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成語(yǔ)接龍作文

時(shí)間:2021-06-15 10:29:24 成語(yǔ)大全 我要投稿

精選成語(yǔ)接龍作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的成語(yǔ)接龍作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選成語(yǔ)接龍作文5篇

成語(yǔ)接龍作文 篇1

  “今天的‘開(kāi)心一刻’活動(dòng)我們就舉行成語(yǔ)接龍吧!”吃完晚飯后,媽媽興高采烈地說(shuō)。我們雖然驚訝,但還是一致同意。

  每天晚飯后,我們家里都有一個(gè)“開(kāi)心一刻”的環(huán)節(jié)。大多數(shù)都是講笑話、講故事。今天,媽媽心血來(lái)潮的要成語(yǔ)接龍,雖不知爸爸為什么同意,但是成語(yǔ)接龍是我最擅長(zhǎng)的。

  “栩栩如生!”媽媽首先開(kāi)口!吧埢罨!”我面不改色心不跳!盎ⅲ,虎虎生威!”爸爸明顯有些吃力。大家都認(rèn)為爸爸一定輸,成語(yǔ)接龍繼續(xù)進(jìn)行。“威震天下!眿寢屢呀(jīng)面露喜色,認(rèn)定她不會(huì)輸。輪到我了,這個(gè)“下”字讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!跋,嗯,下流無(wú)恥!”我不過(guò)腦子張口就說(shuō)。說(shuō)完,我才明白自己的錯(cuò)誤。我有點(diǎn)氣急敗壞,可是又能怎么辦呢?爸爸和媽媽又要開(kāi)始新的一輪比賽了。“閃閃發(fā)光!”比賽開(kāi)始了,媽媽給爸爸來(lái)了一個(gè)下馬威!肮鉂嵢缧!”爸爸也毫不遜色。“欣欣向榮!”媽媽露出輕蔑的神像!叭莨鉄òl(fā)!薄鞍l(fā),發(fā),發(fā),哎呀!”媽媽居然輸了!肮!”爸爸樂(lè)了!霸瓉(lái)我們家的小才女和大主婦也會(huì)輸啊!”爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。真沒(méi)想到,默默無(wú)聞的爸爸居然會(huì)贏得了這場(chǎng)比賽的冠軍。我和媽媽也隨著爸爸笑了起來(lái)……

成語(yǔ)接龍作文 篇2

  靜謐的夜,星星眨巴著明亮的眼睛,在夜幕中悄悄窺探這個(gè)世界。涼夜如水,無(wú)聊之際,我心血來(lái)潮,和哥哥玩起了成語(yǔ)接龍。

  為公平起見(jiàn),我們就請(qǐng)求媽媽擔(dān)任裁判。比賽開(kāi)始了,哥哥望向窗外,目光隨著落葉的飄飛漸漸游離,若有所思地說(shuō):“枯枝敗葉!薄叭~公好龍。怎么樣?”我也不甘示弱。只見(jiàn)哥哥略一沉吟:“龍騰虎躍!饼堯v虎躍?我不由的抓耳撓腮。平時(shí)沒(méi)有多多積累,此刻只能語(yǔ)塞。“書(shū)到用時(shí)方恨少!”我正想舉出白旗,一抬頭就看見(jiàn)了哥哥不可一世的表情。

  “躍,躍躍欲試!”我為自己突然冒出的想法感到驚喜。與此同時(shí),我也使哥哥大跌眼鏡?粗@訝的神色,我暗自得意:看吧,不是年紀(jì)小就一定會(huì)輸哦!霸--試金石!彼拿碱^絞成“川”字,過(guò)了好半天,才從牙縫里擠出這幾個(gè)字。試金石?呵呵,我就讓你試試!“石破天驚!”我脫口而出。“驚弓之鳥(niǎo)!薄傍B(niǎo)語(yǔ)花香!

  轉(zhuǎn)眼,比賽進(jìn)行到了白熱化的地步。此刻,哥哥被我一個(gè)“生龍活虎”難倒。他托著腮,皺著眉頭絞盡腦汁。最后,他慢吞吞地說(shuō):“我要上WC!”我倒!無(wú)奈之下,我只能眼看著他進(jìn)了廁所。

  半晌,我未見(jiàn)其蹤影,心急如焚。最后,我那哥哥終于從WC中踱步而出,“虎嘯猿啼!”啼?原來(lái)越戰(zhàn)越勇的我一下子無(wú)言以對(duì)。經(jīng)過(guò)半天的思索,我終于決定--投降了。正在這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),清清嗓子說(shuō):“經(jīng)過(guò)本裁判的準(zhǔn)確調(diào)查,哥哥呢,在廁所翻看了《成語(yǔ)詞典》,所以,這場(chǎng)比賽,弟弟獲勝!”話音剛落,我就歡呼雀躍起來(lái)。歡呼聲久久回蕩在夜空中,只有無(wú)邊的落葉映襯著面紅耳赤的哥哥……古語(yǔ)有云:不依規(guī)矩,無(wú)以成方圓。無(wú)論做什么事情,只有遵守一定的規(guī)則,才能獲得成功。

  腳踏實(shí)地,是成功的不二法門(mén)。

成語(yǔ)接龍作文 篇3

  “紙上談兵!……兵不厭詐!……”,星期五下午第二節(jié)課,在學(xué)校各個(gè)班級(jí)還都沉浸在學(xué)習(xí)中時(shí),五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦,原來(lái)五二班在舉行成語(yǔ)接龍!

  周五下午,我們班舉行了“成語(yǔ)接龍”活動(dòng)。白老師先以“節(jié)日快樂(lè)”為開(kāi)頭,讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)往下接。老師語(yǔ)音剛落,六七個(gè)同學(xué)立刻站起來(lái)?yè)尨,“?lè)極生悲!”,“樂(lè)此不疲!”他們剛坐下,就有同學(xué)站起來(lái)往下接。有的同學(xué)幾乎是自己說(shuō)完自己接,不給別人絲毫搶答的機(jī)會(huì)。

  同學(xué)們是越戰(zhàn)越勇,連一些很生僻不常用的詞也能說(shuō)出來(lái),可見(jiàn)平時(shí)的詞匯積累都不錯(cuò)。我呢也不遜色,也站起來(lái)說(shuō)了很多,如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。

  每當(dāng)一個(gè)同學(xué)起立說(shuō)成語(yǔ)時(shí),我心中真是又激動(dòng)又緊張,便像小鼓一樣,咚咚咚,跳個(gè)不停,隨時(shí)準(zhǔn)備全力搶答!全班同學(xué)更是都全神貫注的投入到了這場(chǎng)唇槍舌劍、秒“口”生花的成語(yǔ)接龍中。

  幾次下來(lái),一個(gè)優(yōu)勝者、一匹黑馬產(chǎn)生了。他就是孔睿誠(chéng),他幾乎每次接龍都能快速搶答,好像提前準(zhǔn)備好了一樣。平常他不顯眼而這時(shí)候卻一鳴驚人、叱咤風(fēng)云,我打心里佩服他,同時(shí)也提醒自己平常要注意詞語(yǔ)的積累。

  這次“成語(yǔ)接龍”真有趣!它讓我增多了詞匯和成語(yǔ)的積累,在學(xué)習(xí)上是有大大的幫助。真希望再來(lái)一次!

成語(yǔ)接龍作文 篇4

  剛到教室,覃老師就故作神秘的和我們說(shuō):“今天課堂我們要來(lái)做個(gè)游戲!碑(dāng)我們睜大眼睛,一臉期望的看著覃老師時(shí),覃老師突然宣布道:“要玩成語(yǔ)接龍的游戲”。老師話音還未落,我的頭就像是被閃電打擊了一樣快要炸裂了,因?yàn)橛螒蛞?guī)則是答不上成語(yǔ)的話,就要表演節(jié)目!我最!最!最……害怕表演節(jié)目了。論唱歌,我五音不全;論跳舞,我四肢不協(xié)調(diào),跳起舞來(lái)活像一只大猩猩!看來(lái)只能背古詩(shī)了,我無(wú)奈的搖搖頭。

  覃老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則了:“每個(gè)成語(yǔ)只能間隔20秒,第二個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字要和上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字一樣。而且我來(lái)說(shuō)第一個(gè)成語(yǔ)!闭f(shuō)這時(shí)那時(shí)快,心直口快的覃老師立刻就報(bào)了第一個(gè)成語(yǔ):“春暖花開(kāi)!敝灰(jiàn)被指定的同學(xué)非常利索地答道:“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。”第二個(gè)同學(xué)毫不含糊地又答了出來(lái):“山清水秀!薄靶、秀……秀是什么呀?”這可把“孔子大學(xué)問(wèn)家”孔子然給難住了。只見(jiàn)她著急的臉上差點(diǎn)沒(méi)憋出“內(nèi)傷”,到最后雙手一捂眼只好放棄了。她托著沉重的腳步,只好上臺(tái)表演節(jié)目了。不過(guò)我依稀記得前兩天,覃老師夸她嗓子好,我就十分期待她那美妙的歌聲了。果不其然,只聽(tīng)她那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的.歌聲久久回蕩在教室中,動(dòng)聽(tīng)的歌聲仿佛清脆空靈的百靈鳥(niǎo)聲音一樣。一曲唱罷,覃老師就告訴了她:“你可以接‘秀外慧中’”。

  游戲第二輪,只見(jiàn)同學(xué)們都摩拳擦掌高昂著頭顱,準(zhǔn)備“接招”。覃老師大聲說(shuō)道:“葉公好龍!痹撔±罱诱辛。只見(jiàn)他“唰”的一下從座位站起,看似胸有成竹的他這會(huì)好像有點(diǎn)懵,抓耳撓腮怎么都沒(méi)想出來(lái)。只聽(tīng)有碎小的聲音傳過(guò)耳畔,原來(lái)是皮皮給了他友情提醒:“龍飛鳳舞,龍飛鳳舞……”小李頓時(shí)恍然大悟,“瞞天過(guò)!钡拇鸪鰜(lái)了。接下來(lái)輪到皮皮了,只見(jiàn)他剛才的精氣神瞬間消失,結(jié)結(jié)巴巴了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。原來(lái)他自己都不會(huì),想起剛才他幫助小李的場(chǎng)面,也太“助人為樂(lè)”“大公無(wú)私”了!

  游戲第三輪,同學(xué)們都緊張而又激動(dòng)的答出:“九九歸一”,“一五一十”,“十全十美”。我們本以為小文接不下去了,誰(shuí)知他報(bào)了一個(gè)“美輪美奐”。正在我們驚奇他那小腦袋像個(gè)文學(xué)寶庫(kù)時(shí),疑問(wèn)又來(lái)了:“奐……奐……是啥?”這一下,后面的小曾仰天長(zhǎng)嘆,不停地翻白眼?磥(lái)又要“全軍覆沒(méi)”了!

  游戲到了第四輪,急切的答案一個(gè)接著一個(gè):“枯木逢春”,“春光明媚”……寬敞明亮的教室被文學(xué)的氣息緊緊包圍著。就在我們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,覃老師忽然宣布游戲結(jié)束,讓我們開(kāi)始構(gòu)思,書(shū)寫(xiě)這節(jié)課的精彩過(guò)程。我們又拍桌子、又跺腳抗議,可是這個(gè)“大壞蛋”覃老師無(wú)動(dòng)于衷。是啊,老師的話是“圣旨”,師命難違,于是我們就懷著飽滿熱情的態(tài)度,積極地投入到寫(xiě)作中。

  今天的課真有趣,我不僅學(xué)會(huì)了許多原來(lái)不會(huì)的成語(yǔ),還欣賞到同學(xué)們的“十八般武藝”。這真是一堂有意義的課!

成語(yǔ)接龍作文 篇5

  今天班隊(duì)課上,我們玩了一次成語(yǔ)接龍。你們以為比賽時(shí)可以翻成語(yǔ)詞典嗎?不!老師太狠了,不讓我們用成語(yǔ)詞典。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師說(shuō)一個(gè)字,這個(gè)成語(yǔ)的第一個(gè)字必須是這個(gè)字,可以同音不同字。

  游戲開(kāi)始了,第一個(gè)是“清”字。第一組的周嘉說(shuō)了一個(gè)“清澈見(jiàn)底”,第二組就被這個(gè)調(diào)皮的“底”給難住了。

  老師說(shuō):“不玩了吧?你們都接不上去啦!

  我們苦苦哀求,老師只好說(shuō)再來(lái)一局。這次先從第四組開(kāi)始,首字是“明”,第四組一開(kāi)始就沒(méi)接得下去。

  我們都說(shuō)再玩一次,老師說(shuō)最后一次了。從我們一組來(lái),老師說(shuō)“一”,這可難不倒我們,第二組的曹雯馬上接下去說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ),第一組的張鴻怡接下去了……

  又到我們組了,張舒涵接上了,不過(guò)接下來(lái)就難倒了第二組,只見(jiàn)他們有的抓耳撓腮,有的托著下巴……可是天上掉餡餅呀,這“餡餅”呀,就是第一組王春潮搶著說(shuō)的成語(yǔ),被第二組同學(xué)聽(tīng)到了,馬上就“拿”過(guò)來(lái)現(xiàn)用了!現(xiàn)在呀!王春潮是自己害了一大組呀!第一組被淘汰了;第四組也被淘汰了,我們第三組,唉,也被淘汰了。你們會(huì)想第二組勝利了,對(duì)不對(duì)?真可惜呀!他們沒(méi)有贏,因?yàn)樗麄円矝](méi)接得下去。

  成語(yǔ)接龍真好玩,我們下個(gè)星期三還要玩!今天回去我要好好備課了——看成語(yǔ)詞典,而且要用腦子記住它們。下個(gè)星期三我們一定要贏!

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