夜地砍啊砍，只要我堅(jiān)持不懈，終會(huì)將它砍到。我不斷的計(jì)算，不斷地驗(yàn)算，時(shí)近午時(shí)，太陽(yáng)公公打著哈欠都準(zhǔn)備下山了，我終于做完了這道題。
“一個(gè)人的力量在于不懈的堅(jiān)持，不懂得堅(jiān)持的人無(wú)異于花草樹(shù)木�！边@是我給自己在成長(zhǎng)道路上的一個(gè)新說(shuō)。
成語(yǔ)作文400字 篇10
兔子和烏龜賽跑后，兔子輸了，每當(dāng)兔子出去，他的朋友們都會(huì)嘲笑他，說(shuō)他連烏龜這么慢的家伙都跑不過(guò)。他十分灰心，于是他每天鍛煉，想要超過(guò)烏龜。
烏龜自從贏了兔子后每天驕傲自大，他想：”我連兔子都贏了，我現(xiàn)在肯定是森林里跑得最快的動(dòng)物了，我要繼續(xù)挑戰(zhàn)別的動(dòng)物，要讓全森林里的動(dòng)物都知道我是最快的。那么我先挑戰(zhàn)誰(shuí)呢？”大象、狗、貓，”烏龜想。這時(shí)突然有人敲門，烏龜一看，原來(lái)是兔子。烏龜問(wèn)：“你來(lái)干什么，手下敗將�！蓖米託饧钡卮蠼械溃骸澳阏f(shuō)誰(shuí)手下敗將呢？我上次是因?yàn)榇中拇笠獠泡斀o你的，這次就是找你再比一次的。”烏龜心里想：“反正他這次也一定會(huì)在中途睡覺(jué)的，贏的肯定還是我�！庇谑撬愫敛华q豫地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了！兔子眨眼就跑不見(jiàn)了，烏龜慢吞吞的爬著，心想：”開(kāi)始跑得快有什么用，一會(huì)又不知會(huì)在哪睡覺(jué)呢！“于是烏龜走走歇歇，歇歇走走。等烏龜?shù)浇K點(diǎn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兔子早已在終點(diǎn)休息了。烏龜突然明白了自己犯了和兔子一樣驕傲自大的錯(cuò)誤，自己天生的短處加上后天的不努力肯定會(huì)輸?shù)摹?/p>
當(dāng)烏龜認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，與兔子成為了好朋友，每天一起鍛煉，約好明年的這個(gè)時(shí)候再比一次。
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