實(shí)用的成語(yǔ)作文600字合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成語(yǔ)作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)作文600字 篇1
一會(huì)兒唇槍舌戰(zhàn)互不相讓，一會(huì)兒抓耳撓腮愁眉不展，一會(huì)兒又捧腹大笑洋洋得意……你一定很好奇我們?cè)诟陕�，告訴你吧，我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)接龍游戲，在這次游戲中，我贏了。
中午，我在看成語(yǔ)故事書，表哥湊過(guò)來(lái)：“既然你喜歡成語(yǔ)，那我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍?jiān)鯓�？”“盡管放馬過(guò)來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我挺起胸膛，欣然應(yīng)允。
“三言兩語(yǔ)�！薄罢Z(yǔ)重心長(zhǎng)。”“長(zhǎng)此以往�！薄熬W(wǎng)開(kāi)一面�！薄覀z你來(lái)我往，互不相讓，越打越激烈。一時(shí)間，我們都像好斗的公雞，斗得面紅耳赤。
又一輪游戲開(kāi)始。表哥用手托著下巴，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看樣子是要拿出高招了。思索了半天，他才笑瞇瞇地開(kāi)口說(shuō)：“興高采烈�！蔽乙宦�(tīng)，急得額頭冒汗，雙手一會(huì)撓撓頭，一會(huì)又搓來(lái)搓去。這時(shí)，廚房傳來(lái)聲響，青菜倒進(jìn)油鍋發(fā)出“嗤”的聲音。我恍然大悟，忙說(shuō)：“烈火烹油！”表哥露出贊賞的表情，飛快接口：“油光滿面。”可話一出口，他就現(xiàn)出懊惱的表情。我知道，他肯定是因?yàn)檫@個(gè)“面”字可以接一個(gè)很難的成語(yǔ)，那個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字會(huì)難倒他。那我可一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
我冥思苦想了半天，最終眼前一亮，于是脫口而出：“面面相覷！”果然，我話音一落，表哥就苦笑起來(lái)：“唉，真是成也蕭何，敗也蕭何。我太得意忘形了，給自己封死了路，我認(rèn)輸�！薄肮∥亿A了！”我興奮得蹦了起來(lái)。
再次捧起成語(yǔ)故事書時(shí)，我想：人生旅途中，我們都要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)，做好充分的準(zhǔn)備，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們才能取得最終的勝利。
成語(yǔ)作文600字 篇2
最近，媽媽給我買了一本《成語(yǔ)故事》，我閉門苦讀，幾天后，覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)，湊巧這天表姐來(lái)我家玩，我提議，“要不咱們來(lái)一個(gè)成語(yǔ)接龍大賽吧！”
愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐欣然同意，我還叫上了閑得無(wú)聊的哥哥和媽媽。比賽開(kāi)始了，爸爸是裁判，他隨機(jī)說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)：“七手八腳！”我和姐姐同時(shí)沖口而出：“腳踏實(shí)地！”然后哥哥接：“地大物博！”“博……博什么呢？”我絞盡腦汁也想不出來(lái)，媽媽笑嘻嘻地：“博學(xué)多才嘛！”
對(duì)��！我怎么腦子一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)呢？看來(lái)姜還是老的辣，媽媽才是博學(xué)多才��！爸爸又想了想，說(shuō)：“這次從詩(shī)情畫意開(kāi)始接！”
姐姐胸有成竹地：“意味深長(zhǎng)！”長(zhǎng)，長(zhǎng)什么呢？大家都在苦苦思索時(shí)，我腦筋一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，有了！“長(zhǎng)驅(qū)直入！”媽媽直夸我聰明！哥哥不服了，接到：“入木三分！”分，這個(gè)可是個(gè)難接的茬，只得交給母親大人了。媽媽略加思索，隨即說(shuō)道：“分毫不取！”哥哥跳起來(lái)：“這……這個(gè)不算成語(yǔ)！”“怎么不算了？你是狗急跳墻嗎？”我維護(hù)媽媽，針對(duì)哥哥。
爸爸趕緊阻止我們，字正腔圓：“本尊來(lái)一個(gè)難度大的！瞞天過(guò)海！”我迫不及待：“海底撈月！”媽媽接：“月黑風(fēng)高！”姐姐接：“高枕無(wú)憂！”“憂……憂傷……”哥哥接不下來(lái)了。
媽媽說(shuō)：“這樣，我出一個(gè)，你們?nèi)齻�(gè)來(lái)接招！”我們都說(shuō)好。媽媽思考了一下，說(shuō)：“坐井觀天！”哥哥搶著答：“天真浪漫！”然后蔑視了我一眼，可惡！我也是不輕易服輸?shù)娜�，鼓著嘴：“漫不�?jīng)心！”回?fù)艚o哥哥，哥哥接招：“心驚肉跳！”我一下子卡殼，回答不出來(lái)了！
最后統(tǒng)計(jì)，哥哥是本次成語(yǔ)接龍大賽的第一名，而我則是亞軍！這短短十幾分鐘的成語(yǔ)接龍，讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的神奇。
在今后的生活中，我一定要好好學(xué)習(xí)成語(yǔ)，長(zhǎng)大弘揚(yáng)我們的中華文化！
成語(yǔ)作文600字 篇3
今天的'國(guó)韻作文課上，孟老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)。就是每二個(gè)人為一組，由一個(gè)人看了成語(yǔ)及意思后用動(dòng)作表演，另一個(gè)人猜出成語(yǔ)，并規(guī)定每組要在五分鐘內(nèi)完成。老師給我們分成兩組，并讓各組長(zhǎng)給本組起了名字。一組叫“雄獅”，另一組叫“無(wú)敵”。
雄獅組上來(lái)的是劉想和我，只見(jiàn)劉想迅速地看了老師出示的紙條，然后他先做出了雙手牽拉某物的動(dòng)作，又學(xué)了兩聲小羊叫聲。我看得目瞪口呆，就直搖頭。劉想還是不甘心，他做了很多次，可是，我還是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，急得我手里都冒出了汗，這時(shí)我所在組的同學(xué)都舉起了手，還象小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫著：“我、我、我!”。老師讓劉曉宇站起來(lái)說(shuō)，可是當(dāng)她說(shuō)出答案時(shí)，孟老師卻搖了搖頭，劉曉宇像泄了氣的皮球一樣爬在桌上。接下來(lái)老師出示了第二張紙條，劉想先用左手捂住耳朵，然后右手做出了拿東西的動(dòng)作。我看到這里，馬上猜出是“掩耳盜鈴”孟老師笑著說(shuō)：“猜對(duì)了�！苯酉聛�(lái)我又猜對(duì)了“自言自語(yǔ)、雞飛狗跳、狗急跳墻”。再看看無(wú)敵組，最有趣的算是楊家樂(lè)和張得意了。張得意個(gè)子矮矮的，他用眼瞄了一下紙條，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一條腿站立，楊家樂(lè)馬上猜出是“金雞獨(dú)立”，孟老師向二位同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“真厲害!第一個(gè)就表演這么好，猜得準(zhǔn)!”�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他們倆后面四個(gè)只猜出一個(gè)“狼吞虎咽”，其他三個(gè)詞語(yǔ)都沒(méi)有猜出來(lái)。而他們組的成員更是一個(gè)個(gè)像霜打的茄子——沒(méi)精打采，而我們這組都?xì)g呼著，跳躍著。老師讓大家安靜下來(lái)后，說(shuō)：“同學(xué)們表演得都很好，今天是雄獅組贏了，希望無(wú)敵組要再接再厲。猜成語(yǔ)游戲不僅要表演得準(zhǔn)確，還要猜的同學(xué)有豐富的詞語(yǔ)積累，這是需要雙方的默契配合的”。
今天的猜成語(yǔ)游戲真有趣!讓我記住了好多成語(yǔ)，這節(jié)作文課真讓我難忘!
成語(yǔ)作文600字 篇4
今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍，真是有趣極了。
老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)快快隊(duì)，一個(gè)是樂(lè)樂(lè)隊(duì)。我所在的樂(lè)樂(lè)隊(duì)一共有十名同學(xué)。對(duì)方隊(duì)也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊(duì)挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個(gè)勁地嘀咕：“老師啊，老師，可千萬(wàn)不要選中我啊，成語(yǔ)我可是非常不精通的�。 笨墒�，出乎意料的是老師偏偏點(diǎn)到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感覺(jué)腿也抖得厲害。這可怎么辦，站在臺(tái)上，我強(qiáng)行穩(wěn)住心神。
雙方隊(duì)長(zhǎng)石頭、剪刀、布開(kāi)始我們今天的比賽。我們隊(duì)長(zhǎng)胸有成竹，張口來(lái)了個(gè)“開(kāi)門見(jiàn)山”，對(duì)手似乎有點(diǎn)為難，過(guò)了幾秒鐘，他還手托下巴在思考著。突然，他腳向前一跨，如箭一般的速度回答出來(lái)：“山外有山�！陛喌轿襾�(lái)回答了�！吧剑可绞裁茨�？”我手摁住肩膀，希望能讓自己安定下來(lái)，可是越是想不出，心里就越發(fā)慌。“十、九、八……”臺(tái)下的同學(xué)開(kāi)始在數(shù)數(shù)。他們已經(jīng)數(shù)到了“一”，我卻大腦還是一片空白。“下臺(tái)吧，下臺(tái)！”臺(tái)下有人在拼命的喊叫。我的情緒無(wú)比低落，我給我們隊(duì)丟臉了。
眼看著我們隊(duì)的人數(shù)越來(lái)越少，我在臺(tái)下只能干著急。好在我們的隊(duì)長(zhǎng)沉著冷靜，他反擊一搏，壓住了對(duì)手。只見(jiàn)他面到微笑地說(shuō)出了“不甚了了”，對(duì)方隊(duì)幾乎傻眼了，對(duì)手全都參與，左思右想，還是沒(méi)有想出來(lái)。我們?cè)谙旅嫫疵睾暗溃骸笆⒕�、八、七……”等我們喊完時(shí)，臺(tái)上就剩下雙方隊(duì)長(zhǎng)對(duì)決了。“哦耶！我們要?jiǎng)倮�！我們都興奮地叫了起了。沒(méi)想到我們跳起來(lái)說(shuō)的話還真說(shuō)對(duì)了。對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)在我們隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)成語(yǔ)“草船借箭”下敗下陣去�？磥�(lái)我們隊(duì)還是更勝一籌��！尤其是我們的隊(duì)長(zhǎng)真是太厲害了！
比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。這樣的比賽真是太有趣了，我們期待著下次還能有這樣的比賽。
成語(yǔ)作文600字 篇5
歷史的長(zhǎng)河層出不窮，讓人琢磨不透……
鵬程萬(wàn)里
大家好，你們知道鵬程萬(wàn)里是什么意思嗎？鵬程萬(wàn)里指的就是……
鵬程萬(wàn)里是一個(gè)成語(yǔ)小故事，這個(gè)成語(yǔ)是這樣來(lái)的：傳說(shuō)，在古時(shí)候的北海里，有一只大鳥，叫做鯤，它的背像泰山那樣高，后來(lái)，又變成了一只大鳥，叫做鵬，鵬展翅高飛，翅膀遮住天空，大地盼著光，剎那間山洞、河谷、堤壩、沙灘，掀起一到狂風(fēng)，狂風(fēng)卷起巨浪三千里，直出云霄，驚鬼神。
區(qū)區(qū)在沙灘上的小麻雀搖搖頭說(shuō)：“大鵬太累了，像我們這樣只飛幾丈高就落下來(lái)，是多么的悠閑自在呢！”
這個(gè)，就是鵬程萬(wàn)里的來(lái)歷。對(duì)了，再告訴你們一點(diǎn)，形容前程遠(yuǎn)大，或者是前程無(wú)量稱鵬程萬(wàn)里。
請(qǐng)君入甕
在唐朝皇帝武則天時(shí)代，有兩個(gè)苦力，一個(gè)叫周興，一個(gè)叫來(lái)俊臣，有一次有人向武則天告密，說(shuō)是周興要謀反，武則天就讓來(lái)俊臣去審問(wèn)周興,可是來(lái)俊臣并不是直接去把周興抓回來(lái)，反而請(qǐng)周興來(lái)喝酒，來(lái)俊臣不斷的向周興勸酒，周興很快有了醉意，這時(shí)，來(lái)俊臣問(wèn)周興：“有些犯人用了刑還不招認(rèn),不知周兄有何辦法？”周興答道：“這好辦，拿一只大甕,四面燒起柴火，讓犯人蹲在甕中。”這時(shí)，來(lái)俊臣就讓人拿一只大甕，四面燒起柴火，周興疑惑不解的問(wèn)：“賢弟拿這只大甕何用？”來(lái)俊臣說(shuō):"皇上有旨,命我審問(wèn)周兄謀反的事！”周興一聽(tīng)這話,酒也嚇醒了，周興連忙跪下來(lái)，磕頭認(rèn)罪。
請(qǐng)君入甕的意思是:用別人的方法來(lái)攻擊別人,形容以其人之道還至其人之身。
我因時(shí)間關(guān)系就給你們講這么多了，要是你還想聽(tīng)的話那就下一次再來(lái)吧……
成語(yǔ)作文600字 篇6
今天，老師帶來(lái)了一大包東西，告訴我們，有一種瓶子能把氣球吹起來(lái)。我們不信，于是老師開(kāi)始做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
顧老師從包中拿出白醋、瓶子、小蘇打粉、色素、氣球、小紙片，先將白醋提起，向杯中倒了200ml的白醋。嘩啦嘩啦白醋倒完了，為了讓我們看得更清楚，老師開(kāi)始滴色素。色素很黏，使勁拼命捏才擠出了一滴。色素?fù)渫ㄒ宦曉胨校灰?jiàn)到水，立刻分離解體，像棉絮一般落到水底，在水底徘徊。第二滴色素進(jìn)入瓶中，它也一樣，開(kāi)始分解。不過(guò)它下落得明顯沒(méi)有那么快。
四滴色素滴完后，顧老師蓋上瓶蓋，死死捏住瓶子，使出九牛二虎之力瘋狂地?fù)u晃瓶子，直到水與色素溶為一體。水在瓶子里昏頭轉(zhuǎn)向，不過(guò)已經(jīng)變成藍(lán)水了，十分好看。
接著，老師把紙片做成漏斗形狀，把一蓋子小蘇打全部倒進(jìn)了氣球，一邊做一邊提醒我們：不要將小蘇打倒入瓶中！接著，他掐住氣球脖子，說(shuō)：我馬上就能讓它鼓起來(lái)。什么？騙人！這瓶子怎么可以把氣球吹起來(lái)。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！顧老師將氣球里的小蘇打倒入瓶中，瓶子里頓時(shí)鼓起了泡泡，而且越來(lái)越多。氣球突然醒了過(guò)來(lái)，越漲越大，像一個(gè)大皮球一樣。我們看著氣球，紛紛向后退去，生怕它膨的一聲炸了。
這時(shí)，氣球卻不鼓了，氣泡開(kāi)始往后縮，但氣球沒(méi)縮�？纯聪旅娴乃{(lán)色液體，真像我們喝的汽水泡泡一個(gè)一個(gè)向上冒，一到水面就炸了開(kāi)來(lái)。我們紛紛向老師這是為什么，老師說(shuō)，這是因?yàn)榘状缀托√K打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，這才讓氣球鼓了起來(lái)。老師還說(shuō)，我們呼出的就是這種氣體，而綠色植物是吸收這種氣體做養(yǎng)分的。
今天，我們不僅知道了一種科學(xué)原理，還知道生活中到處都有學(xué)問(wèn)，只要用心觀察，就能學(xué)到許多知識(shí)。
成語(yǔ)作文600字 篇7
我們班開(kāi)展過(guò)好多次比賽，講故事、朗讀、繪畫……但我最難忘的要數(shù)那次猜成語(yǔ)比賽了。
是一次班級(jí)活動(dòng)，教室的黑板上寫著“猜成語(yǔ)比賽五個(gè)大字。首先，老師講了這比賽的規(guī)則。老師說(shuō)：“‘我這兒有六條成語(yǔ)， 每個(gè)小組各派一名代表抽出一條，然后用動(dòng)作把這條成語(yǔ)的意思表達(dá)出來(lái)。其他同學(xué)要根據(jù)本組同學(xué)表演的動(dòng)作猜出，成語(yǔ)的內(nèi)容�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們都在議論著，都想推選一個(gè)最擅長(zhǎng)表演的同學(xué)作為本組代表。 選來(lái)選去，我和黃寶、張曉明等六名同學(xué)作為代表登臺(tái)表演了。我們各抽出一條成語(yǔ)，認(rèn)真地看了看，仔細(xì)地思考了一會(huì)兒。還沒(méi)想好怎樣表演，第五組的黃寶同學(xué)已經(jīng)搶了先。他大步流星走上了講臺(tái)，挽袖，右手五指并攏，手背朝外，使勁兒往下砍一下，又把兩手向左右兩邊攤開(kāi)。他表演得是那樣利落，爽快，大家都看得入了迷，有的同學(xué)說(shuō)：“是一分為二？”有的同學(xué)說(shuō)：“是一劈兩半。”真逗得大家哄堂大笑。最后，還是別的組的同學(xué)猜中是“一刀兩斷”。
表演得最好的，要數(shù)第三組的張曉明了。他站在講臺(tái)上，左手拇指和食指捏在一起，好像是拿著一根針；右手先從左手下面一穿，接著從上邊往外慢慢地拉著，真像是在縫補(bǔ)衣裳。他的表演剛停下，第三組的同學(xué)．異口同聲地說(shuō)：“一針—線。”手老師說(shuō)："對(duì)�！比嗤瑢W(xué)都為張曉明同學(xué)的精彩表演所感染，不由自主地鼓起掌來(lái)。
我表演的是“一五一十”這個(gè)成語(yǔ)，不知道是我沒(méi)表演好，還是什么原因，我們組的同學(xué)老半天也沒(méi)猜出來(lái)，急得我心里“怦怦”跳。好一會(huì)兒，趙麗艷同學(xué)才猜出來(lái)，我懸著的這顆心才箅落下。另外兩個(gè)小組的同學(xué)也都做了表演，教室里歡笑聲此起彼伏。
最后，老師說(shuō)：“第三組獲得本次猜成語(yǔ)比賽的第一名�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里又沸騰起來(lái)。
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