成語(yǔ)新說(shuō)作文（精選20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成語(yǔ)新說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 1

　　鍥而不舍，金石可鏤。這出自荀子口中。敗而不餒，就是勝者。這出自哈伯德之口。用今天的話來(lái)講，說(shuō)白了，就是做人做事要堅(jiān)持。用我的話來(lái)講，就是：做人做事要堅(jiān)強(qiáng)持久地以一種不氣餒的心態(tài)去做，必定會(huì)成功。

　　凱洛夫說(shuō)過(guò)：“其實(shí)每個(gè)人一出生就是個(gè)小天才，再由后天的堅(jiān)持與勤奮來(lái)決定你是否能夠掌握這份智慧�！�

　　我國(guó)科學(xué)家童第周爺爺從小天資較淺，呆呆的、笨笨的。在接受采訪時(shí)很多人問(wèn)他，您小時(shí)候這么笨，怎們能取得這么大的成就的?當(dāng)時(shí)，他的回答只有兩個(gè)字：堅(jiān)持。

　　再說(shuō)說(shuō)我吧，快要到期末考試了，有一天數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張考卷作為那天的.家庭作業(yè)，到家后我不一會(huì)兒就把前面的四大題做完了，最后一題自我挑戰(zhàn)題，我絞盡腦汁想了很久，都沒(méi)有想出答案來(lái)。我覺(jué)得這道難題就像一顆高大粗壯的樹(shù)木，自己就像一把小斧頭，我不分晝夜地砍啊砍，只要我堅(jiān)持不懈，終會(huì)將它砍到。我不斷的計(jì)算，不斷地驗(yàn)算，時(shí)近午時(shí)，太陽(yáng)公公打著哈欠都準(zhǔn)備下山了，我終于做完了這道題。

　　“一個(gè)人的力量在于不懈的堅(jiān)持，不懂得堅(jiān)持的人無(wú)異于花草樹(shù)木�！边@是我給自己在成長(zhǎng)道路上的一個(gè)新說(shuō)。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 2

　　螳螂用胳臂擋車(chē)的事兒被伊索寫(xiě)進(jìn)寓言之后，街房鄰居見(jiàn)了他，都冷嘲熱諷地談?wù)撝�他被壓斷腿的事。這只螳螂的自尊心受到了極大的傷害，于是，他心一橫——以后再也不擋車(chē)了。

　　這天，斷腿螳螂獨(dú)自走在大道上。此時(shí)正是秋天，風(fēng)涼嗖嗖的，樹(shù)葉也少得可憐。他的心情十分悲傷，沒(méi)有人愿意和自不量力的他做朋友。這時(shí)候，一輛飛馳的馬車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔來(lái)，他的心慌了一下，急忙跑得老遠(yuǎn)——他可不想再跟車(chē)有任何的磨擦。

　　“救命！救命啊……”道上突然傳來(lái)一陣驚恐的'叫聲。是誰(shuí)呢？原來(lái)是只斷了翅的小蜜蜂，這只蜜蜂實(shí)在太可憐了——透明的翅膀微微顫動(dòng)著，滿是淚花的臉上露出了驚恐的樣子。車(chē)呢？絲毫沒(méi)有要停的意思——它竟忍心看著悲劇發(fā)生！

　　螳螂很同情這只蜜蜂，有沖上去擋車(chē)的沖動(dòng)，可又怕大家再說(shuō)他自不量力……眼看馬車(chē)逼近小蜜蜂了，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間讓螳螂猶豫了！螳螂不假思索地沖了上去，推開(kāi)了小蜜蜂，而他自己卻被馬車(chē)軋了過(guò)去，一陣劇烈的疼痛，然后什么也不知道了……

　　金燦爛的陽(yáng)光灑滿了大地，傷痕累累的螳螂慢慢地睜開(kāi)眼睛，蒙朧中，他看見(jiàn)伙伴們圍在他身邊，關(guān)切地望著他，許多贊頌他的話讓他不停地?fù)u頭：這沒(méi)什么，沒(méi)什么，遇到別人也會(huì)這樣做的。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 3

　　一天，下起了陣陣大雨。房檐下的一塊巨石睡的正香，卻被一滴滴的小水滴給吵醒了。

　　巨石看了看房檐外的地面，有些都被雨水沖刷得凹凸不平了。他又往自己的.背上看了看，他看見(jiàn)，一串串小水珠正在鍥而不舍地往他背上鉆。他被激怒了，嘲諷道：“小小的水滴們！就憑你們這脆弱的身軀，也想把我這龐大的身子穿個(gè)洞？真是太可笑了！”一粒懸掛在房檐上的水滴，自信地說(shuō)：“好啊，要不咱們來(lái)試試？”“試就試！”巨石吼道。

　　這一夜的雨過(guò)去了，巨石看了看自己的背，依然完好無(wú)損。他心里得意得想：哈哈，估計(jì)那群小水滴有自知之明，不敢來(lái)應(yīng)戰(zhàn)了吧！

　　過(guò)了好幾天，夏天來(lái)了，幾乎天天都在下雨。巨石笑道：“你們叫來(lái)再多同伴，也是無(wú)用功！”說(shuō)完，他便閉緊眼睛，一連睡了好幾個(gè)星期。

　　“哎呦！”巨石猛然醒了過(guò)來(lái)，他感覺(jué)自己背上一陣疼痛，原來(lái)是背上被穿了幾個(gè)洞！還有幾個(gè)小水滴臥在洞里呢！巨石頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)了……

　　一個(gè)人只要目標(biāo)專一，并持之以恒地去奮斗的話，一定會(huì)成功。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 4

　　愚公移山是說(shuō)一位叫愚公的人，他要用掉阻礙他通行的兩座大山，被人嘲笑，他卻說(shuō)：“子子孫孫無(wú)窮匱也”現(xiàn)在比喻一種不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的精神。

　　一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員他起初不行，面對(duì)如此之長(zhǎng)的距離十分害怕，但他學(xué)會(huì)了一種辦法，在他比賽時(shí)把這么長(zhǎng)的距離分成好幾段，開(kāi)跑后，他先把遠(yuǎn)處的最大的一棵樹(shù)當(dāng)成目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)成后，再把遠(yuǎn)處的紅房子當(dāng)做目標(biāo)……他朝著一個(gè)個(gè)目標(biāo)跑去一個(gè)一個(gè)目標(biāo)最終組成了這漫長(zhǎng)的距離，當(dāng)別人為那漫長(zhǎng)的距離而嘆氣是，他朝著目標(biāo)努力跑去，最終取得了第一。

　　這就和愚公移山一樣，愚公一點(diǎn)一點(diǎn)的鑿山，運(yùn)石，他一點(diǎn)一點(diǎn)朝目標(biāo)跑去這個(gè)辦法既可以緩解，減輕壓力，同時(shí)也提高了半事的積極性，十分好。

　　然而先在的我們生活沒(méi)有逆境，沒(méi)有挑戰(zhàn)，父母慣著，做什么事都感覺(jué)沒(méi)意思，不想做，沒(méi)有面對(duì)困難。但困難一來(lái)就垮了，沒(méi)辦法了。這時(shí)就可以用愚公移山的精神，那大的困難愚公都克服了，我們現(xiàn)在的這點(diǎn)又算得了什么，要像愚公那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的'去克服。

　　在學(xué)習(xí)上就會(huì)遇到許多困難，比如背書(shū)不行，老是記不住怎么辦，這時(shí)就可以用愚公移山的精神，一點(diǎn)一點(diǎn)地背，可以先背第一句，在背第二句，第三句……再把這些句子連起來(lái)，不就會(huì)了嗎？再比如說(shuō)字寫(xiě)得不好，那也可以用愚公移山的精神，咱不求一次性寫(xiě)好，那是不可能的。關(guān)鍵還是要有信心，有毅力。第一天爭(zhēng)取把字寫(xiě)得清楚，第二天爭(zhēng)取把字寫(xiě)的整齊，再一點(diǎn)一點(diǎn)提高。這樣就可以在潛移默化中把字寫(xiě)好了。

　　許多同學(xué)一遇到困難就退縮，不敢去面對(duì)，可如果要是有了信心一點(diǎn)一點(diǎn)去解決，就能成功。我相信世上沒(méi)有比移山更大的困難，貴在堅(jiān)持，只要努力就能戰(zhàn)勝困難。

　　現(xiàn)在我覺(jué)得愚公移山更是一種堅(jiān)持，一點(diǎn)一點(diǎn)努力的過(guò)程。只要我們每個(gè)人都有愚公移山的精神，無(wú)論什么困難只要一點(diǎn)一點(diǎn)努力克服，它們就都會(huì)想你低頭。這就是我對(duì)愚公移山的新的理解。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 5

　　東漢末年，曹操帶兵攻打張繡。當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在先進(jìn)的汽車(chē)，曹軍一路步行，非常辛苦。

　　此時(shí)正值盛夏，太陽(yáng)毒辣辣地灼烤著大地。這個(gè)地方地殼龜裂，又沒(méi)有半點(diǎn)人影，可能要走上好幾千米才有極少的水源，情況非常危急。戰(zhàn)士們大汗淋漓，又沒(méi)有水喝。曹操自己也熱得受不了了，他一手搖著蒲扇，一手又用衣袖抹下一大把汗：“唉，太熱啦！我自己也快受不了啦！不行，我一定要堅(jiān)持下去，不打敗張繡那家伙，我永不停歇！”于是，強(qiáng)打精神：“戰(zhàn)士們，打起勁兒來(lái)，我們一起努力，攻到他那兒去，就有水喝了！”曹操抽出令旗，號(hào)召戰(zhàn)士們努力奮斗起來(lái)。

　　戰(zhàn)士們堅(jiān)持著，努力著，水，成了他們最渴望的東西。為了喝上幾口清涼的冰水，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)半途而廢！

　　而在張繡那兒，張繡正站在他的城中最高的一座塔上，看著遠(yuǎn)方。他想：早聽(tīng)說(shuō)曹操要攻打我國(guó)，怎么連一個(gè)人影兒都沒(méi)有？看來(lái)這只是一個(gè)謊言，他想在心理上戰(zhàn)勝我！曹操啊曹操，我就看你今兒又想搞什么花樣！

　　此時(shí)在曹操那里，曹軍一行人正在繼續(xù)往這兒走。但現(xiàn)在原本的80萬(wàn)大軍已所剩無(wú)幾。曹操一下子跨上了馬，跑上另一座山崗，眺望遠(yuǎn)方。突然，他眼前一亮，對(duì)戰(zhàn)士們大喊：“戰(zhàn)士們啊，前方不遠(yuǎn)有一大片梅林，還有一條清亮的小溪，在那兒我們就可以好好歇一歇啦！加油��！”什么？梅子！倒下的戰(zhàn)士呼的一下站了起來(lái)，開(kāi)始急速行軍！

　　“干杯！”接著是一陣瓷杯碰撞的聲音。見(jiàn)曹軍未到，張繡干脆放松警惕，辦起了酒席！“想來(lái)咱們一直打勝仗，今兒曹軍又未到，八成是中途全軍上西天了吧？”某位將軍問(wèn)。張繡大笑三聲：“那當(dāng)然，這路程是上百里，中途無(wú)水無(wú)人煙，看他們?cè)趺椿钪�過(guò)來(lái)！”張繡他們毫無(wú)戒備，又唱又跳，可高興啦！

　　“我看到了！有一片翠綠色的.梅林！”

　　“我聽(tīng)到了！是溪水流動(dòng)的聲音！”

　　曹操每隔一段路，就向戰(zhàn)士們報(bào)告者自己的“見(jiàn)聞”，每一句有力的話語(yǔ)都讓?xiě)?zhàn)士們?yōu)橹�一振，幾百里的路程被曹操分為了幾段。他感到許多戰(zhàn)士們的生命即將逝去的時(shí)候，都又被他的話語(yǔ)喚回。帶著這個(gè)軍隊(duì)，他感到自己的戰(zhàn)士們是多么的堅(jiān)強(qiáng)！

　　終于，戰(zhàn)士們看到了張繡一國(guó)的城門(mén)，流下了滿足的眼淚。戰(zhàn)士們高興極了，也立刻端起大刀，準(zhǔn)備殺進(jìn)城內(nèi)！

　　“報(bào)告！曹軍來(lái)到我國(guó)城門(mén)口了！”一個(gè)小兵的報(bào)告讓張繡如夢(mèng)初醒：曹操打來(lái)了！張繡一下子跌坐在地上，大喊：“立即調(diào)集兵力，奮起還擊！”20萬(wàn)士兵一齊出了城門(mén)。曹軍二話不說(shuō)，舉起刀就砍！為了水，為了梅子，他們撐到了這個(gè)時(shí)候；為了戰(zhàn)斗，為了成功，他們一直拼到了現(xiàn)在！過(guò)了一會(huì)兒，張繡的大軍全部被曹軍打敗�？粗�這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，曹操流下了幸福的眼淚。一直以來(lái)，他一直在為這一刻而奮斗，而在這一天，他成功了！

　　張繡永遠(yuǎn)沒(méi)法想到，是什么讓曹軍一直精力充沛的走了幾百里。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“是……什么……讓……你們撐到……現(xiàn)在……的……”“是渴望！對(duì)水的渴望！對(duì)梅子的渴望！對(duì)成功的渴望！”曹操一邊回答，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)著戰(zhàn)士們鞠了一躬：“對(duì)不起！這梅林是沒(méi)有的！”戰(zhàn)士們恍然大悟，這是一場(chǎng)大騙局！

　　“你們說(shuō)梅林嗎？我國(guó)有方圓幾十里的梅林，那塊地劃給你們吧！”張繡說(shuō)，“只要你們放過(guò)我�！�

　　終于，戰(zhàn)士們沖進(jìn)了梅林，大吃那滿枝頭的梅子，酸酸甜甜的，比想象中的梅子味道還要美！手拉手圍繞這梅林的戰(zhàn)士們高興地又唱又跳。經(jīng)過(guò)困難，他們終于嘗到了勝利的喜悅！

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 6

　　“買(mǎi)櫝還珠”這個(gè)成語(yǔ)大家可能不太熟悉，它是出自于《韓非子.外儲(chǔ)說(shuō)左上》“楚人有賣(mài)其珠于鄭者，為木蘭之柜，熏以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以羽翠。鄭人買(mǎi)其櫝而還其珠”。

　　主要的意思就是說(shuō)，在春秋時(shí)期有一次，楚國(guó)有個(gè)人得到了一只珍珠，他想賣(mài)出去，為了賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，于是就想出了一個(gè)辦法。他用木蘭香木做了一個(gè)匣子。這樣一來(lái)，那顆珍珠就顯得特別名貴，于是，主人便高高興興地將它拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。這時(shí)有個(gè)鄭國(guó)人走過(guò)來(lái)。他一看到這只漂亮的木匣子，就立刻被吸引住了。他花了許多錢(qián)賣(mài)下了這只木匣子，拿在手左看右看，愛(ài)不釋手。他看了半天，這才打開(kāi)木匣子，將里面的珍珠取了出來(lái)。賣(mài)主以為他一定會(huì)喜歡那顆珠子，然而萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他竟然將珠子還給了沒(méi)住，只提著木匣子揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　其實(shí)。這種事就發(fā)生在生活中。在現(xiàn)代社會(huì)我們的生活中就充滿了各種誘惑。像在商場(chǎng)搞活動(dòng)，會(huì)附帶很多贈(zèng)品。有的人往往不需要這個(gè)商品，但是會(huì)為了贈(zèng)品而購(gòu)買(mǎi)。

　　前陣子，我們?nèi)コ�市里買(mǎi)點(diǎn)兒東西，看著琳瑯滿目的貨架，弟弟突然指著一箱牛奶說(shuō)：“媽媽，我想買(mǎi)牛奶！”“牛奶？家里的牛奶還沒(méi)喝完呢，才只喝了一兩瓶，就又要去買(mǎi)別的牛奶來(lái)喝啦？”媽媽對(duì)弟弟說(shuō)。這時(shí)，售貨員小姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你就給他買(mǎi)吧，這種牛奶最近特價(jià)呢！”他說(shuō)著又并拿出了隨之的贈(zèng)品——一個(gè)毛絨玩具，我弟弟一看到這個(gè)毛絨玩具就兩眼放光的樣子，我看我弟買(mǎi)這箱牛奶主要是為了這個(gè)毛絨玩具吧。最終，我弟死纏爛打終于買(mǎi)了這箱牛奶。

　　后來(lái)，媽媽和我偶然因要買(mǎi)水果又到別家超市去逛了一下，結(jié)果也發(fā)現(xiàn)了這種同一款的牛奶，并且零售價(jià)只要五十幾元�；丶液螅�我又仔細(xì)想了想：雖然在上次逛的超市中這種牛奶有免費(fèi)贈(zèng)品送，而且還特價(jià)，但不可能會(huì)白白便宜。我看了一下這箱牛奶，原價(jià)是69元，現(xiàn)價(jià)是59元，便宜了10元�？蓩寢屧诹硗庖患页�市正好也見(jiàn)過(guò)這種同一款的牛奶，只要五十幾元，跟這兒的比并沒(méi)有便宜，或許還貴了幾元。而且，弟弟真的是想要買(mǎi)這箱牛奶來(lái)喝嗎？思考了一番后，我覺(jué)得這種特價(jià)活動(dòng)并不是什么真正可以讓你省錢(qián)的`活動(dòng)，而是一種商場(chǎng)的慣用銷(xiāo)售伎倆。但最重要的是，要真正認(rèn)清事物意義的真正所在，不能只看外表和其他的東西�！百I(mǎi)櫝還珠”是古老的笑話，因?yàn)橄矚g華麗的外表，而忽視了內(nèi)在的價(jià)值擁有。而我們?cè)谡務(wù)摃r(shí)，大都會(huì)嘲笑那鄭人的愚笨，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻會(huì)不知不覺(jué)地犯下這些錯(cuò)誤。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 7

　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若高山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

　　比喻知音難覓。也比喻樂(lè)曲高妙。

　　悠揚(yáng)且清靈的笛聲在山谷里回蕩，清脆如鳥(niǎo)鳴，樂(lè)曲也十分活潑，可偏偏就是有那么一絲說(shuō)不出的違和感。夜空群星閃爍，那一輪朦朧的弦月，灑下縷縷銀輝。青衣少年手持一支短笛倚在樹(shù)下，這是一幅讓人不忍打擾的畫(huà)�！吧贍敳焕⑹巧贍�，笛吹得可真是越來(lái)越好了�！薄翱刹皇�，少爺不光是經(jīng)商，連音律造詣都如此之高�！薄袄戏蛉巳�下有知定會(huì)十分欣慰的�！薄昂昧�，不說(shuō)了，快找吧�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)地，兩個(gè)人的對(duì)話隱約傳來(lái)，應(yīng)該是兩個(gè)對(duì)自家少爺充滿敬畏的下人，正在找什么東西。

　　少年輕嘆一口氣，忽然聽(tīng)到一陣破碎的琴聲，一點(diǎn)一點(diǎn)連貫起來(lái)，半晌，少年聽(tīng)出琴聲中絲絲疑惑。轉(zhuǎn)身，循著琴聲傳來(lái)的方向走了過(guò)去。平靜無(wú)波的水面，籠著一層銀白輕紗，湖心一座小亭，被一片半開(kāi)半合的粉白色荷花簇?fù)碇�。青衣少年走進(jìn)小亭，一個(gè)侍女樣的女子為他倒了一杯茶：“請(qǐng)坐�！薄爸x謝�！鼻嘁律倌瓴�沒(méi)有推脫，接過(guò)茶坐下。待他坐下，侍女回到她原來(lái)站的地方，一個(gè)白衫少年的身后。

　　白衫少年低頭輕撫著琴，一旁的紅裙女童托著下巴看著他。他的琴聲好像就是這夜晚的'清冷月光，涼涼的，卻帶著出水芙蓉的溫婉。他彈的是這月夜的湖吧？青衣少年這樣想著。一曲畢，白衫少年抬起頭，眼睛十分漂亮，然而這雙漂亮的眼睛卻毫無(wú)神采。他把臉轉(zhuǎn)向青衣少年，啟唇問(wèn)道：“你，有何可怨？”青衣少年微愣，他學(xué)笛已久，聽(tīng)到的都是贊美，從未有人這樣問(wèn)過(guò)他。白衫少年微微一笑：“怨的感情是不能放到歡快的樂(lè)曲中的，我雖然看不見(jiàn)，可耳朵還是很靈的�！�

　　怨嗎？是有一點(diǎn)的吧。青衣少年想著。從前，他有一個(gè)很疼愛(ài)他的奶奶，吹笛就是奶奶教的，奶奶很喜歡聽(tīng)歡快的曲子。奶奶死后，就再?zèng)]有人寵他了。爹娘的確很寵他，但他們望子成龍，對(duì)他格外的嚴(yán)，從來(lái)都沒(méi)有用對(duì)弟弟妹妹的寵溺神情對(duì)著自己。他們想要一個(gè)努力向上、孝順體貼的孩子，一家的長(zhǎng)子，只有在自己得到成功時(shí)，他們才會(huì)揚(yáng)一點(diǎn)唇角�！暗�至少，你有爹娘�！卑咨郎倌暾f(shuō)道。青衣少年再一次呆愣了一下，原來(lái)，他把自己心里想的說(shuō)了出來(lái)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊，所以我想讓他們開(kāi)心。”“我只要讓舞兒開(kāi)心就好了，”女孩抱住白衣少年的手臂，眼中滿含儒慕之情，白衫少年溫柔地笑了笑，接著說(shuō)，“我只有她和悠姐姐兩個(gè)親人�！蹦莻�(gè)侍女眼睛一亮，眼中寫(xiě)著點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。青衣少年忽然有些羨慕，白衣少年又說(shuō)：“你的笛吹得真的很好，不過(guò)曲由心生，不要強(qiáng)迫自己奏出與情感不符的曲子�！边@是對(duì)青衣少年說(shuō)的。

　　那天晚上，他們聊了許久，這是青衣少年第一次與同齡人談心，這也是白衫少年第一次與陌生人談心�！吧贍敚�少爺……”青衣少年聽(tīng)到遠(yuǎn)處仆人的呼喊，對(duì)白衫少年歉意地笑了笑：“抱歉，我該走了�！卑咨郎倌晷χ鴵u了搖頭：“無(wú)事，對(duì)了，我就住在山上，你若喊我，我能聽(tīng)到的。”“那我喊你什么？”他問(wèn)�！鞍阻鳌彼�答�！拔倚樟�，名瑞錚�！�

　　那天回去迎接柳瑞錚的是爹娘擔(dān)憂的臉�！板P兒，你怎么去了那么久？還好沒(méi)有出什么事�！薄拔业膫麤](méi)有什么事，哪里要你半夜去找什么藥？”默默地承受爹娘帶著關(guān)心的責(zé)備，似乎，不是那么怨。

　　從那以后，他只有有空就會(huì)去找白梓，白梓總能從他的笛聲中聽(tīng)出他的情緒，然后與他談?wù)勑氖�，聊聊心得。白梓的琴聲總是十分平和，像皎潔的月光，溫�?rùn)的白玉，清涼的山泉。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，他們都長(zhǎng)大了。有一天，柳瑞錚向白梓開(kāi)玩笑：“梓，下個(gè)月我的生辰，你有沒(méi)有禮物啊？”柳瑞錚只是開(kāi)玩笑，可白梓卻真的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然有�！绷�瑞錚呆了一下，剛想說(shuō)什么，卻收到了白舞的怒目相視：“那可是哥哥……”“舞兒！”白梓打斷了她�！案�！”白舞氣得跺腳，轉(zhuǎn)身朝不遠(yuǎn)處的白悠走去。柳瑞錚很是奇怪：“她沒(méi)事吧？”“沒(méi)有�！�

　　柳瑞錚期待白梓的禮物，可是接下來(lái)的一段時(shí)間，他忙得不可開(kāi)交，等到他再想起這件事，已經(jīng)是三個(gè)月后�！霸趺催@么久沒(méi)有來(lái)，我還有以為你出了什么事呢。”白梓捧著茶，淡笑。“生意出了一點(diǎn)事�！彼�不以為然地答。白梓忽然沉默，他問(wèn)：“你不累么？”像他們初遇時(shí)那樣，柳瑞錚愣住了。累嗎？從未有人問(wèn)過(guò)，他也沒(méi)有想過(guò)。白梓又說(shuō)：“許久未聽(tīng)你吹笛了�！笔前�，根本就沒(méi)有心情再去吹笛了。白梓掩唇咳了幾聲，臉色微變。柳瑞錚隨意問(wèn)了一句：“沒(méi)事吧�！卑阻骺粗�他的態(tài)度，本就無(wú)神的眼睛又黯淡了幾分。他起身：“我還有些事，先行告退。這笛送予你，若累了，就來(lái)吹給我聽(tīng)吧。”柳瑞錚接過(guò)那支短笛，從用料到做工都是極好的，應(yīng)該值不少錢(qián)。他已經(jīng)習(xí)慣用價(jià)錢(qián)去衡量一件事物了。

　　過(guò)后幾個(gè)月，他一直忙于生意，一次都沒(méi)有去找過(guò)白梓。直到一次宴會(huì)，白舞和白悠來(lái)了。白舞眼含怒火，看著柳瑞錚，手執(zhí)長(zhǎng)鞭，打斷了柳瑞錚手中的短笛：“這是我哥親手做的，送給他唯一的朋友，你沒(méi)有資格拿著它！”白悠悲傷地看著那支短笛：“柳公子，你恐怕再也見(jiàn)不到公子了�！笔裁矗∷�想去找白梓，卻無(wú)白梓人，只其一座墳：兄白梓之墓。

　　柳瑞錚再也沒(méi)有去過(guò)那里，也再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)白舞和白悠。他接手了父親所有的家產(chǎn)，傾力于家族事業(yè)，再也沒(méi)有碰過(guò)笛子。有人說(shuō)可惜，他并不怎么覺(jué)得，因?yàn)闆](méi)有人聽(tīng)。父親去世時(shí)，曾問(wèn)過(guò)他累不累，他搖頭。最后，他死了，陪葬品只有一支斷了的笛子，他想再吹一曲，給摯友，白梓。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 8

　　說(shuō)到“一諾千金”，大家一定都想到了季布，季布他為人誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到的事情就一定會(huì)盡力做到，俗話說(shuō)：“得黃金百兩，不如得季布一諾�！�

　　但是，要真正做到一諾千金不是很容易的。因?yàn)�，承諾是要付出代價(jià)的。大家應(yīng)該都知道“信義兄弟”吧，那里面的大哥為了實(shí)現(xiàn)“新年不見(jiàn)舊年債”的話，帶著26萬(wàn)元現(xiàn)金冒著大雪和家人連夜趕回老家給工人發(fā)工資，可是在途中，遭遇了車(chē)禍，一家五口全部遇難。是他弟弟為了完成哥哥的遺愿，忍著傷痛，再次上路，終于在大年夜前一天，將所有工錢(qián)都送到了60多名農(nóng)民工的手中。兄弟倆的誠(chéng)信之舉深深打動(dòng)了身邊人，他們用實(shí)際行動(dòng)獲得了工人們的無(wú)比信賴，讓更多的工人愿意與他攜手并肩，使得事業(yè)發(fā)展得更加順利。

　　在生活中，我也是一個(gè)信守承諾的人。記得那是春游前的事了，我們幾個(gè)同學(xué)約好了晚飯后在超市門(mén)口集合一起去買(mǎi)零食的，我早早的吃完晚飯，催著媽媽把我送到了約定的地點(diǎn)，可是到了那里只來(lái)了兩個(gè)人，等了好一會(huì)兒，等到我們?nèi)齻�(gè)都買(mǎi)完?yáng)|西出來(lái)了，其他人還是沒(méi)有到。所以，我們?cè)S下了承諾，便要去遵守承諾！

　　在社會(huì)上，我們也要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的.事一定要做到。比如說(shuō)：在工廠里規(guī)定在幾天內(nèi)必須完成那么多的任務(wù)，這也算是工人對(duì)單位的誠(chéng)信；在學(xué)校里，學(xué)生們必須按時(shí)完成作業(yè)，這也算是學(xué)生對(duì)老師的誠(chéng)信。

　　為了讓我們的明天更美好，讓我們爭(zhēng)做一諾千金的“季布”吧！

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 9

　　唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)過(guò)一首題為《游子吟》的詩(shī)作。這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)的兒子的深深不舍。

　　成語(yǔ)“寸草春暉”就是從這首詩(shī)中簡(jiǎn)縮而來(lái)。寸草：小草；春暉：春天的陽(yáng)光。小草的心意難以報(bào)答春天的`恩惠，比喻子女報(bào)答不盡父母的養(yǎng)育之恩。

　　古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的兒童，在全社會(huì)營(yíng)造尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

　　可現(xiàn)在我也看到社會(huì)上不尊重老人的現(xiàn)象：兒子住高樓卻讓老人住車(chē)庫(kù)；有眾多子女的家庭，大家推來(lái)推去都不肯接收老人。他們有沒(méi)有好好想想，當(dāng)自己年少時(shí)父母是怎樣含辛茹苦養(yǎng)育他們的！更有甚者，父母病了也沒(méi)人陪，推脫曰：工作忙！當(dāng)有人看到老人摔倒了，也沒(méi)人主動(dòng)上前去扶一把……這樣令人痛心的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

　　俗話說(shuō)“養(yǎng)兒防老”，現(xiàn)實(shí)生活中的這些不孝之人，不知他們有沒(méi)有想過(guò)：某一天，自己老了的時(shí)候，如果他們的子女也這樣對(duì)待他們的話，他們會(huì)有何感想？在此，我要奉勸這些人向古代的孟郊、黃香、子路學(xué)習(xí)，要牢記：寸草春暉！這樣我們的社會(huì)才會(huì)更好地發(fā)展，才會(huì)更加和諧！

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 10

　　一天，叔叔又帶著我們一家準(zhǔn)備去花果山游玩。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，十分高興，而叔叔呢只顧著和我們聊天，并沒(méi)有注意前方的紅燈已經(jīng)亮了，突然一輛電動(dòng)車(chē)正準(zhǔn)備過(guò)馬路，它離叔叔的車(chē)子不過(guò)幾米距離，我立馬提醒叔叔，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬急剎車(chē)，可是車(chē)禍還是發(fā)生了，那輛三輪車(chē)直接被撞翻了，慶幸的是，那位車(chē)主并沒(méi)有受太大的傷。

　　叔叔不由得緊張了起來(lái)，立馬下車(chē)與車(chē)主商量處理辦法，那位車(chē)主還沒(méi)有溝通，便直接打電話報(bào)警。叔叔也愈發(fā)緊張，心里也有許多顧慮，但是當(dāng)看到交警來(lái)的`時(shí)候，這一切都是浮云，因?yàn)槟俏唤痪�正是我叔叔的堂哥。叔叔�?lái)到他堂哥面前說(shuō)到：“我們堂兄弟一場(chǎng)，堂哥，你看這件事該怎么處理？”叔叔還故意把堂兄弟一場(chǎng)這幾個(gè)字說(shuō)得很重。而他的堂哥呢，并沒(méi)有因此而網(wǎng)開(kāi)一面，而是不假思索，平靜地說(shuō)道：“還能怎么處理，扣分，開(kāi)罰單�！边@一刻他好像跟叔叔不是親戚一樣。叔叔又說(shuō)道；“堂哥呀，你就網(wǎng)開(kāi)一面唄，下次我一定請(qǐng)你吃飯�！彼�的堂哥聽(tīng)了，臉上萬(wàn)分嚴(yán)肅，說(shuō)道；“在這里，我只是一位交警，我得盡我的義務(wù)，在家里，我們是堂兄弟，有什么事盡管找我，但在這里不行�！笔迨宀豢狭T休，又繼續(xù)說(shuō)道：“我剛才是沒(méi)注意闖了紅燈，撞了人，我下次一定注意�！薄澳阋呀�(jīng)做了違法的事了，這是事實(shí)�！笔迨宓奶酶缯f(shuō)到。叔叔三番五次地去求情，可還是無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之下，他只好接受法律的制裁。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 11

　　今天上課，方老師搓搓手，似乎有什么秘密要和我們說(shuō)。

　　果真不出我所料，方老師嬉皮笑臉地說(shuō)：“呵呵哈哈，今天啦，我們要來(lái)一堂活動(dòng)課，猜成語(yǔ)。好啦，廢話不多說(shuō)了，請(qǐng)問(wèn)——�！�

　　老師蹲下身子，雙手搓著，低沉地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)最貴的稿費(fèi)是什么？”

　　方老師剛說(shuō)完，王英涵就把手高高地舉了起來(lái)，嘴里還喊著：“我！我！我！”方老師思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，王英涵，看你第一個(gè)舉手的份上，你來(lái)吧�！�

　　王英涵站起來(lái)，說(shuō)：“想都不用想，肯定是一字千金了，一個(gè)字就要一千個(gè)金子，你說(shuō)貴不貴？”

　　“嗯，不錯(cuò)�！狈嚼蠋煗M意地說(shuō)，突然，老師嘴里又蹦了一句，“請(qǐng)問(wèn)最高的巨人是什么，是誰(shuí)？”

　　黃煜程馬上把手舉了起來(lái)，可我一旁的.賀雨寧還在思考中，嘴唇念著，雙手搓著，老師請(qǐng)了黃煜程，他說(shuō)道：“肯定是頂天立地嘍，還能有什么�！蔽倚睦锇蛋蹬宸�，真厲害！

　　方老師舉起手中的筆一揮，叫道：“恭喜你，答對(duì)了�！�

　　這真是一節(jié)有趣的作文課！

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 12

　　在惠州小作家的作文課上，教室里不時(shí)傳出我們的陣陣歡笑。原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的`游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。

　　游戲規(guī)則其實(shí)非常簡(jiǎn)單：首先同學(xué)分成兩組，取好隊(duì)名，我們叫王者隊(duì)，另一隊(duì)是我們強(qiáng)大的對(duì)手——?jiǎng)倮��?duì)。每組派兩位同學(xué)上臺(tái)，兩人演，兩人猜，表演者只能根據(jù)成語(yǔ)內(nèi)容表演，用動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示，猜的同學(xué)最多只能猜三次。

　　游戲開(kāi)始了，首先是蔡翰林和吳迪表演“畫(huà)蛇添足”，他們趴在地上，大家都看不懂。接著是我和曾培欣上臺(tái)，我從老師紅色的抽獎(jiǎng)箱里拿出了一張小紙條，一看，原來(lái)是“盲人摸象”，這個(gè)成語(yǔ)我們學(xué)過(guò)。剛才心里還怦怦直跳，現(xiàn)在冷靜下來(lái)。我們商量了一下。我閉上眼睛當(dāng)盲人，曾培欣當(dāng)大象，結(jié)果大家猜不出來(lái)，最后我們交換角色，因?yàn)槲业纳聿母叽笮�，大家一下就猜出�?lái)了。給我印象最深的是老師表演的“五體投地”，手、腳、頭、都趴在地上，真搞笑。大家還表演了許多，如：東張西望、一針見(jiàn)血……

　　這次比賽我們王者隊(duì)贏了�？鞓�(lè)的時(shí)光總是很短暫，游戲轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了，我們還戀戀不舍，除了歡樂(lè)，我還收獲了很多成語(yǔ)知識(shí)，真有意思。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 13

　　今天，我們剛上作文課不久，劉老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲——猜成語(yǔ)。”

　　游戲規(guī)則是：我們先在自己的'作文本上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，不能讓別人看到了，不過(guò)要給老師看，要是老師說(shuō)可以，那我們就自己用動(dòng)作或聲音表演出來(lái)，讓大家猜。

　　大家聽(tīng)后，便紛紛寫(xiě)起來(lái)。姜皓雄先舉手了，他把本子給老師看，老師說(shuō)：“可以，不過(guò)這個(gè)可有點(diǎn)難，得看你會(huì)不會(huì)表演了�！苯�皓雄說(shuō)：“I’mok！”

　　姜皓雄開(kāi)始表演了，他先把講臺(tái)比喻成一塊冰，他按著冰不動(dòng)，等他表演完了，我們脫口而出：“按兵不動(dòng)�！彼�說(shuō)：“Yes！”

　　第二輪開(kāi)始了，朱俊杰第一個(gè)舉手，劉老師說(shuō)：“好，那你試一下吧�！闭f(shuō)完，朱俊杰馬上把本子給了老師，老師看了后，說(shuō)：“可以可以�！�

　　朱俊杰開(kāi)始表演了，他說(shuō)：“1、2、5、6、7、8、9、0。”我馬上舉手說(shuō)：“丟三落四。”朱俊杰說(shuō)：“是的。”

　　原來(lái)老師玩這個(gè)游戲，是看我們平時(shí)積累的成語(yǔ)多不多。

　　這節(jié)課真有趣！

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 14

　　今天晚上，媽媽想我和爸爸提議：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲——連成語(yǔ)�！眿寢尳又�說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，前一個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字必須做下一個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭（音可以不相同），時(shí)間是兩分鐘，誰(shuí)要是答不上來(lái)，就要罰唱歌�！薄疤�棒了！”我和爸爸歡呼起來(lái)了。

　　我連忙說(shuō)：“我先當(dāng)個(gè)打頭炮—‘趁火打劫’。”我想：爸爸肯定答不上。果然不出我的所料，爸爸眉頭緊鎖，看樣子，爸爸正在思考中。我得意洋洋的說(shuō)：“爸爸，想不起來(lái)就別想了…”我還未說(shuō)完，爸爸接了個(gè)“劫后余生”。媽媽順口接了個(gè)“生死存亡”�！吧�死存亡”這個(gè)成語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我驕傲自滿地說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢�！薄袄尾豢善啤！薄捌啤�破除迷信”。又該我了，我啄磨了片刻，說(shuō)：“信手拈來(lái)�！毕旅媸恰皝�(lái)龍去脈”、“脈脈含情”……最后爸爸給媽媽出了個(gè)難題，爸爸說(shuō)的成語(yǔ)是“外強(qiáng)中干”。媽媽想了想，說(shuō)：“干、干、凈、凈�！蔽液桶职謳缀跬瑫r(shí)說(shuō)：“不行，不行，這不是成語(yǔ)，應(yīng)該罰唱歌�！眿寢屨f(shuō)：“好好好，我唱就是了嗎�！眿寢岋柡�深情地唱起了起來(lái)：“我們亞洲，山是高昂的.頭……”。我和爸爸都拍手叫好。

　　連成語(yǔ)這件事給我的童年增加了樂(lè)趣。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 15

　　今天，方哥悠閑地走了進(jìn)來(lái)，一步一步，不急不慢，我們都很想知道今天寫(xiě)什么，可方哥卻故意慢吞吞的不說(shuō)。

　　終于，有一位同學(xué)問(wèn)道：“方哥今天寫(xiě)什么呀？”方哥拉拉衣角，大聲宣布：“今天我們先來(lái)玩一個(gè)小游戲，名字叫猜成語(yǔ)！”我心想：耶，今天終于有游戲嘍。

　　這時(shí)方哥面對(duì)墻壁滔滔不絕：“同學(xué)們，這個(gè)題很簡(jiǎn)單就是——什么地方離我們最遙遠(yuǎn)？”我想了想但又想不出，我感覺(jué)到我的臉色發(fā)燙，這時(shí)王英涵卻自告奮勇的舉起手回答道：“是天涯海角！”

　　頓時(shí)，我們拍起了雷鳴般的掌聲。

　　方哥又看著天花板笑瞇瞇地說(shuō)：“你們知道最值錢(qián)的作文是什么？”

　　這時(shí)我撓了撓頭，前面黃政樹(shù)想不出，故意把東西丟在地上撿了起來(lái)，只見(jiàn)黃煜程用豹子般的'速度舉起了手，以迅雷不及掩耳的速度回答道：“是一字千金！”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，嗬！剛才真是丈二和尚摸不著頭腦�！痉礁琰c(diǎn)評(píng)：對(duì)比描寫(xiě)，也是一個(gè)好方法�！�

　　這一次游戲使我懂得了：我們要善于思考，勤于動(dòng)腦。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 16

　　我喜歡的成語(yǔ)有很多，如：描寫(xiě)城市建筑的舊貌新顏，描寫(xiě)書(shū)畫(huà)的蒼勁雄渾，描寫(xiě)動(dòng)作的眼疾手快，描寫(xiě)冬天梅花意志的堅(jiān)貞不屈……可是我最喜歡的成語(yǔ)是——南轅北轍。

　　這個(gè)成語(yǔ)比喻所走的方向與目的地相反，愈走愈遠(yuǎn)，也可以寫(xiě)作“北轍南轅”。南轅北轍的近義詞是背道而馳，反義詞是殊途同歸。用法是：做事的方法與目的背道而馳。例句是：小明不按照老師所說(shuō)的方法進(jìn)行鍛煉身體，因此南轅北轍。

　　這個(gè)成語(yǔ)還有一個(gè)故事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏王想去攻打趙國(guó)。季梁聽(tīng)說(shuō)了，就講了一個(gè)故事來(lái)勸阻魏王。他說(shuō)：“剛才我看見(jiàn)一個(gè)人坐車(chē)往北方去，他卻說(shuō)要去楚國(guó)。我問(wèn)他：‘楚國(guó)在南方，你怎么朝北走呢？’他說(shuō)：‘我的馬很能走路�！�我說(shuō)：‘雖然有好馬，但這不是去楚國(guó)的路��！’他說(shuō)他有很多路費(fèi)。我說(shuō)：‘這不行，你走錯(cuò)方向了�！�他又說(shuō)：‘我的.車(chē)夫技術(shù)高超�！�你看，這人行路的條件越好，離楚國(guó)卻越遠(yuǎn)了�！奔玖簞褡栉和醯囊馑际牵何和跞绻�想通過(guò)侵略他國(guó)來(lái)達(dá)到稱霸的目的，就如同去楚國(guó)應(yīng)該往南卻往北走一樣。

　　這就是我喜歡的成語(yǔ)——南轅北轍。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 17

　　今天上午，老師帶我們玩猜成語(yǔ)的游戲，真有趣！首先上場(chǎng)的.是第一組的劉文。剛開(kāi)始，他有些難為情，扭扭捏捏地說(shuō)：“就是一個(gè)女孩和一個(gè)男孩從小很要好�！痹捖曇宦�，周子恒馬上說(shuō)：“青梅竹馬�！贝饘�(duì)了！老師立刻給我們加上十分。

　　劉文緊接著說(shuō)：“切菜是用什么工具？”我們說(shuō)：“刀�！彼�使勁往空中一揮，做了個(gè)“砍”的動(dòng)作。我們想了一會(huì)兒說(shuō)：“一刀兩斷。”劉文高興得連連點(diǎn)頭。老師又給我們加上十分。輪到第二組的曾炳輝了。他拍著胸脯說(shuō)：“就我站在這里，這叫什么？”有的說(shuō)愁眉苦臉，有的說(shuō)火冒三丈，有的說(shuō)昂首挺胸，急得曾炳輝直跺腳：“哎呀，你們看我長(zhǎng)得怎么樣？”徐江平站起來(lái)說(shuō)：“尖嘴猴腮。”哈哈，全班同學(xué)都笑了起來(lái)。老師說(shuō)：“你們真是的，這么一個(gè)美少年，被你們說(shuō)得這么糟糕。”原來(lái)曾炳輝要他們猜的是“一表人才”。后來(lái)輪到老師表演，我們猜成語(yǔ)。突然，老師很?chē)?yán)肅地叫徐江平站在講臺(tái)上去。徐江平嚇了一跳，小心翼翼地走到講臺(tái)前。老師又叫他下去了�！�

　　看你們能猜出多少成語(yǔ)？”原來(lái)是要我們猜呢！大伙兒興致可高了，很快說(shuō)出心驚膽戰(zhàn)、虛驚一場(chǎng)、莫名其妙、驚慌失措……

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 18

　　今天我們學(xué)習(xí)了《西門(mén)豹》這課，文中的西門(mén)豹運(yùn)用了“三十六計(jì)”中的“將計(jì)就計(jì)”懲治了惡人，造福了百姓。課后老師讓我們積累出自“三十六計(jì)”的`其他成語(yǔ)。

　　回到家中，我一查，這樣的成語(yǔ)還真多。我迅速地掃視著，突然，我的目光停留在了“無(wú)中生有”這個(gè)成語(yǔ)上，“無(wú)”是沒(méi)有的意思，無(wú)中生有的意思應(yīng)該就是從“沒(méi)有”里面變出了一個(gè)“有”。我頓時(shí)疑惑了：“無(wú)”和“有”是一對(duì)反義詞，可是只有近義詞才能相生相伴呀，這是怎么回事呢？于是，我去請(qǐng)教媽媽。當(dāng)我呱啦呱啦連珠帶炮似的問(wèn)完問(wèn)題后，媽媽不緊不慢地說(shuō)：“無(wú)中生有是指憑空捏造事情，使其巧妙地得到好處。”媽媽剛說(shuō)完，又問(wèn)我：“學(xué)校里有沒(méi)有‘無(wú)中生有’的事件呢？”我不假思索地回答道：“有！愚人節(jié)的時(shí)候有同學(xué)聽(tīng)到自己放學(xué)后要被老師留下來(lái)不服氣，就愚其他同學(xué)，他們騙同學(xué)說(shuō)你也被老師留下來(lái)了。有些人沒(méi)上當(dāng)，可是有些人卻信以為真，等到發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)時(shí)就憤憤不平地找騙人的同學(xué)算賬�！眿寢屛⑿χ�點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我正得意自己終于解決心中疑惑時(shí)，媽媽說(shuō)：“既然你已經(jīng)明白了，那就快去寫(xiě)作業(yè)吧！”這時(shí)，我才想起還有作業(yè)呢！這可不是能“無(wú)中生有”的事情，我得趕緊去認(rèn)真完成！

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 19

　　今天在課堂上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫：“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”。大家聽(tīng)到了題目都非常好奇。安靜的教室里，一下子布滿了同學(xué)們的討論聲。我心想：“這個(gè)游戲?qū)ξ覀兊膶?xiě)作文有什么幫助呢？”

　　突然，老師說(shuō)了一聲：“游戲開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們紛紛把手舉起來(lái)，爭(zhēng)著要當(dāng)表演者，但不管我舉的`多么標(biāo)準(zhǔn)，卻還是沒(méi)有被叫到，我嘆了聲氣兒想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿著一件綠色羽絨服的小男孩，他大方的走上講臺(tái)，老師給他看了一個(gè)成語(yǔ)，然后就做出了一個(gè)動(dòng)作，他把頭昂的高高的，胸向前挺著，在我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，班里的一個(gè)女同學(xué)立刻說(shuō)道“老師，是昂首挺胸�！崩蠋煱殉烧Z(yǔ)給大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她積累的成語(yǔ)非常多呢？

　　下一個(gè)同學(xué)上來(lái)了，不過(guò)還不是我，不過(guò)他在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)的，好像全身打了石膏一樣，一下都動(dòng)不了了，沒(méi)辦法老師只好換了一個(gè)人，他總算是表演出來(lái)了，他在講臺(tái)上一會(huì)爬來(lái)爬去的，一會(huì)又在原地打滾，惹得同學(xué)們哈哈大笑，原來(lái)正確答案是連滾帶爬。

　　游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲真好玩，而且我們還積累了很多成語(yǔ)。

　　成語(yǔ)新說(shuō)作文 20

　　“走···”“噓！不能告訴他！”咦，哪里傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)的游戲呢！

　　游戲規(guī)則是：由一個(gè)同學(xué)看成語(yǔ)，做出成語(yǔ)的動(dòng)作，后面的那個(gè)同學(xué)來(lái)猜出答案，全班平均分成一隊(duì)和二隊(duì)，比哪個(gè)隊(duì)猜出的成語(yǔ)多。

　　游戲開(kāi)始了，第一組的成語(yǔ)是對(duì)牛彈琴。做動(dòng)作的同學(xué)先把手放在頭上，做了一頭牛的樣子，然后又假裝在彈琴，可猜的那個(gè)同學(xué)始終沒(méi)有猜出答案，大家就只好告訴他了。

　　有一位女同學(xué)做的'是馬馬虎虎，她先飛快地做了一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)作，又打了一個(gè)大大的叉。可那個(gè)同學(xué)沒(méi)有猜出來(lái)，女同學(xué)又做了騎馬的動(dòng)作，然后做老虎吼叫，但還是沒(méi)有猜出來(lái)。

　　我表演的成語(yǔ)是火冒三丈，我把嘴鼓得圓嘟嘟的，還把手插在腰間，瞪了后面劉岳浩一眼，又做了一個(gè)3的手勢(shì)。他立馬猜了出來(lái)，我的表演很成功，我開(kāi)心極了。游戲結(jié)束了，一隊(duì)以二比一獲勝，我們二隊(duì)只能以失敗告終。

　　就這樣，我們二隊(duì)失敗了，但我很開(kāi)心。因?yàn)檎麄�(gè)二隊(duì)就只有我和劉岳浩猜對(duì)了。

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