成語接龍作文600字合集七篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的成語接龍作文600字7篇,歡迎閱讀與收藏。
成語接龍作文600字 篇1
在星期五的班會課上,老師和同學(xué)們舉行了一次別開生面的成語接龍游戲。
一開始,老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數(shù)字,然后講了講游戲規(guī)則:“今天的成語接龍比賽,想考一下哪個組積累的成語知識豐富一點,即使同音字也算對,好吧,現(xiàn)在請第一組的胡少峰同學(xué)(我們班成績最差的同學(xué))打個“先頭炮”吧!”說完,胡少峰慢吞吞地站起來,有點口吃的說道:“人山…人…海。”沒想到這么一說,班上幾個優(yōu)等生想也沒想就爭先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的,把手一抬,叫李漢明(我們班的數(shù)學(xué)科代表)回答。只見他胸有成竹地對老師說:“海底撈針!薄昂伲@小子還挺聰明,挺有急才的嘛!”我心中不由地贊嘆起李漢明來。說時遲,那時快,接到“針”,全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲:有的交頭接耳,生怕別人“沾邊”;有的埋頭思考,想不出就拍腦袋;還有的與別組較勁對敵。一個原本安靜祥和的教室,變得像充滿殺機的戰(zhàn)場。而我呢,腦子一轉(zhuǎn),想起了一個,于是,我舉起手來,在眾人的目光下,老師叫起了我,這時,我比誰都興奮,誰都要開心,我大聲而有清楚地讀出:“針鋒相對!薄岸鳎芎。”老師對我點了點頭。那瞬間,我呆住了,心中閃起這句話:“你行,我更行!痹谀且豢,我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識方面的機會到處也有,你抓不緊,沒關(guān)系,只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點,或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來,幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉,可我從沉思中回過頭來,我還是啊在聆聽著,思考著,抓住機會,等待著……
這次游戲不只是別開生面,最重要的是給人于重要的啟示。
成語接龍作文600字 篇2
成語是中華文化的瑰寶。提起成語,大家肯定能說出不少吧!今天的作文課上,老師就組織我們開展了“成語接龍”的比賽。
作文課一開始,老師就對同學(xué)們說:“我們今天來玩的游戲是——成語接龍!”同學(xué)們聽了興致勃勃!斑@個游戲的方法是:一會兒我起個頭,要求每個同學(xué)所說的第一個字是前一個成語的最后的一個字,如:聲勢浩大→大功告成→成人之美→美不勝收……也可以使前一個成語的同音字,如:神采奕奕→異口同聲→生龍活虎……相信在大家的努力下我們一定能看到一條成語巨龍!”同學(xué)聽了躍躍欲試,都想看看自己平時積累的成語是否能用得上。
游戲馬上開始。老師把我們圍成一個大圓圈,老師對李俊華商量到:“從我們這兒開始吧?”李俊華一聽,故意打了一個哆嗦惹得同學(xué)們哈哈大笑。又看了他一下,他又打了兩個哆嗦,同學(xué)們直笑他。他為了給自己壯膽,拿出他的本,指著本皮說:“開門紅!”同學(xué)們一聽更是樂得不可開交。
“心想事成!崩蠋熣f道,李俊華皺著眉頭想,“程門立雪!崩羁∪A說道!把┲兴吞。”王克禮不假思索的說道!版隙鸨荚隆迸粼乱擦骼慕恿艘痪。到我了我一直在想:“月、月、月、……”突然,我眼前一亮,“月光如水”我突然想到了這個成語。只是,我心里的石頭總算落下了。
“長吁短嘆”李雪榕說道。李俊華那個到這個詞,非常緊張,一直跺腳好像在說同學(xué)們快點提醒一下。∷傲艘粋詞,可是同學(xué)們沒聽清楚,有的同學(xué)說李俊華是故意拖延時間,“探頭探腦!辈恢l給李俊華提醒了一下。
李雪榕聽到了,也緊張起來,手直搓衣服,臉上卻顯得一點也不緊張似的!皭佬叱膳崩钛╅藕暗!芭、怒、怒……”李俊華輕聲念叨著!5、4、3、2、1、時間到”“你輸了”李俊華不服氣的下去了。
這一次我學(xué)到了很多成語,不知你呢?
成語接龍作文600字 篇3
俗話說:“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難!苯裉欤铱偹泱w會到這句話的含義了。
上課時,老師對我們說:“今天我們玩?zhèn)游戲,大家猜猜是什么?”一聽到游戲,同學(xué)們個個兩眼放光,摩拳擦掌的,圍成一團討論起來。最后,老師煞有介事地說:“是‘成語接龍’!甭犃死蠋熣f的話,大家不約而同地發(fā)出了不屑聲:“我還以為呢!切!”老師又說:“此成語接龍非彼成語接龍哦!”大家聽得一頭霧水。老師向我們說了游戲規(guī)則,便開始了比賽。
老師發(fā)出了第一個成語“愛不釋手”。同學(xué)們便陷入了沉思,有的皺著眉頭,抓耳撓腮,還有的冥思苦想。這時,A組突然有個同學(xué)一拍桌子,大喊:“有了!”他正要說出那個成語,便被同組隊員捂住了嘴,然后急忙拿起筆寫上“手舞足蹈”,A組隊員們高興得一蹦三尺高,歡呼雀躍,F(xiàn)在,往B組看,只見我們整隊鬧得像一鍋粥似的,好不容易想出一個詞,可是寫的速度很慢,后面的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻,有個同學(xué)干脆拿起本子,“唰唰唰”寫了下去。時間到了,結(jié)果卻是B組同學(xué)獲勝,A組同學(xué)個個氣急敗壞。
接下來到第二輪了,老師又出了一個“道聽途說”,整個教室便陷入了沉寂,這時有個同學(xué)想了一個歪點子,充當“間諜“,趁對方不注意時偷偷看一下對方的本子,可是對方識破了他的陰謀,便誓死守衛(wèi)勞動成果。其他同學(xué)搜腸刮肚的,多像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)!最后A組同學(xué)以8比6獲勝,經(jīng)過兩輪的比拼,兩組打成平局了。
游戲結(jié)束了,大家這才知道自己的知識多匱乏,看來,大家以要多讀書,多積累了!
成語接龍作文600字 篇4
昨天老師宣布:“明天咱們舉行成語接龍比賽,請大家做好準備!甭牭竭@個消息,教室里立刻沸騰了,我的心像火山爆發(fā)一樣,熱情高漲。當天回家,我便翻閱成語詞典,為比賽做充分的準備。
今天比賽開始了,我信心滿滿。第一輪大家輪流接成語。很快兩組接完了,“瓊”字擺在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習(xí)的成語。突然一個詞出現(xiàn)在我的腦海里“瓊樓玉宇”,總算幸運過關(guān)。不過一個“宇”卻把我后面的'佳佳給難倒了,愣了半天,最后還是被其他人答出來了。
第二輪,男女生搶答。男生出了個“飛檐走壁”,女生想了一會兒,還是答不出來。此時男生們開始幸災(zāi)樂禍,嘴里還喊著:“五、四、三、二……”,就在這千鈞一發(fā)之際,惠惠從容地說出了“閉月羞花”。女生都長舒了一口氣,鼓起掌來。男生們卻怒發(fā)沖冠,因為他們的如意算盤落空了。
當然,這次比賽除了緊張,還很搞笑。當有位同學(xué)說出最后一個字是“裂”的成語時,我不假思索地回答“列祖列宗”。話音剛落,全班笑聲一片,有的人居然笑得前俯后仰,我們的路老師也笑得一個勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的還在后頭呢!李帥說的成語簡直絕了,我不得不甘拜下風(fēng)!他居然接出個“斷子絕孫”!頓時,班級里的笑聲震耳欲聾。
第三輪是派男女生代表對決。一位女生說了一個“財源滾滾”,男生們面面相覷,誰也不知道該接什么。最后,講臺下的劉洋提醒了他們,他們才說出了“滾瓜爛熟”。而這個“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂,瞧他們那輕狂樣,我們女生真不甘心哪!
成語接龍比賽既可以增長知識,又可以豐富學(xué)習(xí)生活,真希望下一次比賽快點到來。
成語接龍作文600字 篇5
星期六,表姐來我們家了。我便把她拉到姐姐面前,對她們說:“我們來玩成語接龍吧!薄昂!彼齻円黄鸹卮稹
游戲規(guī)則是:第一個人先說一個成語。下一個人用第一個人說的成語的最后一個字為第一個字,說一個以這個字開頭的成語。比如,第一個人說:“單槍匹馬。”下一個人就要說以“馬”字開頭的成語。
我們的順序是:表姐,姐姐,我。表姐想了想,說:“冰清玉潔。”姐姐立刻接了上去:“潔身自好!蔽彝嶂X袋思考了幾分鐘,說:“好學(xué)不倦。”表姐想啊想,就是想不出來。因為表姐想的時間太長了,姐姐就說:“思考時間太久,自動判為輸了!北斫爿斄,我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著,我們繼續(xù)玩。這次,表姐說了個簡單的:“地動山搖!薄皳u頭晃腦”表姐剛說完,姐姐就跟上去了。以“腦”開頭的成語有哪些呢?我想。突然,我想到了!“腦滿腸肥!蔽亿s快說出來!胺,肥……”表姐正在努力地思考,突然,她眼睛一亮,說:“肥頭大耳。”“耳聞目見。”“見多識廣!薄皬V開言路!薄奥芬姴黄,拔刀相助!蓖,姐姐還說出了八字成語,真厲害!“助人為樂!薄皹窐O生悲!薄氨从^。”“絕,絕……”絕什么呢?我不知道啊。怎么辦呢?我著急地想著。最后,我思考的時間太長,我輸了。她們倆罰我背首古詩。古詩背完后,表姐要走了,我對表姐說:“下一次你來的時候,我們還玩成語接龍!薄昂玫模僖妵D!北斫愦饝(yīng)我并向我道別。
成語接龍真是太好玩了,又能增長知識又有趣。我喜歡玩成語接龍。
成語接龍作文600字 篇6
一天,我們幾個同學(xué)在作文班里玩起了“成語接龍”的游戲。
這個游戲的規(guī)則是:任意寫兩個成語中間再填一個成語,不過這個成語的首字得跟前一個成語的末字相同,末字跟后面成語的首字相同。
游戲開始了,老師在黑板上用紅粉筆寫下了“一步登天”“坐井觀天”“顧小失大”“春暖花開”和“長治久安”這幾個成語。要求用一到二個成語填在中間。班里像炸開了鍋似的吵極了,大家議論紛紛。有的交頭接耳,有的手托著腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的成語,還有的實在懶得想,拿出了《好詞好句號段》“嘩啦嘩啦”地翻起書來找,有些人見了,手指著翻書的人皺著眉頭開始起哄:“老師,他們翻書,作弊,作弊!”班里瞬間吵了起來。這時,不知誰在我背后說了“開天辟地”這個成語,我馬上來了靈感,接了下去:“開天辟地”“地久天長。”老師把這兩個成語寫到了黑板上,還向我投來了贊許的目光。男生見了,馬上停止起哄,開始思考。他們一個個板著臉,什么“天天向上”“天下無敵”“天下無雙”全都被男生“挖”了出來,真是五花八門!老師實在看不下去了,在黑板上寫了一個“下”字,有的同學(xué)馬上想到了,大聲叫著:“天下太平!”老師寫了下去。老師剛寫下去我馬上又想到了一個成語,迫不及待地說:“平起平坐!”男生們眼看自己一個都沒有想出來,著急死了!疤旖(jīng)地義!”他們不甘落后地說。老師寫了上去,男生總算撈回了一些面子,得意洋洋的笑著。“天經(jīng)地義”的義……我想著,“義無反顧!”我搶著說了出來。男生試探性的說:“大地回春對吧?”沒想到老師寫了上去。這一局的成語接龍結(jié)束了,我們都玩得不亦樂乎。
“書到用時方恨少”這句話用在這次游戲上可真合適,我們平時應(yīng)該多多積累一些成語,這樣就不會出現(xiàn)這種情況了。
成語接龍作文600字 篇7
在我們每個人的成長過程中都會得到來自家庭、集體、社會的關(guān)懷照顧、理解支持。他們是勇氣之基,力量之源。在我的生活中,也有這樣一件事,讓我深深感受到家庭的溫暖可貴。
記得,那是在上小學(xué)的事情。因為我還太小,爸媽不放心我一個人回家,于是便每天接送我上學(xué)。那天,天黑的很早,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地收拾好書包,回家了。而我則一個人在教室里等媽媽來接我回家。我看著墻上的表,看著時間一點一點地流逝,看著天越來越暗。內(nèi)心便有些著急,媽媽怎么還不來接我呀!我的心里一直重復(fù)著這句話。
天越來越暗了,只見一輪彎月嵌在深藍的天空上。我的心情也隨著天黑越來越沉重。就在我覺得媽媽不會再來的時候,只見一道身影朝我走來。那道身影離我越來越近,我看清楚了她的臉,是媽媽!我的內(nèi)心百感交集,既有些激動又有些生氣。激動是因為媽媽終于來了,生氣是因為媽媽這么晚才來。
媽媽在我的注視下,朝我走了過來。媽媽握住我的手時,我生氣地甩開了媽媽的手。在回家的路上,我一直和媽媽保持著一段距離,直到回到了家。剛開家門,我首先走了進去,想回房間靜一靜。但是心里好像壓著一塊大石頭,我突然想到媽媽平時為我忙前忙后的場景,便覺得甩開媽媽我的手很不懂事,媽媽當時應(yīng)該很傷心吧。我想到這覺得很對不起媽媽,便走到媽媽身邊,抱住媽媽,對媽媽歉疚地說:對不起,媽媽。但抱住媽媽的那一刻,我感到有什么濕濕的液體粘在了我的手上。我看了一眼我的手是血!急忙問道:媽媽,你這是怎么了?
沒事,就是不小心摔倒了。媽媽搖了搖手說道。想到媽媽受了傷還來接我。便撲到媽媽懷里說道:我不該那么不懂事雖然,我沒有把話說完,但媽媽明白了我的意思,說道:因為我們是一家人,互相關(guān)懷,不是應(yīng)該的嗎?聽到這話,我不寧的心緒散了。
這句話,被我深深地記在腦子里,刻在骨子里。
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