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成語賽作文

時間:2021-06-16 11:44:53 成語大全 我要投稿

成語賽作文(8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的成語賽作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成語賽作文(8篇)

成語賽作文1

  今天作文課上,老師說:“今天我們來玩一個小游戲——‘成語擂臺賽’。第一輪:成語接龍!答對一個獎一朵紅花。”同學(xué)們聽了都躍躍欲試。

  這時,我心里很著急,怕被老師叫到又答不出來。老師在黑板上寫了:氣象萬。同學(xué)們一個個迫不及待地舉手。老師叫:“啟崇!眴⒊缏牭搅烁吲d地站起來回答,說:“氣象萬千!崩蠋煴頁P了他還獎他一朵紅花呢!他很高興!老師又寫上:(千)軍萬。許多同學(xué)都爭先恐后地舉手了,老師叫:“智銓!彼孕诺卣玖似饋,胸有成竹地說:“千軍萬馬!崩蠋煴頁P了智銓,他那高興的樣子別提有多神氣了。

  游戲進入第二輪“看圖猜成語”。老師拿了一張圖片。上面畫了一把刀和兩根斷了的木頭。有一個同學(xué)馬上舉起手來,老師請了她。她興奮地站起來說:“一刀兩斷!崩蠋煴頁P了她。老師又拿出第二張圖片,圖上畫了一個人的頭發(fā)豎了起來,頭發(fā)上還有一頂帽子。大家都呆呆地坐在那里冥思苦想,有的緊鎖眉頭;有的望著天花板。想了半天還是沒有想到。這時,陸滿婷站起來說:“怒發(fā)沖冠!崩蠋煪劷o她一朵紅花。老師拿了第三張圖片。圖上“三”“四”這兩個數(shù)字顛倒了。大家又紛紛舉手。鄭渝虹站起來說:“顛三倒四。”老師也獎給她一朵紅花。游戲在緊張激烈的氣氛中進行著,直到下課鈴聲響起,同學(xué)們還意猶未盡。

  雖然我沒有在比賽中勝出,可我卻在游戲中積累了很多成語,深深感悟到在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)多積累,關(guān)鍵時刻才能派上用場。

成語賽作文2

  關(guān)于成語,我們一定不會陌生,那是古人給我們留下的寶貴的文化遺產(chǎn),但是怎么讓成語變得有趣呢?“今天,我們來進行一個成語比賽,好嗎?”噢,誰來進行一個成語比賽呢?原來今天我們的文學(xué)班要舉行語文活動,題目是“成語比賽”。

  一開始,鄭老師跟我們講了比賽規(guī)則以后,比賽馬上就開始了,我們的心情又興奮又緊張。第一關(guān)是成語接龍,有一個同學(xué)開頭,然后,同學(xué)要接著前個同學(xué)成語的最后一個字說出另一個成語,許多同學(xué)都踴躍地舉起手來。

  第二關(guān)可要數(shù)最精彩啦!這關(guān)是由老師出題,同學(xué)們舉手回答。不過,老師還未出完題目,同學(xué)們可做不定了!第一個問題是“最危險的時候”。問題一出,只聽見“嗖”的一聲,我們的“智多星”夏海洋第一個舉起手,被老師選到黑板寫去了。這時,老師眼睛一亮,給他加了分。他起勁了,又把手舉起來?墒,這次他可沒那么幸運了,因為別的同學(xué)可不甘示弱,舉手的同學(xué)越來越多,就連我也不由自主地舉起手來……時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又到第三關(guān)了。

  第三關(guān)是按要求填空。老師還未寫完,同學(xué)們便舉起手來了,最逗人笑的是我們班的“小不點”泊洵。他是個“小矮人”,由于題目在黑板的上方,他又太矮,所以夠不著。最后,只得要鄭老師把他抱起來,只見鄭老師越來越費力,最后“小不點”終于寫完了,“唉,幸好你不重,要是你是個大胖子,我可抱不起你咯!”聽老師這么一說,我們都捧腹大笑起來。

  最后,我們的成語大王是“小不點”,我想,要是老師最后請我,我可大獲全勝了!這場精彩的比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。

  要是每天都有這個游戲那該多好。」!

成語賽作文3

  “加油,加油!耶!猜對啦!”咦?這是從哪兒傳來的一陣陣叫喊聲?哦,原來是我們作文班正在舉行的一場激烈的成語爭霸賽。

  比賽前,老師把我們分為A、B、C三隊,每隊選5人參賽,身在A隊的我有幸被選中。然后老師給我們宣布了比賽規(guī)則。

  第一輪是必答題。只見大屏幕上出現(xiàn)了一個“眉”字,但它的上半部分翹了起來,中間差了一個“氣”。哦,對了,這不是揚眉吐氣嗎?可我們隊的楊晉明似乎還沒有猜出,他撓了撓頭,有點不知所措。最后楊晉明結(jié)結(jié)巴巴地說:“揚——眉——吐——氣……”!罢_!加上5分!”我們隊齊聲歡呼,興奮不已。

  第二輪為搶答題。大屏幕上出現(xiàn)了一個“虎”字,它的左右兩側(cè)長了一對翅膀,老師說:“開始搶答!”平日做事慢慢吞吞的我竟然小宇宙爆發(fā)了!我以迅雷不及掩耳之勢搶到,并說:“如虎添翼!”“回答正確!加上10分!”我的心里樂開了花,還時不時揮揮拳頭。

  經(jīng)過了一番較量,我們隊暫時排名第二。這是第三輪了!抓住機會,這是一局默契賽。我們隊由我和搭檔趙子旋應(yīng)戰(zhàn)。搭檔背對屏幕,我正對屏幕。只見上面出現(xiàn)了一個“呆”字,上面還有好多“雞”字,這是“呆若木雞”!我開始表演了,我左手放在頭上,右手放在身后,并做出雞叫的聲音,還在地上走來走去。搭檔似乎沒明白,接著我一動不動地站在那兒。當(dāng)時我真想告訴他:“這是呆若木雞呀!”唉,但這樣會違反規(guī)則。5,4,3,2,1!時間到,沒有得分!皺著眉頭的他轉(zhuǎn)身一看,后悔不已。

  最終,我們A隊得了第三名(最后一名)。其實比賽結(jié)果并不重要,重要的是它讓我學(xué)到了很多從未認(rèn)識的成語。今天我受益匪淺呀!

成語賽作文4

  知道嗎?今天都是帶我們玩了一個游戲,叫“成語對抗賽”。我們 組贏了比賽,下面讓我來告訴你們比賽的全過程。

  比賽規(guī)則很簡單,就是 組說一句,B組接著說一句。哦,忘了告訴你們, 組和B組是怎么回事了, 組B組各有 9人,我是在 組里,總共賽五輪。比賽開始了,第一輪是說帶有數(shù)字的成語, 組先說,一位同學(xué)站起來說:“一馬當(dāng)先”。我在下面想:可真是一馬當(dāng)先啊。B組也不甘落后,“九牛一毛”。不知B組哪一位同學(xué)說的:“三心二意”!八拿娉琛薄ⅰ捌呱习讼隆薄瑢W(xué)都不甘落后,后來B組的同學(xué)想不出來了,第一輪,我們贏了。

  第二輪是說帶有動物的成語。B組同學(xué)想爭回這一輪,打個平手,雙方同學(xué)都把平時無意看到的'成語和老師教的成語,說了出來,想贏得這一輪的比賽,最后,還是被B組贏去了。

  第三輪,我們的斗志被激發(fā)了出來,而B組同學(xué)被勝利沖昏了頭腦,我們輕而易舉地拿下了第三輪。

  第四輪是成語接龍,共有三個小輪,第一小輪的最后關(guān)頭,B組一個同學(xué)大聲說:“美不勝收”,這下我們可犯了難,我想:“收”開頭的有什么成語呢?可是時間不夠了,第一小輪我們輸了,第二、三小輪因為B組同學(xué)平時沒有多看書,積累妙記詞佳句,所以,第四輪我們二比一大勝了B組。總比分三比一,我們已經(jīng)贏了。

  可老師說:“把最后一輪比了吧,給B組一面子分!蔽覀兙屯饬耍詈笠惠喪强幢硌莶鲁烧Z,還是我們贏了,因為B組同學(xué)沒有勇氣上臺表演,所以,我們四比一大勝B組。

  這次比賽讓我懂得了更多的成語,我喜歡這個比賽。

成語賽作文5

  一會兒唇槍舌戰(zhàn)互不相讓,一會兒抓耳撓腮愁眉不展,一會兒又捧腹大笑洋洋得意……你一定很好奇我們在干嘛,告訴你吧,我們在玩成語接龍游戲,在這次游戲中,我贏了。

  中午,我在看成語故事書,表哥湊過來:“既然你喜歡成語,那我們來玩成語接龍怎樣?”“盡管放馬過來,誰怕誰!”我挺起胸膛,欣然應(yīng)允。

  “三言兩語。”“語重心長!薄伴L此以往!薄熬W(wǎng)開一面。”……我倆你來我往,互不相讓,越打越激烈。一時間,我們都像好斗的公雞,斗得面紅耳赤。

  又一輪游戲開始。表哥用手托著下巴,眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看樣子是要拿出高招了。思索了半天,他才笑瞇瞇地開口說:“興高采烈!蔽乙宦牐钡妙~頭冒汗,雙手一會撓撓頭,一會又搓來搓去。這時,廚房傳來聲響,青菜倒進油鍋發(fā)出“嗤”的聲音。我恍然大悟,忙說:“烈火烹油!”表哥露出贊賞的表情,飛快接口:“油光滿面!笨稍捯怀隹,他就現(xiàn)出懊惱的表情。我知道,他肯定是因為這個“面”字可以接一個很難的成語,那個成語的最后一個字會難倒他。那我可一定要抓住這個機會。

  我冥思苦想了半天,最終眼前一亮,于是脫口而出:“面面相覷!”果然,我話音一落,表哥就苦笑起來:“唉,真是成也蕭何,敗也蕭何。我太得意忘形了,給自己封死了路,我認(rèn)輸!薄肮!我贏了!”我興奮得蹦了起來。

  再次捧起成語故事書時,我想:人生旅途中,我們都要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn),做好充分的準(zhǔn)備,積極應(yīng)對挑戰(zhàn),我們才能取得最終的勝利。

成語賽作文6

  “媽媽,我們來舉行一個家庭‘成語接龍’大賽吧!”星期天的上午,我興奮地對媽媽建議。

  “嗯,好喲。看你爸爸同不同意吧!”媽媽指了指爸爸。

  “當(dāng)然可以!卑职执舐暤仨憫(yīng)。

  于是,我們家的家庭“成語接龍”大賽開始了。

  首先由媽媽開頭,媽媽想了想說:“五湖四海!蔽乙宦,馬上接了:“海底撈針!卑职忠膊皇救酰骸搬樹h相對!眿寢屗伎剂税胩欤貌蝗菀撞畔肫饋砹,趕緊說:“對牛彈琴!

  “琴劍飄零!

  “零零碎碎!

  “碎尸萬段。”

  “段…段… ”媽媽被難住了,回答不上來了。

  “哈哈,媽媽扣一分。”我高興地在計分板上媽媽的名字下面寫上了“-1分”,在爸爸的名字下面寫上了“1分”。

  “重新來,爸爸先開頭!”我說。

  爸爸張口就來:“大庭廣眾!

  媽媽生怕落后了:“眾志成城!

  我馬上接:“城下之盟!

  “啊?”爸爸愣住了。

  “耶,我加1分!

  加分板上我的分?jǐn)?shù)變成了“1分”,爸爸又變回了“0分”。

  “好,現(xiàn)在我先來,”我說:“風(fēng)雨交加!

  爸爸又被難住了。

  “耶,我2分了,爸爸是-1分了。”

  ……

  到了中午,比賽結(jié)束,比分為“媽媽2分,爸爸-3分,我4分。我大聲地宣布:“今天家庭“成語接龍”大賽的冠軍是之之!”接著響起了一陣熱烈的掌聲。

  今天的家庭“成語接龍”大賽真是有趣極了!

成語賽作文7

  冬天的陽光放出萬丈光芒,直射著人們的眼睛,感覺睜都睜不開,但卻溫暖可人。沐浴著陽光,我來到學(xué)校,進行游戲式的新課題——成語接力賽。

  上課了,同學(xué)們以百米沖刺的速度和軍隊般的動作回到座位,老師邁著輕盈的步伐,笑盈盈地說:“今天我們玩一個游戲——成語接力賽。游戲規(guī)則:每組八人,自行排隊,排在前面的同學(xué)面對老師,其余七人背對老師。面對老師的同學(xué)從盒子里任意抽出一張紙條,然后不發(fā)出聲音,用肢體語言或面部表情提示后面的人紙條上是什么成語。依次傳遞,直到最后一個人才能說出猜到的成語。猜對的小組加十分;猜錯不加分”

  老師的話剛落音,同學(xué)們就躍躍欲試、摩拳擦掌,個個信心十足,精神抖擻。我們是第一個小組,同學(xué)們爭先恐后的排好隊,迫不及待要大展身手。進度如子彈一般,很快,后面的同學(xué)強勁有力地拍了我一下,我轉(zhuǎn)過去,卻見她漲紅了臉,“噗嗤”一聲,笑得合不攏嘴。我有些納悶:難道是被點了笑穴不成?

  過了一會兒,她扭扭捏捏地做了一個動作:右手除食指外,其余手指全部捏緊,再右腦門轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。然后食指也捏緊,將頭偏倒在手上。我隨即心領(lǐng)神會——是冥思苦想!

  于是,我轉(zhuǎn)過去,深吸一口氣,拍了一下前面的同學(xué),復(fù)讀機一樣地做了一遍前面一位同學(xué)給我比劃的動作,可他完全沒有領(lǐng)會動作的意思,就手舞足蹈地對最后一位同學(xué)比劃。我暗暗地想:這下完了,他把我們前面幾個同學(xué)傳遞的動作理解錯了,我們輸定了!

  果然不出我所料,最后我們真的輸了。這次比賽的主要目的是考驗同學(xué)們的反應(yīng)能力和觀察能力,輸贏沒關(guān)系,重在參與。只要我們不甘示弱,共同努力,團結(jié)奮斗,毫不氣餒,就是最大的勝利。

成語賽作文8

  星期六,我們在興趣班上發(fā)生了一件什么事。你猜是什么事?哈哈,我們進行了一場別開生面的成語PK賽。

  游戲規(guī)則是:每小隊給自己隊取個名字,按照相應(yīng)的組答題,游戲分3個環(huán)節(jié),第一是必答,第二是搶答,第三是默寫。

  游戲開始了,葉老師出示了兩幅圖片,第一隊神虎隊眼疾手快的說出了第一個成語,但第二個成語他們就嘎然而止了,他們一個個抓耳撓腮,說不上來了,最后還是神龍隊幫助他們答出了題。其它成語都難不到各隊成員。開始第二輪比賽了是搶答題,隊員們個個神采飛揚,躍躍欲試。葉老師出示了一幅圖片,圖上是四個字:曲娶工工,我們一下子都被難住了,只見有的隊員低頭沉思;有的隊員閉著雙眼,拼命的想著答案;而有的則拍打著桌子……最后,老師只能公布答案是同工異曲。我們這時才恍然大悟,原來如此埃答題繼續(xù)中,葉老師出示了另一張圖片,許多說字圍成了一個圈,我們又面面相覷了,答案競?cè)皇亲詧A其說。唉,真是“書到用時方恨少啊!”比賽繼續(xù)熱烈地進行著……有一次,葉老師出示的圖片是兩個能字,一個“能”是彎的,一個“能”是直的,我想了一會兒,脫口而出“能屈能伸”。老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。最后一個關(guān)節(jié)是默寫比賽,兩分鐘之內(nèi)看誰默寫的多。計時開始,同學(xué)們快速落筆,身怕漏了寶貴的每分每鈔……“停!”葉老師一聲喊下,我們都戀戀不舍的放下了筆,葉老師記完分后結(jié)果出來了,我們隊和神龍隊并列第一。

  這次的成語PK賽中,讓我懂得了我們平時要多學(xué)習(xí)、多積累成語,才能做到知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

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