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成語(yǔ)接龍作文

時(shí)間:2022-10-09 09:09:03 成語(yǔ)大全 我要投稿

有關(guān)成語(yǔ)接龍作文五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的成語(yǔ)接龍作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)成語(yǔ)接龍作文五篇

成語(yǔ)接龍作文 篇1

  今天早上,我們作文班的 個(gè)同學(xué)舉行了一次非常激烈的詞語(yǔ)接龍比賽。

  昨晚,老師讓我們背了 個(gè)成語(yǔ),說好了明天早上要舉行成語(yǔ)接龍大賽,請(qǐng)大家晚上回去好好準(zhǔn)備一下。今天早上,我滿懷激情的走進(jìn)教室,看來了的同學(xué)都在作充分的.準(zhǔn)備,我也拿起了作文本開始背。 點(diǎn) 分比賽開始了,我們用石頭·剪刀·布來決定龍頭,每人一次說一個(gè),誰(shuí)要是“嗯”一下,誰(shuí)就被淘汰了。好,現(xiàn)在從華晨曦開始吧,華晨曦說:“四面楚歌,下一個(gè)就說歌舞升平······”一圈下來,又該華晨曦了,因?yàn)槿A晨曦沒注意邱玉祥說什么。他就一直在那“原·原······”呀!他結(jié)巴了,被淘汰了。就這樣,許許多多的同學(xué)被淘汰了。后來就剩下我·彭思睿和劉若楠了,這時(shí),馮程卓說:“呀!姐妹仨人pk,不知道誰(shuí)會(huì)贏?”彭思睿激動(dòng)的不知道說什么了。劉若楠看彭思睿下臺(tái)了,似乎很開心。突然“傻了!,”忘詞了。哈哈,第一輪我是冠軍。劉若楠是亞軍,彭思睿是季軍。

  緊張又激烈的第二輪又開始了。好幾個(gè)人都淘汰了。只剩下我·馮程卓和田浩淼了。可是,田浩淼好像沒聽見馮程卓說的是什么?左顧右盼,過來 秒鐘,他還沒有說出來,所以就被淘汰了。下面是我倆挑戰(zhàn)。馮程卓在想的時(shí)候,“嗯”了一下,所以他也被淘汰了。第二輪結(jié)果也出來了。我又是冠軍,馮程卓是亞軍,田浩淼是季軍。

  雖然我得了冠軍,但是我不能驕傲,爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

成語(yǔ)接龍作文 篇2

  語(yǔ)文課上,莫老師對(duì)大家說:“今天,我們來玩‘成語(yǔ)接龍’。我來和全班35名同學(xué)進(jìn)行比賽。”同學(xué)們一聽,都很興奮。而我卻有些忐忑不安,因?yàn)槲覀兊乃侥芎湍蠋煴葐幔?/p>

  大家一致決定由莫老師先開始,老師便隨口說:“漫山遍野!卑嗬锏摹皺C(jī)靈鬼”王智峰趕緊說:“葉公好龍!”莫老師也不甘示弱:“龍騰虎躍”、“躍躍欲試”……一個(gè)個(gè)成語(yǔ)環(huán)環(huán)相扣,大家都沉浸在游戲中,個(gè)個(gè)思想高度集中。

  不知不覺中,當(dāng)莫老師說道“強(qiáng)弩之末”時(shí),一向最愛調(diào)皮搗蛋的小馬信口說道:“世界末日!贝蠹乙宦牐瑐(gè)個(gè)笑得前俯后仰。笑了一會(huì)兒,全班又恢復(fù)了平靜,周圍鴉雀無聲。我心急如焚,拼命地想呀想,就是想不出來。怎么辦?正在這時(shí),一個(gè)聲音打破了班級(jí)的'沉靜,“足智多謀”的王卓涵大聲說:“摩拳擦掌!”班里頓時(shí)歡呼雀躍,我也為同伴的智慧用力地鼓掌。

  經(jīng)過了一番激烈的“較量”,我們不相上下,不分勝負(fù)。不一會(huì)兒,下課鈴響了,我們戀戀不舍的結(jié)束了游戲。

  “成語(yǔ)接龍”游戲鍛煉了大家的反應(yīng)能力和詞語(yǔ)積累,我真想再玩一次。

成語(yǔ)接龍作文 篇3

  星期四下午有兩節(jié)語(yǔ)文課,這兩節(jié)語(yǔ)文課老師用來講題,所以說是非常的無聊。再加上天氣比較悶熱,所以同學(xué)們很無精打采。同學(xué)們都知道,我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)善于為我們制造歡樂的人。所以當(dāng)看到大家精神不振的模樣時(shí),老師立刻想到了好主意。她對(duì)大家說:“今天下午講完課,我們來做一個(gè)游戲怎么樣?”

  老師的激將法實(shí)在是太管用了。此言一出,所有的同學(xué)都鼓起掌來,熱烈的掌聲差點(diǎn)沒把屋頂給掀翻。哦,在人郁悶無聊的時(shí)候,就是剪刀石頭布也會(huì)引起他的興趣,引起神經(jīng)末梢的'運(yùn)動(dòng)。

  很快,題就講完了。在大家期待的目光中,語(yǔ)文老師宣布:“我們來玩一個(gè)最經(jīng)典、最古老的中國(guó)制造的游戲——成語(yǔ)接龍。怎么樣?”

  “好!”同學(xué)們一聽就來精神了,教室里充滿了熱鬧的討論聲。老師又接著說:“本次成語(yǔ)接龍的規(guī)則是——全班分為男女兩大陣營(yíng),互相強(qiáng)大,可以諧音。就這些。現(xiàn)在我們開始——我們班的班訓(xùn)是:天道酬勤,厚積薄發(fā),我們就從它開始,女生先來!

  同學(xué)們陷入了緊張了思考中。李迎珺最先反應(yīng)過來,大叫一聲:“發(fā)財(cái)致富!”

  “富!富字開頭的成語(yǔ)!”全班同學(xué)又開始了爭(zhēng)先恐后、爭(zhēng)分奪秒的思考,生怕別人趕在自己前面說了。很快又一個(gè)女同學(xué)反應(yīng)過來:“富麗堂皇!”

  男生方面一片沉默,顯然是還沒想好。我一看,再不出手的話,男生就要被女生拉開差距了。我急中生智,大喊一聲:“皇天不負(fù)有心人!”

  老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我暗喜:耶!成功了!但是我的得意并沒有維持多久,一個(gè)女生喊道:“人山人海!”又是李迎珺!

  我決定為男生掙回面子:“海市蜃樓!”

  “漏洞百出!”是馮澤松發(fā)言了。哈哈,我們男生絕對(duì)不弱!

  “出生入死!”女生方面,李嶠月很快就答了上來。

  雙方現(xiàn)在進(jìn)入了針鋒相對(duì)、針尖對(duì)麥芒的白熱化階段,真是競(jìng)爭(zhēng)激烈堪比世界大戰(zhàn)和金融危機(jī)。

  “死而后已!”朱志超回答。啊,真是能靈活運(yùn)用,我們剛剛在課本里學(xué)過“鞠躬盡瘁,死而后已”這個(gè)詞,現(xiàn)在就能用上了。男女雙方激烈地對(duì)抗著,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  ……

  十分鐘后,局面依然不改變,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了,對(duì)答的速度也越來越快,成語(yǔ)也越來越難,千奇百怪,五花八門,每個(gè)人都有自己的答案。我們玩的饒有興致。

  “紙上談兵!”“兵不厭詐!”“乍……”同學(xué)們對(duì)著對(duì)著,對(duì)到“zha”這個(gè)音時(shí),就再也對(duì)不上來了,大家支吾著,不知道說神馬好。我們都絞盡腦汁,也想不出來該怎么對(duì)。

  語(yǔ)文老師皺著眉頭,想了一會(huì),說:“大家想不起來了?我也沒想出來。這樣吧,同學(xué)們下去自己查查,明天來了告訴老師。游戲到此結(jié)束!”

  同學(xué)們沮喪地議論著,思考著這個(gè)成語(yǔ)。我下去也想了半天,終于想出一個(gè)來:乍暖還寒。應(yīng)該還有別的吧,博友們自己也搜搜哦!

  成語(yǔ)確實(shí)是漢字藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆閃亮的珍珠,一朵奇葩。成語(yǔ)有成千上萬(wàn)個(gè)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),有成千上萬(wàn)的秘密和典故需要我們?nèi)ネ诰。成語(yǔ)接龍這一古老的游戲在娛樂的同時(shí),也學(xué)習(xí)到了更多的成語(yǔ),真是一個(gè)古典而又好玩的好游戲。喜歡成語(yǔ)接龍的博友頂一下,在乍暖還寒的后面接下去吧,接的越多越好哦!

成語(yǔ)接龍作文 篇4

  最近,媽媽給我買了一本《成語(yǔ)故事》,我閉門苦讀,幾天后,覺得自己的學(xué)識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn),湊巧這天表姐來我家玩,我提議,“要不咱們來一個(gè)成語(yǔ)接龍大賽吧!”

  愛學(xué)習(xí)的姐姐欣然同意,我還叫上了閑得無聊的哥哥和媽媽。比賽開始了,爸爸是裁判,他隨機(jī)說出一個(gè)成語(yǔ):“七手八腳!”我和姐姐同時(shí)沖口而出:“腳踏實(shí)地!”然后哥哥接:“地大物博!”“博……博什么呢?”我絞盡腦汁也想不出來,媽媽笑嘻嘻地:“博學(xué)多才嘛!”

  對(duì)。∥以趺茨X子一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎來呢?看來姜還是老的辣,媽媽才是博學(xué)多才!爸爸又想了想,說:“這次從詩(shī)情畫意開始接!”

  姐姐胸有成竹地:“意味深長(zhǎng)!”長(zhǎng),長(zhǎng)什么呢?大家都在苦苦思索時(shí),我腦筋一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,有了!“長(zhǎng)驅(qū)直入!”媽媽直夸我聰明!哥哥不服了,接到:“入木三分!”分,這個(gè)可是個(gè)難接的茬,只得交給母親大人了。媽媽略加思索,隨即說道:“分毫不!”哥哥跳起來:“這……這個(gè)不算成語(yǔ)!”“怎么不算了?你是狗急跳墻嗎?”我維護(hù)媽媽,針對(duì)哥哥。

  爸爸趕緊阻止我們,字正腔圓:“本尊來一個(gè)難度大的!瞞天過海!”我迫不及待:“海底撈月!”媽媽接:“月黑風(fēng)高!”姐姐接:“高枕無憂!”“憂……憂傷……”哥哥接不下來了。

  媽媽說:“這樣,我出一個(gè),你們?nèi)齻(gè)來接招!”我們都說好。媽媽思考了一下,說:“坐井觀天!”哥哥搶著答:“天真浪漫!”然后蔑視了我一眼,可惡!我也是不輕易服輸?shù)?人,鼓著嘴:“漫不經(jīng)心!”回?fù)艚o哥哥,哥哥接招:“心驚肉跳!”我一下子卡殼,回答不出來了!

  最后統(tǒng)計(jì),哥哥是本次成語(yǔ)接龍大賽的第一名,而我則是亞軍!這短短十幾分鐘的成語(yǔ)接龍,讓我感到了華夏民族漢字瑰寶的神奇。

  在今后的生活中,我一定要好好學(xué)習(xí)成語(yǔ),長(zhǎng)大弘揚(yáng)我們的中華文化!

成語(yǔ)接龍作文 篇5

  “開……開……”這可不是誰(shuí)說話結(jié)巴,而是我們幸運(yùn)星作文班正在玩有趣的成語(yǔ)接龍游戲。

  今天我們一到幸運(yùn)星作文班,張老師就告訴我們今天要玩一個(gè)游戲。同學(xué)們一聽興奮極了,個(gè)個(gè)躍躍欲試,我說:“經(jīng)過本人偵探觀察,這次的游戲一定是成語(yǔ)接龍!睆埨蠋熚⑿φf:“劉鄧同學(xué),你猜對(duì)了。”我笑了笑。同學(xué)們聽了,有的說:“這也太難了吧,好緊張。 庇械耐瑢W(xué)說:“太簡(jiǎn)單了,對(duì)于我來說太簡(jiǎn)單了,根本沒問題。”

  張老師首先給我們講規(guī)則,就是一個(gè)人說一個(gè)成語(yǔ),下一個(gè)接成語(yǔ)的用最后一個(gè)字說出一個(gè)成語(yǔ)。

  游戲開始了,張老師讓涂博文先開頭,涂博文說了一個(gè)成語(yǔ)“一字千金”,要周宇康接。周宇康皺了皺眉頭,脫口而出“金石為開”,他得意洋洋,還做了個(gè)帥氣的pose。

  到我了,我冥思苦想也沒想出來,我抓耳撓腮,心里著急極了,我忽然想到,張老師常常說“開卷有益”,我便脫口而出了一個(gè)“開卷有益”,張老師聽了笑起來,我十分得意。

  到夏桐了,夏桐把頭低下來想,可是他半個(gè)詞都想不出來,我們開始倒數(shù)了“10、9、8”,夏桐說:“老師我去上小號(hào)。”我感覺不對(duì)勁,便跟過去,發(fā)現(xiàn)他在用電話手表上的小度在搜成語(yǔ),果然有鬼,我把這件事告訴張老師。夏桐進(jìn)來了,說出“益年延壽”。張老師說:“你是不是用手表搜了的`?”夏桐啞口無言。

  成語(yǔ)接龍的游戲結(jié)束了,結(jié)束在我們的歡聲笑語(yǔ)中。

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