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成語接龍作文

時間:2021-08-18 10:25:08 成語大全 我要投稿

成語接龍作文集合7篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的成語接龍作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成語接龍作文集合7篇

成語接龍作文 篇1

  “分秒必爭”“爭先恐后”“后來居上”這是在干什么呀?原來是我們在精神抖擻地玩成語接龍的游戲哩!

  老師先下令“爭分奪秒”“秒,秒!蔽异`機一動“妙筆生花”旁邊的同學立即接應(yīng)“花言巧語”“語重心長” “長,長。”

  可是接到“?菔癄李佳鵬接不上了,“唱歌!唱歌!”在老師的催促下,男生的提醒下,李佳鵬唱了一首十分幼稚的歌,猜猜是什么《一分錢》“我在馬路邊撿到一分錢! 第二輪開始了,“海闊天空”“空空如也”“也,也!庇纸硬簧蟻砝病!昂i熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人!薄昂i熖炜铡薄翱涨敖^后”“后繼有人”“人山人海”媽媽咪呀,這也叫成語接龍!我看直接叫“重語接龍”還差不多哩!

  成語接龍真有意思,可是又接到了一個特別難的“意氣風發(fā)”“發(fā)?”全班鴉雀無聲都個個抓耳撓腮,幸虧接到男生,但并沒有一個人想起關(guān)于“發(fā)”的成語,老師罰他們?yōu)槲覀兣皇住逗脻h歌》。

  游戲在我們歡笑中結(jié)束了!

  這種有些多好,既能增長學習知識,又能讓人快樂無比!

成語接龍作文 篇2

  成語接龍好有趣,你想不想和我們一起呢?

  老師把我們分成男、女兩組,老師把接龍的“路線”畫了出來讓我們參考。老師對我們說:“五分鐘后開始比賽。”

  “。课濉昼!這怎么夠呢?老師,我有“健忘癥”,你時間給長一點唄!”沒有想到老師一聲拒絕,我此時心里正在想:老師,你壞壞!我有一點小生氣了。

  游戲開始了,老師報出第一個開頭成語——胸有成竹。林培羽就在那里發(fā)呆了半分鐘,老師實在是沒有耐心了就又重新報了一個成語——眼疾手快,然后,我們組的“小蟹”說:“快人一步。”可是后來我們本可以接下去的,但是被一組的一個人搶先回答了——步步相讓。此時林培羽正在跟窗簾說悄悄話呢!我覺得似乎只有我察覺到這件事……不過最后一組被我們二組完勝了!我高興得真想要一蹦三尺高呀!

  經(jīng)過這場比賽我知道了:比賽不是靠運氣,而是靠知識!

成語接龍作文 篇3

  我,我這可不是哪個小兔崽子在結(jié)巴,而是我們五年(2)班在星期五下午第1節(jié)課上舉行了一次別開生面的成語接龍比賽,那情景真讓人發(fā)育不良――一只手長,一只手短唄!

  啊,太棒了!語文老師車老師今個兒大發(fā)慈悲,讓我們玩游戲。一上課,大伙兒興奮得摩拳擦掌、兩眼發(fā)光,紛紛猜測會是什么游戲。

  肅靜!車老師一拍尺子,煞有介事地說:這個游戲叫‘成語接龍’。我叫一個同學說一個成語,同學們就必須在一眨眼的工夫中接下去他(她)說的成語的最后一個字。我會標明哪個組有多少分,想為你們組爭光,就要積極舉手參與哦!哦,說明白了,就是考考你對成語認識幾個和反應(yīng)有多敏捷嘛!小GASE啦!瞧,車老師剛轉(zhuǎn)身去寫組別,教室里就亂成了一鍋粥,誰叫同學們都有躍躍欲試的感覺呢?

  游戲剛開始,就只見我們那組的胡少峰同學自告奮勇地舉起手來,車老師笑嘻嘻地請胡少峰同學說出第一個成語。騰云駕霧。胡少峰胸有成竹地說。不聽不知道,一聽嚇一跳。平時享用優(yōu)特餐的胡少峰同學還能說出幾個成語,今天是不是被這緊張激情的成語接龍游戲給轉(zhuǎn)了性呢?嘿,不理他,今天這個游戲可是關(guān)于我們組的性命,如果輸了豈不是很丟人,趕快想,趕快想,唉?霧的成語很多,老師說音節(jié)可以相同,音調(diào)不相同也可以。想到了,無精打采也可以啊!我猛地舉起手來,但是,老師早就叫了另一個同學。唉!這次不怕,下次爭取就行了。

  jin、jin、jin、jin老師口里正提醒著我們,呵呵,這個easy啦!我胸有成竹地舉起手來,咦?怎么除了我就沒有人舉手了?哈哈!只有我才知道這個成語,沒有人知道!我正狂想著,車老師出其不意地點到了我的名字,我雄赳赳地站起來,?剛才我想到的那個成語是什么?我怎么忘記老呢?現(xiàn)在我才明白書到用時方恨少,如今我正呆目腦!的真正滋味,何況剛才我那得意洋洋的樣子,不忘記才怪!我用祈求的目光可憐兮兮地望著幸災樂禍的其他組員;我賊溜溜地沖著我組擠眉弄眼,企圖從我組那兒獲取信息。我正正苦苦思索著,唉,是不是津津有味呢?不管三七二十一,就這個,津津有味我脫口而出。對,加1分。車老師在我們組別下面加上分數(shù)。我虎口余生地坐下來,心跳得比兔子還快,總算捏了一把汗。

  吸取了上兩次自作自受的教訓,我決定重出江湖,從頭來過。正想著,老師口里念著:yue、yue、yue、yue,我的腦子里飛快地轉(zhuǎn)動著,忽然,隱隱閃過一個成語:躍躍欲試。我小心翼翼地舉起手,甚至還站起來了。誰知,哪壺不開提哪壺,車老師竟叫了一個不知道的學生,車老師無可奈何,就只好叫我回答。躍躍欲試。我站起來大聲說。對,加1分。我坐下去,準備著下一個成語。老師剛轉(zhuǎn)過身,還沒開口,我就舉起手來。時來運轉(zhuǎn)。教室里依舊是我的聲音。接下去的三四個,都是我回答。有些同學不約而同地看著我,弄得好不好意思的;還有的同學丈二和尚――摸不著頭腦。

  經(jīng)過了兩個回合的比賽,我們組得到了冠軍,我們組都高興地齜牙咧嘴,不約而同地伸出V手形表示勝利。耶――滿教室都充滿了我們組的笑聲

  鈴――下課鈴聲如時響了,平時我們愛聽的音樂也被這一陣笑聲給淹沒了。

成語接龍作文 篇4

  在星期五的班會課上,老師和同學們舉行了一次別開生面的成語接龍游戲。

  一開始,老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數(shù)字,然后講了講游戲規(guī)則:“今天的成語接龍比賽,想考一下哪個組積累的成語知識豐富一點,即使同音字也算對,好吧,現(xiàn)在請第一組的胡少峰同學(我們班成績最差的同學)打個“先頭炮”吧!”說完,胡少峰慢吞吞地站起來,有點口吃的說道:“人山…人…海。”沒想到這么一說,班上幾個優(yōu)等生想也沒想就爭先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的,把手一抬,叫李漢明(我們班的數(shù)學科代表)回答。只見他胸有成竹地對老師說:“海底撈針。”“嘿,這小子還挺聰明,挺有急才的嘛!”我心中不由地贊嘆起李漢明來。說時遲,那時快,接到“針”,全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲:有的交頭接耳,生怕別人“沾邊”;有的埋頭思考,想不出就拍腦袋;還有的與別組較勁對敵。一個原本安靜祥和的教室,變得像充滿殺機的戰(zhàn)場。而我呢,腦子一轉(zhuǎn),想起了一個,于是,我舉起手來,在眾人的目光下,老師叫起了我,這時,我比誰都興奮,誰都要開心,我大聲而有清楚地讀出:“針鋒相對!薄岸,很好!崩蠋煂ξ尹c了點頭。那瞬間,我呆住了,心中閃起這句話:“你行,我更行!痹谀且豢,我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識方面的機會到處也有,你抓不緊,沒關(guān)系,只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點,或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來,幾陣清風吹拂著我的臉,可我從沉思中回過頭來,我還是啊在聆聽著,思考著,抓住機會,等待著……

  這次游戲不只是別開生面,最重要的是給人于重要的`啟示。

成語接龍作文 篇5

  今天下午放學,我把作業(yè)飛速寫完,然后和表哥表弟三個人玩起了成語接龍。

  規(guī)則是這樣的:一個人在上面做動作,下面的人猜上面人做的動作,一人做一個。不多說了,開始了!

  開始了,表哥先上,抱起零食使勁吃,我思考了一會兒,大聲說道:“狼吞虎咽!”表哥敗北了,這次到我上了,我拿來了一條繩子,一刀切斷。心想:這下你們猜不出來了吧,那些零食可都是我的了!哈哈!誰知,半分鐘后表哥大聲說道:“一刀兩斷!”我的零食呀,你現(xiàn)在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場了他說道:“你們一個吃一個切,看我的吧!敝灰娝脕砹艘粋盆,裝滿了水。我充滿了信心的回答道:“月光如水!”“不對”“月光如銀!”“還是錯!”……我和表哥認輸了,他邊吃邊喝的回答道:“‘猴子撈月’呀!這么簡單簡單的成語你都不會呀?”“你為什么出這么簡單的題目呢?害得我們想不出來!”“因為你們那些我都沒學過呀!”表弟委屈的說道。

  我和表哥居然敗給了一個小屁孩手上,這是什么世道呀!

成語接龍作文 篇6

  今天的電視節(jié)目不好看,我提議:爸爸,媽媽,我們來一次成語接龍比賽吧,誰沒有接到誰就要被下家罰。好吧。媽媽爽快地答應(yīng)了。

  爸爸首先開頭姹紫嫣紅,媽媽不假思索脫口而出紅紅火火,我略一思考火上加油,你爸想了一下油光锃亮亮亮亮。媽媽卡殼了,我高興得手舞足蹈,得意地罰媽媽唱一首歌,媽媽心服口服的唱起了《中國民族風》一邊還一邊扭,那樣子還真夠滑稽。

  這一次輪到我開頭了,我隨口說道一無所得得意洋洋爸爸馬上接龍:洋洋灑灑媽媽快速地說道。灑灑灑灑水車。他們一下笑了起來,我急得手忙腳亂。糟糕,我錯了。爸爸罰我青蛙跳,我不想跳就耍賴皮,連忙抓起自己的將軍墊在屁股底下,嘴里直嚷:這一輪不算!這一輪就是不算!但是我勢單力薄,最后還是學著青蛙跳,把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。

  這次的成語接龍比賽真有趣呀!

成語接龍作文 篇7

  今天晚上,我提議:來玩成語接龍。爸爸媽媽興致勃勃地答應(yīng)了。

  我鄭重其事地說:“規(guī)則是這樣的:一個人先說一個成語,另一個人以這個成語的最后一個字為開頭說一個成語,讀音一樣,字不同沒關(guān)系。如果有誰答不上來,另外2個人就把顏料涂在臉上!薄昂!卑职謰寢屪孕艥M滿地答應(yīng)了。

  “我先出。”我醞釀了一下,狠狠地說,“出爾反爾!

  “爾......耳......耳濡目染!”爸爸滿頭大汗地說。

  “燃眉之急!眿寢屟杆俚卮鹆松蟻怼

  “急中生智。!”我茅塞頓開。

  “智......自知之明。”爸爸想了許久,說。

  “明槍暗箭!眿寢尣焕⑹钦Z文老師,這么快就答上來了。

  “箭在弦上。”我做了一個拉弓的動作。

  “上梁不正下梁歪!崩习挚烧鎵颉袄霞榫藁钡,連七字成語都用上了。

  “等一下!”媽媽突然說,“你說錯了。‘智’是翹舌音,‘自’是平舌音,所以......”我打斷了媽媽的話:“這一局,你輸了!痹捯魟偮洌冶隳闷鸸P來,把爸爸化成了“老虎”。媽媽靜靜地看著,臉上的笑容十分燦爛。

  接下來,我們又玩了十幾局。每個人的臉上都有顏料,你看看我,我看看你,笑得不亦樂乎。直到媽媽說:“‘朕’有些乏了!蔽覀儾派蠘撬X了。

  成語接龍真好玩!博大精深的廣大人民可以接成“一條龍”哦!快來玩吧!

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