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成語作文

時間:2021-07-15 11:44:10 成語大全 我要投稿

【實用】成語作文匯總六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的成語作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】成語作文匯總六篇

成語作文 篇1

  “哈哈哈……”從教室里傳出一陣又一陣難得的笑聲。因為我們在玩“成語猜猜猜”。

  老師講了規(guī)則后,路澤源自告奮勇,要求猜成語。大屏幕上顯示著“捶胸頓足”這四個大字。我們捶著胸,用力地蹬著地,看起來像一只大猩猩?伤是猜不出來,只好再來猜一次。這次的成語是“頂天立地”。有的同學(xué)像盤古一樣,假裝撐著地和天;有的同學(xué)認(rèn)為自己不夠高,就爬到椅子上,有些還爬到桌子上;還有的差點從桌子上摔下來。終于,路澤源猜出了成語。

  還有最搞笑的:陳思佳來到講臺上,笑了一笑。我們冥思苦想,也想不出來。有人說微微一笑,可是不對。最后公布了答案:捧腹大笑。我們搞得一頭霧水,就這樣也算捧腹大笑?

  也有簡單的:黃嘉怡作了一個兔耳朵,然后做了一個搗藥的動作,馬上有人猜了出來:玉兔搗藥。

  成語猜猜猜真是好玩,我還期待有下一次。

成語作文 篇2

  中國成語源遠(yuǎn)流長,多從我國古代的寓言、歷史典故、經(jīng)典詩句或者口語流傳中形成。因此,每條成語后都蘊(yùn)藏著一個豐富多彩的歷史故事或神話傳說。如果說漢字是中華文化中的瑰寶,那么成語就是最閃爍的鉆石。也可以說,成語是我國傳統(tǒng)文化百花園中一朵絢麗的奇葩。

  從語言形式上看,成語活潑多樣,絕大多數(shù)是四字結(jié)構(gòu),但其它字?jǐn)?shù)的成語也不少。如“三字成語”有“替罪羊、下馬威、口頭禪、惡作劇、眼中釘、鐵公雞”等;“五字成語”有“十萬八千里、下筆如有神、千里送鵝毛、不打不相識、功到自然成、先下手為強(qiáng)”等;“六字成語”有“九牛二虎之力、三寸不爛之舌、天有不測風(fēng)云”等;“七字成語”有“兒行千里母擔(dān)憂、一塊石頭落了地、跳在黃河洗不清”等;還有“八字成語”“九字成語”甚至還有“十一字成語”如“人不可貌相,海水不可斗量”“以其人之道,還治其人之身”……

  成語也異彩紛呈:有的源自“神話傳說”,如“夸父追日、精衛(wèi)填!;有的源自“寓言故事”,如“守株待兔、井底之蛙”;有的源自“歷史故事”,如“聞雞起舞、毛遂自薦”;還有的源自“經(jīng)典詩句”,如“青出于藍(lán)、萬紫千紅”;也有的源自“外來文化”,如“火中取栗、殺雞取卵”。

  成語言簡意豐,寥寥數(shù)字包含著豐富、深刻的思想內(nèi)容,是中華民族智慧的精華,具有強(qiáng)烈的民族色彩,如“精忠報國”贊美了愛國情懷;“孔融讓梨”教會我們弘揚(yáng)中華民族禮貌謙讓的優(yōu)良傳統(tǒng);“一日為師,終生為父”意在教育人們心懷感恩……

  成語,中華民族的一塊瑰寶,它將傳承著五千年來的中華文化,站在世界的東方之巔,帶著每個中華兒女的精神、靈魂、骨氣,洶涌地流淌著……

成語作文 篇3

  天真爛漫

  南宋末年,有位姓鄭的畫家曾以太學(xué)生的資格,參加博學(xué)詞科考試。后來北方蒙古貴族南侵,他向朝廷上書主張抵抗,但未被采納。南宋滅亡后,他改名為“思肖”。原來,宋朝是趙姓打的天下, “肖”是趙的偏旁。畫家表示自己永遠(yuǎn)思念南宋,并隱居在蘇州的一 所寺廟里。鄭思肖在自己的寓所里掛了一塊大匾,匾上是他親筆寫的“本穴世界”四個字:原來,“本”由“大”、“十”兩字組 成,把其中的“十”字 放在“穴”字中間,就成為“宋”加上“大”就是”大宋”。說明自己仍然生活在“大宋”的疆域內(nèi)。有一次.他畫了二卷高五寸,長一丈多的墨蘭。畫上的墨蘭,自然全無土根的。他還在畫上題上八個字:“純是君子,絕無小人!贝蠹倚蕾p了這幅畫后,贊不絕口,一致夸它畫得純真自然,生氣勃勃。

  【釋讀】“天真”指單純;“爛漫”自然的意思,這則成語常用來指人 心地單純,坦率自然。也用來比喻青少年或兒童心地單純善良。

  【出處】元·夏文彥《圖繪寶鑒·五·鄭思肖》工畫墨蘭,嘗自畫一卷,長大會,高可五寸許。天真爛漫,超出物表。宋·龔開《高馬小兒圖》“此兒此馬俱可憐,馬方三齒兒未冠。天真爛漫好容儀,楚楚衣裳無不宜!

成語作文 篇4

  在我們每個人的成長過程中都會得到來自家庭、集體、社會的關(guān)懷照顧、理解支持。他們是勇氣之基,力量之源。在我的生活中,也有這樣一件事,讓我深深感受到家庭的溫暖可貴。

  記得,那是在上小學(xué)的事情。因為我還太小,爸媽不放心我一個人回家,于是便每天接送我上學(xué)。那天,天黑的很早,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地收拾好書包,回家了。而我則一個人在教室里等媽媽來接我回家。我看著墻上的表,看著時間一點一點地流逝,看著天越來越暗。內(nèi)心便有些著急,媽媽怎么還不來接我呀!我的心里一直重復(fù)著這句話。

  天越來越暗了,只見一輪彎月嵌在深藍(lán)的天空上。我的心情也隨著天黑越來越沉重。就在我覺得媽媽不會再來的時候,只見一道身影朝我走來。那道身影離我越來越近,我看清楚了她的臉,是媽媽!我的內(nèi)心百感交集,既有些激動又有些生氣。激動是因為媽媽終于來了,生氣是因為媽媽這么晚才來。

  媽媽在我的注視下,朝我走了過來。媽媽握住我的手時,我生氣地甩開了媽媽的手。在回家的路上,我一直和媽媽保持著一段距離,直到回到了家。剛開家門,我首先走了進(jìn)去,想回房間靜一靜。但是心里好像壓著一塊大石頭,我突然想到媽媽平時為我忙前忙后的場景,便覺得甩開媽媽我的手很不懂事,媽媽當(dāng)時應(yīng)該很傷心吧。我想到這覺得很對不起媽媽,便走到媽媽身邊,抱住媽媽,對媽媽歉疚地說:對不起,媽媽。但抱住媽媽的那一刻,我感到有什么濕濕的液體粘在了我的手上。我看了一眼我的手是血!急忙問道:媽媽,你這是怎么了?

  沒事,就是不小心摔倒了。媽媽搖了搖手說道。想到媽媽受了傷還來接我。便撲到媽媽懷里說道:我不該那么不懂事雖然,我沒有把話說完,但媽媽明白了我的意思,說道:因為我們是一家人,互相關(guān)懷,不是應(yīng)該的嗎?聽到這話,我不寧的心緒散了。

  這句話,被我深深地記在腦子里,刻在骨子里。

成語作文 篇5

  “這次的節(jié)目我們請到了三位嘉賓,比如僅憑骨頭就可以行天下的狗;傳說中曾今戴著皇冠治理天下的雞先生等。它們的后輩還有一定的數(shù)量得以幸存,所以,我們借此機(jī)會采訪一下在座的各位,對于人類發(fā)明的成語有何看法。”主持人大象先生說道。

  “哎呀媽呀,那可有的說了!”雞先生搶著說,“他們發(fā)明了不少整雞的成語哩!什么雞腸狗肚、呆若木雞、雞飛蛋打!就拿雞腸狗肚來說吧,我們雞的心胸哪有那么狹窄?人類常常拿我們的蛋,我們一句話也沒有說,那可是我們的仔耶!我們是在無私奉獻(xiàn),他們?yōu)樯兑@樣呢?再往后說,我們雞從來都是精神抖擻的.,我們哪里呆了?真搞不懂他們?nèi)祟!什么什么!雞飛蛋打?哎喲,我的老天爺,天地良心!我們辛辛苦苦生下來的蛋就這樣被糟蹋了,不說了,浪費(fèi)我口水!”說完,扔掉麥克風(fēng),揚(yáng)長而去。

  “啥,你倒霉?你有我們倒霉么?”狗老大說道,“我們?yōu)槿藗兛醇、打獵也落不到什么好處!說什么狗膽包天!我們狗的膽子哪有那么大,不信?你哪天整個醫(yī)生解剖解剖,看看我們的膽子大不大!說什么狗拿耗子多管閑事,那不也是為民除害嗎?再說,現(xiàn)在老鼠品種那么多,貓咋分得清哩?人類,我敬告你們:積累久了,可能的導(dǎo)致爆發(fā);而爆發(fā)久了,都可能導(dǎo)致崩潰。!”

  “現(xiàn)在在搞啥子?xùn)|西?小崔說事?我來看看啊。喲,那么多訪友發(fā)言了?雞先生—不要抱怨—的啦!‘下蛋公雞,飛機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)哦耶!’狗老大—再難再苦,就當(dāng)自己是二百五,再難再險,就當(dāng)自己是二皮臉!實在不行的話,上‘Google’去‘百度一下’放松放松心情!”豬小弟言。

  “切!你以為你在人間能受到多大尊重?大家都說‘不怕虎一樣的敵人,就怕豬一樣的隊友!’”雞先生緊跟其后。

  “我們豬雖說不干凈,但是照樣可以飛上天!”

  “土!天使之所以會飛,是因為她們把自己看得很輕!”雞反駁道。

  狗也插進(jìn)來了!熬褪蔷褪,就你那模樣,還沒我們帥呢!

  “以為自己有多帥,‘打雞罵狗,斗雞走狗,狗仗人勢,仗著你那幾個狐朋狗友,以為自己有什么了不起,我今天非罵你個狗血噴頭。

  “各位觀眾朋友,現(xiàn)在—

  “你帥啥帥?”雞說

  “演播室混亂—”

  “還沒我?guī)!”雞又說

  “第一集《成語新編》結(jié)—”

  “豬狗不如!”雞強(qiáng)調(diào)說

  “吵啥吵!結(jié)束!”

成語作文 篇6

  為了提高我們的成語水平,我們進(jìn)行了一次成語接龍大賽,還有獎品——我最喜歡的棒棒糖。

  老師發(fā)紙時,我望著對手,心里正想著:成語接龍,你肯定不是我的對手,為了得到棒棒糖,我一定會做得又快又好的,拿到紙,我便開始奮筆疾。我先把從前看見過,聽見過的成語認(rèn)認(rèn)真真的填好,看到其中有一個成語是“()明半()”時,我想到了一個好辦法:按照剛才填好的成語一個一個的倒著填。這個辦法果然有用,沒過多久,這個不會的成語就被我一一“殲滅”了。我生怕對手比我快,一填完就立刻叫到:“我寫好了。”老師開始檢查我的成語,一次檢查下來,居然一個都沒有錯。我有點得意的望了對方一眼。沒過多久,他也做好了,老師一檢查,發(fā)現(xiàn)有兩個錯了,這根獎品棒棒糖自然就被我收進(jìn)了口袋。

  我一邊吃著棒棒糖,一邊用得意的眼光看著對手,心里別提有多高興了。

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