成語作文600字

時(shí)間：2021-06-13 17:04:54 成語大全我要投稿

【推薦】成語作文600字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成語作文600字3篇，歡迎大家分享。

【推薦】成語作文600字3篇

成語作文600字篇1

　　呼！迷糊老師的輔導(dǎo)班按時(shí)開學(xué)了，真是值得慶祝的事情！你瞧！魔法森林里的小動物們都來報(bào)名參加了。你想和迷糊老師慶祝一下？那可不行，現(xiàn)在迷糊老師的輔導(dǎo)班上可熱鬧著呢！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”

　　上課了，小動物們連忙停止嬉戲，規(guī)規(guī)矩矩的坐好準(zhǔn)備聽迷糊老師講課。迷糊老師帶著黑框眼鏡，大步流星的跨上了講臺，清了清嗓子，說：“同學(xué)們，今天我們來認(rèn)識一下成語里的百分?jǐn)?shù)！”

　　“成語里的百分?jǐn)?shù)？什么嗎？這根本是兩碼事！”“老師是不是搞錯(cuò)了？”“哼！這叫什么？成語里怎么會冒出來個(gè)百分?jǐn)?shù)呢？”

　　迷糊老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的吵個(gè)不停，因?yàn)檎l也沒有聽說過成語里還有百分?jǐn)?shù)。

　　“別吵了！還是聽老師怎么說吧！”班長聰明兔站起來維持記律，大家把目光都投向了迷糊老師。

　　迷糊老師似乎對大家的表現(xiàn)已經(jīng)見怪不怪了，說：“其實(shí)，在語文的成語里，也有我們數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的知識呢！下面我給大家舉個(gè)例子就明白了！”

　　迷糊老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一箭雙雕、事半功倍、百里挑一幾個(gè)成語。這下子一來，小動物們可算明白了其中的奧秘�！耙患p雕是200%，百里挑一是1%！”淘氣猴搶著說道�！笆掳牍Ρ妒�200%！”小麻雀也不甘落后。

　　“恩！大家表現(xiàn)的都不錯(cuò)！那么誰還能再舉一些這樣的成語來呢？”

　　“百戰(zhàn)百勝！”聰明兔第一個(gè)想起來了�！笆卤豆Π�！”其他同學(xué)也漸漸的想了起來。一統(tǒng)計(jì)，嘿！還真不少呢！來看看同學(xué)們搜集的含有百分?jǐn)?shù)的成語的吧！

　　笨笨虎的“十拿九穩(wěn)，百發(fā)百中”，淘氣猴的“十全十美”，聰明兔的“一舉兩得，百分之二百。平分秋色，百分之五十�！甭斆魍谜娌焕⑹敲院蠋煹牡昧π≈�，連百分?jǐn)?shù)也說了出來。迷糊老師向他投來贊揚(yáng)的目光，聰明兔得意極了！

　　同學(xué)們，聽到這里，你們知道成語里的百分?jǐn)?shù)是怎么回事了吧？你們對成語里的百分?jǐn)?shù)又有多少了解呢？你還知道那些例子？快來迷糊老師的輔導(dǎo)班一展身手吧！

成語作文600字篇2

　　中國成語源遠(yuǎn)流長，多從我國古代的寓言、歷史典故、經(jīng)典詩句或者口語流傳中形成。因此，每條成語后都蘊(yùn)藏著一個(gè)豐富多彩的歷史故事或神話傳說。如果說漢字是中華文化中的瑰寶，那么成語就是最閃爍的鉆石。也可以說，成語是我國傳統(tǒng)文化百花園中一朵絢麗的奇葩。

　　從語言形式上看，成語活潑多樣，絕大多數(shù)是四字結(jié)構(gòu)，但其它字?jǐn)?shù)的成語也不少。如“三字成語”有“替罪羊、下馬威、口頭禪、惡作劇、眼中釘、鐵公雞”等；“五字成語”有“十萬八千里、下筆如有神、千里送鵝毛、不打不相識、功到自然成、先下手為強(qiáng)”等；“六字成語”有“九牛二虎之力、三寸不爛之舌、天有不測風(fēng)云”等；“七字成語”有“兒行千里母擔(dān)憂、一塊石頭落了地、跳在黃河洗不清”等；還有“八字成語”“九字成語”甚至還有“十一字成語”如“人不可貌相，海水不可斗量”“以其人之道，還治其人之身”……

　　成語也異彩紛呈：有的源自“神話傳說”，如“夸父追日、精衛(wèi)填�！�；有的源自“寓言故事”，如“守株待兔、井底之蛙”；有的源自“歷史故事”，如“聞雞起舞、毛遂自薦”；還有的源自“經(jīng)典詩句”，如“青出于藍(lán)、萬紫千紅”；也有的源自“外來文化”，如“火中取栗、殺雞取卵”。

　　成語言簡意豐，寥寥數(shù)字包含著豐富、深刻的思想內(nèi)容，是中華民族智慧的精華，具有強(qiáng)烈的民族色彩，如“精忠報(bào)國”贊美了愛國情懷；“孔融讓梨”教會我們弘揚(yáng)中華民族禮貌謙讓的優(yōu)良傳統(tǒng)；“一日為師，終生為父”意在教育人們心懷感恩……

　　成語，中華民族的一塊瑰寶，它將傳承著五千年來的中華文化，站在世界的東方之巔，帶著每個(gè)中華兒女的.精神、靈魂、骨氣，洶涌地流淌著……

成語作文600字篇3

　　在語文課上，老師說要開展“成語長城”的活動。聽到“活動”兩字，我心里樂開了花，因?yàn)槲沂菂⒓踊顒拥摹胺e極分子”。老師叫全班的同學(xué)猜一猜這個(gè)活動要干些什么。有的同學(xué)說可能是成語接龍，有的同學(xué)說可能是用成語說個(gè)故事，還有的同學(xué)說可能是比誰積累的成語多�！板e(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！”張老師幽默地對我們說�！叭煎e(cuò)了。今天我們的活動是讓每個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地說數(shù)字成語，這是第一條活動規(guī)則；第二條活動規(guī)則是：不能重復(fù)說一個(gè)數(shù)字成語；第三條規(guī)則是：如果違反上面兩條規(guī)定，罰出場外�！�

　　我的心情非常激動。因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)們一爭高低，真想快點(diǎn)開賽呀！我開始回憶起數(shù)字成語，哈哈，多得數(shù)都數(shù)不清，我贏定了！

　　活動開始了，第一個(gè)說成語的同學(xué)是白靖楊：“萬紫千紅”，陳孝東接著說：“一馬當(dāng)先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出。“五顏六色”、“四面八方”……又該我了，我輕松自如地說：“形態(tài)萬千”……“停！”張老師笑著夸道：“這一段長城修得真好，沒有一塊爛磚！”

　　下一輪活動又開始了！剛開始還挺流暢，可到了胡俊杰那里卻出了差錯(cuò)。他大大咧咧地走到賽場外，好像并不在乎。……哈哈！陳孝東也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學(xué)們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛瞇成了直線�！F(xiàn)在，已經(jīng)有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時(shí)候，腦子里的數(shù)字成語全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來�？伤鼌s給我?guī)砹寺闊�，因�(yàn)檫@個(gè)成語已經(jīng)被說過了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來并不在乎，還嬉皮笑臉的，可心里卻很傷心，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去，一直在默默發(fā)誓：下一次我一定要得冠軍！

　　通過這個(gè)有意義的活動，我積累和鞏固了許多成語，今后還可以應(yīng)用到作文里呢。

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