- 一次成語接龍作文 推薦度:
- 成語接龍作文 推薦度:
- 成語接龍作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【熱門】成語接龍作文五篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成語接龍作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成語接龍作文 篇1
今天晚飯后,一家人圍在一起沒事干,表弟提議舉行一場成語接龍比賽,大家一致贊同。
由我先起頭,我大聲說:“一五一十。”媽媽接道:“十全十美!薄懊啦粍偈!卑职终f。看來家人都有備而來。輪到表弟了,表弟手忙腳亂,不知所措。突然,他說:“搜腸刮肚!眿寢屨f:“錯了,是‘收’,不是‘搜’!
于是,我們異口同聲地說:“表演,表演!钡艿苊竽X勺,說:“好吧,我就為大家唱一首兒童歌曲。”表弟就唱了起來,他純粹是男高音。一曲唱完以后,我們一起鼓掌,都說唱得太棒了。
我們又回到了成語接龍,我說:“收回成命!眿寢尯敛华q豫地答道:“明珠暗投!保ㄟ@里成語接龍最后一字可變音)爸爸頓時答不上來,我就讓他表演。爸爸拿起快板,邊敲邊說了起來。就這樣,我們一家人都沉浸在歡樂當(dāng)中。
“成語接龍”雖然是一個小游戲。但這也要靠平時的積累,臨時抱佛腳是沒用的,要靠我們平日多讀課外書。這讓我深深地感受到積累成語的.重要性。
成語接龍作文 篇2
在我們最愛的語文課上,經(jīng)常有“成語接龍”、“接古詩句”等活動。在這些活動中,最受我們歡迎的要數(shù)“成語接龍”了。每次成語接龍,同學(xué)們都特別活躍,因此每次活動都“笑柄連連”!
就說那一次吧。老師剛說要成語接龍,四個小組就迅速派出代表準(zhǔn)備就序。比賽要開始了,代表們都緊張極了。就在這時,我們組有人拿張紙板舉了起來!呵呵——上面寫著“第四組必勝”幾個大字!我們組的同學(xué)拍手就好,可讓其他組的同學(xué)火冒三丈,把矛頭都指向了我們。唉,倒打一盤——其他三組要是聯(lián)合起來,可不是件小事!
事實應(yīng)征了我的猜想,我們組的'代表第一個被人“干掉”了!我們組的代表一坐下來,看看那三組的幸災(zāi)樂禍樣:有的說:“教你們個詞,叫‘自作自受’!”有的捧腹大笑,有的拉手挖苦道:“熱烈慶祝第四組下臺!”有的……真是欺人太甚,可有什么辦法呢?還不是那張紙的幾個字惹的禍?
第二個下臺的是第一組。最后,第三組和第二組的選手爭得你死我活!“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看著他們“自相殘殺”得那樣,我們第四組總算舒了口氣!“兩廂情愿”——“愿……愿……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”!第二組的選手絞盡腦汁,可怎么也“愿”不出來,終于無奈地坐下了!她一坐下,第三組便有人大喊道:“愿賭服輸!”“哈!哈!哈!真是‘愿賭服輸’啊!”第三組才剛獲得了冠軍,居然來嘲笑我們!看下次誰該“愿賭服輸”!
我們喜歡成語接龍這個活動,因為它不僅讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡聲笑語,更是讓我們在歡聲笑語中積累了不少成語!
成語接龍作文 篇3
一石激起千層浪,同學(xué)們正為下午的“成語接龍”而忙著呢!有的在查閱一些書籍,有的在詢問其他同學(xué),還有的忙著把自己想到的記錄下來……大家準(zhǔn)備充足,各有千秋,成語接龍。萬事具備,只欠東風(fēng),同學(xué)們都對下午的活動迫不及待了。
中隊長宣布:“成語接龍活動,現(xiàn)在開始!敝嘘犻L話音剛落,小濤同學(xué)站起來開了個好頭:“落井下石!睂崒嵲谠冢 靶±俳又f。在、在……在什么呢?全場忽然間變得鴉雀無聲,這應(yīng)該怎么接下去呢?同學(xué)們都陷入了沉思之中。哦,想到了!”再接再厲!“我剛想站起來、卻被小寬同學(xué)搶先了一步。我也不甘落后”力大無窮!“我高聲地說。我響亮的回答引起同學(xué)們踴躍的`參與。課室突然沸騰起來,他們一個又一個地接了起來:”窮則思變“”變化多端“端莊典雅”……同學(xué)們的發(fā)言像連珠炮似的。正當(dāng)小宏同學(xué)說完“端莊典雅”,場面、又靜了下來,就連一根針掉在地上也能聽得見,“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!”等了好一會兒,還沒有人接得上同學(xué)們自我解嘲地齊叫:Year!
第一回合結(jié)束,但同學(xué)們意猶未盡,活動又繼續(xù)著。
一毛不拔——拔地而起——起……起,小慶同學(xué)搶著說:“起死回生!”生意興隆——龍騰虎躍……同學(xué)們激動萬分,爭先恐后發(fā)言,有的甚至站到椅子高聲呼喊。突然,下課鈴打響了,中隊長輕快地走上講臺,說:“活動到此結(jié)束,祝同學(xué)們能早日垮入龍門,考上自己理想的中學(xué)!”
這次活動真有趣。
成語接龍作文 篇4
今天下午第一節(jié)課,剛午睡完的我們一個個還是無精打采的,語文老師一看,拍了拍手說:“同學(xué)們,我們玩?zhèn)游戲怎么樣?”同學(xué)們一聽說玩,馬上都精神起來:“好好。”可玩什么呢?有的同學(xué)提議玩“成語接龍”,大家都異口同聲地答應(yīng)了。盡管玩這個游戲是常事,但同學(xué)們還是興致勃勃。
游戲規(guī)則和原來一樣,所接的成語可以是上個成語最后一個字的諧音,這樣就大大降低了玩的難度。我們從張晨開始,只見他笑嘻嘻地站起來說了一個成語:“冰天雪地。”大熱天的,看來他想涼快了。下一位同學(xué)王艷秋立馬站起來,對答如流:“地動山搖!钡谌齻胡發(fā)程不慌不忙地站起來,嬉皮笑臉地說:“搖頭晃腦!本瓦@樣,同學(xué)們你一個我一個,成語長龍順利地往下接,不一會兒就快輪到我了,我的心怦怦直跳,如果我接不上來怎么辦?眨眼間就輪到我了,上一個同學(xué)說的是“海闊天空”,我下意識地站起來,轉(zhuǎn)動著大眼睛,在心里念叨著:“空、空、空什么呢?這時我的腦子是一片空白,什么成語也想不出來。旁邊的同學(xué)也替我著急,都在小聲地議論著。在五秒倒計時過后,我只好被罰唱了一支歌,我唱的是《找朋友》。
等我坐下以后,我們的游戲還在繼續(xù),有的.同學(xué)胸有成竹,一下子就接上來了;有的同學(xué)在別的同學(xué)的“打電話“中,也勉強(qiáng)過關(guān);還有的同學(xué)想了片刻,自己也解決了。不過也有像我這樣被逮到的,這不,輪到祖家樂同學(xué),他也和我一樣卡殼了。祖家樂要說的是以“思”字音開頭的成語,只見他慢吞吞地站了起來,右手的食指含在嘴里,往東看看,往西瞅瞅,嘴里還念念有詞:“Sī、Sí、Sǐ、Sì……”他思了半天也沒有思出來。只好皺著眉頭站在那兒,,他們臉皺巴的就像是裹在一起的布剛展開一樣,別提多難看了。當(dāng)時,我也好了傷疤記忘了疼,心想:哈哈,祖家樂這一回也要倒霉了,連這個也想不出來了?赡苡捎诓回澋阶约,我很放松,死氣沉沉、死而無憾、四通八達(dá)、四面八方……我自己就像腦瓜開竅一樣,一下子想出了許多,他真是太笨了。在同學(xué)們齊聲地五秒倒計時后,他還是沒想出來一個,沒辦法,只好也唱了一首歌,他唱的是《兩只老虎》,他一邊唱一邊訕訕地笑,聲音就像蚊子哼哼似的,同學(xué)們笑得前仰后合,老師聽了也忍不住笑了:“我們班的同學(xué)是怎么了,不知道的,還以為是幼兒園大班的孩子呢!”同學(xué)們一聽又哄堂大笑,把困意全都趕跑了。
我喜歡這種游戲,是因為它可以給我們帶來快樂,它可以提起我們的精神,讓我們在快樂中學(xué)語文;我喜歡這個游戲,是因為它可以讓我們學(xué)到很多成語,它可以讓我們明白“書到用時方恨少”,平時一定要多讀書、多積累才行。
成語接龍作文 篇5
今天的'作文課上,我們正在玩一種游戲,它的名字叫“成語接龍”。
開始玩游戲了,覃老師先報出了第一個成語:“人山人!。小吳胸有成竹地說:“海底撈針”,這下可難壞了小劉,她想了半天還沒想出來,最后她只好舉起手來認(rèn)輸。
最搞笑的還是小羽,小冉一邊想一邊嘀咕著說:“對……對……”,這時小羽急了,她高高地舉起了手叫道:“老師,老師,我來,我來!”老師請她回答。她一口氣說出了答案:“對牛彈琴。”話音剛落,覃老師就哈哈大笑起來,她說:“小羽啊小羽,你自己給自己挖了個坑啊!”果然,下一個輪到小羽了,可她毫無辦法。
第二輪開始了。覃老師說:“坐井觀天”。“天天向上”小好一口便說出了答案。“上天入地!”、“地久天長!”,游戲正在激烈地進(jìn)行中。不好!用“長”字怎么組成語呢?小羅被難住了。覃老師狡黠地一笑說:“過年了,祝福老人長---”。“長命百歲!”、“長生不老!”小羅反而被同學(xué)們喊暈了,過了好一會兒才說:“長生不老!
【成語接龍作文】相關(guān)文章:
成語接龍作文11-13
成語接龍02-05
成語接龍作文(精)07-04
[實用]成語接龍作文07-04
有趣的“成語接龍”作文02-06
【精】成語接龍作文02-05
【薦】成語接龍作文02-05
成語接龍作文【熱】02-05
成語接龍作文【推薦】02-05
成語接龍作文【薦】02-05