【必備】成語作文錦集6篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的成語作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成語作文 篇1
在我的人生道路上,有一句成有一直激勵著我:“吃一塹,長一智!
記得那是一次數(shù)學測試,當試卷發(fā)下來的時候,我發(fā)現(xiàn)考試的題目非常簡單,而且大多數(shù)我還做過很多遍,我的心中暗暗自喜到:這次的題目那么簡單,我一定能拿全班第一的!
當老師叫開始答題的時候,我卻做得很快。我拿著筆,像火箭似的刷刷幾下就做完了,大約只用了差不多一節(jié)課的時間。
我完成試卷后,抬頭看了一眼其他的同學,看見其他同學還在苦苦思索,我的心里得意極了。我一邊嘲笑做的慢的同學。一邊玩起了我新買的鋼筆。
下課鈴聲響了,我第一個把試卷交給了上去。
第二天,老師拿著試卷走進了教室。看著老師的臉上有淡淡的微笑,我猜想大家這次一定考得很不錯。發(fā)試卷了,我豎起耳朵等待著老師公布我的成績。“麥秋韻100分,羅嘉怡99。5分,梁國東98分。。。。。。”怎么還沒到我呢?我的心里有點急了!疤K盈85分!卑!我才得了85分,我低著頭拿回了這張我盼望已久的試卷。
放學回到了家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭,安慰我說:“孩子,沒關(guān)系的,俗話說‘吃一塹,長一智’,你應(yīng)該知道下次怎么做了!
我聽了媽媽的話,明白了:無論做什么事,都應(yīng)該認真,一定要戒驕戒躁。通過這件事,我將永遠記住這句成語“吃一塹,長一智!
成語作文 篇2
我玩過的游戲有很多。比如:一錘定音,搶板凳,吹氣球大賽?墒,今天我們玩了一個新游戲,那就是——成語擂臺賽。
上課了,老師一進來就說:“成語擂臺賽分為3關(guān),第一關(guān)開始”第一關(guān)是根據(jù)插圖來猜成語的。第一幅圖和第二幅很簡單,同學們一猜就猜出來了。最難的是鄭人買履和東施效顰了。當同學們看見一個人在買鞋就激動起來,可是就想不起來名字。同學們急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。最后還是老師告訴了我們,是東施效顰。
則是一個同學說不出來,我脫口告訴他的。但是老師生氣地說:“只有舉手才能回答!钡诙P(guān)開始了,第二關(guān)是根據(jù)圖畫來猜成語的。有一道都是難住我了。它是十個說字圍城圓圈,我左想右想,腦洞大開,可是還想不開。老師看我們的樣子,驕傲地說:“怎么樣?還簡單嗎?”說著,老師一邊給我們解釋它的意思一邊暗喜,可是最后還是沒猜出來,最后老師說出了答案,原來是“自圓其說”。第三關(guān)是根據(jù)數(shù)字來猜成語。它們都是橫著出來的,它們個個很難。我一個都沒猜出來。最令我印象深刻的`是1256789,我對它百思不得其解。金思遠說:“缺三少四”可是老師說沒有這個成語。金思遠的成語給了一個同學啟發(fā)。原來是丟三落四!成語擂臺賽中午結(jié)束了。
現(xiàn)代社會,競爭日益激烈,決定成敗的不是金錢,也不是榮譽,更不是美貌。而是科學文化知識。這就是我從成語擂臺賽這個游戲中所得的啟發(fā)。
成語作文 篇3
從小時候的牙牙學語,到長大了肘一口流利的中國話,而達這些都是由成語演化而來的喲!
想知道為什么嗎?且聽下面分解。
我們經(jīng)常在電話視劇里,古書里,甚至在大作家的話語里都能見到,聽到。由簡單的,比如說:人山人海、無影無蹤等的,稍復(fù)雜的比如說:杞人憂天、破斧沉舟、口蜜腹劍…還有一些更為奇妙的:城門失火,殃及池魚;成也蕭何,敗也蕭何。那么,這一些成語是否勾起了你的存奇心了呢?讓我們帶著問夫打開謎之大冂吧!
成語在最早時期是由著漢字的認識而進一步加深的,很多古代的成語是由一個個不同時期的人們所發(fā)生的事情和詩句逐漸完善,舉個例子吧!比如一字千金這個成語是講述秦國的丞相、仲父(皇帝認的義父)呂不韋想效仿春秋時期齊國宰相孟嘗君一樣,干是在府下養(yǎng)了許多門客,并和門客們一樣編寫了一本著作一一《呂氏春秋》寫好后又榜單在城門,昭告天下,如若有誰能為這本書添或消去一個字,就賞黃金千兩。這便是一字千金的由來。像這樣的古成語有很多,每一個都博大精深,和漢字一樣〝抑揚頓挫,鴻圖大展〞而現(xiàn)代的許多成語讀起來自然就順口多了,像ABCC式的,ABAC式的己成為人們所熟知的了。
所以,成語豐富多彩又富有情趣,每個成語都有自己的一段歷史,那就要看你是用什么的角度去看的。
讓我們沐浴在成話的世界里,接受陽光雨露的滋潤吧!
成語作文 篇4
不恥下問
【出處】
先秦孔子《論語公冶長》:敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。何晏集解:下問,謂凡在己下者。
【釋義】
不恥:不以為恥辱;下問:降低身份請教別人。不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。
【成語故事】
春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認為,無論什么人,包括他自己,都不是生下來就有學問的。
一次,孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮,他不時向人詢問,差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他,說他不懂禮儀,什么都要問?鬃勇牭竭@些議論后說:對于不懂的事,問個明白,這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊。
那時,衛(wèi)國有個大夫叫孔圉,虛心好學,為人正直。當時社會有個習慣,在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后,給他另起一個稱號,叫謚(音shi)號。按照這個習俗,孔圉死后,授于他的謚號為文,所以后來人們又稱他為孔文子。
孔子的學生子貢有些不服氣,他認為孔圉也有不足的地方,于是就去問孔子:老師,孔文子憑什么可以被稱為文呢?
孔子回答:敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。意思是說孔圉聰敏又勤學,不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱,所以可以用文字作為他的謚號。
成語作文 篇5
“好玩,真好玩!”“難道是‘張牙舞爪’嗎?”“哈哈哈,我居然猜對了。”這是什么聲音?原來我們班在玩表演猜成語的游戲。
第一組上場了,一號同學扭頭看著大屏幕上的成語,全班哄堂大笑,原來成語是“虎背熊腰”,成語旁邊還配了一個肥肥胖胖的身形。二號同學太好奇了,迫不及待想要轉(zhuǎn)頭看看,可被老師看見了,他臉紅的像熟透了的蘋果, 恨不得找個地縫鉆進去。
表演開始了,一號同學首先發(fā)出“嗷——嗚——”的叫聲,又轉(zhuǎn)過身體拍了拍背,又像大胖子一樣走路,最后雙手叉叉腰。二號同學被這突如其來的動作嚇蒙住了。老師又讓一號同學表演了一遍,二號同學才似乎明白過來。接著二號依葫蘆畫瓢表演給三號看,傳到了四號同學那里,四號同學一連看了五遍都沒弄懂,他罵自己“榆木腦袋不開竅”,最后老師公布了答案,四號同學才恍然大悟。
比賽繼續(xù),到我這一組了,我是一號,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕,只見大屏幕上出現(xiàn)了“三長兩短”這個成語。我靈機一動,先伸出一只手,伸出三根手指,表示“三”,再把雙手之間距離伸長,表示很“長”,然后比出兩根手指,表示“二”,最后把雙掌靠近幾乎快合攏了,表示“短”,二號同學似懂非懂的點了點頭,變表演給了三號同學看,三號同學表演給了四號同學看,四號同學小心翼翼的說:“是三長兩短嗎?”我們便歡呼起來,我心里比吃了蜜還要甜。
表演猜成語鍛煉了我們的應(yīng)變能力和團隊合作能力。我下次還要玩!
成語作文 篇6
從前,宋國有個老頭兒,很喜歡猴子,他家里養(yǎng)了一大群。時間長了,他能了解猴子的脾氣秉性,猴子也能聽懂他說的話。老頭兒愈發(fā)喜歡了,寧愿減少全家的口糧,也要讓猴子吃飽。
由于猴子的食量太大,老頭兒家里的存糧一天比一天少了。他想限定一下猴子吃食的數(shù)量。就向猴子宣布:“從今天早飯起,你們吃的橡實要定量,早上三個,晚上四個,怎么樣,夠了吧?”猴子聽了一個個都呲牙咧嘴,亂蹦亂跳,顯出很不滿意的神色。老頭兒見猴子嫌少,就重新宣布:“既然你們嫌少,那就早上四個,晚上三個,這樣總夠了吧?”猴子聽說早上從三個變?yōu)樗膫,都以為是增加了橡實的數(shù)量,一個個搖頭擺尾,伏在地上,咧著大嘴直樂。
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