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【精華】成語(yǔ)作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成語(yǔ)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成語(yǔ)作文 篇1
未見(jiàn)其人先聞其聲。聽(tīng)!閱讀班傳來(lái)了一聲聲的喧嘩聲,同學(xué)們究竟是在干什么呢?原來(lái)是在玩找成語(yǔ)游戲啊! 找成語(yǔ)就是每人拿到一個(gè)字,找道其他三人拼成一個(gè)成語(yǔ),誰(shuí)的速度快就領(lǐng)先。
當(dāng)我拿到“星”字時(shí),我腦子里一片空白,從沒(méi)想到什么成語(yǔ)是帶有“星”字的。我同桌謝一帆與后面的李金潤(rùn)。楊琪瑤竟然拼成“心安理”,她們著急地大叫:“誰(shuí)有‘得’?誰(shuí)有‘得’?”我也急忙離開(kāi)座位在教室里迫切地尋找我的同伴。前4名很快就“新鮮出爐”了。我看到有3個(gè)同學(xué)在那東張西望,就像熱鍋上的螞蟻,我就故作鎮(zhèn)靜的走過(guò)去。用異常平靜的語(yǔ)氣說(shuō):“我是‘星’!彼麄兿褡プ×司让静菀粯恿⒖贪盐业摹靶恰睋屃诉^(guò)去,對(duì)著老師大喊:“星羅棋布”,哦,原來(lái)是這個(gè)成語(yǔ)啊,解開(kāi)了我的疑惑。當(dāng)時(shí)你都不知道我的內(nèi)心啊,就像大海拍打著巖石,經(jīng)受著巨浪的`一次次沖擊。但是老天不盡人意我們組得了最后一名,看來(lái)只有平時(shí)多發(fā)現(xiàn)、多思考,就能學(xué)到更多的知識(shí),找成語(yǔ)的速度才能提高哦!
“叮呤呤”,下課鈴響起了,同學(xué)們“意猶未盡”地安靜下來(lái)。今天這堂課真是“別開(kāi)生面”“其樂(lè)無(wú)窮”呀!
成語(yǔ)作文 篇2
一天早上,我吃完早飯來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)我走到班級(jí)門口時(shí),我驚喜地發(fā)現(xiàn)地上有一張5元的紙幣。我心想:如果我撿了把它交給老師,找到失主后,老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的?墒,當(dāng)我彎腰撿錢時(shí),又走來(lái)了一個(gè)我們班最調(diào)皮的學(xué)生,我知道,肯定要開(kāi)始一場(chǎng)大戰(zhàn)了。
我正想著,那個(gè)調(diào)皮學(xué)生已經(jīng)走到我的面前了,他看了看我,問(wèn):“你在干什么?”我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)干什么?”
他往地上看了一看,發(fā)現(xiàn)了地上的5元錢,假裝怒氣沖沖地說(shuō):“好呀,發(fā)現(xiàn)了錢居然不和我分享!”說(shuō)著,就彎下了腰去撿錢了。
我見(jiàn)了,心里著急了起來(lái),心里想:如果錢被他搶走,他肯定不會(huì)交給老師,只會(huì)拿去買吃的東西。這樣,我就不會(huì)被老師表?yè)P(yáng)了,想到這里,我鼓足了勇氣,上去一把抓住了他,想去把他手里的錢搶過(guò)來(lái),可是,他一下子就把我摔倒在地上。我踉踉蹌蹌地爬了起來(lái),又沖上去抱住了他,就這樣,我們就開(kāi)始了一場(chǎng)混戰(zhàn)。
過(guò)了一會(huì)兒,我和他看到了一個(gè)熟悉的身影定睛一看,我和他的心頭一震,原來(lái)是班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)疾步走了過(guò)來(lái)問(wèn)道:“這錢是誰(shuí)的`?”我和他說(shuō):“是……是撿的!卑嚅L(zhǎng)一聽(tīng),一把將5塊錢拿了過(guò)去。
剛巧老師來(lái)了,班長(zhǎng)就把5塊錢交給了老師,老師知道是她拾到的,大大地表?yè)P(yáng)了她一番——班長(zhǎng)就是班長(zhǎng),拾金不昧美名揚(yáng)。
我和那調(diào)皮同學(xué)目瞪口呆,說(shuō)不出話來(lái)了。
哎,這真是同學(xué)相爭(zhēng)班長(zhǎng)得利呀!
成語(yǔ)作文 篇3
4月12日上午第二堂課,我們五(1)班舉行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽,各組隊(duì)員興致盎然,積極參與,比賽熱烈而有序地進(jìn)行,同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的知識(shí)海洋里,場(chǎng)面熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)一番角逐,終于分出了勝負(fù):第二組以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝第三組,獲得第一名,這令第三組因違反規(guī)則而扣分的張棋軒同學(xué)后悔不已,偷偷擦起了眼淚。
此次的成語(yǔ)接龍比賽分組進(jìn)行,同學(xué)們以組為單位參賽。每組第一桌左手邊那位同學(xué)開(kāi)始,按順序往下開(kāi)火車接龍,到最后一個(gè)同學(xué)結(jié)束。由老師計(jì)時(shí),看哪一組同學(xué)用時(shí)最短完成接龍。
比賽開(kāi)始先由第一個(gè)同學(xué)根據(jù)抓鬮到的一個(gè)字開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),然后同學(xué)們按照學(xué)號(hào)順序來(lái)進(jìn)行接龍,如果答不上來(lái),可要表演節(jié)目啦!而不參賽的同學(xué)們都在為其他組記錄說(shuō)出的成語(yǔ),并為他們鼓勁和加油,比賽場(chǎng)面氣氛非;钴S,比賽狀況十分激烈。
尤其是第四小組比賽妙趣橫生,只聽(tīng)見(jiàn)第一位同學(xué)郁笑說(shuō):“語(yǔ)重心長(zhǎng)!敝x秋月同學(xué)不經(jīng)思索答:“長(zhǎng)命百歲!辈坛库瑢W(xué)毫不示弱:“歲歲平安!秉S沁宇同學(xué)也急中生智對(duì)出了“安全第一!薄淌依锏臍夥疹D時(shí)一浪高過(guò)一浪,好不熱鬧!終于有人卡住接不下去,只得上臺(tái)表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行……
這次有意義的`班隊(duì)活動(dòng),既激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣,還幫同學(xué)們積累了更為豐富的成語(yǔ)詞匯,同時(shí)訓(xùn)練了同學(xué)們的快速反應(yīng)能力,得到了預(yù)期的效果。
成語(yǔ)作文 篇4
成語(yǔ)比賽
"哈哈哈……"震耳欲聾的笑聲還久久在耳邊回蕩,那激動(dòng)人心的比賽似乎才剛剛開(kāi)始。
老師拿著一沓紙走了進(jìn)來(lái),鄭重地向我們宣布:"猜成語(yǔ)比賽正式開(kāi)始!"全班就像熱鍋上的螞蟻沸騰了,尖叫了起來(lái)。大家都躍躍欲試,摩拳擦掌,空氣中充滿了無(wú)形的硝煙。
比賽開(kāi)始,我們隊(duì)派出了大將余宇軒。我的內(nèi)心興奮不已,緊張地看著他,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。開(kāi)始,還是一帆風(fēng)順,可惜好景不長(zhǎng),我遭遇了人生中的滑鐵盧。正當(dāng)我絞盡腦汁,在腦海中"搜索"無(wú)窮無(wú)盡的成語(yǔ)時(shí),對(duì)方選手立馬脫口而出了答案。我方的第一個(gè)成員就此下場(chǎng)。為了防止敵方分?jǐn)?shù)突飛猛進(jìn),我們拼盡了全力,也算拿下了一人,雙方打成平手。
終于,到我上場(chǎng)了。我激動(dòng)不已,全身像充滿電一般動(dòng)力十足。我飛快地掃了一眼紙上的成語(yǔ)——指手畫腳,真是天助我也!于是,不容思索,我便伸出一根手指,他們立馬猜到了第一個(gè)字是"指".緊接著,我一鼓作氣,當(dāng)我要表演第三個(gè)字時(shí),敵方已經(jīng)憑借著機(jī)智,讓我"灰溜溜"地下了場(chǎng)。哼,君子報(bào)仇,十年不晚。對(duì)方選手派出了金吉祥,我暗暗立誓,一定要讓她Game Over!可惜,第一次進(jìn)攻就失敗了,我再接再厲,發(fā)動(dòng)了總攻,對(duì)手終于支撐不住,英勇陣亡。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的激烈比賽,我們把分差拉得很大,比賽進(jìn)入了白熱化階段。最后一輪,我壓軸登場(chǎng),勝負(fù)在此一舉了!我抽到了"十萬(wàn)火急",這下可真的是十萬(wàn)火急了。我伸出了十根手指頭,大家立刻心領(lǐng)神會(huì),我又張開(kāi)嘴巴,不停地做著"萬(wàn)"字的嘴型。唉,有話不能說(shuō)的感覺(jué)真糟糕!臺(tái)下的隊(duì)友卻丈二和尚摸不著頭腦,一個(gè)個(gè)呆若木雞。結(jié)局便是我寡不敵眾,幸運(yùn)女神與我擦肩而過(guò),我的'舞臺(tái)就此謝幕了。
這場(chǎng)大放異彩的成語(yǔ)比賽,讓我們懂得了合作團(tuán)結(jié)的重要性,只有大家齊心協(xié)力才能把團(tuán)隊(duì)的作用發(fā)揮得最大。雖然在比賽中我們是互不兩立的敵人,但友誼第一,比賽第二,比賽過(guò)后,我們還是好朋友!
成語(yǔ)作文 篇5
“這個(gè)好難啊,你們會(huì)嗎?反正我不會(huì)!币魂嚶曇魪陌嗉(jí)里傳去,想知道我們?cè)谕媸裁从螒騿?最后是誰(shuí)贏是誰(shuí)輸呢?想知道往下看下文,可以告訴你答案,快來(lái)看吧!
游戲要開(kāi)始了,同學(xué)們躍躍欲試、歡呼雀躍,老師先在前面黑板上寫出一個(gè)成語(yǔ),說(shuō)可以根據(jù)它的意思來(lái)做動(dòng)作或畫畫。原來(lái)前天老師讓我們整理了20個(gè)成語(yǔ),是要根據(jù)它的意思表演,這也太簡(jiǎn)單了吧?
這時(shí)小剛走了出來(lái),拿起筆在黑板上畫了一只眼睛,眼中有十條橫線,大家都很疑惑地想會(huì)是什么呢?大家目瞪口呆,終于一個(gè)男生站起來(lái),他說(shuō):“一目十行”,小剛說(shuō):“是的!苯又謱懥1、2、5、6、7、8、9、10,大家又開(kāi)始疑惑,它們之間有什么關(guān)聯(lián)嗎?可我總覺(jué)得沒(méi)有。那個(gè)“智多星”男生再一次站了起來(lái),“丟三落四”不是吧,他又答上了,我應(yīng)該加把勁。
一個(gè)女同學(xué)走了上來(lái)表演了一個(gè)動(dòng)作,她就瞪在一個(gè)地方,一動(dòng)不動(dòng)。我回答:“目瞪口呆、紋絲不動(dòng)!迸瑢W(xué)說(shuō):“第一個(gè)是對(duì)的,第二個(gè)不對(duì)!蔽一卮鹕狭耍婧茫⊥瑢W(xué)們十分開(kāi)心,一個(gè)接著一個(gè)說(shuō),因?yàn)榈谝唤M同學(xué)問(wèn)的.題都很難,于是第一組贏了。第一組的人個(gè)個(gè)歡呼雀躍,第二組的人心想:要多積累一些好詞才行啊!
這個(gè)游戲讓我們明白要多積累好詞,像有個(gè)名人說(shuō)過(guò)的話:活到老,學(xué)到老。
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