【精選】成語游戲作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的成語游戲作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成語游戲作文 篇1
星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語大會》,里面的選手都有非常精彩的表現(xiàn),其中有一對是父子,別人都說他們倆是“打虎親兄弟,上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰(zhàn)敗了,但是我覺得這樣玩成語很有趣。于是,我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語接龍游戲。
我出題了:“人山人海!眿寢屟杆偎伎计饋恚骸昂5讚漆槨樹h相對——對癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉,妙筆下生花,我見媽媽思緒不斷,下面應(yīng)該沒什么問題了吧。我趁空閑之處,向四處張望,嘻嘻,爸爸在一旁沉思中,真有趣!
輪到爸爸了,就看爸爸連忙跑到書房,拿了本成語詞典來,爸爸得意地說:“棋布星陳!蔽矣謶(yīng)聲答道:“陳詞濫調(diào)!边@下媽媽可高興了,她連忙說:“調(diào)嘴學(xué)舌。”爸爸就說:“舌劍唇槍!卑职值脑捯魟偮,我就大喊:“槍林彈雨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得,哭笑不得。
媽媽又問:“你剛才說什么?”我說:“槍林彈雨呀!”媽媽就說:“那我就……雨過天晴!”爸爸說:“晴天霹靂!钡轿伊,可我答不出來,爸爸說:“快點(diǎn),我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發(fā)燙,于是不好意思地說:“我不會。”
這次成語接龍真有趣,讓我明白了知識還要善于積累,才會更加淵博。
成語游戲作文 篇2
“這是啥啊?哈哈哈……”“我猜到了,我猜到了!”“這畫的是什么啊?你是敵方派來的奸細(xì)吧!”你一定好奇我們在做什么吧。我們正在幸福里進(jìn)行“成語傳畫”的游戲,F(xiàn)在就讓我為你們現(xiàn)場直播一下吧!
游戲規(guī)則很簡單,全班分為兩組,每組選擇四人出戰(zhàn)。前三人根據(jù)老師提供的成語,依次作畫,最后一人猜,猜對記一分,得分高的隊(duì)伍獲勝。
現(xiàn)在有請第一組的第一棒——方一婷同學(xué)閃亮登場,只見她邁著矯健的步伐款款走上講臺。老師小心翼翼地揭開蓋在成語上的紙片,漏出了四個小字——三顧茅廬。看到這個成語的瞬間,我們組炸開了鍋,“這個成語太簡單了!”我們組大喊著。此時,方一婷已經(jīng)開始畫了,只見她手里的畫筆飛速地在黑板上旋轉(zhuǎn)跳躍,不多會就完工了。待她走下講臺,三個茅廬映入了我的眼簾,哦,不,也可能是三個蘑菇?墒,三顧茅廬不應(yīng)該是三次拜訪嗎?我正疑惑著!坝姓埾乱晃!崩蠋煹ǖ匦贾。第二位同學(xué)轉(zhuǎn)過身來,走向講臺,在短時間的思索以后,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們的心瞬間涼了。好吧,他果然不負(fù)眾望,完全領(lǐng)會了第一位同學(xué)作品的精髓,畫了三個茅廬,并且細(xì)心地畫了三扇門,甚至還標(biāo)上了序號。最后,志得意滿地走下講臺。輪到他們組的第三位了,此時我多么希望他們組出現(xiàn)一位靈魂畫手。我們的`目光都緊盯著他,從臺下到臺上,期望著有奇跡發(fā)生。然而,事與愿違。他竟然采用了“復(fù)制”戰(zhàn)術(shù),完美的把二號隊(duì)員的作品“拓”了下來。
最關(guān)鍵的時刻到了,他們組的最后一位隊(duì)員上場了。只見他悠悠的走上講臺,有氣無力地說:“三顧茅廬。”當(dāng)然,他們對了。但他們的隊(duì)員并沒有十分驚喜,好像一切盡在掌握之中。你說氣人不氣人。
接下來,輪到我們組了,我們組抽到的成語是“舌戰(zhàn)群儒”。很明顯,我們組的難猜多了。但是,在我們組的完美配合下,當(dāng)然還有老師的一點(diǎn)點(diǎn)提示下。最終,我們組也猜對了。
這個游戲真是好玩,在六年級繁忙的課業(yè)生活中,能有一些時間放松一下,真是太棒了,希望下次還有機(jī)會玩一下!巴档酶∩肴臻e”,真是難得啊!
成語游戲作文 篇3
今天,老師同我們玩了一個有趣的游戲——成語接龍。
游戲開始了,我隊(duì)被分成快快隊(duì),另一方則是樂樂隊(duì)。“一鳴驚人!”老師扯著大嗓門喊道!叭松饺撕# 蔽掖舐曊f。我想:哈哈,這可難不倒我,老師出題這么簡單,太小瞧我了!沒想到對方說了句“海底撈月”“月…月…”我隊(duì)的王青急得滿頭大汗,也想不出一個合適的詞語。此時,我的心也慌了,恨不得自己是一本成語詞典,立馬翻出一個合適的詞送到王青嘴里!笆拧恕保,王青被淘汰了,只得和我隊(duì)拜拜了。
“一心一意”我隊(duì)出了一個詞,“意……義……一……”對方似乎比剛才的王青還急,可就是回答不上。他的臉急的跟成熟了的柿子一樣紅。我隊(duì)還假腥腥的催促:“快呀,你們剛才不是挺好的呀,現(xiàn)在怎么了?”他們隊(duì)友和整個樂樂隊(duì)不禁大喊:“加油,加油…。”。啊,這一局,我們贏了!耶,終于替王青報了仇!
再次輪到我來答題了。“不甚了了!”對方大喊!傲恕恕蔽倚囊幌伦映恋搅撕5祝藭r,我已覺得我的額頭上有幾滴汗珠滾了下來!傍B語花香!”我的心終于又浮上了海面!肮比嗤瑢W(xué)哈哈大學(xué),我這才明白我說錯了,原來此“鳥”非彼“了”啊。
雖然我隊(duì)輸了,但我依然很開心,因?yàn)檫@個游戲真是太有趣了。
成語游戲作文 篇4
今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲——成語接龍,真是有趣極了。
老師把我們分成兩個隊(duì),一個快快隊(duì),一個是樂樂隊(duì)。我所在的樂樂隊(duì)一共有十名同學(xué)。對方隊(duì)也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊(duì)挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個勁地嘀咕:“老師啊,老師,可千萬不要選中我啊,成語我可是非常不精通的!”可是,出乎意料的是老師偏偏點(diǎn)到了我!我心怦怦直跳,都快跳到嗓子眼了,感覺腿也抖得厲害。這可怎么辦,站在臺上,我強(qiáng)行穩(wěn)住心神。
雙方隊(duì)長石頭、剪刀、布開始我們今天的比賽。我們隊(duì)長胸有成竹,張口來了個“開門見山”,對手似乎有點(diǎn)為難,過了幾秒鐘,他還手托下巴在思考著。突然,他腳向前一跨,如箭一般的速度回答出來:“山外有山。”輪到我來回答了!吧剑可绞裁茨?”我手摁住肩膀,希望能讓自己安定下來,可是越是想不出,心里就越發(fā)慌!笆、九、八……”臺下的同學(xué)開始在數(shù)數(shù)。他們已經(jīng)數(shù)到了“一”,我卻大腦還是一片空白。“下臺吧,下臺!”臺下有人在拼命的喊叫。我的情緒無比低落,我給我們隊(duì)丟臉了。
眼看著我們隊(duì)的人數(shù)越來越少,我在臺下只能干著急。好在我們的隊(duì)長沉著冷靜,他反擊一搏,壓住了對手。只見他面到微笑地說出了“不甚了了”,對方隊(duì)幾乎傻眼了,對手全都參與,左思右想,還是沒有想出來。我們在下面拼命地喊道:“十、九、八、七……”等我們喊完時,臺上就剩下雙方隊(duì)長對決了。“哦耶!我們要勝利了!我們都興奮地叫了起了。沒想到我們跳起來說的話還真說對了。對方隊(duì)長在我們隊(duì)長一個成語“草船借箭”下敗下陣去?磥砦覀冴(duì)還是更勝一籌啊!尤其是我們的隊(duì)長真是太厲害了!
比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。這樣的比賽真是太有趣了,我們期待著下次還能有這樣的比賽。
成語游戲作文 篇5
今天,老師讓我們玩猜成語游戲,大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則:每個同學(xué)想出一個成語,先把成語告訴老師,然后到講臺上把這個動作比劃出來,讓同學(xué)們猜出是個什么成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽后,更加高興了。
游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地叫著:“老師!我來!老師!我來!我來!”“那就請這位男同學(xué)來吧!”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué),他信心十足地走上講臺,向老師說了個成語,然后比劃了一個向上拔的動物!鞍蚊缰L”一個同學(xué)不假思索地回答!皩α恕!崩蠋熜Σ[瞇地說。接下來由誰上來呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動作!耙患p雕?”不對!绑@弓之鳥?”不對。那到底是什么呀?大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語!鞍侔l(fā)百中!”一個同學(xué)突然叫起來!敖K于對了!崩蠋焽@了口氣。接著,我們又猜出了許多成語,教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了。“太好玩了!贝蠹议_心地說。
猜成語游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語,要不然只能抓耳撓腮,想不出來,干著急喊!
成語游戲作文 篇6
星期日下午的閱讀寫作課上,金老師對大家說:“今天下午我們要玩一個游戲,那就是“成語接龍”!蔽覀円宦牐囝D時沸騰起來了。
老師接著又把游戲的規(guī)則跟大家說了一下:先四個人自由組成一個小組,游戲計時為10分鐘。然后按數(shù)字“一,二,三……一直到十”的數(shù)字為首字開始接龍游戲。我和丁蘇揚(yáng)、柳江、龍立震四個人分在了一組。隨著老師一聲令下:“游戲現(xiàn)在開始!”我們開始給成語接龍了。首先由丁蘇楊說一的成語,只見他頗為自信口占一絕:“一馬當(dāng)先!”接著挨到劉江接著說:“先到先得!”下面輪到我說了,可對于首字開頭的成語我是一竅不通,于是立即從書包里面拿出《新華字典》查了幾下,終于找到了一個成語——“德才兼?zhèn)洹薄W詈,該由龍立震來接成語了,他想了又想,好不容易才想出一個“倍加努力”。
第二輪游戲開始,又輪到丁蘇揚(yáng)上場了,可他怎么也想不出來。我把《新華字典》借給他用,他找來找去,找出了一個成語——“歷歷在目”。劉江也不會,雖然后來也查了字典,但還是什么也沒有找到。我們只好跳過這個首字,從下一個首字開始。
大家玩得正開心的時候,下課鈴響了,老師宣布游戲結(jié)束,我們一個個與猶未盡。
玩了這個游戲我才知道,以后要好好去學(xué)習(xí)成語!
成語游戲作文 篇7
今天的作文課,老師讓我們玩猜成語的游戲,老師把我們分成兩隊(duì),老師邊給兩個隊(duì)說了他們的名字,我們隊(duì)叫作精英隊(duì),另一個隊(duì)叫作超人隊(duì)。
老師讓我們精英隊(duì)先來。老師叫了兩個同學(xué)上去,一個同學(xué)演,一個同學(xué)猜,演的同學(xué)看了看老師把成語寫在上面的紙,就馬上演起來了,只見他們眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起,兩只手一只在嘴巴的前面,一只在屁股的后面,后來又把身體轉(zhuǎn)到了后面,猜的同學(xué)問:“嬉皮笑臉?”老師說:“回答正確,精英隊(duì)加二十分”!耙 薄耙,耶,耶,我們精英隊(duì)比超人隊(duì)多二十分耶!”
現(xiàn)在是超人隊(duì)來了。老師也叫了兩個同學(xué)上去,也是一個同學(xué)演,一個同學(xué)猜。演的同學(xué)看了看紙,手晃來晃去的,腳跑來跑去的,猜的同學(xué)不知道是神馬什么成語,一直在想呀想,最后還是我們精英隊(duì)喊出了:“手舞足蹈”。
后來我們又猜了“抓耳撓腮,怒發(fā)沖冠!弊詈笪覀円运氖攘阙A了。
“耶,我們贏了,我們贏了!
成語游戲作文 篇8
成語是中華民族文化寶庫一顆璀璨的明珠,每個成語都有一個動人的故事,都含有一個深刻的道理,這是中華民族智慧的結(jié)晶。老師為了讓我們活學(xué)活用成語,周六下午的作文課,組織我們做了一個有趣的猜成語游戲。
游戲規(guī)則是由一個人做動作或者說這個成語的意思,另一個來猜,時間以兩分鐘為限,猜對最多的組為優(yōu)勝組,獲得激勵卡。
游戲開始了,老師把我們分成8個小組,輪到我們這組的時候,我的隊(duì)友在做“東張西望”這個動作的時候,左右兩邊快速地擺來擺去的,我摸頭不知腦,沒有猜出來。在表演“盲人摸象”時,我的隊(duì)友閉上眼睛,假裝什么也看不見的樣子雙手到處亂摸,我一下就猜出來了。接下來他指了一下自己的眉毛,我一下就猜出來是“擠眉弄眼”,但是我卻說成了“眉擠弄眼”,逗得大家哈哈大笑。
時間過得真快!一節(jié)課的時間就這樣過去了,我們這組是優(yōu)勝組,獲得了激勵卡,我們樂壞了。這節(jié)課我們不僅學(xué)習(xí)了很多成語,還知道了成語原來也可以為生活帶來這么多的樂趣。
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