精選成語(yǔ)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成語(yǔ)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)作文 篇1
“水滴石穿”是我最喜歡的一則成語(yǔ)。愛(ài)烏及屋，一篇有前“不滴石穿”的故事也是我最喜歡的故事。
從前有滴水珠和大海比賽穿石。九百九十九年后，水珠憑它的信心、毅力、堅(jiān)韌不拔的精神，耗盡了它一生的時(shí)間，終于打穿了巨石。而驕傲、懶惰的大海一直埋頭大睡，最終輸?shù)袅吮荣悺?/p>
每一次重讀這篇故事，我總是感觸頗多，生活豈不如同穿石？剛出生時(shí)，在巨石這邊；在巨石那邊，垂老病死時(shí)，在巨石那邊。而人的一生，便是那巨石。如何筆直地穿過(guò)這巨石，就成了一個(gè)難題。
人如果是水珠，它經(jīng)過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的沖擊，可能才會(huì)取得一點(diǎn)成就。于是，膽小，懦弱的人害怕，退卻了，又去別處尋找出路�？蓜e處同樣堅(jiān)硬無(wú)比呀！他們便不信地轉(zhuǎn)移、彷徨、愁悵，最終無(wú)法到達(dá)生活的彼岸。而剩下一部分勇敢、堅(jiān)韌不拔的人們用他們的毅力，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，最終看到了對(duì)面的幸福。
著名的科學(xué)家居里夫人說(shuō)過(guò)：“生活對(duì)于任何一個(gè)男女都非常易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神�！本永锓蛉吮救艘蚕袼约赫f(shuō)得那樣堅(jiān)韌不拔。早年的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境極其艱苦，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。后來(lái)生活清苦，其夫先逝，給了他沉重的打擊。但居里夫人咬著牙挺了過(guò)來(lái)，終究?jī)纱潍@得諾貝爾獎(jiǎng)，如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，她能堅(jiān)持下來(lái)嗎？可見(jiàn)堅(jiān)韌不拔對(duì)于一個(gè)來(lái)說(shuō)，是多么重要��！
有人說(shuō)居里夫人一生生活在痛苦之中，就連死都死在惡性白血病手上。但我認(rèn)為，居里夫人的.幸福是普通人不可比的。她的幸福是巨大的精神享受，她的快樂(lè)是堅(jiān)持做完一件的喜悅。多么高尚的歡愉��！
如果我們也能如此呢？在一陣苦思冥想后，終于解出一道難題，你不快樂(lè)嗎？在一段揮汗如雨后果，終于跑完3000米，你不高興嗎？在一年辛勤耕耘后，終于考上理想的學(xué)校，你不興奮嗎？既然堅(jiān)韌不拔能讓我們有如此大的享受，我們?yōu)槭裁床慌碛兴兀?/p>
每一次重讀“水滴石穿”的故事，我都想：水珠與大海的故事遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)。我要做那水珠，穿過(guò)漫長(zhǎng)的人生路。那些樂(lè)間做大海的人，我只能默嘆他們的不幸了。
成語(yǔ)作文 篇2
莊周夢(mèng)蝶
戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家莊周主張是非齊一，物我兩忘�！肚f子》中有一寓言申喻此理：莊周夢(mèng)見(jiàn)自己化作一只蝴蝶，翩翩飛舞，怡然自樂(lè)。夢(mèng)醒以后，自身依然是莊周。因此說(shuō)，不知是莊周化為蝴蝶呢，還是蝴蝶化為莊周。
后世遂以“莊周夢(mèng)蝶”比喻人生如夢(mèng)幻，難以究詰。
唐李商隱名作《錦瑟》云：“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！痹�(shī)中額聯(lián)即用此典。
成語(yǔ)作文 篇3
星期六，在上作文課時(shí)，我們玩了一場(chǎng)激烈的猜成語(yǔ)比賽。
上課了，老師用有些興奮地聲音對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)猜成語(yǔ)比賽”。老師先把你們分成二組，然后，每個(gè)小組想一個(gè)成語(yǔ)，來(lái)做動(dòng)作，讓另一組來(lái)猜，猜對(duì)的同學(xué)可以拿一包糖。一聽(tīng)猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都躍躍令人欲試。
開(kāi)始了，兩組同學(xué)們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我們組的李弘輝首先發(fā)言說(shuō)：“要不我們來(lái)演腰纏萬(wàn)貫吧!”我一口回絕道:“不行，太簡(jiǎn)單了，我們來(lái)演一個(gè)新一點(diǎn)的成語(yǔ)，圖窮匕見(jiàn)，怎么樣��？”“演員”馮彥椿，發(fā)起了牢騷說(shuō):“這個(gè)這么難，怎么演呀!”我悄悄地在他耳邊說(shuō)了幾句，他立刻恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。首先上場(chǎng)的是另一組的“演員”姚越喬，只見(jiàn)他在黑板上畫(huà)了一個(gè)箭靶，再裝出一副拿著弓箭的樣子，瞇起眼睛，“嗖”地一聲朝箭靶射去。我看了，不禁脫口而出“百發(fā)百中”。對(duì)方的組員不禁贊嘆我猜得真準(zhǔn)，還這么快。結(jié)果，老師獎(jiǎng)了我一包巧克力，輪到我們了，馮彥椿拿起事先準(zhǔn)備好的白紙，卷起來(lái)，再塞進(jìn)去一枝筆，敬敬恭恭地交給老師，叫老師把紙鋪開(kāi)，當(dāng)老鋪開(kāi)露出筆時(shí)，馮彥椿猛地抓起筆“刺”向老師。對(duì)方看了一頭霧水，看著他們的樣子，李弘輝奪口而出是“圖窮匕見(jiàn)”。對(duì)方的胡佳心說(shuō):“沒(méi)有這樣的成語(yǔ)。”我反駁道：“有……”
在我們爭(zhēng)辯中，“丁鈴鈴”下課了。
成語(yǔ)作文 篇4
今天的作文課可真是笑聲連續(xù)不斷，這是為什么呢？我來(lái)告訴你們吧！
上課時(shí)，老師讓我們做猜成語(yǔ)的游戲。
游戲開(kāi)始前，老師讓我去前面表演，并且給我們說(shuō)了規(guī)則：一個(gè)人表演，大家猜。
游戲開(kāi)始了，我看了第一個(gè)成語(yǔ)：氣喘吁吁。我說(shuō)：“我要開(kāi)始表演了，大家看著點(diǎn)兒！”同學(xué)們立即坐在座位上專心看。我裝做上樓累得上氣不接下氣的樣子，同學(xué)猜不出來(lái)，急得我走到他跟前，瞪大眼睛，真想打他。這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：怒目而視，氣喘吁吁。別的同學(xué)都被我生動(dòng)的表情逗笑了。
第二個(gè)成語(yǔ)是金雞獨(dú)立。我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我要表演了大家看清楚�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“這個(gè)是什么呀？”我說(shuō)，有人猜出來(lái)了再告訴你。我一個(gè)腳立著，一個(gè)腳抬起收起來(lái)，一只胳膊向上伸，我的同學(xué)一下子就猜出來(lái)了。
第三個(gè)成語(yǔ)我一會(huì)兒張著嘴哇哇大哭，一會(huì)兒捧著肚子大笑起來(lái)，同學(xué)們都被我弄得莫名其妙，都說(shuō)不知道。我說(shuō)：“是兩個(gè)成語(yǔ)組成的�！彼麄儾畔肫饋�(lái)是：嚎啕大哭和捧腹大笑。我說(shuō)：“你們又猜對(duì)了�！�
后來(lái)，我又表演了7個(gè)成語(yǔ)，我表演越來(lái)越精彩，逗得同學(xué)笑聲不斷。游戲結(jié)束后，他們?nèi)栽诤逄么笮Α?/p>
這個(gè)成語(yǔ)表演不僅有助于成語(yǔ)積累，也有助于提高表演能力，我真是太喜歡這個(gè)游戲啦！
成語(yǔ)作文 篇5
你和同學(xué)比賽過(guò)寫(xiě)成語(yǔ)嗎？你們班級(jí)和別的班級(jí)比賽過(guò)寫(xiě)成語(yǔ)嗎？我們就進(jìn)行了一次。那是在寫(xiě)作興趣課上進(jìn)行的。課堂上，老師讓我們進(jìn)行了一次寫(xiě)成語(yǔ)比賽。
老師先按照每一個(gè)班級(jí)為一個(gè)小組的原則給我們分成了四個(gè)小組，讓帶頭的同學(xué)拿一支粉筆寫(xiě)好一個(gè)成語(yǔ)以后就把粉筆傳到下一個(gè)同學(xué)的手里，讓他接著再寫(xiě)。就這樣一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)下去。四位帶頭的同學(xué)都顯得胸有成竹，好象都有必勝的信念似的。老師一吹哨子，比賽就開(kāi)始了。我們組的胡佳慧寫(xiě)了一個(gè)“三心二意”。其他組的人也分別寫(xiě)了“畫(huà)龍點(diǎn)晴”、“心急如焚”、“驚弓之鳥(niǎo)”等成語(yǔ)。四組人馬的第一位都已經(jīng)寫(xiě)好了，分別傳給了下一個(gè)人。等候已久的第二個(gè)同學(xué)立刻接過(guò)粉筆就寫(xiě)了起來(lái)。我們班的占夏龍迅速寫(xiě)出了“一石二鳥(niǎo)”。其它組的學(xué)生顯得慢了許多。我剛想說(shuō)你們班已經(jīng)落后了，快點(diǎn)吧！可我又把這句話給吞了回去。因?yàn)槲蚁氲揭牢沂堑谒慕M的學(xué)生，為什么要給他們加油呢！……
該輪到我了，我立刻在黑板上寫(xiě)上“狐假虎威”，可是由于心一急，我把它寫(xiě)成了“狐假虛威”。真是意想不到！
寫(xiě)成語(yǔ)比賽非常有趣，但是，我組寫(xiě)得不多，錯(cuò)得卻又是最多，所以和第一組并列第三。我非常生氣，氣自己怎么這么不為自己班級(jí)爭(zhēng)氣呢！要知道我不寫(xiě)錯(cuò)，其他人也都不寫(xiě)錯(cuò)，那我們這一組就是第一名了！
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