成語(yǔ)接龍作文600字合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的成語(yǔ)接龍作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。
成語(yǔ)接龍作文600字 篇1
今天,我早早來(lái)到作文班,怎么了?大伙今天怎么這么興致勃勃呢,奇怪?疑問(wèn)在我的腦海里回旋。周老師像個(gè)大明星一樣走進(jìn)了教師,大聲喊道:“同學(xué)們,我們今天玩成語(yǔ)接龍。”我們大聲歡呼著,互相擁抱著,原來(lái)他們?cè)缇椭酪嬗螒蛄搜剑≈芾蠋熣f(shuō):“我來(lái)說(shuō)明一下游戲規(guī)則。每個(gè)同學(xué)將紅圍巾向后傳,鼓聲停,持為您這要說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),身旁的同學(xué)要以前一個(gè)同學(xué)的最后一個(gè)字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。如果你說(shuō)不出來(lái)的話,不好意思,背一首古詩(shī)或唱一首歌,Ok?但可以用同音字!边@開(kāi)頭真像節(jié)目組持人李銳呀!
比賽開(kāi)始,林裕翔首當(dāng)其帥,說(shuō):“一字千金!惫,這個(gè)字簡(jiǎn)單?墒沁@個(gè)燙手傳到了林婷手上,我不想:有好戲看了。果真被我猜中了,林婷抓了一下自己的小臉蛋,好像想從自己的小臉蛋中找出一個(gè)答案。突然周老師好像神仙下界,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“可以用同音字呀!”林婷眼睛一亮,說(shuō):“津津有味!眹韨餮絺,傳到了我們班“黃芽子”身上(我叫的外號(hào))!包S芽子”抓破了頭皮和小臉蛋還是找不出答案。周老師那驚天動(dòng)地的聲音喊道:“one,two,there。請(qǐng)背古詩(shī)或一首歌!薄氨彻旁(shī)。望天門山……”
第二輪開(kāi)始, 詹宇鴻開(kāi)始就鬧出了一個(gè)笑話“味精填!。一開(kāi)始大家沉默著,后來(lái)又全班哈哈大笑,這不就是肉包子打狗——有去無(wú)回嗎。詹宇鴻羞得把頭埋到了衣領(lǐng)里,他終于回過(guò)神來(lái)了,大聲喊到:“說(shuō)錯(cuò)了,是精衛(wèi)填海!蓖瑢W(xué)們這才忍住了笑聲。接下來(lái)同學(xué)說(shuō)了海闊天空,空無(wú)一人,說(shuō)完他還擺出了一個(gè)pose的樣子。到了我班上的“黑人牙膏”吳彤了,人……人。我們大聲說(shuō):“說(shuō)不中,說(shuō)不中!北荣惤Y(jié)束了,請(qǐng)了表演!巴簟眳峭目窠袊樍宋覀円惶,我差一點(diǎn)從椅子上滑了下來(lái)。(此事要保密)比賽雖然結(jié)束了,可我們的一陣陣歡笑聲永遠(yuǎn)保留在這里。
以前,我以為我對(duì)成語(yǔ)的掌握那是胸有成竹,沒(méi)想到人外有人,天外有天。
成語(yǔ)接龍作文600字 篇2
星期天,媽媽帶我去長(zhǎng)風(fēng)公園玩。我看見(jiàn)湖面上一艘艘電動(dòng)船劈浪飛馳,好不神氣,就央求媽媽也讓我開(kāi)電動(dòng)船過(guò)過(guò)癮。媽媽說(shuō):“有個(gè)條件,咱們比成語(yǔ),如果你能勝,就讓你玩?zhèn)夠。”
為了能玩電動(dòng)船,我今天非把我所知道的成語(yǔ)都拼上不可。我趕快說(shuō)了一個(gè)“千方百計(jì)”,媽媽接著說(shuō)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”,我說(shuō)“萬(wàn)水千山”,媽媽說(shuō):“千山萬(wàn)水”……漸漸地,媽媽開(kāi)始要想很長(zhǎng)時(shí)間才能答上來(lái)。我占了上風(fēng),不禁驕傲起來(lái),說(shuō)道:“還說(shuō)你小時(shí)候是班里的成語(yǔ)大王呢!今天我才是真正的成語(yǔ)大王!”
誰(shuí)知后來(lái)我發(fā)現(xiàn),媽媽“明修棧道,暗渡陳倉(cāng)”,她是在麻痹我。她每次對(duì)答雖然顯得十分遲鈍,要想上很長(zhǎng)時(shí)間才能答上來(lái),但她的成語(yǔ)總能恰如其分,天然成對(duì),可見(jiàn)是很有成語(yǔ)功底的,是在故意忽悠我。我不甘心,不斷轉(zhuǎn)換成語(yǔ)種類企圖難倒她。我說(shuō)“天長(zhǎng)地久”,她答“天誅地滅”,我說(shuō)“狼吞虎咽”,她說(shuō)“龍騰虎躍”,我說(shuō)“狂風(fēng)暴雨”,她說(shuō)“風(fēng)平浪靜”。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然對(duì)答如流了,倒是我有時(shí)搜盡枯腸也想不出一條好成語(yǔ)來(lái)。我只得怪自己平時(shí)書(shū)讀得少,所以肚里成語(yǔ)也就少了。最后我竟想不出一條成語(yǔ)來(lái)了。媽媽見(jiàn)了直笑,說(shuō):“肚里沒(méi)成語(yǔ)了吧?這叫書(shū)到用時(shí)方恨少,媽媽平時(shí)叫你多讀書(shū)就是這個(gè)道理!
我奇怪地問(wèn)媽媽:“為什么比賽沒(méi)多久,你就好像沒(méi)成語(yǔ)了,半天才答上一句?”媽媽笑著說(shuō):“我這是為了提高你的信心故意裝的,果然把你肚里的成語(yǔ)都發(fā)揮出來(lái)了。不過(guò)我要告訴你一個(gè)更重要的道理:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。多讀書(shū)才會(huì)有用不完的成語(yǔ)!
我雖然輸了,媽媽還是讓我玩了電動(dòng)船。在浩大的湖面上,我飛快地開(kāi)著電動(dòng)船,一邊在想:人有了豐富的知識(shí),不也就可以在廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋上任意飛馳么?
成語(yǔ)接龍作文600字 篇3
在我們最愛(ài)的語(yǔ)文課上,經(jīng)常有“成語(yǔ)接龍”、“接古詩(shī)句”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,最受我們歡迎的要數(shù)“成語(yǔ)接龍”了。每次成語(yǔ)接龍,同學(xué)們都特別活躍,因此每次活動(dòng)都“笑柄連連”!
就說(shuō)那一次吧。老師剛說(shuō)要成語(yǔ)接龍,四個(gè)小組就迅速派出代表準(zhǔn)備就序。比賽要開(kāi)始了,代表們都緊張極了。就在這時(shí),我們組有人拿張紙板舉了起來(lái)!呵呵——上面寫著“第四組必勝”幾個(gè)大字!我們組的同學(xué)拍手就好,可讓其他組的同學(xué)火冒三丈,把矛頭都指向了我們。唉,倒打一盤——其他三組要是聯(lián)合起來(lái),可不是件小事!
事實(shí)應(yīng)征了我的猜想,我們組的代表第一個(gè)被人“干掉”了!我們組的代表一坐下來(lái),看看那三組的幸災(zāi)樂(lè)禍樣:有的說(shuō):“教你們個(gè)詞,叫‘自作自受’!”有的捧腹大笑,有的拉手挖苦道:“熱烈慶祝第四組下臺(tái)!”有的……真是欺人太甚,可有什么辦法呢?還不是那張紙的幾個(gè)字惹的禍?
第二個(gè)下臺(tái)的是第一組。最后,第三組和第二組的選手爭(zhēng)得你死我活!“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看著他們“自相殘殺”得那樣,我們第四組總算舒了口氣!“兩廂情愿”——“愿……愿……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”!第二組的選手絞盡腦汁,可怎么也“愿”不出來(lái),終于無(wú)奈地坐下了!她一坐下,第三組便有人大喊道:“愿賭服輸!”“哈!哈!哈!真是‘愿賭服輸’啊!”第三組才剛獲得了冠軍,居然來(lái)嘲笑我們!看下次誰(shuí)該“愿賭服輸”!
我們喜歡成語(yǔ)接龍這個(gè)活動(dòng),因?yàn)樗粌H讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡聲笑語(yǔ),更是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中積累了不少成語(yǔ)!
成語(yǔ)接龍作文600字 篇4
上星期四下午,我和伙伴們舉行了一場(chǎng)“成語(yǔ)接龍”大賽。搞“成語(yǔ)接龍”大賽的目地不是為了招攬 眾英雄吧!而是為了讓自己多積累一些妙詞佳句。
沒(méi)等我們準(zhǔn)備,比賽就拉開(kāi)了序幕。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分緊張,伙伴們個(gè)個(gè)屏息凝視,拭目以待,爭(zhēng)睹群豪的颯爽英姿,字板上的“成語(yǔ)接龍”四字,字樣赫然醒目。
“ 常勝將軍”——魯魚(yú)恒面紅耳赤的走上臺(tái),滔滔不絕地說(shuō)起“成語(yǔ)長(zhǎng)龍”來(lái),他并不含糊!昂眯∽印保〔焕椤俺賹④ ”——他竟一連串如同“機(jī)關(guān)槍”,一下子說(shuō)了六十多個(gè)。告訴你們吧,我也是參賽選手,見(jiàn)特說(shuō)了那么多,不覺(jué)喜形于色,我本以穩(wěn)操勝券,可一上臺(tái),見(jiàn)到那么 多人,臉上火辣辣的,腦中的成語(yǔ)頓時(shí)“灰飛煙滅,蕩然無(wú)存”。憑著靈感,我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)了一些。真可謂“一著不慎,滿盤皆輸”。正當(dāng)我暗自慶幸自己的脫口 而出時(shí),“半路殺出個(gè)程咬金”,一個(gè)成語(yǔ)錯(cuò)了,我也停止了,才說(shuō)了二十八個(gè),不到魯魚(yú)恒的一半,當(dāng)初赫赫有名的我一下威風(fēng)掃地。
接下來(lái),飛虎隊(duì)也不甘示弱,一口氣說(shuō)了四十六個(gè)。暫居第二。在喜憂參半中,我們迎來(lái)了驚心動(dòng)魄的決賽,一字排開(kāi),組合成語(yǔ)!俺賹④姟痹鴰状蔚箅y 我,讓我接的成語(yǔ)不是聞所未聞,就是難以下接。我“以其人之道還治其人之身”,出了個(gè)自己認(rèn)為難的,可誰(shuí)知他竟“輕車熟路”,“不費(fèi)吹灰之力”接了下來(lái), 使我叫苦不迭。這回,“常勝將軍 ”再次將我“斬于馬下”。我沒(méi)想到對(duì)手都深藏不露,這次的冠軍竟是一向孤默寡言的飛虎隊(duì)。
看來(lái),真是“人不可貌相,海水不可斗量!边@句話不無(wú)道理,今天,這些人令我刮目相看。
雖未成冠,我心依舊。
成語(yǔ)接龍作文600字 篇5
一天,我們幾個(gè)同學(xué)在作文班里玩起了“成語(yǔ)接龍”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:任意寫兩個(gè)成語(yǔ)中間再填一個(gè)成語(yǔ),不過(guò)這個(gè)成語(yǔ)的首字得跟前一個(gè)成語(yǔ)的末字相同,末字跟后面成語(yǔ)的首字相同。
游戲開(kāi)始了,老師在黑板上用紅粉筆寫下了“一步登天”“坐井觀天”“顧小失大”“春暖花開(kāi)”和“長(zhǎng)治久安”這幾個(gè)成語(yǔ)。要求用一到二個(gè)成語(yǔ)填在中間。班里像炸開(kāi)了鍋似的吵極了,大家議論紛紛。有的交頭接耳,有的手托著腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的成語(yǔ),還有的實(shí)在懶得想,拿出了《好詞好句號(hào)段》“嘩啦嘩啦”地翻起書(shū)來(lái)找,有些人見(jiàn)了,手指著翻書(shū)的人皺著眉頭開(kāi)始起哄:“老師,他們翻書(shū),作弊,作弊!”班里瞬間吵了起來(lái)。這時(shí),不知誰(shuí)在我背后說(shuō)了“開(kāi)天辟地”這個(gè)成語(yǔ),我馬上來(lái)了靈感,接了下去:“開(kāi)天辟地”“地久天長(zhǎng)!崩蠋煱堰@兩個(gè)成語(yǔ)寫到了黑板上,還向我投來(lái)了贊許的目光。男生見(jiàn)了,馬上停止起哄,開(kāi)始思考。他們一個(gè)個(gè)板著臉,什么“天天向上”“天下無(wú)敵”“天下無(wú)雙”全都被男生“挖”了出來(lái),真是五花八門!老師實(shí)在看不下去了,在黑板上寫了一個(gè)“下”字,有的同學(xué)馬上想到了,大聲叫著:“天下太平!”老師寫了下去。老師剛寫下去我馬上又想到了一個(gè)成語(yǔ),迫不及待地說(shuō):“平起平坐!”男生們眼看自己一個(gè)都沒(méi)有想出來(lái),著急死了。“天經(jīng)地義!”他們不甘落后地說(shuō)。老師寫了上去,男生總算撈回了一些面子,得意洋洋的笑著!疤旖(jīng)地義”的義……我想著,“義無(wú)反顧!”我搶著說(shuō)了出來(lái)。男生試探性的說(shuō):“大地回春對(duì)吧?”沒(méi)想到老師寫了上去。這一局的成語(yǔ)接龍結(jié)束了,我們都玩得不亦樂(lè)乎。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話用在這次游戲上可真合適,我們平時(shí)應(yīng)該多多積累一些成語(yǔ),這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
成語(yǔ)接龍作文600字 篇6
成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。提起成語(yǔ),大家肯定能說(shuō)出不少吧!今天的作文課上,老師就組織我們開(kāi)展了“成語(yǔ)接龍”的比賽。
作文課一開(kāi)始,老師就對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們今天來(lái)玩的游戲是——成語(yǔ)接龍!”同學(xué)們聽(tīng)了興致勃勃!斑@個(gè)游戲的方法是:一會(huì)兒我起個(gè)頭,要求每個(gè)同學(xué)所說(shuō)的第一個(gè)字是前一個(gè)成語(yǔ)的最后的一個(gè)字,如:聲勢(shì)浩大→大功告成→成人之美→美不勝收……也可以使前一個(gè)成語(yǔ)的同音字,如:神采奕奕→異口同聲→生龍活虎……相信在大家的努力下我們一定能看到一條成語(yǔ)巨龍!”同學(xué)聽(tīng)了躍躍欲試,都想看看自己平時(shí)積累的成語(yǔ)是否能用得上。
游戲馬上開(kāi)始。老師把我們圍成一個(gè)大圓圈,老師對(duì)李俊華商量到:“從我們這兒開(kāi)始吧?”李俊華一聽(tīng),故意打了一個(gè)哆嗦惹得同學(xué)們哈哈大笑。又看了他一下,他又打了兩個(gè)哆嗦,同學(xué)們直笑他。他為了給自己壯膽,拿出他的本,指著本皮說(shuō):“開(kāi)門紅!”同學(xué)們一聽(tīng)更是樂(lè)得不可開(kāi)交。
“心想事成。”老師說(shuō)道,李俊華皺著眉頭想,“程門立雪。”李俊華說(shuō)道。“雪中送炭。”王克禮不假思索的說(shuō)道!版隙鸨荚隆迸(mèng)月也流利的接了一句。到我了我一直在想:“月、月、月、……”突然,我眼前一亮,“月光如水”我突然想到了這個(gè)成語(yǔ)。只是,我心里的石頭總算落下了。
“長(zhǎng)吁短嘆”李雪榕說(shuō)道。李俊華那個(gè)到這個(gè)詞,非常緊張,一直跺腳好像在說(shuō)同學(xué)們快點(diǎn)提醒一下!他喊了一個(gè)詞,可是同學(xué)們沒(méi)聽(tīng)清楚,有的同學(xué)說(shuō)李俊華是故意拖延時(shí)間,“探頭探腦。”不知誰(shuí)給李俊華提醒了一下。
李雪榕聽(tīng)到了,也緊張起來(lái),手直搓衣服,臉上卻顯得一點(diǎn)也不緊張似的!皭佬叱膳崩钛╅藕暗!芭⑴、怒……”李俊華輕聲念叨著!5、4、3、2、1、時(shí)間到”“你輸了”李俊華不服氣的下去了。
這一次我學(xué)到了很多成語(yǔ),不知你呢?
成語(yǔ)接龍作文600字 篇7
星期天,我們作文班進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)接龍比賽。
老師走進(jìn)教室,教室立即靜了下來(lái)!俺烧Z(yǔ)接龍。”大家看到老師在黑板上寫下了這四個(gè)大字,不禁脫口而出。有位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)老師:“難不成我們要玩成語(yǔ)接龍?”
“沒(méi)錯(cuò)!崩蠋熆粗覀冃χf(shuō)。
“太好了!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。
“安靜!”這一聲令下,我們都不議論了!敖酉聛(lái)我講一下規(guī)則,男生和女生分成兩隊(duì),一隊(duì)提問(wèn),一隊(duì)回答。在十秒鐘內(nèi)回答不出來(lái),就罰背一首唐詩(shī)。十秒鐘內(nèi)回答出來(lái)則由另一隊(duì)回答。答對(duì)加一分,答錯(cuò)對(duì)方加一分!崩蠋熤v解道。
不一會(huì)兒比賽就開(kāi)始了,老師說(shuō):“女士?jī)?yōu)先!蔽覀兟(tīng)了立即討論起來(lái),有人提議:“我們先給他們一個(gè)下馬威,出一個(gè)難一點(diǎn)的!贝蠹蚁肓艘粫(huì)兒,我組同學(xué)大聲說(shuō):“心安理得。”對(duì)方聽(tīng)后,立即思考起來(lái)。只見(jiàn)他們你看著我,我看著你,還不時(shí)用手抱著頭,還是沒(méi)想到,只好乖乖認(rèn)輸。
接下來(lái)他們出題,我們答。不一會(huì)兒,題傳了過(guò)來(lái),“一諾千金”四個(gè)字。我心想:金、津。突然蹦出來(lái)了個(gè)“金口玉言”,正要說(shuō)時(shí),已經(jīng)有人回答了出來(lái):“金口玉言。”我聽(tīng)后不禁有些小失望,心想:沒(méi)事,還有很多輪的。這一輪,我們贏了,慢慢地,我們打成了平局。
不知不覺(jué)就到了最后一輪,也就說(shuō)這一輪是決勝局,氣氛變得凝重起來(lái),歸男生問(wèn)了,突然,一個(gè)“朽木死灰”傳到了我的耳邊!盎摇痹趺凑f(shuō)?就在這緊要關(guān)頭,我的腦袋里閃出了“灰頭土臉”,便立即大聲地說(shuō)了出來(lái)。這一刻,我們懸著的心終于落下來(lái)了,最后我們以一分險(xiǎn)勝。
這個(gè)游戲告訴我們:平時(shí)要多積累一些詞語(yǔ),增加自己的學(xué)識(shí)。
成語(yǔ)接龍作文600字 篇8
在我小學(xué)的六年的時(shí)光里,有無(wú)數(shù)難忘的實(shí)踐活動(dòng),在我記憶的畫冊(cè)里,留下了難以磨滅的痕跡。有開(kāi)心的,有有趣的,也有難過(guò)的.,生氣的,這些都仿佛是一粒珍珠,一直珍藏著。記憶最深的還是那次成語(yǔ)接龍比賽了。
記得那次,本來(lái)下節(jié)課是語(yǔ)文課,同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備上語(yǔ)文課,可是語(yǔ)文老師并沒(méi)有帶教材就進(jìn)來(lái)了,大家都感覺(jué)十分奇怪,突然老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們不上語(yǔ)文課,我們要舉行一次成語(yǔ)接龍”同學(xué)們一聽(tīng)到老師說(shuō)的話立馬開(kāi)心起來(lái),教室里咋炸開(kāi)了鍋,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試,我則是立馬翻起成語(yǔ)詞典,臨時(shí)抱佛腳。老師讓我們靜下來(lái),對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)比賽是“開(kāi)火車”來(lái)的,一個(gè)人說(shuō)完了,下一個(gè)人說(shuō),如果輪到你你沒(méi)有說(shuō)上來(lái),嘿嘿,就到上面來(lái)唱一首歌。這句話就像天打雷劈一樣劈中了我,我從小就五音不全,總是唱跑調(diào),萬(wàn)一我沒(méi)接上那上臺(tái)唱歌那不是要了我的命嗎。〈藭r(shí)我的心“砰,砰,砰”的跳,比考試還緊張。老師想了一會(huì)便給我們“出題”了,“成語(yǔ)里有目這個(gè)字”。坐在第一排的學(xué)習(xí)委員立馬脫口出“目不轉(zhuǎn)睛”,“一目十行……”同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)也有些人沒(méi)答上來(lái)。終于,到我們一排了,此時(shí)我們我感覺(jué)我的心每秒都能跳一百下。突然到我了,我突然把想的成語(yǔ)給忘了,大腦一片空白,眼看我就要上去了,突然我一下子就想通了脫口說(shuō)出“歷歷在目”。就這樣我躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。
這場(chǎng)比賽給我?guī)?lái)了知識(shí),讓我懂了積累的好處,讓我受益匪淺。
江蘇無(wú)錫江陰市長(zhǎng)壽中心小學(xué)六年級(jí):楊帆
成語(yǔ)接龍作文600字 篇9
相信大家都玩過(guò)“成語(yǔ)接龍”吧!我今天在幸運(yùn)星作文班高興地玩了幾輪。
我高高興興地走進(jìn)了幸運(yùn)星作文班,我前腳還沒(méi)踏進(jìn)門,就聽(tīng)到了教室的吵鬧聲。我正在疑惑,忽然風(fēng)把門吹開(kāi)了,我的疑惑解開(kāi)了。原來(lái),同學(xué)們正嘰嘰喳喳在玩成語(yǔ)接龍,我急忙沖進(jìn)教室,坐在了文樂(lè)天的旁邊,放下書(shū)包,迅速地加入了游戲之中,老師跟我簡(jiǎn)單地講述了規(guī)則之后,我也進(jìn)入了狀態(tài)。
游戲開(kāi)始了下一輪,這回由老師開(kāi)頭“不恥下問(wèn)”,我們迅速思考,突然有人爆一聲“問(wèn)道于盲”。我定睛一看,竟然是楊元柱,我咬咬牙,我心想:“我一定要說(shuō)一個(gè)!”下一個(gè)詞的第一個(gè)字是“馬”,我左思右想,我看到楊元柱眼神中略含挑釁。
突然,我的腦海里靈光一現(xiàn)浮現(xiàn)了“盲人瞎馬”,我自信地喊了出來(lái)了。然后,我洋洋自得地望向了楊元柱,正當(dāng)我望向楊元柱時(shí),有一個(gè)叫熊善權(quán)的同學(xué)不假思索地說(shuō):“馬到成功”。
我吃驚地望著他時(shí),郭晗又說(shuō)了一個(gè)“功敗垂成”,接著又說(shuō)了一個(gè)“成人之美”,我迅速地進(jìn)入狀態(tài),“美中不足”,我脫口而出,然后這個(gè)“足”字卻把我們難住了。見(jiàn)大家都答不出來(lái),老師才宣布了這輪結(jié)束。
精彩的第三輪開(kāi)始了,郭宇?yuàn)W同學(xué)開(kāi)了個(gè)頭“入木三分”,激烈的接龍又開(kāi)始了,“分秒必爭(zhēng)”,坐在我旁邊的文樂(lè)天都不給我思考反應(yīng)的時(shí)間,直接說(shuō)了出來(lái),龍潘青禾說(shuō)出了“爭(zhēng)權(quán)奪利”這個(gè)詞語(yǔ),我急忙說(shuō)出了“利欲熏心”,后面的楊元柱也不甘示弱,“心安理得”,比賽進(jìn)到了白熱化的階段,“得?”我冥思苦想,望了望周圍,同學(xué)們都皺起了眉頭,有的人眉頭皺成了一個(gè)“川”字,估計(jì)都可以?shī)A死一只蟲(chóng)子了。終于,老師宣布游戲結(jié)束,一個(gè)女孩接受了懲罰,背了《少年中國(guó)說(shuō)》……
游戲結(jié)束后,通過(guò)這次游戲,既讓我積累了更多的成語(yǔ),也使我感到了中華文化的博大精深!
成語(yǔ)接龍作文600字 篇10
靜謐的夜,星星眨巴著明亮的眼睛,在夜幕中悄悄窺探這個(gè)世界。涼夜如水,無(wú)聊之際,我心血來(lái)潮,和哥哥玩起了成語(yǔ)接龍。
為公平起見(jiàn),我們就請(qǐng)求媽媽擔(dān)任裁判。比賽開(kāi)始了,哥哥望向窗外,目光隨著落葉的飄飛漸漸游離,若有所思地說(shuō):“枯枝敗葉!薄叭~公好龍。怎么樣?”我也不甘示弱。只見(jiàn)哥哥略一沉吟:“龍騰虎躍!饼堯v虎躍?我不由的抓耳撓腮。平時(shí)沒(méi)有多多積累,此刻只能語(yǔ)塞!皶(shū)到用時(shí)方恨少!”我正想舉出白旗,一抬頭就看見(jiàn)了哥哥不可一世的表情。
“躍,躍躍欲試!”我為自己突然冒出的想法感到驚喜。與此同時(shí),我也使哥哥大跌眼鏡?粗@訝的神色,我暗自得意:看吧,不是年紀(jì)小就一定會(huì)輸哦。“試--試金石。”他的眉頭絞成“川”字,過(guò)了好半天,才從牙縫里擠出這幾個(gè)字。試金石?呵呵,我就讓你試試!“石破天驚!”我脫口而出。“驚弓之鳥(niǎo)!薄傍B(niǎo)語(yǔ)花香。”
轉(zhuǎn)眼,比賽進(jìn)行到了白熱化的地步。此刻,哥哥被我一個(gè)“生龍活虎”難倒。他托著腮,皺著眉頭絞盡腦汁。最后,他慢吞吞地說(shuō):“我要上WC!”我倒!無(wú)奈之下,我只能眼看著他進(jìn)了廁所。
半晌,我未見(jiàn)其蹤影,心急如焚。最后,我那哥哥終于從WC中踱步而出,“虎嘯猿啼!”啼?原來(lái)越戰(zhàn)越勇的我一下子無(wú)言以對(duì)。經(jīng)過(guò)半天的思索,我終于決定--投降了。正在這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),清清嗓子說(shuō):“經(jīng)過(guò)本裁判的準(zhǔn)確調(diào)查,哥哥呢,在廁所翻看了《成語(yǔ)詞典》,所以,這場(chǎng)比賽,弟弟獲勝!”話音剛落,我就歡呼雀躍起來(lái)。歡呼聲久久回蕩在夜空中,只有無(wú)邊的落葉映襯著面紅耳赤的哥哥……古語(yǔ)有云:不依規(guī)矩,無(wú)以成方圓。無(wú)論做什么事情,只有遵守一定的規(guī)則,才能獲得成功。
腳踏實(shí)地,是成功的不二法門。
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