【精華】成語接龍作文300字合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成語接龍作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
成語接龍作文300字 篇1
語文課上，莫老師對大家說：“今天，我們來玩‘成語接龍’。我來和全班35名同學(xué)進(jìn)行比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽，都很興奮。而我卻有些忐忑不安，因為我們的水平能和莫老師比嗎？
大家一致決定由莫老師先開始，老師便隨口說：“漫山遍野�！卑嗬锏摹皺C(jī)靈鬼”王智峰趕緊說：“葉公好龍！”莫老師也不甘示弱：“龍騰虎躍”、“躍躍欲試”……一個個成語環(huán)環(huán)相扣，大家都沉浸在游戲中，個個思想高度集中。
不知不覺中，當(dāng)莫老師說道“強弩之末”時，一向最愛調(diào)皮搗蛋的小馬信口說道：“世界末日�！贝蠹乙宦牐瑐�個笑得前俯后仰。笑了一會兒，全班又恢復(fù)了平靜，周圍鴉雀無聲。我心急如焚，拼命地想呀想，就是想不出來。怎么辦？正在這時，一個聲音打破了班級的沉靜，“足智多謀”的王卓涵大聲說：“摩拳擦掌！”班里頓時歡呼雀躍，我也為同伴的智慧用力地鼓掌。
經(jīng)過了一番激烈的“較量”，我們不相上下，不分勝負(fù)。不一會兒，下課鈴響了，我們戀戀不舍的結(jié)束了游戲。
“成語接龍”游戲鍛煉了大家的反應(yīng)能力和詞語積累，我真想再玩一次。
成語接龍作文300字 篇2
上課了，莫老師對我們說：“今天，我們來玩一個游戲，成語接龍。”
話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們興致勃勃，七嘴八舌地議論著。
莫老師繼續(xù)說：“只要同音就行，我一個對你們?nèi)��！?/p>
比賽開始了，“漫山遍野�！蹦蠋熜χf道。同學(xué)們異口同聲地說道：“葉公好龍�！苯又牵骸褒堯v虎躍”—“躍躍欲試”—“拭目以待” ……等到莫老師接到“強弩之末”這個“末”字讓同學(xué)們目瞪口呆了，教室里的空氣似乎凝固了，誰也想不出一個接“末”字的成語。忽然，王卓涵大聲說道：“摩拳擦掌�！蔽液屯踔欠褰械溃骸昂脴拥�！”就連莫老師也用贊賞的語氣說道：“聰明�！北荣惱^續(xù)進(jìn)行著……
“叮鈴鈴——”歡快的下課鈴響起，莫老師宣布：“比賽結(jié)束，我們打成平手�！甭犃诉@話，我們才依依不舍地走出了教室。
我愛玩成語接龍，真想再來一次。
成語接龍作文300字 篇3
今天，我們要開展一場成語接龍大賽。第一位參賽者乃是見多識廣、無所不知的老爸，由于出場太激動，剛出場就栽了個跟頭，都得大家哈哈大笑。
第二位參賽者是和藹可親、精神抖擻的媽媽，她剛出場說話就結(jié)結(jié)巴巴的，也許是太緊張了吧。第三位參賽者當(dāng)然是人見人愛、花見花開的本尊。我心想：這這場次賽已勝劵在握了。裁判說：“現(xiàn)在比賽開始，大的的要讓著小的，就我們家的寶貝先出題吧。”出什么呢?我想來想去，終于想到了�！案`竊私語”“語重心長”爸爸毫不費力地說�！伴L驅(qū)直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不盡”“盡……盡……盡”時間一分一秒的過去了，最后爸爸和媽媽各積了一分。
第二輪開始了，輪到爸爸出題了，可裁判說，女士優(yōu)先讓媽媽先出。媽媽出了個“心安理得”給我來了個下馬威，可我還是應(yīng)對的了的“得意忘形”“形影不離”“離……離……大鴨梨”，媽媽逗的我們捧腹大笑。最后一輪了，終于爸爸可以出題了，“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”時間一分一秒的過去了。最后爸爸第一，媽媽第二，我第三。爸爸獲得了一輛自行車，媽媽獲得了一盒巧克力，我卻被罰打掃衛(wèi)生一個月通過比賽，我明白了讀書要做到融會貫通，不能囫圇吞棗。
成語接龍作文300字 篇4
生活想一個五光十色的調(diào)色盤，描繪出一幅幅美麗的畫。我來說說其中的一幅吧！
那時一個星期六的晚上，媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來，說：“我們來玩一個成語接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。
由媽媽先打頭炮，媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個字在成語里很少出現(xiàn)，好難啊媽媽剛開始就想給爸爸一個下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個絆腳石，沒門！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專接不出來，在我們得意的.勁說出了“新陳代謝”。這么簡單的字，連三年級的小弟弟都會“謝天謝地”雖然地這個字很普通但用在成語的第一個字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過去了，媽媽還在地地地的，看來這會真把成語大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽。
這個周末太有趣了，知識和娛樂融在一起，我喜歡這樣的周末。
成語接龍作文300字 篇5
“哈哈哈！”一陣陣歡笑聲從教室里傳來。咦，他們在干嘛呢？原來，我們幸運星小記者班正在舉行一場別開生面的成語接龍比賽。
王老師把我們分成兩個小組，前兩排為第一組，后兩排為第二組。游戲規(guī)則是：老師先出一個成語，由他（她）來接第一個成語，后面的同學(xué)往下接；哪個組接的多，哪個組獲勝；如果有人不會，5秒后則視為棄權(quán)；答對成語的有獎勵，棄權(quán)的同學(xué)則要表演一個節(jié)目。
第一局，老師說：“七上八下�！蔽覀兘M抓耳撓腮，“下不為例”，有個同學(xué)勇敢地把這個詞說了出來。可“例”又怎么接呢？唉，只顧自己答出來，不管后面的同學(xué)好不好接龍，真是一個坑隊友的人哪！
老師又出了一個成語，是“大吉大利”，可不知哪個同學(xué)來了個“今晚吃雞”，搞得全場哄堂大笑，打斷了我們的思路，這真是一個玩“絕地求生”入迷了的學(xué)生�。�
第二局是我們自己出成語給對方接。我們組出了個“沒完沒了”，他們真是沒轍了，眉頭已經(jīng)成了一個“川”字。唉，我們真是來了一個歪打正著啊……
比賽結(jié)果出來了，我們兩組不分上下，老師定為平局�？墒俏覀儧]有罷休，等有下次機(jī)會，一定要分出個勝負(fù)。
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