實(shí)用的成語(yǔ)作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的成語(yǔ)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)作文 篇1
一聽(tīng)我的名字——諾諾，你一定會(huì)想起＂一諾千金＂這個(gè)成語(yǔ)。的確是這樣，“得黃金千兩，不如得季布一諾”的故事，爸爸媽媽早就講給我聽(tīng)，告訴我他們給我取名的寓意，期望我成為一個(gè)言而有信的人。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)如試金石，信是金鑰匙。巴爾扎克也說(shuō)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！卑职謰寢屖沁@樣期望的，我也是這樣做的。
記得有一次，我上完舞蹈班一個(gè)人坐公交車回家，上車后才發(fā)現(xiàn)媽媽給我的車費(fèi)不翼而飛了，我就對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，我把車費(fèi)弄丟了，您把我?guī)Щ厝�，到家門(mén)口了我就找媽媽拿錢給您，行嗎？”叔叔見(jiàn)我是一個(gè)孩子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)慊厝�，下次坐公交�?jiàn)著是我的車就多投一元錢，沒(méi)見(jiàn)著就算了�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里默默的記下了司機(jī)叔叔的話，也記下來(lái)了他的相貌。下車的時(shí)候，我特地留意了叔叔的公交車號(hào)，想著下次一定要補(bǔ)上這次的車費(fèi)。
以后每次坐公交車，我都會(huì)多帶一元錢，時(shí)時(shí)留意那個(gè)叔叔的公交車。過(guò)了好些日子，終于坐上那輛曾免費(fèi)載我回家的公交車，我毫不猶豫地投入兩元錢，并告訴叔叔：“叔叔，我上次搭乘您的公交車欠的一元錢，今天補(bǔ)上了，謝謝您。”叔叔望著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我早忘了這事了，你還一直惦記著？”“嗯，我每次坐公交車都多帶一元錢�！蔽姨岣呱らT(mén)大聲說(shuō)�！澳阏媸莻�(gè)講信用的好孩子！”這時(shí)全車的人都向我投來(lái)贊許的目光，我的'心中無(wú)比輕松和自豪。
做一個(gè)守信用的孩子真好！我會(huì)一直銘記爸爸媽媽對(duì)我的期望，做一個(gè)一諾千金的好孩子！
成語(yǔ)作文 篇2
在許多次上街買東西的時(shí)候，總有一些商店的店牌、媒體的廣告都是用各種成語(yǔ)來(lái)吸引更多的顧客。
你說(shuō)用成語(yǔ)打廣告，用就用吧！可是，這些老板竟隨意纂改成語(yǔ)。真是大千世界，無(wú)奇不有。例如：賣蚊香的廣告是默默無(wú)聞（蚊）；買藥品的廣告是刻（咳）不容緩；賣電燈的廣告是一鳴（明）驚人；賣摩托車的廣告是其（騎）樂(lè)無(wú)窮……這些廣告多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
噓！我聽(tīng)到有人說(shuō)“這些老板的做法是不對(duì)的”、“這些老板不識(shí)字”。其實(shí)，大家說(shuō)的并不是全都是對(duì)的。你看，這家服裝店叫“衣枝獨(dú)秀”，看起來(lái)這個(gè)“衣”寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是“一個(gè)”的“一”，但這家的生意卻很興旺。因?yàn)檫@家服裝店的衣服與眾不同，為了更好地宣傳這些衣服，所以起名“衣枝獨(dú)秀”。
咱們?cè)賮?lái)看看這家賣小學(xué)生專用的電燈：一明驚人。同樣，它也纂改了成語(yǔ)。但是，這家的電燈的確質(zhì)量好，不傷眼睛，的確一鳴驚人，前來(lái)訂購(gòu)的人們都絡(luò)繹不絕，贊嘆不已。
事物往往都有兩面性，纂改成語(yǔ)看起來(lái)不好，影響市容，其實(shí)能夠體現(xiàn)出那些老板的別出心裁與頭腦聰明，能吸引許多顧客。
我們不能只狹窄的看事物的其中一方面，要全面看待。
成語(yǔ)作文 篇3
上個(gè)星期的班隊(duì)課，我們來(lái)了一場(chǎng)成語(yǔ)故事大比拼。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面可激烈了，同學(xué)們的手一個(gè)比一個(gè)舉得快，他們這是為了搶答主持人的問(wèn)題。我想，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的心里一定十分緊張、興奮。好了，讓我來(lái)為你“解說(shuō)”一下這場(chǎng)比賽吧！
隨著上課鈴打響，同學(xué)們都不像以往那樣吵吵鬧鬧，而都是規(guī)規(guī)矩矩地做到位置上，等待老師的到來(lái)。老師來(lái)了，主持人小蔣走上了講臺(tái)，開(kāi)始介紹今天的游戲規(guī)則，所有的同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著，因?yàn)樗麄兌枷胝故疽幌赂髯缘某烧Z(yǔ)才能。
小蔣一聲令下：“成語(yǔ)故事比賽開(kāi)始！”同學(xué)們紛紛舉手，小蔣先請(qǐng)了小王同學(xué)上去講故事，小王用語(yǔ)言生動(dòng)的描述著。但到最后，他顯得有些緊張，稍微有一點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次的樣子。但是，他還是把故事完整地講完了。然后，我也跑上講臺(tái)去講故事了，我講的是《疑鄰盜斧》，我開(kāi)始講了：“從前，有一個(gè)人……�！蔽沂媪艘豢跉�，因?yàn)橹v的時(shí)候十分緊張。最后，主持人請(qǐng)了陸文杰上臺(tái)講故事。小陸繪聲繪色地描述著，一邊講，還一邊做著動(dòng)作，真是有趣極了！
接下來(lái)，我們進(jìn)行的是男女生成語(yǔ)接龍，我們男生隊(duì)先去了五人，女生隊(duì)也上了五人。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們腦筋都懂得十分快，一個(gè)傳一個(gè)。輪到我了，我前面的人突然說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“親親我我�！卑�，這怎么組�。俊拔摇弊謳缀跏菦](méi)有成語(yǔ)的。主持人說(shuō)：“‘我’字很難組成語(yǔ)，換一個(gè)吧。”比賽最終還是不分勝負(fù)。
最后一個(gè)游戲——成語(yǔ)知識(shí)大比拼！主持人出了一道題：“什么地方是盡頭？”“刷刷”同學(xué)們的小手一個(gè)比一個(gè)舉得快。答案是：天涯海角。同學(xué)們的腦子動(dòng)得十分快，所有的題目都被他們破解了。
這次的班隊(duì)課真是好玩極了，不僅鍛煉了我們的腦力，更讓我們的人生前進(jìn)了一小步。
成語(yǔ)作文 篇4
前幾天，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的班隊(duì)活動(dòng)“成語(yǔ)大比拼”。
首先，老師把我們分成了四個(gè)小隊(duì)，有紅黃藍(lán)綠隊(duì)，我們是黃隊(duì)。一共有四關(guān)，第一關(guān)巧填成語(yǔ)，第二關(guān)最佳搭檔，第三關(guān)成語(yǔ)碰碰碰，第四關(guān)講成語(yǔ)故事。最有趣的是第二關(guān)。
第二關(guān)“最佳搭檔，”每隊(duì)選兩名隊(duì)員，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)猜成語(yǔ)。盡管做動(dòng)作的栩栩如生，有些猜成語(yǔ)的就是猜不出來(lái)，如；孫正鑫表演得金雞叫鳴，一邊表演雞的動(dòng)作，一邊學(xué)雞的叫聲，可李明雨就是猜不出來(lái)，我們都猜出來(lái)了，真讓人著急。在第二關(guān)中，孔德政表演得像仙女在風(fēng)中翩翩起舞，笑得我們前仰后合。
比賽結(jié)束了，經(jīng)過(guò)四關(guān)的比拼，我們黃隊(duì)贏了。雖然比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)的氣氛中。
成語(yǔ)作文 篇5
今天劉老師讓我們望著“若隱若現(xiàn)”的風(fēng)景說(shuō)成語(yǔ)。
首先，望著那如花似錦的風(fēng)景，心中非常舒暢。接著，那些成語(yǔ)“啪啪啪”地從腦海中“滾”出來(lái)：風(fēng)景如畫(huà)、景色宜人、詩(shī)情畫(huà)意等……那景色美得讓人無(wú)法贊嘆，那綠色一簇簇，讓人大飽眼福。
不一會(huì)，老師又讓我們用成語(yǔ)說(shuō)自己現(xiàn)在是什么感受，成語(yǔ)又如泡泡似地往外冒了，如：身臨其境、大飽眼�！髞�(lái)越說(shuō)越搞笑，比如：四肢乏力、頭暈眼花等。每一個(gè)同學(xué)都等待著老師的表?yè)P(yáng)，只要聽(tīng)到了老師對(duì)自己的贊嘆，心中特別高興，仿佛要飄起來(lái)一樣，如吃蜜一樣甜美。這樣，成語(yǔ)就越說(shuō)越搞笑，越說(shuō)越優(yōu)美，就如打開(kāi)了放水的大閘門(mén)一樣，止不住。
有獎(jiǎng)就有罰，“家法”可是我們最愛(ài)看，也是最害怕的，如果說(shuō)不出來(lái)，就要被老師手中的雨傘，狠狠“吻”一下屁股，那種滋味可不是好受的。
當(dāng)老師說(shuō)我們回家啦！同學(xué)們停不住的嘴，也頓時(shí)停下了。戀戀不舍地對(duì)著云霧繚繞的鳳凰山說(shuō)再見(jiàn)了。
成語(yǔ)作文 篇6
“這個(gè)好難啊，你們會(huì)嗎？反正我不會(huì)�！币魂嚶曇魪陌嗉�(jí)里傳去，想知道我們?cè)谕媸裁从螒騿幔孔詈笫钦l(shuí)贏是誰(shuí)輸呢？想知道往下看下文，可以告訴你答案，快來(lái)看吧！
游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試、歡呼雀躍，老師先在前面黑板上寫(xiě)出一個(gè)成語(yǔ)，說(shuō)可以根據(jù)它的意思來(lái)做動(dòng)作或畫(huà)畫(huà)。原來(lái)前天老師讓我們整理了20個(gè)成語(yǔ)，是要根據(jù)它的意思表演，這也太簡(jiǎn)單了吧？
這時(shí)小剛走了出來(lái)，拿起筆在黑板上畫(huà)了一只眼睛，眼中有十條橫線，大家都很疑惑地想會(huì)是什么呢？大家目瞪口呆，終于一個(gè)男生站起來(lái)，他說(shuō)：“一目十行”，小剛說(shuō)：“是的�！苯又謱�(xiě)了1、2、5、6、7、8、9、10，大家又開(kāi)始疑惑，它們之間有什么關(guān)聯(lián)嗎？可我總覺(jué)得沒(méi)有。那個(gè)“智多星”男生再一次站了起來(lái)，“丟三落四”不是吧，他又答上了，我應(yīng)該加把勁。
一個(gè)女同學(xué)走了上來(lái)表演了一個(gè)動(dòng)作，她就瞪在一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)。我回答：“目瞪口呆、紋絲不動(dòng)�！迸瑢W(xué)說(shuō)：“第一個(gè)是對(duì)的，第二個(gè)不對(duì)。”我回答上了，真好！同學(xué)們十分開(kāi)心，一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)，因?yàn)榈谝唤M同學(xué)問(wèn)的題都很難，于是第一組贏了。第一組的人個(gè)個(gè)歡呼雀躍，第二組的人心想：要多積累一些好詞才行��！
這個(gè)游戲讓我們明白要多積累好詞，像有個(gè)名人說(shuō)過(guò)的話：活到老，學(xué)到老。
成語(yǔ)作文 篇7
一會(huì)兒唇槍舌戰(zhàn)互不相讓，一會(huì)兒抓耳撓腮愁眉不展，一會(huì)兒又捧腹大笑洋洋得意……你一定很好奇我們?cè)诟陕�，告訴你吧，我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)接龍游戲，在這次游戲中，我贏了。
中午，我在看成語(yǔ)故事書(shū)，表哥湊過(guò)來(lái)：“既然你喜歡成語(yǔ)，那我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍?jiān)鯓樱俊薄氨M管放馬過(guò)來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我挺起胸膛，欣然應(yīng)允。
“三言兩語(yǔ)。”“語(yǔ)重心長(zhǎng)�！薄伴L(zhǎng)此以往。”“網(wǎng)開(kāi)一面�！薄覀z你來(lái)我往，互不相讓，越打越激烈。一時(shí)間，我們都像好斗的公雞，斗得面紅耳赤。
又一輪游戲開(kāi)始。表哥用手托著下巴，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看樣子是要拿出高招了。思索了半天，他才笑瞇瞇地開(kāi)口說(shuō)：“興高采烈�！蔽乙宦�(tīng)，急得額頭冒汗，雙手一會(huì)撓撓頭，一會(huì)又搓來(lái)搓去。這時(shí)，廚房傳來(lái)聲響，青菜倒進(jìn)油鍋發(fā)出“嗤”的聲音。我恍然大悟，忙說(shuō)：“烈火烹油！”表哥露出贊賞的表情，飛快接口：“油光滿面。”可話一出口，他就現(xiàn)出懊惱的表情。我知道，他肯定是因?yàn)檫@個(gè)“面”字可以接一個(gè)很難的成語(yǔ)，那個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字會(huì)難倒他。那我可一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
我冥思苦想了半天，最終眼前一亮，于是脫口而出：“面面相覷！”果然，我話音一落，表哥就苦笑起來(lái)：“唉，真是成也蕭何，敗也蕭何。我太得意忘形了，給自己封死了路，我認(rèn)輸。”“哈哈！我贏了！”我興奮得蹦了起來(lái)。
再次捧起成語(yǔ)故事書(shū)時(shí)，我想：人生旅途中，我們都要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)，做好充分的準(zhǔn)備，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們才能取得最終的勝利。
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