【實用】成語作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的成語作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語作文 篇1
只有集合大眾的力量，才能夠得到最后的成功。
——題記
第一局 心花怒放 “叮鈴鈴……”上課了，馮老師走了進(jìn)來，對大家說：“同學(xué)們，今天我們玩一個游戲，叫做：成語對對碰，我會給每人一個偏旁，你們就自己去搭配，需要搭配成成語，要越快越好。好，可以開始了。”
隨著馮老師一聲令下，我們趕緊聚在了一起。嗯，我拿的是‘心’，到底應(yīng)組成‘怒’呢，還是自成一字呢？真難��！這時，同學(xué)們?nèi)铝似饋恚骸拔抑懒�，我知道了，這里有個‘方’，兩個‘心’、一個‘攵’，一個‘花’，正好可以組成一個‘心花怒放’。”我們趕緊組合了起來，并交給了老師。哈，第一局真簡單！
第二局 畫地為牢 “好了，我們可以開始第二局了，剛才同學(xué)們非常不錯，速度很快，希望這次能更好�！瘪T老師高興地說道。我們也開始再次行動了。嗯，‘宀’和‘牛’可以組成‘牢’字，一定是‘亡羊補牢’！我隨之大喊道：“是‘亡羊補牢’誰有‘亡’呀？”可是沒有人又‘亡’，“哦，我明白了，”另一位同學(xué)突然說道：“不是‘亡羊補牢’是‘畫地為牢’，你們看，這兒有個‘土’，有個‘也’，還有個‘為’，他手上有個‘畫’，以及你組成的‘牢’，正好是‘畫地為牢’�！甭犃T，我們趕緊將‘畫地為牢’拼成，交給了老師。又一局結(jié)束了。
第三局 血流成河
“嗯，上一局大家速度欠佳，希望這一次能加油，拼得快一點�！瘪T老師又一次講道。接著我們又一次開始了游戲。嗯，‘血’、‘流’、‘成’、‘河’，這次，我們的速度很快，眨眼，便拼成了。同學(xué)們臉上也洋溢著笑容。
結(jié)束思考 游戲結(jié)束了，欣喜若狂的我也漸漸安靜了下來，并陷入了思考：無論是小孩還是大人，無論在工作還是休息，人們都越來越獨來獨往，內(nèi)心也越來越浮躁，也越來越不團(tuán)結(jié)了，然而許多事情、許多任務(wù)都是大家團(tuán)結(jié)才能完成的，團(tuán)結(jié)力量大��！
成語作文 篇2
最近，我和我的朋友們，一起創(chuàng)作了一個既好玩又可以學(xué)習(xí)的游戲——成語大比拼。它的游戲規(guī)則很簡單：每人輪流在五秒內(nèi)說一個成語，只要不和前面說過的成語重復(fù)，就可以了。
游戲開始了，由我開頭。我說：“一心一意�！蓖勒f：“三心二意�！蔽业闪怂谎郏f：“可惡，搶我臺詞！”他對我做了一個怪臉。我的好朋友說：“一步之遙�！苯�(jīng)常獲勝的成語王說：“一箭雙雕。”……就這樣，進(jìn)行了二十多個輪回。我的好朋友第一個出局了。
成語越說越少，我積累的許多成語，好些個都被人搶了。我玩到二十八輪的時候，我想不出來成語了。“嗯……”我仔細(xì)地在大腦中搜索成語：葉公好龍？不行，同桌說過了。望梅止渴？不對，我才講過。突然，我看到了黑板報上的成語：羊續(xù)懸魚。我不管三七二十一，在大家數(shù)到一的時候，大聲喊道：“羊續(xù)懸魚！”“這好像不是成語吧？”同桌說。我指了指黑板：那個�！蓖篮懿环䴕獾恼f：“算你過關(guān)。”我在心里嘆了一口氣：太好了，“起死回生”了！
過了一會，我已經(jīng)沒有成語說了。我在心里說：上天啊！顯顯靈��！給我一個成語吧！同桌笑著說：“哈哈，你輸定了！”好朋友鼓勵我說：“加油�。 薄�5,4,3,2,1�！钡褂嫊r結(jié)束了，我輸了。我有些生氣：“你個烏鴉嘴！”
最后成語王獲勝了。我一定要多積累成語，和他們拼到底。
成語作文 篇3
今天，老師為了鍛煉我們的觀察和聯(lián)想能力，帶領(lǐng)我們做了一個名叫“找成語”的游戲。
如果你覺得“找成語”還不簡單，那你就錯了。因為這個“找成語”是在商場中進(jìn)行的，相當(dāng)有難度。全班同學(xué)分成四組，分頭行動，看到某個情景便寫出對應(yīng)的成語，寫得最多的那組便是獲勝者。
我們到了學(xué)校附近的商場門口之后，老師就開始給我們分組。在分組時，我如愿以償?shù)乇环值搅死钫残勰墙M，與老朋友安然、邱岳會合了。這樣一來，我們組的團(tuán)結(jié)性就有了保障，獲勝的幾率當(dāng)然就大了。
游戲開始了，全班人員兵分四路，進(jìn)入了超市。我們坐電梯到二樓時，組長李詹雄示意我們停下來。我一看，原來是第四組搶到我們前面去了。于是，我們馬上開始了“秘密行動”。我們先在文具區(qū)轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)那里的顧客非常多。此時，李詹雄馬上想起了一個成語———“寸步難行”。我又接上一句：“這里人這么多，用‘人山人�！趺礃�？”李詹雄點頭同意，趕緊記下了這兩個成語。我們又來到生活用品區(qū)，看到那里衛(wèi)生紙擺放得非常多，我們馬上又想起了一個成語———“堆積如山”。
我們又去了商場的許多地方，把能想到的成語都想到了。最后，李詹雄又是動員又是引導(dǎo)，讓我們把平時積累的成語都念了一遍。別說，這招還挺見效，記錄本上的成語又多了幾個。
時間到了，我們回到了集合區(qū)。各組組長負(fù)責(zé)把成語整理出來。一統(tǒng)計，我們組的有效成語共有七十多個，全班最多。
“勝利了！”我們歡呼起來。我們知道，這次勝利的取得是每個人努力的結(jié)果，是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
成語作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了一次別具一格的書法大賽，聚集了許多小學(xué)、中學(xué)的精英和大名鼎鼎的書法家來觀賞評價，在濃烈的.氣氛中，開幕依式開始了。主持人上臺主持著大局，宣布出場上的嘉賓，連我們南頭人們所崇拜的鄧方先生也到臺上演講。一次次的掌聲過后，這寓意著比賽的開始。一滴滴的汗水表達(dá)出我內(nèi)心的緊張，千言萬語都無法形容出我的澎湃之情�！钡�9：30，主持人宣布了比賽規(guī)則后，上場的選手以迅雷不及掩耳之勢的速度來到座位上，準(zhǔn)備好工具后，就折紙來了。大家都在研究著如何折紙，而我在折的過程中，不小心撕爛了一點點，如果停下來的話，就可能不夠時間。算了吧！折完后，我就拿起筆來，沾了些墨，開始寫第一筆，“手怎么在顫抖呢？”是因為我自己太緊張了嗎？我停下筆來，觀察每位選手，他們鎮(zhèn)定自如若從容不迫，表現(xiàn)出若無其事地樣子，他們可以這樣，我怎么不能呢？我再次拿起筆來寫，“月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜……夜鐘……”慘，寫錯了一個字，不管它了，先寫第二張先吧，我的手再次顫了起來，太慌亂了，根本無法發(fā)揮出水準(zhǔn)呀！“奧運精神天下振，中華美德天下安，”這片我寫的非常快，只用5分鐘就寫完了，后面有一位書法家來看著我，他很熱情地幫我把紙放在后面，還親切地問：“你的名字還沒寫！”我欣慰地望著他，輕輕地說了聲：“謝謝您的關(guān)心！我等一下就謝啦！”眼看著選手們已寫完了一張多，我還挺在第一張的階段。選手們都比我寫的快。連我旁邊的入文已經(jīng)在蓋章了，完成了�？伤�在陪我，些多一張，我看了看自己的手表，10：10了，不管那么多。立刻這紙吧，這次不知道為什么呢？手不再顫抖啦，它好像在為我加油！終于，兩張都完成了，可當(dāng)我樂陶陶地站起來的時候，選手們還在寫著，我感受到，他們比我付出的要多，即使他們沒有獲獎，在我心目中，他們已經(jīng)拿了第一了！周圍很熱鬧，不是有幾位叔叔阿姨做過來朝一眼，還記得有個書法家問入文：“你練過什么體？學(xué)了幾年？寫得很好！”這時，我突然感覺到自己很渺��！選手們還在專心地寫，眼眶里海流露著淚珠，這是為什么？我寫完就到處走走，我看到了表姐原來他折錯了紙，表哥伸出援助之手幫助她。望著她，我仿佛看到了一條大海，他們就是水，都有自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，無論什么艱難險阻，它們都能克服，最終取得勝利。表姐他不相信命運，他還堅毅地寫著，不管別人怎么說她。她也毫不介意。寫完之后，她還拉著我的手說：“我盡力了！”
比賽結(jié)束了，我腦海中依然浮現(xiàn)出千千萬萬個表姐，在改變著我、牽動著我。裁判們紛紛團(tuán)在一起，討論著大家的作品。極為書法家還聚在一起交流書法，個人寫了一張作品，當(dāng)時讓我們一開眼界，然我很驚訝！同伴意外地告訴我得了金獎，我當(dāng)時忍不住，留下了幸福的眼淚，可表姐和表哥只的了銀獎和銅獎，無所謂啦，只要你曾為它努力過，灑下過汗水，即使你沒真正得到過它，它已經(jīng)在你心中了。
在領(lǐng)獎的時候，我的戲與全部表情露在臉上，我接過獎杯，把它高高舉過頭上。臨別時，想起還差了一件事沒做——與大書法家合照，我主動走到書法家面前，羞答答地請他與我們照相，走的時候，還說了聲：“謝謝�！�
能與大名鼎鼎的中國書法家握手，照相，我終生難忘。
成語作文 篇5
“這個好難啊，你們會嗎？反正我不會�！币魂嚶曇魪陌嗉壚飩魅ィ胫牢覀冊谕媸裁从螒騿�？最后是誰贏是誰輸呢？想知道往下看下文，可以告訴你答案，快來看吧！
游戲要開始了，同學(xué)們躍躍欲試、歡呼雀躍，老師先在前面黑板上寫出一個成語，說可以根據(jù)它的意思來做動作或畫畫。原來前天老師讓我們整理了20個成語，是要根據(jù)它的意思表演，這也太簡單了吧？
這時小剛走了出來，拿起筆在黑板上畫了一只眼睛，眼中有十條橫線，大家都很疑惑地想會是什么呢？大家目瞪口呆，終于一個男生站起來，他說：“一目十行”，小剛說：“是的�！苯又謱懥�1、2、5、6、7、8、9、10，大家又開始疑惑，它們之間有什么關(guān)聯(lián)嗎？可我總覺得沒有。那個“智多星”男生再一次站了起來，“丟三落四”不是吧，他又答上了，我應(yīng)該加把勁。
一個女同學(xué)走了上來表演了一個動作，她就瞪在一個地方，一動不動。我回答：“目瞪口呆、紋絲不動。”女同學(xué)說：“第一個是對的，第二個不對�！蔽一卮鹕狭�，真好！同學(xué)們十分開心，一個接著一個說，因為第一組同學(xué)問的題都很難，于是第一組贏了。第一組的人個個歡呼雀躍，第二組的人心想：要多積累一些好詞才行�。�
這個游戲讓我們明白要多積累好詞，像有個名人說過的話：活到老，學(xué)到老。
成語作文 篇6
今天，我們來到了童星作文樂園。在聽完老師對上次作文的講評后，我們開始了今天的主題活動——成語大擂臺。
第一關(guān)開始了，老師把項目定為“你猜我演”，就是一個人表演動作，另一個人來猜成語，成語由同學(xué)進(jìn)行抽簽來決定，經(jīng)過這關(guān)，每個小組都大敗而歸，都沒有取得好成績。
第二關(guān)寫成語比賽，我們小組只得了倒數(shù)第二名，總分排到了倒數(shù)第一，因為我們準(zhǔn)備并不充分。
第三關(guān)要開始了，老師把這關(guān)命名為“成語接龍”，就是在小組內(nèi)接龍。我們緊張不已，因為這關(guān)極為重要，如果錯失良機，將有可能影響我們成績，所以，我們各自做好了準(zhǔn)備。
輪到我們了，老師起了一個頭：“六六大順”。這可難不倒我們的天才羅定馮，他順口說道：“順心如意”。由于老師剛才說過可以利用諧音，于是，蘇章偉順口答道：“異想天開”。輪到我了，我腦子一轉(zhuǎn)，說道：“開天辟地。”······經(jīng)過一番接龍后，我們小組榮獲這關(guān)第一，使我們總分也在眾小組中由倒數(shù)第二升到了正數(shù)第二，令我們高興不已。
最后一關(guān)了，我們按照老師的要求，進(jìn)行抽簽以后，我們按照紙上的要求寫成語，這一關(guān)，我們也榮獲第一。可是，由于前面累計了不佳的成績，讓我們的總分也只能排到了第二，但是，我們并沒有失望，因為，從倒數(shù)第一成為正數(shù)第二，是多么不容易的一件事�。�
這次活動讓我知道了許多不知道的成語，也讓我知道了團(tuán)隊的精神是多么可貴，真是受益匪淺�。�
成語作文 篇7
戰(zhàn)國時期，有個讀書人，他叫阿北。有一天，他突發(fā)奇想：“哎，我要是去楚國，卻往反方向走，能不能到達(dá)目的地呢？”這個念頭在他心里生了根，發(fā)了芽，他決定試一試。于是，他買了一匹當(dāng)時名氣最大的汗血寶馬，據(jù)說一日行程一千里。他又賣了幾畝田，有了一大筆盤纏。他又聘請了當(dāng)時最有名的車夫為他駕車。
一切準(zhǔn)備就緒，阿北就出發(fā)了。路上，一個朋友叫住了他：“哎，你去哪兒呀？”他回答說：“我去楚國�！薄俺䥽谀线厓海阍趺赐边呑咄�？”朋友覺得很奇怪，提醒他說。他絲毫不在意，說：“我知道。我的馬跑得快，我的車夫是個好把式，我?guī)У谋P纏也很多。你就讓我往北邊走唄！”朋友更納悶了，他心想：“這哪是知道��？這分明是糊涂了吧。他的盤纏越多，車夫的本領(lǐng)越大，馬跑得越快，離楚國不就越來越遠(yuǎn)了嗎？”正想著，阿北乘著車跑遠(yuǎn)了。
阿北往北邊不停地趕路。他翻過一座座高山，越過一條條河流。他還經(jīng)過了草原、沙漠、冰川、大海。一路上，他吃了很多苦，好幾次生重病，差點兒到閻王爺那兒報到了，但都讓他挺過來了。他的汗血寶馬早在半路中死去了。他的車夫也半路逃回家了。他一個人省吃儉用，苦苦撐著。歷經(jīng)50年，他終于到了楚國。此時，他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘了。他把自己的經(jīng)歷告訴大家，可是沒有人相信他，都認(rèn)為他是個瘋子。后來，大文學(xué)家劉向聽說了這件事，還寫了《南轅北轍》來嘲諷他。
阿北至死也想不明白，他做的這件事到底有沒有意義。
成語作文 篇8
成語是我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到的，也是我們中國人智慧的結(jié)晶，今天我們就來玩一玩“成語闖關(guān)賽”吧！
我迫不及待地走進(jìn)了教室，成語比拼大賽即將開始，同學(xué)們有的很開心，有的卻很緊張。
比賽正式開始。屏幕上出現(xiàn)了一個人，他蹲在船上，正用刀刻字。我異常緊張，腦袋里頓時一片空白，成語似乎一下子被刪除了。我眼睛盯著這張圖，總感覺好像在哪里見過，卻一時想不出來。突然，一道靈光閃過，我想了起來了，得意地舉起了手。老師讓我站起來回答，可當(dāng)我剛站定，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光都聚向了我，我一緊張，便又想不起來了。此時，對方隊員焦急地說：“我知道，我知道！”最后，他順利說地出了答案，他們隊也就獲得了10分。這一局我們隊輸了，心里真不是滋味兒！
我想：第1關(guān)都這么難，第2關(guān)肯定更難了吧？這一輪，老師讓我們在兩分鐘之內(nèi)寫成語，寫得多的獲勝。大家紛紛找出草稿紙和筆，教室里彌漫著緊張的氣氛。老師計時開始，教室里安靜極了，只有筆在紙上發(fā)出的“沙沙"聲……
兩分鐘過去了，開始數(shù)成語了，我又激動又緊張。最終，我們這一組又輸了，但我依然很開心，因為在這一次比賽中，我又積累了很多的成語。
成語作文 篇9
中國的漢字文化源遠(yuǎn)流長。王老師平時就經(jīng)常告訴我們要端端正正寫字，踏踏實實做人。這不，為了繼承中國燦爛的漢字文化，我們班開展了一次成語競賽活動。
活動開始了，我們每人準(zhǔn)備好一張競賽用的紙，然后由老師播放朗讀錄音，我們聽音寫成語。第一個詞是安分守己，聽后我迅速在紙上寫了下來，心想：這也太簡單了，老師簡直是門縫里看人把人看扁了。沒想到，老師好像看出了我們的心思，笑道：越往后，成語就會越難，你們要認(rèn)真一些。接下來的幾個成語是：變幻莫測、勤能補拙、五彩斑斕，我都毫不費力地寫了出來�？纯粗車耐瑢W(xué)，他們也一副胸有成竹的樣子。
可接下來，我們遇到了攔路虎黃粱一夢。聽到這個成語，我一時慌張了，不確定是梁還是粱�；仡^看看其他同學(xué)，有的咬著筆桿，使勁拍自己的頭；有的用手托起了下巴，望著天花板；還有的緊皺眉頭，冥思苦想著真是半路殺出個程咬金。一陣著慌后，我強迫自己冷靜下來，并想起了這個成語的典故，成語中粱指的是小米，所以應(yīng)該是米字底的。于是，我信心滿滿地寫下了答案。幾輪下來，我成績還算不錯。
最后結(jié)果判了下來，我得了96分，讓我哭笑不得的是聽寫不脛而走時，我居然聽成了無脛而走，惹得同學(xué)們哈哈大笑真是一場歡樂的活動。
這次成語競賽活動，我不僅得到了快樂，還了解到中國漢字的博大精深，提高了自己的文化修養(yǎng)，真是收獲多多！
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