實用的成語作文600字六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成語作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成語作文600字 篇1
今天晚上，我們一家三口圍坐在院子里乘涼。我們一邊吃東西一邊聊天，聊了很多有趣的事。媽媽提議說：“我們來成語接龍好不好？”
“好！”我和爸爸異口同聲地答道。
爸爸先說“一心一意”，媽媽答了個“意味深長”。哈哈，這可難不倒我：“長命百歲！”“歲歲平安！”爸爸隨口答道。我和媽媽不約而同地說：“不行不行，重說一個！”“歲……歲……”爸爸一邊想一邊急得抓耳撓腮�！�5、4、3、2、1、0，時間到！”我和媽媽宣布。爸爸甘拜下風(fēng)，媽媽搶著：“歲寒三友。”“有口無心�！蔽也患偎妓鞯卣f�！安恍胁恍�，我反對！”爸爸說道“‘友’和‘有’不同�！薄澳銈兌际谴髮W(xué)生，而我連小學(xué)都沒畢業(yè)呢！”我反駁道，“可以放寬點，能用諧音字！”這不建議很快被采納了�！靶牟辉谘��！卑职纸拥�。“焉，焉什么呢？”媽媽也仿佛成了一個口吃著！唉，這么簡單的問題也想不出，我和爸爸頓時哈哈大笑。“5、4、3、2、1”當(dāng)我?guī)缀艉俺觥?”時，媽媽有驚無險地喊了出來：“嫣然一笑！”爸爸笑著說：“怎么又是諧音��！”媽媽狡辯道：“沒事沒事，誰叫你想了個那么難的成語，下不為例！”我拍手道：“嗯，勉強算通過！”“笑口常開”“開門見山”……就這樣，我們你一個，我一個接個不停。歡笑聲、搶笑聲此起彼伏，連綿不斷。整個小院蕩漾在歡聲笑語中。
我們彼此不相上下，到最后還是勝負(fù)難分。通過這次家庭成語接龍比賽，不但使我體會到了家庭的溫馨，而且使我豐富了詞匯，拓展了知識，收獲真大��！
成語作文600字 篇2
俗話說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”今天，我總算體會到這句話的含義了。
上課時，老師對我們說：“今天我們玩?zhèn)�游戲，大家猜猜是什么?”一聽到游戲，同學(xué)們個個兩眼放光，摩拳擦掌的，圍成一團討論起來。最后，老師煞有介事地說：“是‘成語接龍’�！甭犃死蠋熣f的話，大家不約而同地發(fā)出了不屑聲：“我還以為呢!切!”老師又說：“此成語接龍非彼成語接龍哦!”大家聽得一頭霧水。老師向我們說了游戲規(guī)則，便開始了比賽。
老師發(fā)出了第一個成語“愛不釋手”。同學(xué)們便陷入了沉思，有的皺著眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想。這時，A組突然有個同學(xué)一拍桌子，大喊：“有了!”他正要說出那個成語，便被同組隊員捂住了嘴，然后急忙拿起筆寫上“手舞足蹈”，A組隊員們高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍�，F(xiàn)在，往B組看，只見我們整隊鬧得像一鍋粥似的，好不容易想出一個詞，可是寫的速度很慢，后面的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，有個同學(xué)干脆拿起本子，“唰唰唰”寫了下去。時間到了，結(jié)果卻是B組同學(xué)獲勝，A組同學(xué)個個氣急敗壞。
接下來到第二輪了，老師又出了一個“道聽途說”，整個教室便陷入了沉寂，這時有個同學(xué)想了一個歪點子，充當(dāng)“間諜“，趁對方不注意時偷偷看一下對方的本子，可是對方識破了他的陰謀，便誓死守衛(wèi)勞動成果。其他同學(xué)搜腸刮肚的，多像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)!最后A組同學(xué)以8比6獲勝，經(jīng)過兩輪的比拼，兩組打成平局了。
游戲結(jié)束了，大家這才知道自己的知識多匱乏，看來，大家以要多讀書，多積累了!
成語作文600字 篇3
今天下午，王老師心血來潮舉行了一場別開生面的成語大賽。
“誰能說出幾個帶有‘花草’的成語？”
王老師問道。這個簡單，我心里不禁暗暗叫喜。
“心花恕放、鳥語花香�！蔽颐摽诙觥�
我同桌——搗蛋鬼張濤也高高舉起了手，站起來面不改色地說：“草木皆兵、花好月圓、花言巧語、紅杏出墻、殘花敗柳。”
一口氣說出了五個，比我還厲害，王老師“狠狠”地表揚了他一頓。唉，真是人不可貌相，海水不可斗量。同學(xué)們的詞匯量還是挺廣泛的，可說到后來便啞口無言了。
王老師見大家說不出來了，便話鋒一轉(zhuǎn)，說：“現(xiàn)在說帶有動物的成語。”
同學(xué)們剛剛還是緊皺眉頭，埋頭思考，聽了王老師的話，又一下子舉起了一雙雙小手，我也不例外。十二生肖和小動物的成語都被我們說了個遍。我心想：這么多天的成語練習(xí)果然不是白白積累的。
王老師又說：“現(xiàn)在我們玩?zhèn)�游戲，來成語接龍，只要音相同，也可以算，但不得場外求援，只能小組幫助，由我先說一個——九牛二虎之力�！�
費凡珂剛要說，我同桌張濤還是改不了他多嘴的毛病，把“力大無窮”這么好的一個詞語說了出來，害費凡珂難住了。
這時，宋嘉豪舉起了他那胖胖的小手說：“力拔山河。”
這回又難住了丁力：“河，河，河……”
“和氣生財�！�
宋嘉豪又說，“下一個我也說了吧，財源廣進(jìn)�！�
就這樣，一整組的成語，都讓宋嘉豪一人全包了，真是山外有山，人外有人啊。接下來，其他小組也開始了。
王老師又換了一個玩法，說：“做一個動作，讓同學(xué)猜是什么成語。”這下可熱鬧了，做動作的同學(xué)表演得活靈活現(xiàn)，猜的同學(xué)則苦思冥想……
一次成語大賽在清脆的下課鈴聲中落幕了，多好的比賽呀，同學(xué)們不但可以互相學(xué)習(xí)成語，還能更好地增加詞匯量呢。
成語作文600字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了，白老師大步流量地走進(jìn)了教室，滿面春風(fēng)地說：“同學(xué)們，又要寫游戲作文了，今天我們來做一個游戲——成語接龍之擊鼓傳花”。
話音剛落，同學(xué)們就開始議論紛紛、格外激動，我們班的鄭麗慧——聽就喊“阿姨！”，白老師對她說：“我們學(xué)校沒有阿姨，只有老師”，說完，全班同學(xué)都哈哈大笑起來了，冷清的教室一下子變的熱鬧起來了。擊鼓傳花當(dāng)然是要有花了，可是現(xiàn)在就沒有花呀！同學(xué)們用著疑惑的眼睛看著老師，過一了會兒，白老師對我們和藹地說：“同學(xué)們，我們這次玩擊鼓傳花的花是……”，只見白老師從身后拿出一個火龍果，同學(xué)們先是一驚，接著哄堂大笑起來。游戲的第一局開始了，白老師先說了一個成語—青紅皂白，然后由那個“花”——火龍果和同學(xué)們的手掌聲來決定同學(xué)們的“命運”了�；瘕埞谕瑢W(xué)們的手中不停地傳送，同學(xué)們的掌聲也連續(xù)不斷，“停”，白老師一聲令下，只見火龍果在劉冬生的手中停了下來，我心想：“平時一向調(diào)皮的他，一定接不下去，肯定要出洋相了�！闭l知，劉冬生對答如流“白山黑水”，嘿！不錯嘛！同學(xué)們鼓起了掌，火龍果又接著跑了起來。不知白老師的葫蘆里賣的是什么藥，都拍了這么長時間，怎么還不停呀？同學(xué)們的臉上都顯出一份著急的神情，當(dāng)火龍果傳到我們班“小才女”——顧雨馨手中時，白老師又喊“�！�。哦，原來白老師想看看她的“心腹”才華到底怎樣出眾。結(jié)果當(dāng)然是出類拔萃了，你瞧，顧雨馨胸有成竹地說“水天相接”，嘿！她接的真好，“小才女”的`帽子算是沒有戴錯人，我心里暗想著。也不知怎么的，這次火龍果又傳到了楊明棋的手中，她張口結(jié)舌，惹得全班又一次哄堂大笑……
這次活動雖然結(jié)束了，但它仍然猶如一副畫卷時時展現(xiàn)在我的眼前。
成語作文600字 篇5
今天下午的一節(jié)語文課上，范老師說：“今天我們來做一個游戲——猜成語！”話音剛落，便在黑板上寫下了“猜成語”三個字。同學(xué)們聽了興奮極了，教室里立刻沸騰起來。有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)手舞足蹈，甚至有的同學(xué)還跳了起來。范老師接著說：現(xiàn)在我們來講一講這個游戲的規(guī)則，1.仔細(xì)看題目。2.舉手搶答。3.只說一個成語。4.這些成語必須都帶“馬”字。說完，范老師拉開了黑板，黑板上寫著十條成語的解釋。
同學(xué)們看著黑板，想著，讀著我也在那兒冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)了有一個是我會的，是第八題——只有是的伴侶，答案是“青梅竹馬”，可剛剛舉起手，就被別人搶答了，我在心里嘆了一口氣，但我并沒有灰心喪氣，繼續(xù)認(rèn)真的看著黑板上的題，又發(fā)現(xiàn)咯額第七道題是我會的——征招士兵買馬匹；指集結(jié)武力，預(yù)謀作戰(zhàn)。它的答案是“招兵買馬”我又舉起了小手，最后，范老師抽中了我來回答，我得意極了，說出了第七題的答案，范老師不假思索的把我的答案寫在了黑板上，我心里一陣得意！我有掃視了一眼同學(xué)們，只見他們正用羨慕的眼光看著我，我高興極了！現(xiàn)在題目只剩下了幾題，舉起手的同學(xué)們越來越少了，這時冉孟主舉起了手，范老師請了他來回答。冉孟主說：“我知道第三題的答案，形容意念飄浮不定的答案是馬馬虎虎�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出了一陣疑惑的噓聲，這時蔡松林舉起了手，范老師讓冉孟主坐下，請了蔡松林來回答，蔡松林說：“是心猿意馬！”范老師聽了立刻轉(zhuǎn)身把答案寫在了黑板上，我們用羨慕的眼光看著蔡松林，教室里響起了一陣掌聲。隨著時間的推移問題一道道被解答完了。
最后游戲在我們的意猶未盡中結(jié)束了，從這次的游戲中我知道了，我還得多讀點書，多看點書，來填充自己知識的空缺。
成語作文600字 篇6
課上，老師笑瞇瞇地說：“我們今天玩一個游戲！”大家一起歡呼：“噢，玩游戲啰！玩游戲啰！”老師接著說：“這個游戲的名字叫‘成語擂臺賽’�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們有的喜笑顏開，似乎信心百倍；有的雙眉緊鎖，似乎有些膽怯；我不禁暗自高興，心想，成語擂臺賽？哈哈！這正是本人的拿手好戲，我一定發(fā)揮出色，一展自己的才能。老師接著說：“這次比賽共有四輪，每一輪2分鐘，寫對一個成語加一分，寫錯一個字，不加分！獲得第一名的同學(xué)獎二個本子�！贝蠹衣犃�，都叫好。
“預(yù)備，3，2，1，開始！第一輪，我們寫ABAC式的成語�！蔽翼樖志蛯懥讼聛恚喝松饺撕＃晃逡皇�，一心一意……一口氣就寫了五個，正當(dāng)我得意之際，突然一下，我的大腦卡殼了，再也寫不出來了，我急得眼睛咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn)，肚子里仿佛吃進(jìn)了二十五只老鼠，真是百爪撓心呀！老師說：“還有三十秒�！甭牭竭@一消息，我心急火燎，抬頭看了看周圍的同學(xué)們，他們有的筆尖不停在紙上寫著，有的雙眉緊鎖，還有的在左顧右盼，“停！”老師叫了一聲，大家的筆馬上停了下來，同座位的同學(xué)互相批改，結(jié)果這輪我寫出了12個成語，獲得12分。
比賽一輪一輪進(jìn)行下去，最關(guān)鍵的第四局開始了，老師說：“第四輪最簡單，就是寫含有數(shù)字的成語�！贝蠹矣械恼f：“這個太簡單了�！庇械恼f：“這種成語太多了呀！”“開始！”老師說完，剛剛還熱鬧非凡的教室立刻就變得寂靜無聲，只聽得筆尖在紙上的沙沙聲。我寫道：七上八下，一心一意，九牛一毛……噢，噢，不好，腦子里沒有成語了，……無語，我只好抓耳撓腮，苦思冥想。“停！”老師一聲令下。我想：不好，一定名落孫山了。
經(jīng)過統(tǒng)計在這次比賽中，第一名是孫澤文，得了二本本子的獎勵，我們都向他投去了羨慕的目光。
失敗的重?fù)?dān)沉甸甸地落在我的肩上。怪誰呢？都怪自己平日的積累太少了呀。不過，“寶劍鋒從磨礪出”，我只要敗不餒，總有成功的那天！
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