成語接龍作文

時間：2021-06-09 09:52:48 成語大全我要投稿

【推薦】成語接龍作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成語接龍作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】成語接龍作文5篇

成語接龍作文篇1

　　每當想起和爸爸媽媽一起完成語接龍的時候,我就很開心。

　　那一次，是媽媽先說的，她想了一下說了一個天羅地網(wǎng)。輪到我了,因為平時我也積累了不少的成語,所以還是有一定的基礎(chǔ)的，我手舞足蹈地說網(wǎng)開一面，"面，面，面不，咦?面不什么來著?"爸爸拍了拍自己的腦袋瓜，胡說八道地說了一個面條我喜。我問："爸爸，有這個成語嗎？再說您好像也不喜歡吃面條呀!＂＂女兒，你就不能給你老爸點臺階下呀。＂我和媽媽都大笑起來．我又連忙說：＂唱歌，唱歌，唱歌．．．．．．＂爸爸一看情況不好，連忙求我，我呢，卻只說了幾個恩．爸爸一聽急了，說：＂你就別在賣關(guān)子了，以后我肯定多買些零食給你，好不好？＂我心動了，便說：＂當吉鴻昌面對敵人的刀槍，臉上是怎樣的表情呢？＂＂對，面不改色，多謝你呀，好女兒．＂

　�。⑸珔杻�(nèi)荏．＂

　�。④�，荏，爸爸你教教我吧．＂我哀求道．

　　那也行，但是你必須把我剛才對你所說的全都當成垃圾，我才能教你．＂為了比賽我也只好什么都答應(yīng)了，可爸爸卻說：＂寶貝，實在抱歉，其實我也不會．＂我氣急了，心中的火就像火山爆發(fā)一樣，可我卻總是讓自己忍著，＂忍，忍，對了，忍無可忍．＂我大聲叫道．

　　游戲結(jié)束了，我多么希望能夠和爸爸媽媽再玩一次！

成語接龍作文篇2

　　今天，我們班舉行了一場別開生面的成語接龍比賽。

　　整個比賽分兩輪進行。第一輪是個人賽。我們所有同學圍成一個長圓形，由老師說出一條成語，同學們接，可以同音不同字。接不上來的同學就站著，最后一個坐著同學就是勝利者。比賽在同學們的期昐和緊張的議論聲中開始了。老師首先說了一個：“千軍萬馬”。張少軒接“馬到成功”，楊宇童接“功成名就”，付鴻澤接“救死扶傷”……比賽激烈地進行著，當輪到劉可欣時，她接：“水平如鏡”。這可難壞了下面的樊志宇，他剛站起來就說：“凈倒霉了!”惹的同學們哄堂大笑，可惜這也不是成語。他急得用手猛拍自己的腦門，可還是沒有想出來，只好乖乖地站著了。比賽繼續(xù)進行，“靜觀其變”“變化多端”……直到楊雨童說了一個“深不可測”。這個“測”字可把全班同學難住了。同學們依次起立，輪到孟欣時，她急得臉都紅了，她后面的宋宇謠急得又握拳又跺腳也沒接上來……輪到我了，“測、測、測什么呢”我聽見自己心跳聲越來越大，“咚咚!咚咚!”簡直要把我的耳朵震聾了。越著急越想不出來，就這樣第一輪比賽我們?nèi)姼矝]。

　　第二輪是團體賽。我們?nèi)嗤瑢W被分為兩組，老師說一個成語，由兩組輪流接，哪個組沒接上來則另一個組獲勝。我們給自己的組起了個名字叫“快樂組”，他們組叫“團結(jié)組”。團結(jié)組有一個智多星張峰源，而我們組有一個小字典楊雨童，真是勢均力敵。比賽一開始，我們兩組就“戰(zhàn)“的難分難解。當孟欣說出了“姍姍來遲”時，我們組被難住了。我絞盡腦汁、搜腸刮肚也沒想出來。這時，老師提示我們：“形容做事維持很長久是哪個詞呀”王博玄脫口而出：“持之以恒�！蔽覀兗拥剡^去擁抱王博玄。他可真是我們的救命稻草!別看他平時笨頭笨腦，說話慢吞吞的樣子，可關(guān)鍵時候照樣能大顯身手，真是不鳴則已，一鳴驚人啊!經(jīng)過兩輪的激烈角逐，最終兩組打成了一比一平。

　　正當大家都摩拳擦掌，準備再一決高下的時候，老師竟然宣布比賽到此結(jié)束。唉!真可惜!快樂的時光總是如此短暫，不過那令人激動的緊張場面，卻使我久久難忘。

成語接龍作文篇3

　　課上我們玩了成語接龍游戲。

　　第一輪游戲開始了，覃老師說：“人山人海�！毙切赜谐芍竦卣f：“海底撈針�！边@下可把小劉難壞了，她想了又想，臉漲得通紅，小劉就請明杰來幫忙，他說：“針鋒相對。”

　　小冉無可奈何，她看到我高高地舉著小手，又跺著腳，她請我來幫忙，我一口氣說了出來：“對牛彈琴�！瘪蠋煿匦α似饋�，說道：“小羽，小羽，你給自己挖了一個坑呀！”下一個果然到我了�！扒佟边@個字怎么組詞，我一下子給難住了，心里直后悔，早知如此，我就不幫小冉啦！幫了小冉，自己卻給難住了。正在我著急的時候，劉子越舉起了手，我仿佛看到了救星一般，連忙請子越幫忙，他說：“琴棋書畫。”

　　第二輪開始了。覃老師又說：“坐井觀天。”“天天向上”。小朱一口便答了上來，“上天入地”，“地久天長”。游戲很順利，不好！用“長”這個字怎么組詞？小羅可給難住了。覃老師一笑：“過年了，祝福老人用長……”。同學們一下子一擁而上，都舉著小手，他過了好一會兒才說：“長命百歲！”

　　哈哈哈，教室里變成了快樂的海洋。

成語接龍作文篇4

　　今天下午第一節(jié)課，剛午睡完的我們一個個還是無精打采的.，語文老師一看，拍了拍手說：“同學們，我們玩?zhèn)€游戲怎么樣？”同學們一聽說玩，馬上都精神起來：“好好�！笨赏媸裁茨�？有的同學提議玩“成語接龍”，大家都異口同聲地答應(yīng)了。盡管玩這個游戲是常事，但同學們還是興致勃勃。

　　游戲規(guī)則和原來一樣，所接的成語可以是上個成語最后一個字的諧音，這樣就大大降低了玩的難度。我們從張晨開始，只見他笑嘻嘻地站起來說了一個成語：“冰天雪地。”大熱天的，看來他想涼快了。下一位同學王艷秋立馬站起來，對答如流：“地動山搖�！钡谌齻€胡發(fā)程不慌不忙地站起來，嬉皮笑臉地說：“搖頭晃腦�！本瓦@樣，同學們你一個我一個，成語長龍順利地往下接，不一會兒就快輪到我了，我的心怦怦直跳，如果我接不上來怎么辦？眨眼間就輪到我了，上一個同學說的是“海闊天空”，我下意識地站起來，轉(zhuǎn)動著大眼睛，在心里念叨著：“空、空、空什么呢？這時我的腦子是一片空白，什么成語也想不出來。旁邊的同學也替我著急，都在小聲地議論著。在五秒倒計時過后，我只好被罰唱了一支歌，我唱的是《找朋友》。

　　等我坐下以后，我們的游戲還在繼續(xù)，有的同學胸有成竹，一下子就接上來了；有的同學在別的同學的“打電話“中，也勉強過關(guān)；還有的同學想了片刻，自己也解決了。不過也有像我這樣被逮到的，這不，輪到祖家樂同學，他也和我一樣卡殼了。祖家樂要說的是以“思”字音開頭的成語，只見他慢吞吞地站了起來，右手的食指含在嘴里，往東看看，往西瞅瞅，嘴里還念念有詞：“Sī、Sí、Sǐ、Sì……”他思了半天也沒有思出來。只好皺著眉頭站在那兒，，他們臉皺巴的就像是裹在一起的布剛展開一樣，別提多難看了。當時，我也好了傷疤記忘了疼，心想：哈哈，祖家樂這一回也要倒霉了，連這個也想不出來了�？赡苡捎诓回澋阶约�，我很放松，死氣沉沉、死而無憾、四通八達、四面八方……我自己就像腦瓜開竅一樣，一下子想出了許多，他真是太笨了。在同學們齊聲地五秒倒計時后，他還是沒想出來一個，沒辦法，只好也唱了一首歌，他唱的是《兩只老虎》，他一邊唱一邊訕訕地笑，聲音就像蚊子哼哼似的，同學們笑得前仰后合，老師聽了也忍不住笑了：“我們班的同學是怎么了，不知道的，還以為是幼兒園大班的孩子呢！”同學們一聽又哄堂大笑，把困意全都趕跑了。

　　我喜歡這種游戲，是因為它可以給我們帶來快樂，它可以提起我們的精神，讓我們在快樂中學語文；我喜歡這個游戲，是因為它可以讓我們學到很多成語，它可以讓我們明白“書到用時方恨少”，平時一定要多讀書、多積累才行。

成語接龍作文篇5

　　每當想起和小伙伴們玩：“成語接龍”這個游戲的時候，我就很開心。

　　游戲開始了，首先是我開頭，我說了個“舉世聞名”下面就輪到咸胖子說了，他這個人的小腦袋很聰明，而且平時積累的成語也很多。我相信，這個“成語接龍”肯定難不倒她。咸胖子笑瞇瞇地說了個“名揚四海”，接下來，就輪到倪瘦子說了，他這個人很不聰明，簡直就是個呆子，但有時也很不錯，他說了個“海闊天空”到我說了，我正在思考著：空，空，空什么來著的，噢！我知道了，是“空前絕后”。又輪到咸胖子說了，她說了個“后繼無人”。人，人，人什么來著，倪瘦子在想著，這下他可不會了。我自豪地對倪瘦子說：“不會了吧，但是我會，”倪瘦子聽了，就像見到了菩薩似的,連忙哀求地對我說：“菩薩，快教教我吧！”我沒有答應(yīng)他。這個倪瘦子用手捂著眼睛裝哭著對我說：“好菩薩，快告訴我，我在這向你保證，我以后有什么好吃的一定和你一塊分享�！蔽衣犃耍睦锵耄河泻脰|西和我一起分享，何必怒告訴這個呆子呢？”我高興地對倪瘦子說：“笨蛋，連這個你也不知道，那就是“人山人�！边@次，倪瘦子說了個“人山人�！保秱�?nèi)齻€人聽了，都開心的笑了。

　　游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，如果時光能倒流，我多希望再次和這些親愛的伙伴們玩一次“成語接龍”這個游戲��！

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