有趣的成語(yǔ)接龍作文集錦8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的有趣的成語(yǔ)接龍作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的成語(yǔ)接龍作文1
成語(yǔ)接龍，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，就是老師先出一個(gè)成語(yǔ)，要用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字，然后一直接到最后一名同學(xué)，為了方便，可以用同音字。今天，我們就做了成語(yǔ)接龍的游戲。老師先把我們分成四組，每組七人，男生每組把人。老師把同學(xué)們分好組后，宣布了一次游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了。老師在黑板上寫(xiě)下了愛(ài)不釋手這個(gè)成語(yǔ)，我立刻把這個(gè)成語(yǔ)抄在本子上，傳給文茂七的同時(shí)我說(shuō)：快點(diǎn)，手舞足蹈！文茂七連忙在本子上寫(xiě)下了手舞足蹈這個(gè)成語(yǔ)。文茂七又傳給了李信珂，我們幾乎異口同聲地說(shuō)：道聽(tīng)途說(shuō)！我們又說(shuō)：那‘說(shuō)’什么組什么呢？我想了想，說(shuō)：說(shuō)三道四！周尚瑩趕忙在本子上寫(xiě)下了這個(gè)成語(yǔ)。我們又想四怎么組，還是我反應(yīng)快，四海為家！我脫口而出。家又怎么組呢？我一下字記起試卷上的'一道題，我填的家喻戶曉，就把這個(gè)成語(yǔ)了說(shuō)出來(lái)，李鄭馬上寫(xiě)在本子上。小題大作，快點(diǎn)嘛！我又催了一句，我們的任務(wù)便完成了。我刻不容緩地遞上本子，我們這個(gè)大組第一個(gè)交上本子，所以很高興。我們等了好久，都有些不耐煩了，那些組才把答案交上去。
老師把我們寫(xiě)的成語(yǔ)照搬到了黑板上，我們這組寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，把說(shuō)三道四的道寫(xiě)成了聽(tīng)到的到。第一組連錯(cuò)了一個(gè)成語(yǔ)，本來(lái)應(yīng)該是方開(kāi)頭的結(jié)果連成了荒無(wú)人煙。第二組沒(méi)連完，還寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字。第四組寫(xiě)了個(gè)四個(gè)字的詞語(yǔ)而不是成語(yǔ)。最后，還是我們這組獲勝了。大家真高興啊！
這次成語(yǔ)接龍真有趣，讓我明白了做任何事都要團(tuán)結(jié)協(xié)作，知識(shí)還要善于積累，才會(huì)更加淵博。
有趣的成語(yǔ)接龍作文2
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》，我閉門(mén)苦讀，幾天后，覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)，湊巧這天表姐來(lái)我家玩，我提議，“要不咱們來(lái)一個(gè)成語(yǔ)接龍大賽吧！”
愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐欣然同意，我還叫上了閑得無(wú)聊的哥哥和媽媽。比賽開(kāi)始了，爸爸是裁判，他隨機(jī)說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)：“七手八腳！”我和姐姐同時(shí)沖口而出：“腳踏實(shí)地！”然后哥哥接：“地大物博！”“博……博什么呢？”我絞盡腦汁也想不出來(lái)，媽媽笑嘻嘻地：“博學(xué)多才嘛！”
對(duì)啊！我怎么腦子一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)呢？看來(lái)姜還是老的辣，媽媽才是博學(xué)多才�。“职钟窒肓讼�，說(shuō)：“這次從詩(shī)情畫(huà)意開(kāi)始接！”
姐姐胸有成竹地：“意味深長(zhǎng)！”長(zhǎng)，長(zhǎng)什么呢？大家都在苦苦思索時(shí)，我腦筋一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，有了！“長(zhǎng)驅(qū)直入！”媽媽直夸我聰明！哥哥不服了，接到：“入木三分！”分，這個(gè)可是個(gè)難接的茬，只得交給母親大人了。媽媽略加思索，隨即說(shuō)道：“分毫不�。 备绺缣饋�(lái)：“這……這個(gè)不算成語(yǔ)！”“怎么不算了？你是狗急跳墻嗎？”我維護(hù)媽媽，針對(duì)哥哥。
爸爸趕緊阻止我們，字正腔圓：“本尊來(lái)一個(gè)難度大的！瞞天過(guò)海！”我迫不及待：“海底撈月！”媽媽接：“月黑風(fēng)高！”姐姐接：“高枕無(wú)憂！”“憂……憂傷……”哥哥接不下來(lái)了。
媽媽說(shuō)：“這樣，我出一個(gè)，你們?nèi)齻�(gè)來(lái)接招！”我們都說(shuō)好。媽媽思考了一下，說(shuō)：“坐井觀天！”哥哥搶著答：“天真浪漫！”然后蔑視了我一眼，可惡！我也是不輕易服輸?shù)娜�，鼓著嘴：“漫不�?jīng)心！”回?fù)艚o哥哥，哥哥接招：“心驚肉跳！”我一下子卡殼，回答不出來(lái)了！
最后統(tǒng)計(jì)，哥哥是本次成語(yǔ)接龍大賽的第一名，而我則是亞軍！這短短十幾分鐘的成語(yǔ)接龍，讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的`神奇。
在今后的生活中，我一定要好好學(xué)習(xí)成語(yǔ)，長(zhǎng)大弘揚(yáng)我們的中華文化！
有趣的成語(yǔ)接龍作文3
今天下午，我騎著自行車高高興興地去老師家學(xué)作文。我們的作文班每天都是先做游戲，然后寫(xiě)作文。我們問(wèn)季老師今天玩什么，季老師說(shuō)玩成語(yǔ)接龍，我很高興！
第一回合開(kāi)始了，季老師偏心，先讓我們女生抽紙條，我旁邊的女孩一抽，抽到了一個(gè)“人山人�！保倚睦锵耄汗�，太簡(jiǎn)單了！我站了起來(lái)，說(shuō)了兩個(gè)，接著接著，我們就接不下去了，我們得了6分，我心里又想：6分，也太少了點(diǎn)吧，肯定是男生贏！男生們都爭(zhēng)著搶那張紙條，最后是孫旭搶到了，他打開(kāi)紙條一看紙條上寫(xiě)著“龍騰虎躍”他們男生接得非�？�，我有點(diǎn)擔(dān)心，怕男生贏了，但是男生也得了6分，第一回合我們和男生打成了平手。
第二回合是季老師出題，季老師出的題是讓我們說(shuō)出帶數(shù)字的成語(yǔ)，我一聽(tīng)這個(gè)題目，心花怒放，心里想：太簡(jiǎn)單了，這次我們女生肯定贏！我說(shuō)了“一塵不染”、“一字千金”……男生也不甘落后，七嘴八舌地說(shuō)了很多，王志普說(shuō)得最多，他把從一到十開(kāi)頭的成語(yǔ)都說(shuō)了一遍，我一聽(tīng)傻了眼，心想：他說(shuō)了那么多呀！最后，男生17分，女生15分，我們輸了，我非常傷心！
第三回合，又是老師出成語(yǔ)我們接，季老師出了個(gè)“春光明媚”，季老師還說(shuō)可以說(shuō)同音字開(kāi)頭的成語(yǔ)。我一想，剛要開(kāi)口說(shuō)“眉開(kāi)眼笑”，孫旭就搶著說(shuō)了，我真想揍他一頓！這一回合太難了，我們又以2比4輸給了男生。
最后一個(gè)回合，老師讓我們說(shuō)帶動(dòng)物的.成語(yǔ)。盡管我知道男生已經(jīng)贏定了，可還是熱情不減，我一下子想起了好多，我說(shuō)了許多，給女生隊(duì)里加了很多分，我太高興了！最后我們還是以19分比21分輸了，我們就差2分就和男生平手了，真是氣死人了！
這次成語(yǔ)接龍比賽的結(jié)果女生隊(duì)得了1分，男生得了四分，男生贏了！雖然我們女生輸了，但是我也很高興，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得最好！
有趣的成語(yǔ)接龍作文4
今天一吃完晚飯，我就趕緊打開(kāi)電視，看我最喜歡的《勁爆戰(zhàn)士》，爸爸也閑來(lái)無(wú)事，隨手拿起了《亮劍》。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊解圍裙，一邊故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“宗鑫，我有一個(gè)非常好玩的游戲，你想不想玩？”
“什么游戲？快告訴我�！蔽乙幌聛�(lái)了興趣。
“告訴你可以，不過(guò)，你得關(guān)掉電視�！蔽衣�(tīng)了，只好把電視關(guān)了，媽媽又一把奪下爸爸的書(shū)，興致勃勃地說(shuō)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍的游戲怎么樣？說(shuō)錯(cuò)的要罰唱歌�！薄靶邪��！蔽腋吲d地說(shuō)。“嗯�！卑职忠泊饝�(yīng)了。
游戲開(kāi)始了。媽媽率先出題，她一開(kāi)始就給后面的我來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”。她說(shuō)的'成語(yǔ)是：“前功盡棄”，這可難不到博學(xué)多才的我，我馬上接了個(gè)“棄舊圖新”�！靶玛惔x”，爸爸想也不想便脫口而出，真不愧是我們家的老字典。媽媽一見(jiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單，馬上細(xì)聲細(xì)氣地接了句：“謝天謝地”我和爸爸一下子都樂(lè)了，好不容易忍住笑，我苦思冥想，終于想出了一個(gè)“地久天長(zhǎng)”�！伴L(zhǎng)吁短嘆”爸爸隨口說(shuō)了出來(lái)。“嘆---嘆---嘆---嘆什么呢？”媽媽在地上轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去，搜腸刮肚地想著,忽然,她眼睛一亮,大聲說(shuō)到：“有了，嘆了口氣。”“哈哈哈”，我和爸爸真是噴飯了：“嘆了口氣不是成語(yǔ)，上臺(tái)唱歌吧。”“哎呀，怎么會(huì)這樣，我要說(shuō)嘆為觀止的呀，怎么能說(shuō)錯(cuò)呢？唉，只好唱歌了。”她大大方方地走到前面，出乎意料地為我們唱起了豫劇《花木蘭》選段“劉大哥講話，理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子，不如男……”跑腔走調(diào)的歌聲，笑得我們腰都直不起來(lái)了……
“成語(yǔ)接龍”這個(gè)游戲，不但讓我學(xué)到了很多成語(yǔ)，而且減少了我看電視的時(shí)間，保護(hù)了眼睛，還給我們?nèi)規(guī)?lái)了快樂(lè)，真是一舉三得��！
我特別喜歡玩這個(gè)游戲。
有趣的成語(yǔ)接龍作文5
昨天老師宣布：“明天咱們舉行成語(yǔ)接龍比賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰了，我的心像火山爆發(fā)一樣，熱情高漲。當(dāng)天回家，我便翻閱成語(yǔ)詞典，為比賽做充分的準(zhǔn)備。
今天比賽開(kāi)始了，我信心滿滿。第一輪大家輪流接成語(yǔ)。很快兩組接完了，“瓊”字?jǐn)[在了我面前。我的腦子就像放電影一樣回顧昨天學(xué)習(xí)的成語(yǔ)。突然一個(gè)詞出現(xiàn)在我的腦海里“瓊樓玉宇”，總算幸運(yùn)過(guò)關(guān)。不過(guò)一個(gè)“宇”卻把我后面的佳佳給難倒了，愣了半天，最后還是被其他人答出來(lái)了。
第二輪，男女生搶答。男生出了個(gè)“飛檐走壁”，女生想了一會(huì)兒，還是答不出來(lái)。此時(shí)男生們開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍，嘴里還喊著：“五、四、三、二……”，就在這千鈞一發(fā)之際，惠惠從容地說(shuō)出了“閉月羞花”。女生都長(zhǎng)舒了一口氣，鼓起掌來(lái)。男生們卻怒發(fā)沖冠，因?yàn)樗麄兊娜缫馑惚P(pán)落空了。
當(dāng)然，這次比賽除了緊張，還很搞笑。當(dāng)有位同學(xué)說(shuō)出最后一個(gè)字是“裂”的成語(yǔ)時(shí)，我不假思索地回答“列祖列宗”。話音剛落，全班笑聲一片，有的人居然笑得前俯后仰，我們的路老師也笑得一個(gè)勁兒地揉眼睛。最引人發(fā)笑的'還在后頭呢！李帥說(shuō)的成語(yǔ)簡(jiǎn)直絕了，我不得不甘拜下風(fēng)！他居然接出個(gè)“斷子絕孫”！頓時(shí)，班級(jí)里的笑聲震耳欲聾。
第三輪是派男女生代表對(duì)決。一位女生說(shuō)了一個(gè)“財(cái)源滾滾”，男生們面面相覷，誰(shuí)也不知道該接什么。最后，講臺(tái)下的劉洋提醒了他們，他們才說(shuō)出了“滾瓜爛熟”。而這個(gè)“滾瓜爛熟”卻難倒了女生。最終女生以一分之差輸給了男生。男生們欣喜若狂，瞧他們那輕狂樣，我們女生真不甘心哪！
成語(yǔ)接龍比賽既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以豐富學(xué)習(xí)生活，真希望下一次比賽快點(diǎn)到來(lái)。
有趣的成語(yǔ)接龍作文6
“哈哈哈”我們的教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)，我們正在興致勃勃上一節(jié)有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課 “成語(yǔ)接龍”游戲。
同學(xué)們最喜歡這樣的語(yǔ)文課了，在接龍游戲中，不但可看出同學(xué)們積累了多少的成語(yǔ)，還可以看到同學(xué)們各式各異的性格。
你看，輪到“傻氣大王”李明開(kāi)了，我想：這個(gè)李明開(kāi)，平時(shí)從不愛(ài)學(xué)習(xí)，看你怎樣接下去。不出所料，李明開(kāi)磨磨蹭蹭地站起來(lái)，傻頭傻腦地望望我們，右手習(xí)慣性地搔搔后腦勺，咧了咧嘴巴，卻吐不出一個(gè)字。他的滑稽樣逗得同學(xué)們哄堂大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師開(kāi)了新一輪的成語(yǔ)龍頭“舉一反三”，同學(xué)們依次接下去“三心兩意盡其所能二。在“二龍戲珠”后，應(yīng)該輪到班長(zhǎng)美燕了。
哈哈，“珠”字這么難聯(lián)，這下可把班長(zhǎng)難住了吧。誰(shuí)知，美燕胸有成竹地站起來(lái)，清脆響亮地回答：“珠聯(lián)璧合”同學(xué)們都向美燕投去敬佩的目光，我也佩服得五體投地，情不自楚地從心底里稱贊：“真棒！”
就這樣，同學(xué)們興趣盎然地聽(tīng)著、笑著，也幫輪到聯(lián)成語(yǔ)的同學(xué)急著、想著，教室里面的歡笑聲此起彼伏。而此時(shí)，我卻開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)榫涂斓轿衣?lián)成語(yǔ)了。
過(guò)了一會(huì)，我前面的同學(xué)接了個(gè)“舍生忘死”�！八浪朗裁茨兀俊蔽业男拟疋裉�，腦海里迅速搜索起來(lái)�！坝辛恕蔽夷X子靈光一閃，從容不迫地站起來(lái)，干脆利落地說(shuō)：“死里逃生。”在老師的微笑中，在同學(xué)的'贊嘆中，我如釋重負(fù)地坐下，擦擦額上的冷汗。這一回真是“死里逃生”呀。
這樣的語(yǔ)文活動(dòng)課真是樂(lè)趣無(wú)窮！我喜歡這樣的課。
有趣的成語(yǔ)接龍作文7
今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍，真是有趣極了。
老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)快快隊(duì)，一個(gè)是樂(lè)樂(lè)隊(duì)。我所在的樂(lè)樂(lè)隊(duì)一共有十名同學(xué)。對(duì)方隊(duì)也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊(duì)挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個(gè)勁地嘀咕：“老師啊，老師，可千萬(wàn)不要選中我啊，成語(yǔ)我可是非常不精通的啊！”可是，出乎意料的是老師偏偏點(diǎn)到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感覺(jué)腿也抖得厲害。這可怎么辦，站在臺(tái)上，我強(qiáng)行穩(wěn)住心神。
雙方隊(duì)長(zhǎng)石頭、剪刀、布開(kāi)始我們今天的比賽。我們隊(duì)長(zhǎng)胸有成竹，張口來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，對(duì)手似乎有點(diǎn)為難，過(guò)了幾秒鐘，他還手托下巴在思考著。突然，他腳向前一跨，如箭一般的速度回答出來(lái)：“山外有山。”輪到我來(lái)回答了。“山？山什么呢？”我手摁住肩膀，希望能讓自己安定下來(lái)，可是越是想不出，心里就越發(fā)慌�！笆�、九、八……”臺(tái)下的同學(xué)開(kāi)始在數(shù)數(shù)。他們已經(jīng)數(shù)到了“一”，我卻大腦還是一片空白。“下臺(tái)吧，下臺(tái)！”臺(tái)下有人在拼命的喊叫。我的情緒無(wú)比低落，我給我們隊(duì)丟臉了。
眼看著我們隊(duì)的人數(shù)越來(lái)越少，我在臺(tái)下只能干著急。好在我們的隊(duì)長(zhǎng)沉著冷靜，他反擊一搏，壓住了對(duì)手。只見(jiàn)他面到微笑地說(shuō)出了“不甚了了”，對(duì)方隊(duì)幾乎傻眼了，對(duì)手全都參與，左思右想，還是沒(méi)有想出來(lái)。我們?cè)谙旅嫫疵睾暗溃骸笆⒕�、八、七……”等我們喊完時(shí)，臺(tái)上就剩下雙方隊(duì)長(zhǎng)對(duì)決了�！芭兑∥覀円�?jiǎng)倮�！我們都興奮地叫了起了。沒(méi)想到我們跳起來(lái)說(shuō)的話還真說(shuō)對(duì)了。對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)在我們隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)成語(yǔ)“草船借箭”下敗下陣去�？磥�(lái)我們隊(duì)還是更勝一籌�。∮绕涫俏覀兊�.隊(duì)長(zhǎng)真是太厲害了！
比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。這樣的比賽真是太有趣了，我們期待著下次還能有這樣的比賽。
有趣的成語(yǔ)接龍作文8
周六的作文課上，黃老師給我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)別開(kāi)生面的活動(dòng)內(nèi)容---成語(yǔ)接龍。
第一回合，老師把我們分為兩個(gè)小組，先口頭較量一下：“預(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，迅速說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)：“得意洋洋！”我們二組的同學(xué)馬上回答：“洋洋得意�！贝蠹衣�(tīng)完馬上把頭轉(zhuǎn)向一組同學(xué)，可是一組同學(xué)卻遲遲不做出反應(yīng)，都陷入了沉思，我在心里著急的喊：“意氣風(fēng)發(fā)！意氣風(fēng)發(fā)呀！”可他們卻一直無(wú)動(dòng)于衷。終于，老師忍不住了：“意氣風(fēng)發(fā)”！這下，可難住我們二組同學(xué)了，每個(gè)人都在絞盡腦汁思索著，我無(wú)奈極了，怎么也想不出來(lái)了，到底該接什么呢？哎！我們組輸定了！可是，當(dāng)老師宣布結(jié)果，獲勝的竟然是我們組。這時(shí)我才醒悟，一組的同學(xué)早已敗在“意氣風(fēng)發(fā)”上了，我們二組旗開(kāi)得勝！
第二回合，老師提升了難度，把同學(xué)們平均分成了三組，給每組發(fā)了一張紙，要求每個(gè)同學(xué)把接龍的成語(yǔ)寫(xiě)在紙上，然后老師在黑板上寫(xiě)下“綠水青山”一詞！我們組的第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)下了“山清水秀”一詞，輪到第二個(gè)同學(xué)時(shí)，她卻一下子想不出該接什么！我急得眼珠子都要瞪出來(lái)了，而有幾個(gè)同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)。兩個(gè)同學(xué)在激烈爭(zhēng)論著，可還是沒(méi)有想出一個(gè)合適的詞語(yǔ)，她只好傳給下一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)同學(xué)立馬寫(xiě)出了“秀麗”一詞，可到她同桌手里又被難住了，半天想不出來(lái)了，有同學(xué)不停催促著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”可是她一直想不出來(lái)，便把紙遞給我，我正寫(xiě)著“麗艷”這個(gè)詞語(yǔ)，卻看見(jiàn)一三組的同學(xué)像一陣風(fēng)似地已經(jīng)寫(xiě)好交上去了，我馬上傳給后面的.同學(xué)，他們也立馬寫(xiě)好，急匆匆的交上去了，最后清點(diǎn)的時(shí)候我們組少了兩個(gè)詞語(yǔ)，于是這次詞語(yǔ)接龍我們組最終以失敗告終。
通過(guò)這次有趣的詞語(yǔ)接龍活動(dòng)，我體會(huì)到詞語(yǔ)積累是多么重要。中國(guó)文化的博大精深，中國(guó)漢語(yǔ)的詞語(yǔ)像一條長(zhǎng)龍永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，我們只有多讀書(shū)多學(xué)習(xí)才能真正了解和掌握它！
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