【精品】成語游戲作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的成語游戲作文10篇,希望能夠幫助到大家。
成語游戲作文 篇1
吃過午飯,媽媽提議說:“我們做個(gè)猜成語的游戲吧!游戲規(guī)則是:一個(gè)人用動(dòng)作來表示成語的意思,其他人猜。”我和爸爸爽快地答應(yīng)了。
媽媽自告奮勇地說:“我先來!彼D(zhuǎn)身從茉莉花上摘下一片葉子放在眼前。我在心里暗暗地想:這個(gè)成語好熟悉呀,是一葉遮天嗎?我問媽媽,媽媽搖搖頭說:“不對(duì)!卑职众s緊搶答:“一葉障目!”媽媽說:“對(duì)了!
“看我的!闭f著,我從書房拿出了十幾張兒童紙幣和一支彩筆放在桌子上。爸爸皺起了眉頭,媽媽托著下巴想。過了好久,媽媽一拍大腿,說:“一字千金!蔽艺f:“對(duì)了!眿寢屌d奮地為自己鼓掌。
該爸爸了,他踮起了腳尖跳起來天鵝舞,可這哪里是天鵝,分明就是一只大狗熊,我和媽媽被逗得哈哈大笑。媽媽猜的是“翩翩起舞”,我猜的是“手舞足蹈”。爸爸說:“甜甜猜對(duì)了!
我們各猜對(duì)了一個(gè)成語,媽媽給我們頒發(fā)獎(jiǎng)品——一個(gè)又大又紅的石榴。我們?nèi)胰艘黄痖_心地吃了起來。
成語游戲作文 篇2
今天,老師帶來了一大包東西,告訴我們,有一種瓶子能把氣球吹起來。我們不信,于是老師開始做起實(shí)驗(yàn)來。
顧老師從包中拿出白醋、瓶子、小蘇打粉、色素、氣球、小紙片,先將白醋提起,向杯中倒了200ml的白醋。嘩啦嘩啦白醋倒完了,為了讓我們看得更清楚,老師開始滴色素。色素很黏,使勁拼命捏才擠出了一滴。色素?fù)渫ㄒ宦曉胨,一見到水,立刻分離解體,像棉絮一般落到水底,在水底徘徊。第二滴色素進(jìn)入瓶中,它也一樣,開始分解。不過它下落得明顯沒有那么快。
四滴色素滴完后,顧老師蓋上瓶蓋,死死捏住瓶子,使出九牛二虎之力瘋狂地?fù)u晃瓶子,直到水與色素溶為一體。水在瓶子里昏頭轉(zhuǎn)向,不過已經(jīng)變成藍(lán)水了,十分好看。
接著,老師把紙片做成漏斗形狀,把一蓋子小蘇打全部倒進(jìn)了氣球,一邊做一邊提醒我們:不要將小蘇打倒入瓶中!接著,他掐住氣球脖子,說:我馬上就能讓它鼓起來。什么?騙人!這瓶子怎么可以把氣球吹起來。見證奇跡的時(shí)刻到了!顧老師將氣球里的小蘇打倒入瓶中,瓶子里頓時(shí)鼓起了泡泡,而且越來越多。氣球突然醒了過來,越漲越大,像一個(gè)大皮球一樣。我們看著氣球,紛紛向后退去,生怕它膨的一聲炸了。
這時(shí),氣球卻不鼓了,氣泡開始往后縮,但氣球沒縮?纯聪旅娴乃{(lán)色液體,真像我們喝的汽水泡泡一個(gè)一個(gè)向上冒,一到水面就炸了開來。我們紛紛向老師這是為什么,老師說,這是因?yàn)榘状缀托√K打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了二氧化碳,這才讓氣球鼓了起來。老師還說,我們呼出的就是這種氣體,而綠色植物是吸收這種氣體做養(yǎng)分的。
今天,我們不僅知道了一種科學(xué)原理,還知道生活中到處都有學(xué)問,只要用心觀察,就能學(xué)到許多知識(shí)。
成語游戲作文 篇3
今天的國韻作文課上,孟老師和我們玩了一個(gè)游戲,叫猜成語。就是每二個(gè)人為一組,由一個(gè)人看了成語及意思后用動(dòng)作表演,另一個(gè)人猜出成語,并規(guī)定每組要在五分鐘內(nèi)完成。老師給我們分成兩組,并讓各組長(zhǎng)給本組起了名字。一組叫“雄獅”,另一組叫“無敵”。
雄獅組上來的是劉想和我,只見劉想迅速地看了老師出示的紙條,然后他先做出了雙手牽拉某物的動(dòng)作,又學(xué)了兩聲小羊叫聲。我看得目瞪口呆,就直搖頭。劉想還是不甘心,他做了很多次,可是,我還是沒反應(yīng)過來,急得我手里都冒出了汗,這時(shí)我所在組的同學(xué)都舉起了手,還象小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫著:“我、我、我!”。老師讓劉曉宇站起來說,可是當(dāng)她說出答案時(shí),孟老師卻搖了搖頭,劉曉宇像泄了氣的皮球一樣爬在桌上。接下來老師出示了第二張紙條,劉想先用左手捂住耳朵,然后右手做出了拿東西的動(dòng)作。我看到這里,馬上猜出是“掩耳盜鈴”孟老師笑著說:“猜對(duì)了!苯酉聛砦矣植聦(duì)了“自言自語、雞飛狗跳、狗急跳墻”。再看看無敵組,最有趣的算是楊家樂和張得意了。張得意個(gè)子矮矮的,他用眼瞄了一下紙條,突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一條腿站立,楊家樂馬上猜出是“金雞獨(dú)立”,孟老師向二位同學(xué)翹起大拇指說:“真厲害!第一個(gè)就表演這么好,猜得準(zhǔn)!”?墒呛镁安婚L(zhǎng),他們倆后面四個(gè)只猜出一個(gè)“狼吞虎咽”,其他三個(gè)詞語都沒有猜出來。而他們組的成員更是一個(gè)個(gè)像霜打的茄子——沒精打采,而我們這組都?xì)g呼著,跳躍著。老師讓大家安靜下來后,說:“同學(xué)們表演得都很好,今天是雄獅組贏了,希望無敵組要再接再厲。猜成語游戲不僅要表演得準(zhǔn)確,還要猜的同學(xué)有豐富的'詞語積累,這是需要雙方的默契配合的”。
今天的猜成語游戲真有趣!讓我記住了好多成語,這節(jié)作文課真讓我難忘!
成語游戲作文 篇4
晚飯后,我提議帶著孩子去散步。老公懶懶地說:“都這么晚了,還是明天再去吧!”我問孩子們:“你們同意嗎?”兩個(gè)孩子異口同聲:“不同意!就是拉也要把他拉去!”哈哈!孩子們?cè)谖业恼佌伣虒?dǎo)下,敢于造反了!
孩子們建議帶個(gè)足球,我說:“那可不行,現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)多了,路燈那么暗,多么危險(xiǎn)呀!難道就想不出更好的游戲嗎?”兩個(gè)孩子歪著腦袋嘰嘰喳喳的議論:“賽跑?”“捉迷藏?”““玩成語接龍?”爸爸拍板定案:“就玩成語接龍!又輕松又好玩,還能考察你們的知識(shí)和智力!
“我先講一講游戲規(guī)則,第一個(gè)人隨意說出一個(gè)成語,第二個(gè)人用其最后一個(gè)字作為開頭,說出第二個(gè)成語。誰要是接不下去,可以申請(qǐng)?jiān)峭瑫r(shí)也要接受懲罰。你們明白嗎?”我像大將軍一樣指揮若定。
“明白!”孩子們勁頭十足。
“那么游戲開始!按照年齡從小到大的順序,天縱起頭吧!”
“好啊,我這是一馬當(dāng)先。哥哥,你接!”
“先聲奪人!”孩子反映可真快,我心里暗暗驚喜,嘴可就慢了。
“想不起來了吧?我們可要倒計(jì)時(shí)了!”原來孩子和老公都等著看我的好戲呢!你們可也太小瞧我了!
“人山人海,人去樓空,人歡馬叫,人定勝天~~~~”我一口氣說出一大堆,驚得孩子個(gè)個(gè)的嘴巴都張成了"o"字形!
“媽媽,你讓爸爸用哪一個(gè)成語往下接呀!”兒子問。
“你就選一個(gè)最簡(jiǎn)單的吧!”
“那就人山人海?不,人山人!J序讟,人去樓空?也不行,人去樓空——空無一人!眱鹤幼匝宰哉Z。“ 還是人定勝天吧!”
“別,別,太小兒科了!”侄子天歌趕快制止:“我看用人歡馬叫比較好!”
“不,用人定勝天!”兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵起來。
“不要爭(zhēng)了,”老公拍拍自己的肚子,笑嘻嘻的問孩子:“你們看看我的肚子大不大?”
“大!就像一個(gè)大西瓜,不,大冬瓜!”兩個(gè)孩子莫名其妙。“
“你們知道這里面裝的是什么嗎?”老公洋洋得意,搖頭晃腦:“那是滿腹經(jīng)綸啊!”
天哪!有這么大言不慚、恬不知恥的人嗎?我笑得前仰后合,剛喝下的一口水也給噴了個(gè)滿地開花。
“怎么?難道你還不信?剛才孩子說啥?天縱不是想用“天”難為我嗎?你們都聽著,人歡馬叫——叫苦連天,人定勝天——天外有天。反正,我把這個(gè)“天”又還給你了!
天歌樂得直蹦:“這就叫搬起石頭砸自己的腳!現(xiàn)在開始倒計(jì)時(shí),記著可是蛙跳十次!十、九、八、七、六、五、四、三、二、”
“停!停!停!天網(wǎng)恢恢,疏而不漏!”關(guān)鍵時(shí)刻,天縱逃過了一劫,興奮得夸夸其談:“就在“一”字快叫出來的時(shí)候,把我給急壞了,我平時(shí)最害怕蛙跳了,跳一次腿肚要疼一星期呢!所以我抬頭望天,望天興嘆的時(shí)候,靈機(jī)一動(dòng),急中生智,這個(gè)成語就脫口而出了!
看把他給美的!我羞羞他的小鼻子:“這次虛驚一場(chǎng),有驚無險(xiǎn),下一次要是再這樣,可就難逃虎口了!
我們一路走,一路說,歡歌笑語,其樂融融。不知不覺間,已經(jīng)快要22點(diǎn)了,孩子們意猶未盡,樂而忘返。
我提議:“咱們回去以后把自己的快樂都記錄下來,作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念好不好?”看孩子們噘起的小嘴,我也靈光閃現(xiàn):“先別愁,讓你們滿腹經(jīng)綸才華橫溢的爸爸來做個(gè)為人師表的典范,先寫一篇下水作文!”
孩子們齊聲歡呼。
成語游戲作文 篇5
一天,我們幾個(gè)同學(xué)在作文班里玩起了“成語接龍”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:任意寫兩個(gè)成語中間再填一個(gè)成語,不過這個(gè)成語的首字得跟前一個(gè)成語的末字相同,末字跟后面成語的首字相同。
游戲開始了,老師在黑板上用紅粉筆寫下了“一步登天”“坐井觀天”“顧小失大”“春暖花開”和“長(zhǎng)治久安”這幾個(gè)成語。要求用一到二個(gè)成語填在中間。班里像炸開了鍋似的吵極了,大家議論紛紛。有的交頭接耳,有的手托著腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的成語,還有的實(shí)在懶得想,拿出了《好詞好句號(hào)段》“嘩啦嘩啦”地翻起書來找,有些人見了,手指著翻書的人皺著眉頭開始起哄:“老師,他們翻書,作弊,作弊!”班里瞬間吵了起來。這時(shí),不知誰在我背后說了“開天辟地”這個(gè)成語,我馬上來了靈感,接了下去:“開天辟地”“地久天長(zhǎng)!崩蠋煱堰@兩個(gè)成語寫到了黑板上,還向我投來了贊許的目光。男生見了,馬上停止起哄,開始思考。他們一個(gè)個(gè)板著臉,什么“天天向上”“天下無敵”“天下無雙”全都被男生“挖”了出來,真是五花八門!老師實(shí)在看不下去了,在黑板上寫了一個(gè)“下”字,有的同學(xué)馬上想到了,大聲叫著:“天下太平!”老師寫了下去。老師剛寫下去我馬上又想到了一個(gè)成語,迫不及待地說:“平起平坐!”男生們眼看自己一個(gè)都沒有想出來,著急死了!疤旖(jīng)地義!”他們不甘落后地說。老師寫了上去,男生總算撈回了一些面子,得意洋洋的笑著。“天經(jīng)地義”的義……我想著,“義無反顧!”我搶著說了出來。男生試探性的說:“大地回春對(duì)吧?”沒想到老師寫了上去。這一局的成語接龍結(jié)束了,我們都玩得不亦樂乎。
“書到用時(shí)方恨少”這句話用在這次游戲上可真合適,我們平時(shí)應(yīng)該多多積累一些成語,這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
成語游戲作文 篇6
今天,我們班舉行了一次有趣的活動(dòng)──猜成語游戲。
游戲規(guī)則是:請(qǐng)出題的同學(xué)上來比動(dòng)作,其他同學(xué)來猜成語;顒(dòng)開始了!氨硌荽笸酢鞭攘忌蠄(chǎng),愛搞笑的森穎也隨之蹦了上來!皣W啦”一聲,他們把塑料袋里的物品,一古腦兒倒在桌子上。哇!全都是吃的,有蘋果、香蕉、梨、長(zhǎng)面包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃,同學(xué)們哄堂大笑,這是什么成語呢?我猛地反應(yīng)過來;不等老師叫,我就站了起來,迫不及待地高聲說:“是狼吞虎咽!鞭攘妓麄兟牶螅c(diǎn)點(diǎn)頭,笑著走回座位。
要說最神的,莫過于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺(tái),從袋子里拿出八九個(gè)雞蛋,在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞,可她略一松手,“啪!啪!啪!三個(gè)雞蛋一骨碌滾到地上,蛋黃蛋清流了一地。”這是什么成語?”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說:“虎如累卵!薄皩(duì)”。沈璜說道。
接下去,淼璇表演了“一葉障目”,活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”,同學(xué)們的表演惟妙惟肖,令人大開眼界。
猜成語的游戲太精彩了,可以讓我們動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦哦!在快樂中學(xué)到知識(shí),積累成語。
成語游戲作文 篇7
老師一進(jìn)門,就對(duì)我們說:“今天作文課,我們就來玩一個(gè)游戲吧!币宦牭酵嬗螒蜻@個(gè)詞,同學(xué)們的眼睛就立刻亮了起來。有一個(gè)同學(xué)問:“要玩什么游戲呢?”“就玩猜成語吧!崩蠋熣f。
開始玩游戲了,老師把我們分了兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是精英隊(duì),一個(gè)是超人隊(duì)。先是我們精英隊(duì)來玩。這次是小明來猜,小軍來演。老師把成語寫在一紙上,給他看。他想了一會(huì)兒,就做起動(dòng)作來,只見他一直用手撓著臉和頭,眼睛笑的瞇成了一條線。小明經(jīng)過一翻冥思苦想說出了答案:“嬉皮笑臉!薄皩(duì)了,精英隊(duì)是20分”。
這一次是超人隊(duì)來猜和演。這一次是小紅來猜,小亮來演。老師又寫了一個(gè)成語在紙上給他看,他沉思一會(huì)兒,做起了動(dòng)作,只見他手不停的搖擺,腿也在不停的舞動(dòng)。小紅怎么也想不出來,三次機(jī)會(huì)到了,他們一分也沒得。
在后面的幾關(guān)中我們隊(duì)大顯神威,眼看勝利在望一連得了好多分了,我們就憑40比0勝過了超人隊(duì)。
“我們贏了,我們贏了!蔽覀兇舐暁g呼著,這讓我懂得了要多觀察,多積累,多思考,多參與。
成語游戲作文 篇8
在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,老師常常和我們一起做一些有趣的游戲,其中最令人難忘的是一次猜成語游戲。
“叮鈴鈴”,清脆的上課鈴響了,老師緩步走進(jìn)了教室,神秘地對(duì)大家說:“今天老師想和大家一起來做一個(gè)游戲!闭f著,故意停頓了一下,看到同學(xué)們急切的目光,笑了笑接著說:“這個(gè)游戲就是猜成語。”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)精神抖擻,躍躍欲試。
老師清了清嗓子,開始出題了:“最長(zhǎng)的腿用什么成語?”“我,我!”王嘯宇把手舉到了老師鼻尖下。老師笑瞇瞇地請(qǐng)了他,他“噌”的一聲站了起來,興沖沖地說:“是一步登天!薄巴瑢W(xué)們說對(duì)不對(duì)?”宮老師問大家!皩(duì)!”同學(xué)們齊聲答道。王嘯宇得意洋洋地坐下了,臉上露出了他那招牌式的笑容。
老師點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)出題:“最厲害的賊是……?”同學(xué)們抓耳撓腮,你看看我,我看看你怎么也想不出來。就在這時(shí),單婷胸有成竹地說:“是掩耳盜鈴!薄肮!那是最笨的賊!”同學(xué)們哄堂大笑,單婷的臉一下子變得通紅。老師搖了搖頭,微笑著說:“不對(duì),有沒有同學(xué)能答出來?”教室里鴉雀無聲,同學(xué)們有的望著天花板苦思冥想著;有的不時(shí)翻翻白眼、拍拍腦門兒;有的托著下巴,百思不得其解。等了好一會(huì)兒,見沒人能答出來,老師終于公布了正確答案:“想不出來了吧,應(yīng)該是偷天換日。”同學(xué)們這才恍然大悟,紛紛倒在課桌上,懊惱不已:“哎呀!我怎么沒想到呢?”
老師環(huán)顧了一下全班同學(xué),繼續(xù)出題:“最貴的字是什么成語?”同學(xué)們想了一會(huì)兒,突然興奮得全都舉起手來,好幾個(gè)同學(xué)還不停地大聲叫著:“我來,我來……”老師請(qǐng)了舉手舉得最好的周希來,他回答道:“是一字千金!薄按饘(duì)了,請(qǐng)坐!睂m老師笑呵呵地說。剛才那幾個(gè)叫得最響的“調(diào)皮鬼”沮喪地坐了下去,全班同學(xué)忍不住開心地笑了起來。
接著我們還猜了“最吝嗇的人—一毛不拔”、“最高的巨人—頂天立地”等有趣的成語。
這次猜成語游戲在我的記憶中留下了很深的印象,不但有趣,還讓我增長(zhǎng)了知識(shí),感受到了學(xué)習(xí)的快樂。
成語游戲作文 篇9
“哈哈哈”,一陣陣笑聲從四二班的教室里傳出來。咦,怎么回事呢?原來我們是在玩猜成語的游戲呢!
游戲開始了,我的好朋友沈藝宸看了一下他即將要表演的成語,他搖搖擺擺的地走到了演示的地方,開始了他的表演。她先是雙腳在地上不停地亂跳,好像一只小蟲子,受傷了,再擺出白天鵝的動(dòng)作。與我的同學(xué)我們疑惑不解,七嘴八舌地議論著:“這是什么成語呀?動(dòng)作怎么這么奇怪?”“是不是手舞足蹈呀!”沈藝宸急忙回答:“是的,誰說的呀?”這時(shí),曹謙睿走了出來,笑兮兮地說:“是我!”沈藝宸激動(dòng)地說:“終于有人猜出來了!”說著他高興得要跳起來了,同學(xué)們都被他的樣子逗笑了。
到我表演了,主角終于要出場(chǎng)了,我信心滿滿地說:“我要最難表演的!崩蠋煕]回答我,她先看了一眼手中的紙片,微笑著說:“嗯,有點(diǎn)難度!苯又,她讓我過去看。天啊,竟然是“連滾帶爬!边@叫我怎么表演啊?唉,終究還是要表演的,那我只能照實(shí)辦了。我雙手摸地,頭頂?shù)兀昧σ环,滾了幾下,再像狗一樣爬來爬去,同學(xué)們都笑了,老師也笑了,有的笑得眼淚都出來了,還有的笑得肚子疼!杜侑燁大聲說:“連滾帶爬!”我像沈藝宸一樣回答:“正確!
“哈哈哈”,笑聲還在我們的教室里回蕩,同學(xué)們意猶未盡。
成語游戲作文 篇10
星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語大會(huì)》,里面的選手都有非常精彩的表現(xiàn),其中有一對(duì)是父子,別人都說他們倆是“打虎親兄弟,上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰(zhàn)敗了,但是我覺得這樣玩成語很有趣。于是,我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語接龍游戲。
我出題了:“人山人海。”媽媽迅速思考起來:“海底撈針——針鋒相對(duì)——對(duì)癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉,妙筆下生花,我見媽媽思緒不斷,下面應(yīng)該沒什么問題了吧。我趁空閑之處,向四處張望,嘻嘻,爸爸在一旁沉思中,真有趣!
輪到爸爸了,就看爸爸連忙跑到書房,拿了本成語詞典來,爸爸得意地說:“棋布星陳!蔽矣謶(yīng)聲答道:“陳詞濫調(diào)!边@下媽媽可高興了,她連忙說:“調(diào)嘴學(xué)舌!卑职志驼f:“舌劍唇槍!卑职值脑捯魟偮洌揖痛蠛埃骸皹屃謴椨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得,哭笑不得。
媽媽又問:“你剛才說什么?”我說:“槍林彈雨呀!”媽媽就說:“那我就……雨過天晴!”爸爸說:“晴天霹靂!钡轿伊,可我答不出來,爸爸說:“快點(diǎn),我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發(fā)燙,于是不好意思地說:“我不會(huì)!
這次成語接龍真有趣,讓我明白了知識(shí)還要善于積累,才會(huì)更加淵博。
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