【精選】成語(yǔ)作文400字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成語(yǔ)作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語(yǔ)作文400字 篇1
出人頭地
蘇軾小時(shí)候，天資聰穎，由于書讀得多，字也認(rèn)得多，再加上文章寫得好，因而受到人們的稱贊。在一片贊揚(yáng)聲中，蘇軾不免有些飄飄然。
有一天，便在自己書房門上手書一聯(lián)，以顯示自己的才華，聯(lián)文是：讀盡人間書，識(shí)遍天下字。對(duì)聯(lián)貼出之后，有一位老者專程來(lái)到蘇家，向蘇軾“求教”，請(qǐng)?zhí)K軾認(rèn)一認(rèn)他帶來(lái)的書，書上全是寫著周朝時(shí)史籀創(chuàng)制的字。蘇軾開始滿不在乎，非常得意，可是接過書一看，書上的字一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，這對(duì)驕傲自滿的蘇軾是當(dāng)頭一棒，他頓時(shí)面紅耳赤，只好向老者道歉。老者也沒說(shuō)什么，便含笑而去。蘇軾這時(shí)才感到自己太驕傲了，于是將書房門前對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)前各添了兩個(gè)字，使思想境界為之升華，一幅具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的對(duì)聯(lián)展現(xiàn)在人們的眼前：“立志讀盡天下書，發(fā)憤識(shí)遍天下字�！�
此后，蘇軾發(fā)奮讀書。二十歲的時(shí)候，已學(xué)得博古通今，便和弟弟蘇轍一起參加了京城的考試。當(dāng)年的主考官是翰林學(xué)士歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修對(duì)當(dāng)時(shí)文壇崇尚詭怪奇澀的文風(fēng)很是反感，一律不加錄取。當(dāng)他看到一篇《刑賞忠厚論》時(shí)，十分高興，便準(zhǔn)備取為第一。由于試卷是密封的，歐陽(yáng)修并不知道那文章是誰(shuí)寫的。他想了想，覺得能寫出這樣的文章的人，除了他的弟子曾鞏之外，可能不會(huì)有別人了。為了避嫌，歐陽(yáng)修就把蘇軾的卷子判為第二。等到發(fā)榜公布的時(shí)候，歐陽(yáng)修才知道寫那篇好文章的人不是曾鞏，而是個(gè)叫蘇軾的年輕人，心里便有些過意不去。
成語(yǔ)作文400字 篇2
“快快快，快沒時(shí)間了！”聽到這般急切地聲音，猜肯定在玩游戲。沒錯(cuò)，我們現(xiàn)急得像熱鍋上的螞蟻。
我們玩了一個(gè)智力游戲，名叫寫成語(yǔ)，游戲規(guī)則是：幾個(gè)人一組，每組一個(gè)黑板，根據(jù)老師的要求來(lái)寫成語(yǔ)，限時(shí)為3分鐘。我們組有徐麗雪、袁孝喆等6人，我們來(lái)到黑板前，我們是王者歸來(lái)隊(duì)，其他的智慧隊(duì)、聰明隊(duì)、希望隊(duì)也蓄勢(shì)待發(fā)。
“開始！”咦？老師怎么還不提要求，全班同學(xué)都用疑惑的目光看著丁老師，“寫含有——！”丁老師故意把聲音拖長(zhǎng)，把我們都給急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。丁老師看著我們一臉的焦急，便說(shuō)“顏色的成語(yǔ)。”話音剛落，我們便拿起粉筆“嘁嘁喳喳”馬不停蹄地寫起來(lái)，我們邊想，組長(zhǎng)邊寫，“一清二白、燈紅酒綠、黑白分明……”組長(zhǎng)寫字的速度如同閃電，我以前積累的含有顏色的詞語(yǔ)像酵母似的發(fā)揮作用�？雌渌�(duì)抓耳撓腮。我們勝券在握。第一輪很快過去了，我們急切地想知道分?jǐn)?shù)，我們組得了37分。
比賽結(jié)束了，雖然我們這組是第三名，但是我們還是很開心，因?yàn)橹卦趨⑴c。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，還考驗(yàn)了我們的成語(yǔ)積累量，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)有趣的成語(yǔ)大賽。
成語(yǔ)作文400字 篇3
愛玩，是孩子的天性，其實(shí)不光是我們孩子愛玩，就連大人也愛玩。
今天，王老師就帶我們玩了一個(gè)“小游戲”，游戲的名字是;“成語(yǔ)模仿秀”。游戲的`規(guī)則是：男生一組，女生一組。男生抽到的一張成語(yǔ)條，男生表演，男生猜。女生抽的女生表演，女生猜。
第一輪是男生先抽，男生的代表王浚碩，抽到的是“暴跳如雷”，老師讓他準(zhǔn)備一下，只見他一揮手說(shuō)：“老師我不用準(zhǔn)備了�！闭f(shuō)著他轉(zhuǎn)過身來(lái)，猛地跳了起來(lái)，男生齊聲說(shuō)：“是暴跳如雷”。可我們女生覺得一點(diǎn)也不像。暴跳如雷明明是生氣，可他卻在那咧嘴笑。于是老師給他加了很少分。
第二輪是女生抽，女生代表是我，我抽到的是“翩翩起舞”。老師就讓我準(zhǔn)備了一下，準(zhǔn)備好了，我轉(zhuǎn)過身面對(duì)大家揚(yáng)起胳膊，我一邊跳一邊舒展著胳膊，女生們一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的要數(shù)劉加志的“捧腹大笑”了，他捂著肚子笑個(gè)不停，我們也被他逗得笑疼了肚子。
這次表演雖然結(jié)束了，可我還是忘不了這次難忘的表演。
成語(yǔ)作文400字 篇4
哈哈哈教室里傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。咦？這是在干嘛呢？哦！原來(lái)大家在玩猜成語(yǔ)的游戲呢！咱們一起去看看吧！
開始游戲了！首先上場(chǎng)的是人送稱號(hào)表演大王的朱函逸，他的表演最精彩。只見他整了整衣服，老師一說(shuō)開始，他就進(jìn)入了狀態(tài)。他腳底一軟，一翻白眼，歪歪斜斜地站立不住了。難道他表演的是口吐白沫？我接著往下看了起來(lái)。這時(shí)，朱函逸抱住了頭，眉頭一皺，痛苦地?fù)u晃起來(lái)。他沒有吐東西，所以我直打肯定不是口吐白沫了。正想著，我聽見了咚一聲，朱函逸倒在了地上。他怎么這么像喝醉了酒？我在腦海里瘋狂地尋找起了關(guān)于喝醉酒的成語(yǔ)。衛(wèi)俞希似乎明白了什么，大聲說(shuō)：頭暈?zāi)X脹。朱函逸仿佛一個(gè)勝利者，高興地?fù)u了搖頭。衛(wèi)俞希失望地做了下去。朱函逸又表演了一遍，這次他演得更逼真，更賣力。大家都看出來(lái)了，高興地異口同聲地說(shuō)：暈頭轉(zhuǎn)向！朱函逸失望地點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣地回到了座位上。
第二個(gè)上場(chǎng)的是積極分子楊云博，他蹦蹦跳跳地上了臺(tái)。他雙手揮舞著，像要飛起來(lái)，嘴巴張著，活潑地來(lái)回跳著。他在演什么呢？衛(wèi)俞希又自信滿滿地站了起來(lái)：鯤鵬展翅。楊云博搖頭晃腦地說(shuō)：NONONO。朱函逸大聲說(shuō)：一鳴驚人！楊云博朝他豎起了大拇指。
哈哈，這場(chǎng)作文課真有趣呢！
成語(yǔ)作文400字 篇5
在王者峽谷里曾出現(xiàn)過多重危機(jī)：有生化危機(jī)、金融危機(jī)、白色污染危機(jī)……如今，新的危機(jī)——成語(yǔ)危機(jī)誕生了。
一天上午，嬴政在首都長(zhǎng)安城向全國(guó)百姓下令：因文官上大夫回鄉(xiāng)養(yǎng)老，所以請(qǐng)全國(guó)上下的文人墨客前來(lái)文試，競(jìng)選上大夫。
第二天午時(shí)，考場(chǎng)上已經(jīng)坐滿了人。
“時(shí)辰已到！”隨著一聲令下，考官狄仁杰分下試卷。
第一題是看圖寫成語(yǔ)。李白一看題目，一興奮舊病復(fù)發(fā)，傻笑不止，好不容易才平靜下來(lái)，認(rèn)真答題�！盁o(wú)與倫比、能屈能伸、四腳朝天……”不一會(huì)兒就做完了第一題。
第二題沒什么技術(shù)含量，他們就草草結(jié)束了。
第三題是寫出與狗有關(guān)的成語(yǔ)。達(dá)摩在考卷上寫：狗你太美、狗肉火鍋、狗肉火燒、瘋狗太郎……狄仁杰一看，贊嘆道：“唉~世界變化太快了，人才輩出�！眲鋭t像一般人那樣在考卷上寫下：狼心狗肺、豬狗不如……
第四題試寫出多字成語(yǔ)。韓信寫到：老子（韓信）點(diǎn)兵，多多益善。諸葛亮寫到：鞠躬盡瘁，死而后已。
經(jīng)過層層海選，嬴政封達(dá)摩為文官上大夫，原因是達(dá)摩有創(chuàng)造成語(yǔ)的能力了，能為國(guó)家文化獻(xiàn)出一份力。
成語(yǔ)作文400字 篇6
上課了，吳老師和藹的說(shuō)：“我們也來(lái)玩一次成語(yǔ)接龍。”
有的同學(xué)高興得“一蹦三尺高，”有的同學(xué)比較穩(wěn)重，所以問吳老師比賽規(guī)則，還有的同學(xué)在歡呼雀躍。
比賽開始了，我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的，難以平靜。我擔(dān)心自己填不出成語(yǔ)，還擔(dān)心自己會(huì)填錯(cuò)。
我最喜歡的是第三輪。我信心百倍，因?yàn)橛形覀儗W(xué)過的成語(yǔ)，第一個(gè)是什么責(zé)任什么心，一瞬間教室鴉雀無(wú)聲，吳老師說(shuō)：“誰(shuí)回答了這個(gè)成語(yǔ)加10分�！蓖瑢W(xué)們有的在沉思，有的在用手機(jī)查找，還有的在幫助同學(xué)，這個(gè)成語(yǔ)真讓人猜不出來(lái)，結(jié)果是程玉琪先查了出來(lái)，我們加上了這來(lái)之不易的十分，時(shí)間一分一秒的在我的眼前閃過，扣人心弦啊，到我認(rèn)識(shí)的成語(yǔ)了，我面紅耳赤，著急萬(wàn)分，讓我不由自主的想：“老師會(huì)選我嗎？會(huì)讓我回答嗎？這一切的一切都是一個(gè)未知數(shù)，只有等待，結(jié)果老師沒有選我，我的心隨之降臨到冰點(diǎn)，一落千丈，不過分分鐘我又恢復(fù)了信心，在一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)下，老師一聲令下比賽結(jié)束。
我回家一定要多多積累成語(yǔ)，否則有成語(yǔ)接龍或填空時(shí)回答不上來(lái)。
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