【熱門】成語作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的成語作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成語作文 篇1
今天,李老師跟我們玩了一場游戲。真是不看不知道,一看嚇一跳!不信,就和我一塊兒進入這場游戲吧!
李老師神秘地對我們說:“今天,我這個作文老師改行了!眲偮牭竭@兒,我心里想:改行?不會是語文改成數(shù)學吧。我可很擅長數(shù)學呦。李老師接著說,“今天,咱們要上一堂數(shù)學課!惫娌怀鑫宜。聽到這兒,有的同學像泄了氣的皮球,一下子就癱在那里;有的同學大聲叫:“好,好,我最喜歡數(shù)學了!边有的同學做出了“耶”的手勢。我在心里暗暗高興,又想:老師能講什么數(shù)學呢?還沒等我想完,老師開始講課了,“大家注意看!崩蠋熅妥叩胶诎迕媲,寫上了“()山萬水÷()花齊放×()萬火急=()()()()”。我這才恍然大悟,心想:原來這就是老師要講的數(shù)學課呀。邊想又邊說著:“千山萬水÷百花齊放×十萬火急=百發(fā)百中”,我說出了答案。
李老師微笑著向我點了點頭,又說:“對,今天,每個人都要寫一個,最后,咱們評出一個‘數(shù)學小標兵’。怎么個評法呢?就看誰寫得多!崩蠋焺傉f完,我就迫不及待地打開本寫了起來,小菜一碟,不一會兒,我就寫完了,舉起手大聲說:“老師,我寫完了。”老師又向我點點頭,說:“請寫在黑板上!蔽夷闷鸱酃P,“唰唰唰”,就把我日積月累的東西都“吐”了出來。我寫的是“(一心一意+二龍戲珠+三心二意+四面八方+五顏六色+六神無主+七嘴八舌+八仙過海+九牛一毛+十全十美-一本正經(jīng)-四海為家)÷五湖四海=十萬火急!币幌伦颖憬o他們來了個下馬威。這時,有的同學很驚訝,有的同學為我吶喊助威,還有的同學很不服氣。我暗想:這個數(shù)學小標兵,我是拿定了。不一會兒,別的同學也都寫完了,分別到黑板上來寫。我又想:他們居然和我爭“數(shù)學小標兵”,門都沒有。可是,這個念頭一閃就消失了,因為有一個同學竟然寫了15個成語,比我寫的多1 個成語,這下子完了,我肯定當不上“數(shù)學小標兵”了。不行不行,我怎么能讓給他呢。于是,我走到黑板又添了個“×萬水千山÷萬紫千紅”。于是,我又領先他一個成語。他也不服氣,一下子也加了兩個,正當他寫結果的時候,竟寫不出來了!為什么呢?原來,他的結果不是個正整數(shù),這下子他那17個成語白寫了!哈哈,我在心里高興極了!哼,跟我爭,吃虧的是你自己。除了這個同學,剩下的同學都沒有超過我的。就這樣,我以16個成語獲得了“數(shù)學小標兵”稱號。
成語像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。我寫出的只不過是花園里的一朵花,大海中的一滴水。我要更加努力積累成語,好讓中華民族的漢語在世界發(fā)揚光大!
成語作文 篇2
今天,老師為了鍛煉我們的觀察和聯(lián)想能力,帶領我們做了一個名叫“找成語”的游戲。
如果你覺得“找成語”還不簡單,那你就錯了。因為這個“找成語”是在商場中進行的,相當有難度。全班同學分成四組,分頭行動,看到某個情景便寫出對應的成語,寫得最多的那組便是獲勝者。
我們到了學校附近的商場門口之后,老師就開始給我們分組。在分組時,我如愿以償?shù)乇环值搅死钫残勰墙M,與老朋友安然、邱岳會合了。這樣一來,我們組的團結性就有了保障,獲勝的幾率當然就大了。
游戲開始了,全班人員兵分四路,進入了超市。我們坐電梯到二樓時,組長李詹雄示意我們停下來。我一看,原來是第四組搶到我們前面去了。于是,我們馬上開始了“秘密行動”。我們先在文具區(qū)轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)那里的顧客非常多。此時,李詹雄馬上想起了一個成語———“寸步難行”。我又接上一句:“這里人這么多,用‘人山人!趺礃樱俊崩钫残埸c頭同意,趕緊記下了這兩個成語。我們又來到生活用品區(qū),看到那里衛(wèi)生紙擺放得非常多,我們馬上又想起了一個成語———“堆積如山”。
我們又去了商場的許多地方,把能想到的成語都想到了。最后,李詹雄又是動員又是引導,讓我們把平時積累的成語都念了一遍。別說,這招還挺見效,記錄本上的成語又多了幾個。
時間到了,我們回到了集合區(qū)。各組組長負責把成語整理出來。一統(tǒng)計,我們組的有效成語共有七十多個,全班最多。
“勝利了!”我們歡呼起來。我們知道,這次勝利的取得是每個人努力的結果,是我們團結協(xié)作的結果。
成語作文 篇3
星期六,我們在興趣班上發(fā)生了一件什么事。你猜是什么事?哈哈,我們進行了一場別開生面的成語PK賽。
游戲規(guī)則是:每小隊給自己隊取個名字,按照相應的組答題,游戲分3個環(huán)節(jié),第一是必答,第二是搶答,第三是默寫。
游戲開始了,葉老師出示了兩幅圖片,第一隊神虎隊眼疾手快的說出了第一個成語,但第二個成語他們就嘎然而止了,他們一個個抓耳撓腮,說不上來了,最后還是神龍隊幫助他們答出了題。其它成語都難不到各隊成員。開始第二輪比賽了是搶答題,隊員們個個神采飛揚,躍躍欲試。葉老師出示了一幅圖片,圖上是四個字:曲娶工工,我們一下子都被難住了,只見有的隊員低頭沉思;有的隊員閉著雙眼,拼命的想著答案;而有的則拍打著桌子……最后,老師只能公布答案是同工異曲。我們這時才恍然大悟,原來如此埃答題繼續(xù)中,葉老師出示了另一張圖片,許多說字圍成了一個圈,我們又面面相覷了,答案競?cè)皇亲詧A其說。唉,真是“書到用時方恨少!”比賽繼續(xù)熱烈地進行著……有一次,葉老師出示的圖片是兩個能字,一個“能”是彎的,一個“能”是直的,我想了一會兒,脫口而出“能屈能伸”。老師和同學都向我投來了贊許的目光。最后一個關節(jié)是默寫比賽,兩分鐘之內(nèi)看誰默寫的多。計時開始,同學們快速落筆,身怕漏了寶貴的每分每鈔……“停!”葉老師一聲喊下,我們都戀戀不舍的放下了筆,葉老師記完分后結果出來了,我們隊和神龍隊并列第一。
這次的成語PK賽中,讓我懂得了我們平時要多學習、多積累成語,才能做到知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。
成語作文 篇4
成語,在我的學習生活中已經(jīng)不可缺少了,我也認識了很多的成語,而且有的也會運用了,它可以讓句子更加的優(yōu)美。
這兩天,我們班舉行了一次《走進成語樂園》競賽,我們?nèi)嗤瑢W都非常的興奮。為了這次競賽,同學們都早早的做好了充分的準備,我也是其中的一個。
競賽的前一周,我每天都會拿著老師準備的成語資料讀兩遍,讀完還和媽媽一起用提問的方法再來復習一遍,我們倆說說笑笑的,很輕松的就讓我把那些成語映入了腦海里。
競賽的第一天,我滿懷信心的來到教室,等待著競賽的開始。第二節(jié)課時,李老師宣布成語會終于開始啦,有請薛景隆和張紫涵兩位主持人走上講臺,我們都用熱烈的掌聲送給他們。我們共分為三大組來進行這次比賽,最后哪一組積分高就獲勝。在整個比賽的過程中,給我留下印象深刻的是第一組的張書祺,因為在回答問題的時候,她知道的非常多,每個問題都搶著回答,我是第二組的,所以我要和她做對手。當主持人提出問題時,我的心里既興奮又期待,我高高的舉起手,希望老師能夠讓我來回答,我肯定能為第二組爭光。果然,老師叫到了我,讓我和張書祺比帶有一到九的成語,她說了10個,我一口氣說了16個,比她多加了6分,我實在是太開心了。就這樣,我們開始了激烈的問答比賽,每一組都積極發(fā)言,你爭我搶的。第一天的比賽非常精彩,我們第二組積分最高,但是不能驕傲,因為比賽還沒有結束。第二天,我們繼續(xù)進行了競賽,和第一天一樣,每位同學都積極搶答,也很精彩。
最后,還是我們第二組獲得了勝利,爭奪了冠軍,我還被評為我們組的種子選手,我們?nèi)M成員都非常的開心,這是我們團結的力量。
以后,再舉行這種活動,我還要充分準備,積極發(fā)言,爭取再奪冠軍,我充滿了信心。
成語作文 篇5
如果祖國的語言是一朵美麗嬌艷的'玉蘭,那么,成語就是這玉蘭上晶瑩剔透的露珠。
沒想到,成語還帶有感情色彩呢!知道嗎?成語分成褒義和貶義兩種。
我們開“小火車”說關于褒義的成語。開始,大家都非常緊張,從牙縫里擠出了一些美好的成語。有“馬到成功”、“拾金不昧”、“春光明媚”、“歡天喜地”、“一帆風順”、“喜上眉梢”、“春意盎然”、“生機勃勃”、“豐功偉績”……一個個成語猶如雨后春筍一樣,緊接著從同學們嘴里蹦出來,一個又一個,一棵又一棵?沙烧Z到有的同學嘴邊就“卡殼”了,這些同學羞得面紅耳赤,心慌意亂,一臉的茫然。輪到我了,我毫不猶豫地站起來,不假思索地脫口而出:“歡天喜地!”隨后,我懷著異常激動的心情坐了下來。我雖然表面鎮(zhèn)定自若,可心里卻是忐忑不安,無論別人怎么瞧我,我都無動于衷。
接下來,我們開始了貶義成語接龍,同學們一下子說了很多,有“狼心狗肺、借刀殺人、惡貫滿盈、血口噴人、自相踐踏、有眼無珠、忘恩負義、仗勢欺人、傾巢而出”……同學們腹中藏的成語多如流水。輪到我了,我隨便地說了個“暴跳如雷”!
這堂課使我們收獲了許多成語?磥恚覀円喾e累一些成語,巧妙地運用到作文當中,使我們的作文錦上添花!
成語作文 篇6
今天,我們學校舉行了一次別具一格的書法大賽,聚集了許多小學、中學的精英和大名鼎鼎的書法家來觀賞評價,在濃烈的氣氛中,開幕依式開始了。主持人上臺主持著大局,宣布出場上的嘉賓,連我們南頭人們所崇拜的鄧方先生也到臺上演講。一次次的掌聲過后,這寓意著比賽的開始。一滴滴的汗水表達出我內(nèi)心的緊張,千言萬語都無法形容出我的澎湃之情!钡9:30,主持人宣布了比賽規(guī)則后,上場的選手以迅雷不及掩耳之勢的速度來到座位上,準備好工具后,就折紙來了。大家都在研究著如何折紙,而我在折的過程中,不小心撕爛了一點點,如果停下來的話,就可能不夠時間。算了吧!折完后,我就拿起筆來,沾了些墨,開始寫第一筆,“手怎么在顫抖呢?”是因為我自己太緊張了嗎?我停下筆來,觀察每位選手,他們鎮(zhèn)定自如若從容不迫,表現(xiàn)出若無其事地樣子,他們可以這樣,我怎么不能呢?我再次拿起筆來寫,“月落烏啼霜滿天,江風漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜……夜鐘……”慘,寫錯了一個字,不管它了,先寫第二張先吧,我的手再次顫了起來,太慌亂了,根本無法發(fā)揮出水準呀!“奧運精神天下振,中華美德天下安,”這片我寫的非?,只用5分鐘就寫完了,后面有一位書法家來看著我,他很熱情地幫我把紙放在后面,還親切地問:“你的名字還沒寫!”我欣慰地望著他,輕輕地說了聲:“謝謝您的關心!我等一下就謝啦!”眼看著選手們已寫完了一張多,我還挺在第一張的階段。選手們都比我寫的快。連我旁邊的入文已經(jīng)在蓋章了,完成了。可他還在陪我,些多一張,我看了看自己的手表,10:10了,不管那么多。立刻這紙吧,這次不知道為什么呢?手不再顫抖啦,它好像在為我加油!終于,兩張都完成了,可當我樂陶陶地站起來的時候,選手們還在寫著,我感受到,他們比我付出的要多,即使他們沒有獲獎,在我心目中,他們已經(jīng)拿了第一了!周圍很熱鬧,不是有幾位叔叔阿姨做過來朝一眼,還記得有個書法家問入文:“你練過什么體?學了幾年?寫得很好!”這時,我突然感覺到自己很渺!選手們還在專心地寫,眼眶里海流露著淚珠,這是為什么?我寫完就到處走走,我看到了表姐原來他折錯了紙,表哥伸出援助之手幫助她。望著她,我仿佛看到了一條大海,他們就是水,都有自己的目標,向著目標前進,無論什么艱難險阻,它們都能克服,最終取得勝利。表姐他不相信命運,他還堅毅地寫著,不管別人怎么說她。她也毫不介意。寫完之后,她還拉著我的手說:“我盡力了!”
比賽結束了,我腦海中依然浮現(xiàn)出千千萬萬個表姐,在改變著我、牽動著我。裁判們紛紛團在一起,討論著大家的作品。極為書法家還聚在一起交流書法,個人寫了一張作品,當時讓我們一開眼界,然我很驚訝!同伴意外地告訴我得了金獎,我當時忍不住,留下了幸福的眼淚,可表姐和表哥只的了銀獎和銅獎,無所謂啦,只要你曾為它努力過,灑下過汗水,即使你沒真正得到過它,它已經(jīng)在你心中了。
在領獎的時候,我的戲與全部表情露在臉上,我接過獎杯,把它高高舉過頭上。臨別時,想起還差了一件事沒做——與大書法家合照,我主動走到書法家面前,羞答答地請他與我們照相,走的時候,還說了聲:“謝謝。”
能與大名鼎鼎的中國書法家握手,照相,我終生難忘。
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