實用的成語作文集錦6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼某烧Z作文6篇,希望能夠幫助到大家。
成語作文 篇1
一聽我的名字——諾諾,你一定會想起"一諾千金"這個成語。的確是這樣,“得黃金千兩,不如得季布一諾”的故事,爸爸媽媽早就講給我聽,告訴我他們給我取名的寓意,期望我成為一個言而有信的人。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠如試金石,信是金鑰匙。巴爾扎克也說:“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣!卑职謰寢屖沁@樣期望的,我也是這樣做的。
記得有一次,我上完舞蹈班一個人坐公交車回家,上車后才發(fā)現(xiàn)媽媽給我的車費不翼而飛了,我就對司機叔叔說:“叔叔,我把車費弄丟了,您把我?guī)Щ厝,到家門口了我就找媽媽拿錢給您,行嗎?”叔叔見我是一個孩子,安慰我說:“沒事,我?guī)慊厝,下次坐公交見著是我的車就多投一元錢,沒見著就算了。”我使勁地點點頭,心里默默的記下了司機叔叔的話,也記下來了他的相貌。下車的時候,我特地留意了叔叔的公交車號,想著下次一定要補上這次的車費。
以后每次坐公交車,我都會多帶一元錢,時時留意那個叔叔的公交車。過了好些日子,終于坐上那輛曾免費載我回家的公交車,我毫不猶豫地投入兩元錢,并告訴叔叔:“叔叔,我上次搭乘您的公交車欠的一元錢,今天補上了,謝謝您。”叔叔望著我,笑瞇瞇地說:“孩子,我早忘了這事了,你還一直惦記著?”“嗯,我每次坐公交車都多帶一元錢。”我提高嗓門大聲說!澳阏媸莻講信用的好孩子!”這時全車的人都向我投來贊許的目光,我的心中無比輕松和自豪。
做一個守信用的孩子真好!我會一直銘記爸爸媽媽對我的期望,做一個一諾千金的好孩子!
成語作文 篇2
學(xué)完《三顧茅廬》一課,豆豆有了一個新發(fā)現(xiàn),趕忙跟小伙伴交流。
豆豆:以前學(xué)過很多含有數(shù)字的成語,里面的數(shù)字都不表示確定的數(shù)目,如“萬水千山”“一言九鼎”“五湖四!钡龋墒恰叭櫭⿵]”里面的“三”,卻表示“三次”的意思。
樂樂:還有“狡兔三窟”里面的數(shù)字也表示具體的數(shù)字,這里的“三”是“三個”的意思。
康康:讓人感到奇怪的是,有時候成語里的“三”與數(shù)字根本沒有關(guān)系,并不表示什么數(shù)目,如:“丟三落四”是指馬虎或記憶力不好而容易忘事;“顛三倒四”形容人說話沒有條理,次序錯亂;“推三阻四”意思是找各種借口推脫;“三長兩短”指意外的災(zāi)禍或事故;“朝三暮四”比喻常常變卦,反復(fù)無常。
健健:有意思的是,有些成語里的“三”不表示確定的數(shù)字,但表示很多的意思,如“三番五次”“屢次三番”“再三再四”都是形容次數(shù)很多,像這樣的詞語還有“三番五次”“三令五申”。
快快:你們還不知道吧,有些成語里的“三”還表示數(shù)目很少,如:“三言兩語”的“三”不是指三句話,而是指說話很少,“立時三刻”的“三”不是指三刻鐘,而是指時間很短,“隔三岔四”的“三”指的是過不了幾天。
豆豆:今天一交流,讓我大吃一驚,沒想到帶“三”字的成語竟有這么多。成語中的“三”真是有趣,意思不僅豐富多彩,而且差異很大。通過今天的討論,我們得到一個啟示,那就是在學(xué)習(xí)和運用成語時切不可望文生義,一定要了解清楚它的意思和用法。
小編的話:以下含有“三”的語句是什么意思呢?請你想一想,說一說。
1. 三下五除二:
2. 三寸不爛之舌:
3. 三個臭皮匠,賽過諸葛亮:
成語作文 篇3
愚公移山是說一位叫愚公的人,他要用掉阻礙他通行的兩座大山,被人嘲笑,他卻說:“子子孫孫無窮匱也”現(xiàn)在比喻一種不怕吃苦,堅持不懈的精神。
一位長跑運動員他起初不行,面對如此之長的距離十分害怕,但他學(xué)會了一種辦法,在他比賽時把這么長的距離分成好幾段,開跑后,他先把遠處的最大的一棵樹當(dāng)成目標(biāo),目標(biāo)達成后,再把遠處的紅房子當(dāng)做目標(biāo)……他朝著一個個目標(biāo)跑去一個一個目標(biāo)最終組成了這漫長的距離,當(dāng)別人為那漫長的距離而嘆氣是,他朝著目標(biāo)努力跑去,最終取得了第一。
這就和愚公移山一樣,愚公一點一點的鑿山,運石,他一點一點朝目標(biāo)跑去這個辦法既可以緩解,減輕壓力,同時也提高了半事的積極性,十分好。
然而先在的我們生活沒有逆境,沒有挑戰(zhàn),父母慣著,做什么事都感覺沒意思,不想做,沒有面對困難。但困難一來就垮了,沒辦法了。這時就可以用愚公移山的精神,那大的困難愚公都克服了,我們現(xiàn)在的這點又算得了什么,要像愚公那樣一點一點的去克服。
在學(xué)習(xí)上就會遇到許多困難,比如背書不行,老是記不住怎么辦,這時就可以用愚公移山的精神,一點一點地背,可以先背第一句,在背第二句,第三句……再把這些句子連起來,不就會了嗎?再比如說字寫得不好,那也可以用愚公移山的精神,咱不求一次性寫好,那是不可能的。關(guān)鍵還是要有信心,有毅力。第一天爭取把字寫得清楚,第二天爭取把字寫的整齊,再一點一點提高。這樣就可以在潛移默化中把字寫好了。
許多同學(xué)一遇到困難就退縮,不敢去面對,可如果要是有了信心一點一點去解決,就能成功。我相信世上沒有比移山更大的困難,貴在堅持,只要努力就能戰(zhàn)勝困難。
現(xiàn)在我覺得愚公移山更是一種堅持,一點一點努力的過程。只要我們每個人都有愚公移山的精神,無論什么困難只要一點一點努力克服,它們就都會想你低頭。這就是我對愚公移山的新的理解。
成語作文 篇4
今天劉老師讓我們望著“若隱若現(xiàn)”的.風(fēng)景說成語。
首先,望著那如花似錦的風(fēng)景,心中非常舒暢。接著,那些成語“啪啪啪”地從腦海中“滾”出來:風(fēng)景如畫、景色宜人、詩情畫意等……那景色美得讓人無法贊嘆,那綠色一簇簇,讓人大飽眼福。
不一會,老師又讓我們用成語說自己現(xiàn)在是什么感受,成語又如泡泡似地往外冒了,如:身臨其境、大飽眼福……后來越說越搞笑,比如:四肢乏力、頭暈眼花等。每一個同學(xué)都等待著老師的表揚,只要聽到了老師對自己的贊嘆,心中特別高興,仿佛要飄起來一樣,如吃蜜一樣甜美。這樣,成語就越說越搞笑,越說越優(yōu)美,就如打開了放水的大閘門一樣,止不住。
有獎就有罰,“家法”可是我們最愛看,也是最害怕的,如果說不出來,就要被老師手中的雨傘,狠狠“吻”一下屁股,那種滋味可不是好受的。
當(dāng)老師說我們回家啦!同學(xué)們停不住的嘴,也頓時停下了。戀戀不舍地對著云霧繚繞的鳳凰山說再見了。
成語作文 篇5
黑板上咋又那么多的成語,難道是要玩成語接龍?那慘了,俺的知識面太狹窄,啥?不是,是表演,那俺可高興了,俗話說得好,沒有金剛鉆,別攬那個瓷器活,吼吼,看俺擼擼袖子,大顯身手了。
“手舞足蹈!卑持R面不高,所以念得有一些慢,嘿嘿。丁帥上去了,他很“爸”氣的說了一聲:“耶!比缓笫趾徒灰准叭矶枷裢勇菟频霓D(zhuǎn)了幾圈,然后,就如同喝醉酒的大漢一般,倒在了地上轉(zhuǎn)暈了……“切,就這點本事還敢上臺?”我像企鵝一樣,大搖大擺的走上高臺,準(zhǔn)備上場,嘿嘿,大神來了!
我先是如同各路大腕明星一般,裝模做樣的走了一圈,一邊走,一邊還不停的打招呼,就好像明星見面會一樣。(怎么能用好像?為什么要用如同?哥就是明星,要知道,我可是數(shù)一數(shù)二的大神。㏄OSE擺夠了我立刻來了個標(biāo)準(zhǔn)的埃及女王版的鴕鳥舞,小手一揚一揚的,屁股一愣一愣的,小腿一彎一彎的,身子一抽一抽的,這標(biāo)準(zhǔn)的帥哥風(fēng)濕性抽風(fēng)癥!上天都嫉妒完美的沒有一點瑕疵的我,唉,天妒英才!我一臉神秘的拾起地上的塑料袋子,迅速地舞起的袖子開始跳起了正宗的東北二人轉(zhuǎn),一邊轉(zhuǎn),一邊吼:“俺家住在東北,松花江上……咿呀呀咿呀呀,伊呀呀呀呀呀呀……”聲音久久的回蕩在大廳內(nèi),此起彼伏,仿佛就是一場別開生面的野鴨大合唱。同學(xué)們則早已笑成了一團,有的女生笑倒在了男生的懷里,更是迎來了一場哄堂大笑,在表演時有人伸長了脖子,想當(dāng)一回長頸鹿,我老想問一句了﹕“大哥,這樣脖子真的能變長嗎?”(那考試的時候,學(xué)習(xí)好的同學(xué)就有危險了。)還有的把眼睛瞪得如銅鈴般大,好像用手輕輕一碰,眼珠就能掉下來了似得。
張口結(jié)舌開始了:首先上場的女同學(xué),臉紅的與紅燈不相上下,她一副想說又說不出來的樣子,低著頭,另一位同學(xué)也上場了,整的就跟一個沒事人的,想必那時她一定是胸悶,心跳加速,觀眾席中發(fā)出了噓聲,老師無可奈何,只好讓她們下臺。(嗯,的確是張口結(jié)舌)我們又表演了愁眉苦臉:陸寧緊鎖眉頭,臉上立即出現(xiàn)了幾道明顯的魚尾紋,兩手握拳,托腮,眼睛瞇成了一條縫,鼻子里可塌了下去,就像一個被捏在一起的白色大面包!摆w四”也來了,他用很結(jié)巴的聲音介紹自己:“俺俺俺,叫叫趙四,俺家住住在東北鐵嶺象牙山!蔽覀兌夹Φ牟恍胁恍械奈椅嬷呐K,怕它跳出來,有的笑得咧開了嘴,有的好像笑破了肚皮。
成語表演結(jié)束了,他使我們成了各種人,當(dāng)然最值得讓我們記住的還是自己,因為我們每個人的個性從不相同,我們深深地感染了每一個人,只因我們成為了笑料。
成語作文 篇6
你們知道成語對對碰是怎樣的嗎?是不是根我們詞林里的詞語對對碰一樣?答案是不可能的。
先說說規(guī)則吧:一、每人一張卡片,每張卡片上都有一個字;二、同學(xué)們用手中的卡片去尋找自己的伙伴;三、最快配對的那一組同學(xué)可以上來領(lǐng)獎勵。
老師一聲下令:開始!我拿到了國字,國和什么字能配成詞語呢?一時半會兒想不出來。于是我高舉手中的卡片,東張西望。可是字太多了,要找到其它幾個字真是難上加難啊。就在我灰心喪氣不想找的時候,忽然眼前一亮,看到報字。而我拿的是國字,報國嘛!我連忙跑過去把她拉過來,繼續(xù)找目標(biāo)。
可是我們兩個苦思冥想就是不知道還有什么成語里有報國這個詞。我真有些丈二和尚摸不著頭腦。不過沒過一會兒,幸運就從天而降,而且不是掉到別人頭上,而是掉到我的頭上。因為救星來了,在擁擠的人群里隱隱約約地聽到蚊子般的聲音:精忠報國。咦?精忠報國?里面就有報國兩個字呢!我真的是心都要蹦出來了。我們以閃電般的速度沖過去,把精和忠這兩個人給硬拉過來。你知道我為什么要這樣嗎?因為我想得小獎品!我這組精忠報國得了第一名。我激動地想著獎品是什么呢?雖然是一只黑筆,不過有什么關(guān)系,我們都很開心。
這次我又學(xué)會了四個成語,精忠報國、熱火朝天、春風(fēng)化雨、不由自主。
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