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成語作文600字

時間:2021-07-10 10:50:26 成語大全 我要投稿

【精品】成語作文600字四篇

  在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的成語作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】成語作文600字四篇

成語作文600字 篇1

  蚍蜉的另一個名字就叫螞蟻。這螞蟻能舉起比自己重五十多倍的東西,被人們評為“大力士”,從此,螞蟻就驕傲起來了,到處找對手比力氣。

  螞蟻向老牛挑戰(zhàn):“老牛,咱們比一比誰的力氣大!”

  老牛生怕踩死螞蟻,連連后退,忙不迭地說:“我認輸,我認輸!”

  螞蟻得意地大喊大叫:“我勝利了,我打敗了老牛!”

  螞蟻又去找大象挑戰(zhàn):“大象,咱倆較量一下,看看誰的力氣大!”

  大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的螞蟻,小心翼翼地直往后退:“我比不過你,你贏了!”

  螞蟻這下更得意了,吹著喇叭到處宣揚:“我的力量最大,我打敗了老牛,又戰(zhàn)勝了大象!”

  這時,一陣風吹來,把路邊的一棵大樹吹得直搖晃。

  “啊,風的力量太強大了!”經(jīng)過螞蟻身邊的大小動物們都說。

  螞蟻氣壞了:“什么?難道風比我的力量大嗎?”

  螞蟻憤怒地對風大喊:“喂,停下來,我要和你比力氣!”

  風好奇地停下來,好容易才找到螞蟻。它笑著問螞蟻:“小家伙,怎么個比法?”

  螞蟻想了想,說:“我要撼大樹。如果我能撼動大樹了,你就要承認我比你的力量大!”

  “好吧!”風同意了。

  螞蟻急匆匆爬到一棵樹枝上。它緊緊抓住樹皮,使出全部的力氣,想搖撼樹枝,可是樹枝紋絲不動,連樹葉也沒有顫動一絲一毫。

  螞蟻垂頭喪氣地從樹上溜下來,風卻寬厚地對它說:“小螞蟻,失敗了也沒有什么,你記得一件事就行了——‘天外有天,人外有人’,誰也不敢說自己是世界上最厲害的'角色!

  螞蟻慚愧極了。

成語作文600字 篇2

  今天老師走進教室神秘地說“我們來玩?zhèn)小游戲吧!蔽覀円荒橌@奇迫不及待地想要知道是什么游戲,大家歡呼著,特別是朱航逸,大聲呼喊著,就差跳起來了。老師簡單闡述了一下游戲規(guī)則,我一聽,頓時恍然大悟:難怪上周讓我們回去看成語。原來暗藏玄機。∥臆S躍欲試。

  老師把紙條放進紙盒里使勁地搖了搖,再走到我面前,示意我抽一張,我把手伸進去,隨意地選了一張,還不等我打開,朱航逸眼尖一瞥,已經(jīng)大聲地叫道“開、開門見山!蓖蹴滴囊膊桓适救鯎屩f:“笑口常開!贝蠹夷阋痪,我一句地爭論開了,老師都忙得寫不過來了,連忙制止,“趕緊抽取下一個!贝蠹亿s緊把手向老師伸去,結(jié)果老師讓默默無聞的胡炎博來抽,“是個‘眼’”不等他們開口,“眉開眼笑”四個字已經(jīng)從我嘴里飛出來了,朱航逸也不善罷甘休,嘴里像金魚冒泡似的吐出了好多。緊接著‘笑’的浮出水面,我們異口同聲地喊“眉開眼笑!袄蠋煵挥贸榱丝隙ń酉聛硎敲甲永!崩蠋熞荒樚谷唬敖酉聛砭褪且娮C奇跡的時刻!”我們睜大好奇的眼睛盯著老師手中的紙片,竟然是個‘群’字,剛疑惑了一會我就脫口而出了”害群之馬、群龍無首!边@時我又驚奇地發(fā)現(xiàn)‘群’的字體顏色和前三個不同,隨著倒數(shù)第二個字的出現(xiàn),更加證實了我的判斷:原來真是‘眉開眼笑’和‘鶴立雞群’呢。我高興地一蹦三尺高,老師還直夸我成語積累豐富,我的腳底就像踩了一朵幸福的云。

  第二關(guān)和第三關(guān)我就更胸有成竹了,一個個成語都被我猜中,我興奮極了。

  通過這一堂與眾不同的作文課,我明白了:平時注重詞語積累的重要性。

成語作文600字 篇3

  學完《三顧茅廬》一課,豆豆有了一個新發(fā)現(xiàn),趕忙跟小伙伴交流。

  豆豆:以前學過很多含有數(shù)字的成語,里面的數(shù)字都不表示確定的數(shù)目,如“萬水千山”“一言九鼎”“五湖四!钡,可是“三顧茅廬”里面的“三”,卻表示“三次”的意思。

  樂樂:還有“狡兔三窟”里面的數(shù)字也表示具體的數(shù)字,這里的“三”是“三個”的意思。

  康康:讓人感到奇怪的是,有時候成語里的“三”與數(shù)字根本沒有關(guān)系,并不表示什么數(shù)目,如:“丟三落四”是指馬虎或記憶力不好而容易忘事;“顛三倒四”形容人說話沒有條理,次序錯亂;“推三阻四”意思是找各種借口推脫;“三長兩短”指意外的災(zāi)禍或事故;“朝三暮四”比喻常常變卦,反復(fù)無常。

  健。河幸馑嫉氖牵行┏烧Z里的“三”不表示確定的數(shù)字,但表示很多的意思,如“三番五次”“屢次三番”“再三再四”都是形容次數(shù)很多,像這樣的詞語還有“三番五次”“三令五申”。

  快快:你們還不知道吧,有些成語里的“三”還表示數(shù)目很少,如:“三言兩語”的“三”不是指三句話,而是指說話很少,“立時三刻”的“三”不是指三刻鐘,而是指時間很短,“隔三岔四”的“三”指的是過不了幾天。

  豆豆:今天一交流,讓我大吃一驚,沒想到帶“三”字的成語竟有這么多。成語中的“三”真是有趣,意思不僅豐富多彩,而且差異很大。通過今天的討論,我們得到一個啟示,那就是在學習和運用成語時切不可望文生義,一定要了解清楚它的意思和用法。

  小編的話:以下含有“三”的語句是什么意思呢?請你想一想,說一說。

  1. 三下五除二:

  2. 三寸不爛之舌:

  3. 三個臭皮匠,賽過諸葛亮:

成語作文600字 篇4

  星期六的晚上,我們幸運星作文基礎(chǔ)班的全體師生在教室里玩了一個游戲——“猜成語游戲”。

  首先,老師把我們分成兩組,每組派出一名猜成語人,和一名表演者,表演者看到成語后要用肢體動作表演出來,不過,不能說出來,否則算犯規(guī)。

  我們組先派出了陶逸辰做表演者,猜成語人是李愷瑞,第一個成語是“兔死狐悲”。只見陶逸辰把雙手放在頭上,手保持著‘耶’的樣子,李愷瑞一下子就猜出來了,脫口而出:“兔死狐悲!”對手朱雅南看呆了,一臉驚訝。猜對的獎一張激勵卡,他們蹦蹦跳跳地領(lǐng)著獎品回座位了。

  我也想試試,便自告奮勇上前嘗試。還是由陶逸辰表演,我來猜,他做鬼臉一樣向我擠了擠眉毛,我很緊張,到底是什么意思呢?想著想著,腦海中閃出“擠眉弄眼!”我快速地答道。“答案正確”老師微笑地說,我興奮極了。

  于是又猜了一次,只見陶逸辰閉著眼睛,四處亂摸,我看了看對手朱雅南,也是四處亂摸,我腦海一片空白,什么也想不到了,就隨便說了一個“四處亂摸”,結(jié)果下面的同學都哄堂大笑。錯了!我又想起了盲人摸象,我試著說出來。老師指著后面的屏幕,示意我自己看,我轉(zhuǎn)身看去,真的是“盲人摸象!”

  “接下來最后一題啦!”老師說。我和陶逸辰交換了身份,我拿到的詞是“上躥下跳”。我像個急猴子似的,在地上跳來跳去,還是陶逸辰聰明,不一會就猜了出來了……

  時間過得真快啊,游戲結(jié)束了,這真是一個一舉兩得的游戲,不僅給我們帶來了歡樂,而且大家都收集了不少好詞語呢!這個游戲太棒了!

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