實(shí)用的成語作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的成語作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成語作文 篇1
我今天做語文練習(xí)卷第二題是收集成語,我腦筋一直在轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,可就是想不出來幾個(gè),于是我又想啊想啊,終于想到一個(gè)《西游記》第十一集里面的“潑水難收,”還有一個(gè)叫“熟能生巧”,媽叫我找成語字典,可就是沒找到“潑水難收”,我只好把“潑水難收”給擦掉了,接著我又找“熟能生巧”,翻啊翻啊,終于找到了“熟能生巧”,但還有其它的怎么辦呢?于是我又去成語書里面找,找啊,寫啊,終于寫完了試卷第二題找成語。
拿給媽媽檢查時(shí),我說:“終于做完了。”媽媽火眼金睛的說:“ 海角天涯”和“天涯海角”的意思是一樣的,不行,只能寫一個(gè)”于是我把“天涯海角”擦掉,改成了“一掃而光”,我說:“終于寫完啦!”于是又請媽媽給我檢查,她說:“真的很不錯(cuò)哦!蔽医K于松了一口氣。我要去看《西游記》嘍。
成語作文 篇2
“耶!我猜對了!”哈哈,問我們在干什么?告訴你吧,我們在玩成語大賽呢!我和麥鈺聆、賴昱民和盧志彬分在了一隊(duì),隊(duì)名為:黑月鐵騎。張紫涵、梅靜軒、黃鈺婷和彭歐分在一隊(duì),隊(duì)名為:必勝客。
直接進(jìn)入比賽,似乎缺少過渡,建議補(bǔ)上:一開始,我們由于配合失誤,總是落后于對方……
隨著比賽的進(jìn)行,我們的發(fā)揮也有了好轉(zhuǎn)。在成語迷宮這一局里,我們隊(duì)的成員們腦袋可機(jī)靈了,老師一點(diǎn)開,我們就猜對了好幾題,而對手卻一個(gè)也沒猜出來,我和麥鈺聆擊掌慶祝,心里也忍不住想:那邊的人好笨。。ú虐l(fā)揮一局,就開始驕傲了。浚
緊接著,成語工廠比賽開始了!老師給我們每人發(fā)了一張紙,讓我們在兩分鐘以內(nèi)寫出帶有“一”、“千”、和“虎”的成語,我一拿到紙,就以飛的速度狂寫。寫成語的時(shí)候,教室里非常安靜,連寫字時(shí)的沙沙聲都聽得見,我回頭看了看后面的兩位“先生”,他們也寫得非常認(rèn)真,(你為什么在那么短的時(shí)間內(nèi)還回頭?是寫不出來了?還是對他們不放心?)我心想:剛剛幾輪我們已經(jīng)落后了,不知道能不能扳回比分呢!彭老師來收紙了,我胸有成竹的把紙交上去,必勝客隊(duì)的隊(duì)員們也很自信。老師開始宣讀我們寫的成語了,麥鈺聆寫對了5、6個(gè)成語,我也答對了好幾題(是寫成語,不是答成語,建議改為:寫對了好多個(gè))。憑借這一關(guān)的超水平發(fā)揮,我們隊(duì)的總分達(dá)到了39,而必勝客隊(duì)得了36分,雙方只有三分之差……如果不是我們隊(duì)在最后一局扳回了幾分,我們就輸了,呵呵,后來居上的感覺真爽。
今天的比賽真是好精彩、好刺激。〔贿^我有一個(gè)遺憾的地方,那就是:為什么我和賴昱民分在一組啊,要不是他,我們會(huì)更容易贏得比賽的。(很耐人尋味的表達(dá),不知為何有這樣的想法呢?)
成語作文 篇3
作為一名小學(xué)語文教師,我經(jīng)常反思我的課堂教學(xué),常常為課上得不夠精彩而反思。一些和生活聯(lián)系不是太大的成語,講解起來總是覺得不夠活潑生動(dòng),而《漫畫成語》的出現(xiàn)給我很大的幫助,讓我教學(xué)成語的課堂既活潑又效果明顯。
比如“杯水車薪”這個(gè)成語,教學(xué)時(shí)如果只是說說它的本意和引申義的話,總感覺學(xué)生的理解不夠透徹,有的學(xué)生這節(jié)課上完,下節(jié)課復(fù)習(xí)的時(shí)候就記不得了。而《漫畫成語》采用了一個(gè)非常有意思的漫畫來說明其中的道理,看后,讓人難忘。
一個(gè)小女孩請一個(gè)小男孩吃蛋糕,小男孩發(fā)現(xiàn)蛋糕比較大,兩人吃不了,提議再喊個(gè)同學(xué)來一起吃。小女孩同意了,于是一起喊同學(xué)來吃,結(jié)果來了一群小朋友,這樣一個(gè)蛋糕就顯得太少,連同學(xué)們的牙縫都塞不滿,于是引入著就是“杯水車薪”;顫娚鷦(dòng)的漫畫故事能加深學(xué)生的印象,便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
再比如“半路出家”出家這個(gè)成語,《漫畫成語》中夸張地通過一個(gè)干獸醫(yī)為了混飯吃轉(zhuǎn)行當(dāng)醫(yī)生的人,讓人過目不忘,同時(shí)也能教育學(xué)生要想干好一件事,沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是不行的。
像這樣的成語故事,這本書里還有很多,通過一個(gè)個(gè)幽默的漫畫故事,講解成語,活潑生動(dòng),便于記憶。給我這個(gè)老師也有不小的啟示,成語教學(xué),也能做到生動(dòng)活潑。
成語作文 篇4
在大陸境內(nèi)最先運(yùn)用”成語“作為廣告詞的'已成語嫁給了廣告不可考。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的,用的也是不成語,是俗語,說:”車到山前必有路,有路就有豐田車!膀嚾换厥,如今滿街跑的豐田車,早已無人稱奇。
由俗語而成語,廣告人像約好了似的,一窩蜂地將廣告與成語結(jié)成一了對。你有“‘咳’不容緩”(藥品),我有“‘騎’樂無窮”(山地車),你有“‘鱉’來無恙”(補(bǔ)品),我有”一‘明’驚人(明目器);你有“默默無‘蚊’”(驅(qū)蚊器),我有“無可替‘帶’”(透明膠帶)……沒有預(yù)告,亦未履行合法手續(xù),成語已然嫁給了廣告并堂而竽。
皇之地添丁進(jìn)口,毫不汗顏,合適嗎?
意見顯然難以統(tǒng)一,說沒有什么不合適,似乎可以。以成語或“篡改”之后的成語充當(dāng)了廣告詞,借用了成語本身已經(jīng)具有的“知名度”,移花接木,貌合神異,既廣而告之,又易于傳誦,而且頗有具中國特色的文化氣息,一舉多得,焉有不妙?但說并不合適,也自有道理,因?yàn)閺V告詞貴在新意,尤其是現(xiàn)有的大批廣告人一古腦地全跑到成語中去偷梁換柱,并自詡高明時(shí),成語之林也就快成為一片廣告語的木材基地了。
當(dāng)然,持不同意見者還有著更為廣泛的一些的說法:比如,據(jù)調(diào)查表明,對于廣告語記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木偷梁換柱,最終中小學(xué)生們竟將“廣告用語”當(dāng)成“成語詞典擴(kuò)大版”去研習(xí)、記憶,可該怎么辦?
文化的繼承和傳播的第一層要義,恐怕首先是準(zhǔn)確。
成語作文 篇5
今天作文課上,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,興致勃勃地對同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)游戲——看圖猜成語!蔽覀兟犃,心里樂開了花,迫不及待地想玩這個(gè)游戲。
游戲開始了,首先,老師拿了一張圖,上面印著一個(gè)“禮”字和一個(gè)“兵”字。同學(xué)們在下面議論紛紛,有的說:“彬彬有禮”,有的說:“大禮小兵”?衫蠋煻夹Σ[瞇地?fù)u了搖頭。我們都在冥思苦想,有的眉頭緊鎖,有的還呆呆地望著天花板,好像上面有答案似的。我們想了大半天,可還是沒有想出來。老師只好給我們一點(diǎn)提示。話音剛落,小董舉起了手,大聲地說:“是‘先禮后兵’。”老師笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭,給他蓋了一朵紅花。小董欣喜若狂,我們羨慕不已。接著,老師又拿了一幅圖,上面畫著一個(gè)老虎頭,一條蛇尾巴的圖片。我們不約而同地舉起了手,老師就請了依林,依林說:“虎頭蛇尾!崩蠋熣f也給她獎(jiǎng)勵(lì)了一朵紅花,接著,我們猜出了很多成語:“禍從口出、”“落井下石”、“一手遮天”……
下課鈴聲響了,這場游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。看圖猜成語真是有趣極了!
成語作文 篇6
以前,我對成語是知之甚少,一度認(rèn)為成語是非?菰餆o味的東西,但是自從讀了《成語故事》后,我才感到自己對成語的了解太少了,原來成語是這么的有趣,能帶給人很多很多的知識(shí),不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語故事》中的有一則《驕兵必?cái) 贰?/p>
它寫的是:魏相是我國漢朝的一名有名的官員,他當(dāng)過好多的官。據(jù)說,他很小的時(shí)侯就讀過《易經(jīng)》,文章寫得好,也很有見解。公元前65年,匈奴人攻打漢朝,匈奴人打了敗仗,向北方逃去。當(dāng)時(shí)漢朝的皇帝漢宣帝,準(zhǔn)備追擊打垮匈奴。那時(shí)魏相正當(dāng)丞相。
魏相對皇帝說:“我聽人家說兵分4種:義兵、應(yīng)兵、貪兵、驕兵。還說義兵打仗會(huì)勝利,應(yīng)兵一定能克服敵人的進(jìn)攻,搶寶貝的貪兵不會(huì)打仗,驕兵必然會(huì)打敗仗!被实勐犃擞X得有道理,就放棄了追擊的念頭。后來,人們就根據(jù)這句話總結(jié)出“驕兵必?cái) 边@個(gè)成語。讀到這我才發(fā)現(xiàn),魏相的學(xué)問真是太淵搏了。他用了寥寥數(shù)語就讓漢宣帝知道了驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>
但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣?只要做了什么好事,比如說老師今天夸獎(jiǎng)了我,我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽,但是爸爸媽媽聽了后往往只會(huì)說:“知道了!”現(xiàn)在想想,真是汗顏。成語故事是我國歷史不可磨滅的一大部分,每一個(gè)成語背后都有一個(gè)精彩的故事,蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和人生哲理。大家都來讀《成語故事》吧!
成語作文 篇7
說到“一諾千金”,大家一定都想到了季布,季布他為人誠實(shí)守信,說到的事情就一定會(huì)盡力做到,俗話說:“得黃金百兩,不如得季布一諾。”
但是,要真正做到一諾千金不是很容易的。因?yàn),承諾是要付出代價(jià)的。大家應(yīng)該都知道“信義兄弟”吧,那里面的大哥為了實(shí)現(xiàn)“新年不見舊年債”的話,帶著26萬元現(xiàn)金冒著大雪和家人連夜趕回老家給工人發(fā)工資,可是在途中,遭遇了車禍,一家五口全部遇難。是他弟弟為了完成哥哥的遺愿,忍著傷痛,再次上路,終于在大年夜前一天,將所有工錢都送到了60多名農(nóng)民工的手中。兄弟倆的誠信之舉深深打動(dòng)了身邊人,他們用實(shí)際行動(dòng)獲得了工人們的無比信賴,讓更多的工人愿意與他攜手并肩,使得事業(yè)發(fā)展得更加順利。
在生活中,我也是一個(gè)信守承諾的人。記得那是春游前的事了,我們幾個(gè)同學(xué)約好了晚飯后在超市門口集合一起去買零食的,我早早的吃完晚飯,催著媽媽把我送到了約定的地點(diǎn),可是到了那里只來了兩個(gè)人,等了好一會(huì)兒,等到我們?nèi)齻(gè)都買完東西出來了,其他人還是沒有到。所以,我們許下了承諾,便要去遵守承諾!
在社會(huì)上,我們也要講誠信,答應(yīng)別人的事一定要做到。比如說:在工廠里規(guī)定在幾天內(nèi)必須完成那么多的任務(wù),這也算是工人對單位的誠信;在學(xué)校里,學(xué)生們必須按時(shí)完成作業(yè),這也算是學(xué)生對老師的誠信。
為了讓我們的明天更美好,讓我們爭做一諾千金的“季布”吧!
成語作文 篇8
咦,馮老師拿了一副撲克牌在手里,讓我們猜?lián)淇伺剖怯脕砀墒裁吹哪兀?/p>
有人猜變魔術(shù),有人猜玩游戲,還有人猜讀撲克……但都不對,那答案到底是什么?
哈哈!讓我來揭曉答案吧!
馮老師先把撲克牌扔向幾個(gè)地方,讓大家去搶。撲克牌飄飄灑灑,落在了二組和一組之間的過道上,大家一擁而上。
我看見桌子旁邊有一張撲克牌,連忙撿來起來。我準(zhǔn)備回座位了,發(fā)現(xiàn)在另一個(gè)地方還有一張,我閃電般地“飛”來過去,唉,沒搶到,真可惜。我只搶到了兩張,但有位女生居然搶到了八張,真是眼疾手快!相反,一張沒搶到的人也有。
然后,馮老師讓我們用搶到的撲克牌來組成成語。
我說的是“一心二用”,因?yàn)槲夷玫降氖且粡垺癚”,我同桌說的是“三心二意”,就是“3”和“2”。然后二組的同學(xué)說“兩面三刀”,也就是“2”和“3”。
過了一會(huì)兒,馮老師讓我們討論。我看到有個(gè)同學(xué)手里有張“8”,靈機(jī)一動(dòng),想到“八方來財(cái)”、“八仙過!。
激烈的討論感染了大家,同學(xué)們開動(dòng)腦筋,“九牛二虎”、“七上八下”等帶數(shù)字的成語源源不斷地從同學(xué)們口里涌出來,有點(diǎn)剎不住車的感覺。
隨后,馮老師讓各小組用成語編故事。同學(xué)們都絞盡腦汁地思考怎么編故事,我在腦海里搜索:和“七”有關(guān)的成語有哪些呢?
時(shí)間到!我們小組先上去講故事:“不管做什么都要一心一意,上課不能三心二意,一心二用,寫作文要力爭一鳴驚人,舉重要用九牛二虎之力,射箭要百發(fā)百中”
二組的同學(xué)不甘示弱,也用了很多成語,但他們的分沒我們高。真高興!
一堂課在不知不覺中結(jié)束了,我們都意猶未盡,戀戀不舍。
這堂課,讓我們在娛樂中學(xué)到了豐富的知識(shí),讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂,感受到馮老師的用心良苦。
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