【精華】成語作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的成語作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成語作文600字 篇1
室外有一絲涼意,可室內(nèi)卻熱騰騰的。為什么呢?哈哈!原來同學(xué)們正在玩緊張又激烈的寫成語大賽呢?下面去跟我們一起玩吧!
比賽規(guī)則:老師把全班分成四個(gè)隊(duì),然后每隊(duì)都會(huì)取一個(gè)好聽的名字。老師說帶有什么字的成語,我們就要用團(tuán)隊(duì)合作精神來完成,寫對(duì)一個(gè)成語得1分,最后看哪隊(duì)得分最高,哪隊(duì)就是第一名。
第一輪比賽開始了。老師說:“寫帶有動(dòng)物名稱的成語。”我一聽,就趕緊地想。“對(duì)了,九牛一毛,還有牛刀小試!蔽倚老踩艨竦貙懺诹宋覀兊暮诎迳。還有什么呢?我的大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,唉,我想不出來了,正想放棄。“別急,再想想!币粋(gè)溫和的聲音在后面響起,我回頭一看,原來是我們隊(duì)的朱穎。有了她的鼓勵(lì),我更加努力了!坝钟辛,萬馬奔騰!蔽伊ⅠR寫在黑板上。
我轉(zhuǎn)過身來看一看其他隊(duì),哇!我不禁叫出聲來。其他隊(duì)已經(jīng)寫了好多了,我再看看自己的隊(duì)。跟他們一比相差太遠(yuǎn)了,等于一個(gè)大象,一個(gè)螞蟻,一個(gè)天上一個(gè)地下。但這次,我沒有恢心,繼續(xù)加油努力地寫!斑有二十秒!崩蠋煹穆曇糇屛腋o張了,頭腦一下子沒有了思緒,20秒仿佛1秒一樣,一下子就過去了。
第二輪開始了,老師故意吊我們胃口說“第二輪寫帶有——,寫帶有——。”就沒說了,然后又說重復(fù)的話。我們不耐煩了,老師才說:“帶有數(shù)字的成語!蔽矣窒肓似饋恚壕排R幻孱伭、五彩繽紛。我全部寫了上去,可是我一時(shí)慌張,把五顏六色寫成了五彩六色了,還有什么呢?我抓耳撓腮,可是想不出來了。時(shí)間到了,我只好停下了筆。
從這個(gè)游戲中,我不但收獲了歡樂,還學(xué)會(huì)了要團(tuán)結(jié)協(xié)作。
成語作文600字 篇2
哈哈哈笑聲從我們班的教室里不斷地飛出來,這里正進(jìn)行著一場(chǎng)有趣額猜成語活動(dòng)呢。
先是楊云博上場(chǎng),他展開雙臂,東張西望,嘴巴努力長(zhǎng)大,都能塞下一個(gè)雞蛋,來回蹦跳,不知他要干嘛。這時(shí),有人猜鯤鵬展翅,他搖搖頭。他又演了一遍,一旁的袁張涵猜是不是大鵬展翅?還不是。我們被他搞得一頭霧水,于是朱函逸就開始亂猜;鵬程萬里、一鳴驚人。哇,他真厲害,兩下就猜中了。答案竟然是:不鳴則已,一鳴驚人。唉,真是一個(gè)失敗的表演。難道不是一只呆頭鳥嗎?
第二個(gè)是衛(wèi)俞希上場(chǎng),她脫下了外套,自信滿滿地快步走上臺(tái)來。她拿著一支筆,放在了地上,把它往上拔了拔,然后扔了下來,又走到了教室的另一頭,又走了回去,眉頭緊皺,唉地嘆息了一聲。我冥思苦想,這支筆應(yīng)該是苗,那剛才應(yīng)該是在拔苗,我恍然大悟,哦,原來是拔苗助長(zhǎng)。
最費(fèi)心機(jī)的當(dāng)屬朱函逸了。他搖頭晃腦,吐著舌頭,手緊緊抱住頭,不一會(huì)兒就摔倒在地上口吐白沫抽搐著。教室立刻安靜了,同學(xué)們都陷入了沉思,他是不是喝醉了,在那邊尬舞呢!這時(shí)袁張涵打破了寧?kù)o,是:倒地而亡。結(jié)果答案并不是。又有人說口吐白沫,衛(wèi)俞希不死心,連續(xù)猜了幾個(gè)成語,可沒有一個(gè)對(duì)的。韓顧瑞在一旁說:暈頭轉(zhuǎn)向。哦,原來是這個(gè)?墒羌热皇菚烆^轉(zhuǎn)向,為什么最后卻趴在了地上,又不是暈頭倒地,我百思不得其解
最后,大家又表演了學(xué)富五車、南轅北轍、一飲而盡、十拿九穩(wěn)等成語,教室里叫聲、笑聲源源不斷。猜成語游戲真好玩啊!
成語作文600字 篇3
今天,我和爸爸媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲:成語接龍。
成語接龍的游戲規(guī)則是:從媽媽開始,隨便說一個(gè)成語,后面的一個(gè)必需抓住媽媽成語的最后一個(gè)字,然后以這個(gè)字開頭說一個(gè)成語。每人接到成語后只有一分鐘的時(shí)間,如果超過一分鐘,罰!而且不準(zhǔn)“通電話”。好刺激!我已經(jīng)迫不及待了。
“啞口無言!眿寢屳p松地托口而出,爸爸馬上接到:“言不盡意!,還好老師上次教了我一個(gè)“意氣用事”的成語!笆掳牍Ρ!薄谖覀兎(wěn)定的掌控下,比賽順利地進(jìn)行著!昂笊晌贰保瑡寢尦龅某烧Z好難連哦!可是爸爸竟不假思索地說:“畏縮不前!陛喌轿伊耍衣砸凰妓,就連了一個(gè)“前功盡棄,然后得意洋洋地看著媽媽,心想:看你怎么連。果然,她“卡殼”了,眉頭緊皺,托著下巴,眼睛直H。時(shí)間快到了,就要挨罰了,我有些幸災(zāi)樂禍。沒想到爸爸給她“打電話”,我哪能容忍,立刻“掐斷”了“電話線”,嚷道:“徇私xx,罰,罰唱歌!”“好,認(rèn)罰!卑职种懒俗约哼`反了規(guī)則。于是毫不推辭,大大方方地站起來,隨手拿起一本書當(dāng)話筒,左手一背,腰一彎,學(xué)著趙本山唱起《小草》來,逗得我和媽媽一起哈哈大笑。
“好了,我唱完了,到你媽媽連了!卑职种钢鴭寢屨f,“棄……棄……我還是認(rèn)罰算了!眿寢屨f,我馬上扭轉(zhuǎn)話鋒,罰媽媽最不想做的事:跑步,因?yàn)樗至,不過我這也是為她好嘛!拔业摹』首浴,到你了吧?”“好!誰怕誰,棄?棄……棄暗投明!”我猛然間想出,“明目張膽!薄澳懘蟀!
成語接龍比賽終于結(jié)束了,媽媽也跑完了,“怎么樣?誰勝出?”媽媽急切地追問,我挺起胸,交傲地說:“當(dāng)然是我這為博大精深的.小博士了!贝蠹叶夹α。
這次成語接龍比賽讓我們?cè)诳鞓分卸冗^。
成語作文600字 篇4
同學(xué)們:你們知道哪些成語?今天,老師帶領(lǐng)我們?cè)诔烧Z的海洋里遨游了一翻。請(qǐng)讓我給你們仔細(xì)描述:
上課了,趙老師把我們分成四組,然后,打開幻燈片,屏幕上出現(xiàn)了五個(gè)字:“超級(jí)大比拼”。游戲規(guī)則是:把成語中缺少的字填上,并抄寫下來!邦A(yù)備——開始!”我們立即開動(dòng)腦筋,冥思苦想!坝辛!”一個(gè)同學(xué)很快舉起手來。趙老師走到他身邊看了看,“正確,第一組加50分!”“耶——!”第一組歡呼起來。其他組不堪落后,也分別得了50分。第一關(guān),大家撤平了!
接下來是第二關(guān):“幸運(yùn)大考驗(yàn)”,就是你做我猜。只見一名男生看了一眼屏幕上的成語,然后用一只手向下劈去,再用兩只手向兩邊一分。那個(gè)猜的女同學(xué)雖然背對(duì)著大屏幕,但一下子就猜出是“一刀兩斷”。緊接著猜出“畫蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字豎在頭上模仿成一只兔子,然后跳到桌子旁,假裝撞了一下。他又站起來假裝把死兔子拾進(jìn)口袋。他那滑稽可笑的動(dòng)作,引得全班哄堂大笑。他倆默契,一分鐘猜對(duì)了8個(gè),真不簡(jiǎn)單!
緊張激烈的第三關(guān)“風(fēng)險(xiǎn)大碰撞”開始了。這一關(guān)要求我們?cè)诳崭駜?nèi)填上合適的數(shù)字,組成成語算式:“()神無主×()霄云外=()湖()!!芭!一定是6×9=54!蔽医K于搶到一道。最終,我們小組得到300分,名列榜首,“哈哈!”老師給我們每人加了一顆星。
這是一堂多么生機(jī)勃勃、灼灼生輝的課,真讓我大飽“口”福!
成語作文600字 篇5
今天下午,同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校,坐在自己的書桌上,忙著應(yīng)對(duì)下午的成語PK的事。只見有的同學(xué)在查找書籍,有的在與同學(xué)討論,有的在……他們都在為下午的這場(chǎng)成語PK作好充分的準(zhǔn)備。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著上課的鈴響,老師走進(jìn)教室,在黑板上寫四個(gè)大字:成語PK,然后對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天,我們要舉行一場(chǎng)成語PK!”老師的話音剛落,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。
比賽開始了,是自由搶答。老師說:“接二連三!”佳楣接下去說:“三心二意!”奕婷也站起來,胸有成竹地說:“意味深長(zhǎng)!”于涵站起來,富有感情地說:“長(zhǎng)夜漫漫!”我們班的大結(jié)巴肖偉斌也不甘示弱地站起來,說:“漫天……天……要價(jià)……!”栩生突然站起來,脫口而出:“價(jià)廉物美!”全班同學(xué)異口同聲地說:“美中不足!”我們都十分激動(dòng),思維也很活躍都全身心地投入到這場(chǎng)成語PK中。
老師說:“停,停了讓我再說一個(gè)吧。嗯,力不從心!”大隊(duì)委陳孟耀慢慢地站起來,說:“心,心平氣和!”劉子琳也不甘示弱,站起來,大聲說:“和盤托出!”全班也呼喊起來:“出生入死!”“死里逃生!”此時(shí),大有的情緒高漲,課堂氣氛生動(dòng)活潑。老師又說:“好了,下一題我出難點(diǎn)了哦!嗯!明目張膽!”我略有所思,就說:“膽大包天!”老師連忙說:“好,用得好啊!”我心里甜滋滋的。曼琦出站起來,說:“天造地設(shè)!”就這樣,成語PK在激烈而又有條不紊地進(jìn)行著,直到下課鈴響,我們才不得不停下來。
通過這次“成語PK”,我從中感受到祖國(guó)文字無窮魅力的同時(shí),出感受到祖國(guó)文字的豐富多彩。它讓我明白漢字有著十分悠久的歷史,傳承著中化民族的文化。作為二十一世紀(jì)的接班人,我們有責(zé)任和義務(wù)為漢字的傳承和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
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