【精華】成語(yǔ)作文300字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成語(yǔ)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)作文300字 篇1
死而不朽
解釋：指身雖死而聲名、事業(yè)長(zhǎng)存。
成語(yǔ)故事：
公元前549年，魯國(guó)的大夫穆叔奉命到晉國(guó)去訪問。晉國(guó)的卿范宣子接待了他，并且與他交談起來。范宣子問穆叔道：“古人有話說：‘死而不朽。’你知道它說的是什么嗎？”穆叔不清楚范宣子提出這個(gè)問題的用意，沒有馬上口答。范宣子以為穆叔答不上，得意他說：“我的祖先，虞舜前是陶唐氏，夏朗后是御龍氏，在商朗是象韋氏，在周朝則是唐社氏。周王室衰敗以后，由晉國(guó)主持中原的盟會(huì)，執(zhí)政的是范氏。所謂‘死而不朽’，恐怕說的就是這個(gè)吧！”穆叔聽他這樣說，覺得很不入耳，便說：“據(jù)我所聽到的，這叫做世祿，也就是世世代代享受祿位，而不是‘不朽。魯國(guó)有一位已經(jīng)去世的大夫，叫藏文種。死了以后，他的話世世代代沒有被人們廢棄。所謂‘不朽’。說的是這個(gè)吧。”他接他又說：“我聽說，的是樹立德行，其次是樹立功業(yè)，再其次是樹立言論。如果能做到這樣，雖然死了也久久不會(huì)被人們廢棄。這叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏，用來守住宗廟，世世代代不斷絕祭祀，那是每個(gè)國(guó)家都有的，不能說是不朽。
成語(yǔ)作文300字 篇2
今天早上，老師讓我們玩?zhèn)�游戲——成語(yǔ)接龍，我一聽到這個(gè)詞語(yǔ)，我就想：呀！我聽過的成語(yǔ)不怎么多，怎么辦呀！算了，過了再說！老師把我們分了兩隊(duì)，第一隊(duì)六個(gè)人，第二隊(duì)五個(gè)人，緊接著，比賽馬上開始了。
我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。
比賽真正開始了。我緊咬著牙，想我會(huì)抽到什么成語(yǔ)，老師說了一個(gè)成語(yǔ)：胸有成竹，讓林培羽來說竹開頭的成語(yǔ)，于是他說的是熊吃竹子，同學(xué)們都發(fā)出來“唉”的聲音，這一輪比賽結(jié)束了。老師說從韻涵開始，剛開始，還很順利，可不知怎么了，在哪兒卡殼了一下，我們隊(duì)就落后了。老師又說：“那我們就來?yè)尨鸢�！”這次我就高興了因?yàn)榈诙?duì)終于不用洋洋得意的了！我發(fā)現(xiàn)謝展鵬一直在舉手，我猜第二隊(duì)贏定了。在我灰心時(shí)，我聽見什么什么光什么，我脫口而出：“是光陰似箭。”說完，我就感覺一團(tuán)烏氣慢慢解開了。慢慢地，成語(yǔ)說的越來越多，我的腦子里，也滿是成語(yǔ)，最后的結(jié)果是：一隊(duì)6分，二隊(duì)13分。
這次游戲，讓我懂得了：一定要多看書，多積累，積累更多的成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文300字 篇3
隊(duì)會(huì)課時(shí)，劉老師說：“今天我們來玩猜成語(yǔ)游戲�！蔽覀儺惪谕暎骸耙��！�
游戲開始前，老師講完規(guī)則后，說：“于笑凡和陳志朋先來�！彼麄z不好意思地走上講臺(tái)，老師問道：“你們倆誰(shuí)做動(dòng)作，誰(shuí)來猜？”他倆商量了一會(huì)，陳志朋答道：“我來猜，于笑凡做動(dòng)作。”全班同學(xué)高興地跳了起來，因?yàn)椋谛Ψ彩侨嘧罡阈Φ囊粋�(gè)。
游戲開始了，大家都面帶微笑等待著，陳志朋背對(duì)黑板，面對(duì)大家，于笑凡面對(duì)黑板，背對(duì)大家。他們做好準(zhǔn)備后，老師在黑板上寫下“銅筋鐵骨”四個(gè)大字。于笑凡看完后點(diǎn)點(diǎn)頭，然后做出了大力水手的樣子，用手亂打自己，擺出似乎很結(jié)實(shí)的姿勢(shì)。
我們看了哄堂大笑，盡管于笑凡做得那么逼真，可陳志朋還是不知道，對(duì)著于笑凡直皺眉頭，顯得一臉茫然。于笑凡只好又做了一遍，這次做得更搞笑，他叫陳志朋使勁打他，他卻絲毫不動(dòng)，把我們逗得都喘不過氣來了，老師也忍不住笑了起來�？纯搓愔九髮�(shí)在猜不出來，老師就問：“這個(gè)成語(yǔ)是什么阿？”我們異口同聲地說：“銅筋鐵骨”。陳志朋這才恍然大悟。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，“哈哈哈……”笑聲在校園上空回蕩。
成語(yǔ)作文300字 篇4
晚上做完作業(yè)，我倒在沙發(fā)上無聊地翻雜志，沒什么好看。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拉來表姐和爸爸展開成語(yǔ)比賽。這個(gè)點(diǎn)子立刻得到表姐和爸爸兩位“高才”的同意。一年一度的成語(yǔ)比賽開始了。
我先說了：“大家看表姐，是有沉魚落雁、閉月羞花之容，可謂是花容月貌、秀外慧中、風(fēng)姿綽約、冰肌玉骨、體態(tài)輕盈。而為人是兩袖清風(fēng)、樂于助人。幫助我學(xué)習(xí)呢，則是不厭其煩、潛移默化�！甭犕晡疫@一大段由成語(yǔ)組成的贊美表姐的話語(yǔ)，表姐也不甘落后，說：“你們看姨丈（我的爸爸），真是雄姿英發(fā)、玉樹臨風(fēng)、一表人才、慈眉善目、和顏悅色、五官端正，教導(dǎo)晚輩是衣缽相傳、循循善誘、寓教于樂，眼睛是炯炯有神，不會(huì)自高自大，值得學(xué)習(xí)！”聽完表姐的侃侃而談，真是語(yǔ)驚四座！在一旁被表姐夸得得意忘形的老爸才上場(chǎng)了，他用倚老賣老的口氣說：“你們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注、聚精會(huì)神、不恥下問、持之以恒、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，不能不求甚解、班門弄斧、孤芳自賞、不思進(jìn)取、虎頭蛇尾，知道了嗎？”聽完爸爸的高談闊論，我自嘆不如。
這次成語(yǔ)比賽讓我明白應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，同時(shí)還鍛煉了我的`口才，真是成語(yǔ)幫了我的大忙，我一定要多積累成語(yǔ)，再與表姐和爸爸一比高低！
成語(yǔ)作文300字 篇5
記得那是去年秋天的一天，媽媽閑來無事，便來到我的跟前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“婷婷，咱們來接成語(yǔ)好嗎？”我好奇地睜大眼睛對(duì)媽媽說：“媽媽，怎么接？”媽媽說：“咱們倆依次說成語(yǔ)，相鄰兩個(gè)成語(yǔ)首尾相接，會(huì)不會(huì)？”“會(huì)！”我不由分說地說道�！澳俏蚁日f�！薄昂��！薄扒樯钏坪�。”“海闊天空�！薄翱涨敖^后�！薄昂罄^有人。”“人仰馬翻�！薄胺鳌蔽亿に伎嘞肓撕靡粫�(huì)兒仍沒有想到，這時(shí)媽媽微笑地對(duì)我說：“不會(huì)了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中暗暗地想：“我在成語(yǔ)上得下工夫�！庇谑牵宜览p硬磨讓爸爸給我買了一本成語(yǔ)詞典，在平時(shí)我注重對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行了積累和應(yīng)用。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，不知道我的成語(yǔ)積累是不是比以前好多了，我懷著忐忑不安地心情來到媽媽跟前，纏著媽媽，讓她跟我接成語(yǔ)，媽媽樂呵呵地對(duì)我說：“怎么？手下敗將還敢言勇？”我說：“君子三日不見當(dāng)刮目相見。”媽媽說：“好，這次讓你先說。”我說：“好，一往情深�！薄吧钊霚\出�！薄俺錾胨馈！薄八阑覐�(fù)燃�！薄叭济贾薄！薄凹憋L(fēng)暴雨�！薄坝赀^天晴�！薄扒缈杖f里”“里應(yīng)外合�！边@時(shí)媽媽兩手一下把我抱起來，高興地說：“這就是我們母女的合理沖撞�！蔽乙查_心地蹦起來。
成語(yǔ)作文300字 篇6
成語(yǔ)在生活中對(duì)我們來說有很大的幫助，習(xí)作中加上合適的成語(yǔ)能起到畫龍點(diǎn)睛的妙用，而我們今天會(huì)把成語(yǔ)表演成千奇百怪的動(dòng)作就，就是以表演的形式來讓同學(xué)們猜不同的成語(yǔ)。
我們的三老師在教室?guī)覀兩狭艘还?jié)有趣的課，就是猜成語(yǔ)游戲，三老師讓幾位同學(xué)上臺(tái)表演，他們分別是劉若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子騫和盧一澤。牟子明表演的是抓耳撓腮，只見他一會(huì)兒抓耳朵，一會(huì)兒撓撓頭，我還不知道是什么，就有人站起來大聲的說：“是抓耳撓腮�！蔽疫@才恍然大悟，牟子明就下臺(tái)了。
接下來劉若璇上臺(tái)表演了張牙舞爪，但是他一直在拍胸口，大家一臉茫然，表演幾次后，同學(xué)們都猜不出來，到最后她已經(jīng)忍不住了，告訴我們正確答案答案是張牙舞爪，我們說：“這哪是張牙舞爪，倒不如去跳猩猩舞吧！”
最后幾個(gè)同學(xué)分別進(jìn)行了自己的表演，他們的表演得到了大家的一致好評(píng)。這節(jié)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的表演能力，還豐富了我們的成語(yǔ)積累，真是“一舉多得”呀！
成語(yǔ)作文300字 篇7
今天，上作文課的時(shí)候，老師對(duì)我們說：“今天要玩一個(gè)游戲，名字叫‘猜成語(yǔ)比賽’�！蓖瑢W(xué)們聽了興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
比賽開始了，第一位同學(xué)走到講臺(tái)上，她用左手托著腮，皺著眉毛，撅著嘴巴，讓同學(xué)猜。同學(xué)們有的說是“愁眉苦臉”，“不對(duì)！”有的說是“冥思苦想”，“答對(duì)了！”猜對(duì)的同學(xué)高興得一蹦三尺高。
第二位同學(xué)上場(chǎng)了，她左手叉著腰，右手伸直不停地轉(zhuǎn)手腕，還扭一扭身體，一會(huì)兒踮腳尖，一會(huì)兒走跑跳步，同學(xué)們異口同聲地說是“手舞足蹈”，那位表演的同學(xué)連聲說對(duì)。
童心未泯的老師也來表演了，她左手握拳，食指豎立起來，瞇著一只眼，右手繞左手一圈，畫一條弧線，拉長(zhǎng)了手臂，再繞一圈。有的同學(xué)說是“天衣無縫”，有的同學(xué)說是“天方夜譚”，還有的同學(xué)說是“水滴石穿”，但老師都搖頭不語(yǔ)。大家猜不出來，默不作聲，最后，老師揭曉了答案是“穿針引線”，同學(xué)們才恍然大悟。
這次比賽，我在愉悅的課堂氛圍中學(xué)到了很多成語(yǔ)，感覺其樂無窮。
【【精華】成語(yǔ)作文300字合集7篇】相關(guān)文章：
【精華】成語(yǔ)故事作文合集5篇05-05
【精華】成語(yǔ)作文400字合集十篇10-18
【精華】成語(yǔ)作文300字合集七篇12-02
【精華】猜成語(yǔ)作文600字4篇07-06